Historia Fundamentos Teórico-Conceptuales y Psicometría (2a. Ed.)
Historia Fundamentos Teórico-Conceptuales y Psicometría (2a. Ed.)
(De exclusivo diseño y rediseño de los docentes encargados de la docencia de las respectivas unidades de formación)
Página 1 de 13
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA – UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA
Página 2 de 13
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA – UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA
Página 3 de 13
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA – UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA
Página 4 de 13
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA – UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA
Página 5 de 13
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA – UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA
Página 6 de 13
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA – UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA
Observación psicológica
Página 7 de 13
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA – UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA
Semana 11: Descripción de la estrategia que se Estrategia de Evaluación: TODAS LAS ANTERIORES
08/10/19 Y 10/10/19 propone. Indagar preparar sobre
Exposición sobre los temas Para exposiciones, para la Los estudiantes deberán preparar la
Pruebas objetivas siguiente clase y lo desarrollaran en exposición de los temas asignados por el
Pruebas proyectivas grupo de 5 personas. docente.
Aspectos a evaluar:
Dicha exposición debe contener:
Presentación personal acorde al
Evidencias de Aprendizaje: se describen La explicación del tema. tema
las bases conceptuales y metodológicas Actividades relacionadas con el Dominio del tema
en una exposición desarrollada por los tema donde vinculen a los demás Materia o ayuda didáctica
estudiantes con el acompañamiento del participantes del aula. Estrategias audiovisuales
docente Deberá ser con una metodología Estrategia de evaluación a los
Estrategia de Evaluación: Crea grupos lúdica recreativa. Y deberá tener asistentes de las exposiciones
de exposiciones de 5 miembros máximo. un método de evaluación diseñado
por los participantes. Exposición 10%
Exposición oral por parte de un
grupo de participantes acerca de la Recursos Educativos: Bibliografías
entrevista bases, revistas científicas.
Semana 12: Descripción de la estrategia que se Estrategia de Evaluación: TODAS LAS ANTERIORES
15/10/19 Y 17/10/19 propone. Indagar preparar sobre Los estudiantes deberán preparar la
Exposición sobre los temas Para exposiciones, para la exposición de los temas asignados por el
Cuestionarios siguiente clase y lo desarrollaran en docente.
Aspectos a evaluar:
Escalas grupo de 5 personas.
Presentación personal acorde al
Dicha exposición debe contener: tema
Evidencias de Aprendizaje: se describen La explicación del tema. Dominio del tema
las bases conceptuales y metodológicas Actividades relacionadas con el Materia o ayuda didáctica
Página 8 de 13
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA – UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA
en una exposición desarrollada por los tema donde vinculen a los demás Estrategias audiovisuales
estudiantes con el acompañamiento del participantes del aula. Estrategia de evaluación a los
docente Deberá ser con una metodología asistentes de las exposiciones
Estrategia de Evaluación: Crea grupos lúdica recreativa. Y deberá tener
de exposiciones de 5 miembros máximo. un método de evaluación diseñado
por los participantes. Exposición 10%
Exposición oral por parte de un Tema 3 pruebas psicológicas –
grupo de participantes acerca de la proyectivas y objetivas
entrevista Recursos Educativos: Bibliografías
bases, revistas científicas.
Socialización con la docente y
desarrollo de conclusiones
Semana 13: Descripción de la estrategia que se Estrategia de Evaluación: TODAS LAS ANTERIORES
22/10/19 Y 24/10/19 propone. Indagar preparar sobre Los estudiantes deberán preparar la
los temas Para exposiciones, para la exposición de los temas asignados por el
Exposición sobre siguiente clase y lo desarrollaran en docente.
Aspectos a evaluar:
Informe psicológico grupo de 5 personas.
Presentación personal acorde al
Dicha exposición debe contener: tema
Se realizará una salida académica La explicación del tema. Dominio del tema
con el propósito de realizar una Actividades relacionadas con el Materia o ayuda didáctica
observación al proceso de tema donde vinculen a los demás Estrategias audiovisuales
evaluación y Diagnostico participantes del aula. Estrategia de evaluación a los
psicológico que realiza una Deberá ser con una metodología asistentes de las exposiciones
determinada entidad o institución. lúdica recreativa. Y deberá tener Exposición 10%
un método de evaluación diseñado
Evidencias de Aprendizaje: se describen por los participantes. El estudiante deberá realizar la
las bases conceptuales y metodológicas observación y entregar un informe,
en una exposición desarrollada por los Salida de campo se llevará a cabo también la salida académica le servirá
estudiantes con el acompañamiento del una salida de campo a una para tomar bases para su propuesta de
Página 9 de 13
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA – UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA
Semana 14: Estrategia de la estrategia que se Estrategia de Evaluación: TODAS LAS ANTERIORES
29/10/19 Y 31/10/19 propone: Trabajo final 25%
Los estudiantes trabajaran en el Se realizarán las respectivas asesorías
Evidencias de Aprendizaje: Se llevará a trabajo final el cual consiste en donde los estudiantes deberán presentar
cabo una explicación asesoría sobre el realizar una propuesta de sus avances para las respectivas
trabajo final, por parte de la docente evaluación a un grupo específico ya sugerencias.
sea (niños, mayores, personas con
Estrategia de Evaluación: Asistencia a discapacidad) desde un contexto ya ASESORIAS TRABAJO FINAL
clase, presentación de avances del sea (clínico, educativo,
trabajo final organizacional, social, comunitario)
Recursos Educativos: Aula de clase, En grupo de 4 personas Deberá
tablero, marcado, artículo científico, paras la propuesta por escrito esta
televisor, listado de asistencia. debe está diseñada bajo la
normativa APA y debe contener
Portada
Tabla de contenido
Objetivos (general y especifico)
Introducción
Justificación
Página 10 de 13
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA – UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA
Página 11 de 13
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA – UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA
Semana 17: Estrategia de la estrategia que se Estrategia de Evaluación: TODOS LOS TEMAS DESARROLLADOS DURANTE LA
19/11/19 AL 21/11/19 propone. Los estudiantes deberán desarrollar el
Página 12 de 13
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA – UNICLARETIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS RELIGIOSAS
PSICOLOGÍA
(Día) Parcial final (2 horas) Recursos Educativos: Guía, apuntes parcial propuesto por el docente ASIGNATURA
Evidencias de Aprendizaje: se y referencias bibliográficas
desarrollará el 2do parcial que será
de las unidades 3 y 4 vistas.
Retroalimentación del parcial
Examen parcial 15%
Estrategia de Evaluación:
Desarrollo del parcial final, desarrollara
un examen escrito de 10 a 20 preguntas,
sobre los temas vistos
Recursos Educativos: aula de clase,
listado de asistencias.
Semana 18 Entrega de Notas Entrega de Notas Entrega de Notas
Entrega de Notas
3. PORCENTAJES DE EVALUACIÓN (OBSERVAR REGLAMENTACIÓN INSTITUCIONAL)
3.1. PORCENTAJE 3.2. EVALUACIÓN
30% Seguimiento (taller 10%, caso10%, Quiz 10%)
30% Primer parcial ( unidad 1 y 2) 15%; exposición 10%; participación 5%
40% Segundo parcial (unidades 3 y 4 ) 15%; trabajo final (propuesta de evaluación a un grupo específico) 25%
Observaciones Las fechas y actividades están sujetas a modificación en caso que se requiera durante el desarrollo del curso.
4. APROBACIÓN DE LA UNIDAD DE FORMACIÓN
4.1. REALIZADO POR: 4.2. APROBADO POR: 4.3. SUGERENCIAS
Magda Mayyin Rodríguez Flórez Visto Bueno ______ dado por Comité Curricular
Fecha: 08/07/2019 Fecha:
FECHA: 08/07/2019
NOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTE: Magda Mayyin Rodríguez Flórez
FIRMA DOCENTE: ____________________________________________________________________________________________
LA PRESENTE ESTRATEGIA METODOLÓGICA SE SOCIALIZÓ AL GRUPO, PARA CONSTANCIA FIRMAN LOS REPRESENTANTES:
FIRMA REPRESENTANTE ESTUDIANTIL 1: ______________________________________________________________________
FIRMA REPRESENTANTE ESTUDIANTIL 2: ______________________________________________________________________
Página 13 de 13