LATIN

Alfabeto latino

A B C D E F G H I K L

M N O P Q R S T V X Y Z

El alfabeto que vamos a aprender corresponde a la época clásica, en la que el alfabeto estaba
compuesto por 23 letras.

El alfabeto Latino proviene del griego que a su vez es una adaptación del alfabeto fenicio

Todo se pronuncia igual que en castellano excepto:

o C y ch: sonido k, civitas

o G: suena siempre como una g velar (suave), germanía
o i entre vocales se pronuncia y, gaius
o Ph se pronuncia como f, philosophus
o Qu siempre suena como u, quoque
o U y V son la misma letra suena como u
o Z: ds, zama

En latín no existe tilde o acento gráfico

No había palabras agudas

Los únicos diptongos que tiene latín son.: Ea, Au, Oe. Por no lo tanto no podemos separar estas
vocales en su pronunciación

LEXICO: ETIMOLOGIA

Las lenguas cambian y evolucionan a lo largo de los tiempos, rastrear el origen de las palabras y su
evolución nos ayudan a conocer su significado

La etimología es la ciencia que se ocupa de esta investigación.

La palabra etimología está formada por dos términos griegos: étimo, que significa verdadero y
logos, que significa estudio o tratado

La creación de nuevas palabras sigue dos procedimientos diferentes:

o Composición: consiste en unir dos palabras para formar una nueva: proponerte, abrelatas,
sacapuntas, etc.
o Derivación: consiste en formar nuevas palabras mediante la utilización de prefijos, sufijos,
infijos: educar (ex-ducere) crear (creador, creación), etc.
 Concepto de flexión

Las terminaciones de algunas palabras varían según el género, número y función que realiza la frase

A los cambios en las terminaciones o morfemas finales de las palabras que indican que función
sintáctica se les llama flexión

A las diferentes formas que presenta las palabras según su función se les llama caso

Casos Funciones sintácticas

Nominativo Sujeto , Atributo

Vocativo Apelación
Acusativo CD
Genitivo CN
Dativo CI
Ablativo CC, C. Agente

Preposición + cualquier caso = CC

LA FLEXIÓN VERBAL
El latín pertenece al grupo de lenguas indoeuropeas.

Una de las características fundamentales de este grupo es que algunas de las clases de palabras de estas
lenguas cambian su forma por el final para expresar así distintos valores gramaticales.

Al conjunto de formas que puede tomar una palabra lo llamamos flexión. Por eso decimos que las lenguas
indoeuropeas son flexivas

DECLINACIONES
El latín tiene 5 declinaciones. Para saber a qué declinación pertenece una determinada palabra, tenemos
que fijarnos en la terminación del genitivo singular (ae, i, is us, ei)

Declinación Genitivos

1 -ae Rosa,ae
2 -i Romanus,i
3 -is Miles,militis
4 -us Cursus,us
5 -ei Dies,ei

La lengua latina se caracteriza por ser una lengua flexiva.

Los sustantivos adoptan diversas formas según la función sintáctica que desempeñen en la oración.

El verbo debe concordar con el sujeto en número y persona.

2
 Primera declinación
Singular plural
Nom a ae
Voc a ae
Ac am as
Gen ae arum
Dat ae is
Abla a Is

Primera declinación o los temas en -a está integrada en su totalidad por sustantivos femeninos (existe
pocos en género masculino )

Declinación: es un conjunto de casos (6) variaciones morfológicas de una palabra (sustantivo,

adjetivo ,pronombre o articulo) organizado en paradigmas que expresan diferentes funciones sintácticas

SEGUNDA DECLINACION
Masculino/Femenino Neutros

SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL

NOM us/er/ir i um a
VOC e/er/ir i um a
AC um os um a
GEN i orum i orum
DAT o is o is
ABBLA o is o is

Se agrupan en esta declinación los nombres cuyo genitivo singular acaba en –i. Según la terminación del
nominativo, las palabras de esta declinación se clasifican en tres grupos:

Acabadas en us: populus, i (pueblo). Pueden ser masculinas o femeninas.

Acabadas en er: ager, i (campo). Pertenecen al género masculino.

Acabadas en um: templum, i (templo). Pertenecen al género neutro

Tres géneros en latín : masculino , femenino , neutro

Dos números en latín : singular , plural

SUSTANTIVO
Rosa , ae
Nom, Gen

Para enumerar un sustantivo te dan un nominativo y su genitivo (5 declinaciónes)

ideclinación. Cursus,-us : 4 declinación

3
 Presente del indicativo : verbo sum (ser estar ,existir, haber )

1 sing -o sum
2 sing -s es
3 sing -t est
1 plu -mus sumus
2 plu -tis estis
3 plu -nt sunt

PRESENTE DE INDICATIVO:

Representa la realidad en el momento presente o sin tiempo definido

TEMA + VOCAL TEMÁTICA (VT) + DESINENCIAS PERSONALES

Predicado nominal y verbal con el verbo sum

Predicado nominal : El verbo sum normalmente es copulativo , es decir , une el sujeto con el
predicado ,actuando únicamente como unión (o cúpula) . En este caso el predicado recibe el nombre de
atributo o predicado nominal : domina est alta | La señora es alta

Predicado verbal :No es lo más habitual , pero el verbo sum también puede funcionar como verbo
predicativo, es decir , con un significado concreto . En estos casos el predicado es verbal (un complemento
circunstancial o un adverbio de lugar ) y el verbo sum se suele traducir por “haber” o “estar”:

In ínsula sunt silvae | En la isla hay bosques

Léxico patrimonial y cultismos

 Léxico patrimonial

La base del léxico castellano es el latín hablado, también llamado latín vulgar. De esta variante de la
lengua de Roma provienen la mayoría de las palabras que forman el léxico patrimonial o hereditario de la
lengua castellana. Por lo tanto sufrieron cambios fonéticos derivados de su uso permanente.

Capillu(m) – cabello

 Cultismos

También proceden del latín escrito, y ligados a un uso más culto que, en muchas ocasiones, después se
hizo un uso cotidiano.

La transformación fonética y semántica de estas palabras ha sido mucho menor y son muy parecidas a la
latinas.

Scientia(m) – ciencia

En otros casos ha habido una evolución fonética parcial: estas palabras son los semicultismos.

Ecclesia(m)- iglesia

4
DECLINAR: Sustantivos, adjetivos y pronombres.
CONJUGAR: verbos

Estudiaremos en primer lugar qué posibilidades gramaticales expresa un verbo. Al conjunto de estas
posibilidades lo llamamos accidentes gramaticales. Los accidentes gramaticales que contemplan la
conjugación latina y la española son los mismos.

En español: 'tenemos', distinguimos tene-, que es la raíz y –mos, que es la desinencia personal.

Accidentes gramaticales: PERSONA,TIEMPO,NUMERO,MODO,VOZ,ASPECTO

1.Persona: El accidente gramatical persona indica el sujeto verbal. Muestra tres posibilidades tanto en
latín como el español.

2. Número: Indica el número del sujeto. Puede ser singular o plural

3.Voz: La voz del verbo nos informa del tipo de participación del sujeto en el proceso verbal. En latín y
español puede ser activa o pasiva.

4. Tiempo: El tiempo puede ser pasado, (en latín praeteritus,"pretérito"), futuro o presente.

5. Modo: El modo o modalidad verbal expresa la relación con la realidad del proceso verbal y el tipo de
oración en el que aparece el verbo. En latín los modos del verbo son indicativo, subjuntivo e imperativo

6. Aspecto: Marca el desarrollo interno del proceso verbal, desde el punto de vista del hablante. Éste
puede ser ‘durativo’ o ‘imperfectivo’, al que los latinos llamaron infectum, y el resultado de un proceso
terminado perfectivo, al cual lo llamaron perfectum. (hacía/hice

*El modo indicativo muestra el proceso verbal como algo real.

El modo subjuntivo señala el proceso verbal como algo posible o irreal y también, a veces, es
simplemente marca de subordinación como sucede en español. El imperativo marca que el proceso verbal
es una orden.

El enunciado:
Mientras en español nos referimos a los verbos por el infinitivo y así los encontramos en los diccionarios,
en latín nombramos en primer lugar la primera persona del singular del presente de indicativo activo; por
ejemplo, el verbo ‘amar' se cita como amo, su primera persona del singular del presente. Pero además, se
cita a continuación la segunda persona del singular del mismo tiempo (amas), el infinitivo presente
(amare), la primera persona del pretérito perfecto (amavi) y el supino (amatum), que es una forma no
personal del verbo.
1ªsing. Presente de indicativo 2ªsing.Presente de indicativo Infinitivo presente 1ªsing.Pret perfecto de indicativo supino (español no existe)

Am- o Ama-s Ama-re Amav-i Amat-um

Habe-o Habe- Habe Habu-i Habit-um

Leg-o Leg-i-s Leg-e-re Leg-i Lect-um

Faci-o Faci-s Face*-re Fec-i Fact-um

Audi-o Audi-s Audi-re Audiv-i Audit-um

5
 Las conjugaciones:
Según cuál sea el final de la raíz, es decir el tema, los verbos se clasifican en las llamadas conjugaciones,
que como acabamos de decir no son más que los distintos modelos para conjugar un verbo en función del
último fonema de la raíz.

Los modelos o conjugaciones del latín son cuatro más una quinta conjugación llamada ‘mixta’ que es una
mezcla de las dos últimas.

o La primera conjugación es el modelo de los verbos cuya raíz termina por –a;
o la segunda, por –e;
o la tercera, por consonante o por –u;
o la cuarta, por –i
o la mixta, por –i.

Las desinencias
Las desinencias personales son muy parecidas a las del verbo español. Si tenemos en cuenta algunos
cambios fonéticos, veremos que las diferencias son mínimas. Estos cambios son, sobre todo, la pérdida de
la –m y –t finales y la apertura de la –u final átona en –o.

En primera persona del singular tenemos dos desinencias: -o y –m. El uso de una u otra depende de cada
tiempo. En general, si el tiempo termina por vocal, tendremos –m; si no, –o.

Las desinencias personales son válidas para todos los tiempos, excepto para el pretérito perfecto de
indicativo e imperativos. Para los demás tiempos este es el cuadro de desinencias

LOS PREFIJOS DE ORIGEN LATINO:

En castellano se han formado y se continúan formando muchas palabras con la ayuda de prefijos latinos.

Estos prefijos eran mayoritariamente preposiciones (ad, “a, hacia”) y adverbios (infra, “abajo, más abajo”).

6
 Historia del imperio romano
La fundación mítica de las Roma :
Los romanos desde épocas remotas habían vinculado la fundación de su patria con el destino de Troya (en
la actual Turquía), según la leyenda Paris (joven troyano de sangre real ) decidió visitar Grecia para
conocer en persona a Helena (se decía que era la mujer más hermosa del mundo) Helena estaba casado
con el rey Menelao de Esparta , pero Paris logró enamorarla y se la llevó a Troya , Menelao reclutó a los
reyes de Grecia y los convenció para atacar Troya. Durante 10 años los griegos y troyanos mantuvieron la
guerra hasta que en una noche terminaron por asquear y destruir Troya . Los griegos , volvieron a sus
tierras aunque muchos de ellos no tuvieron un regreso fácil .Rey Ulises , se dice que vago por el
mediterráneo durante 10 años antes de llegar a Grecia

Según otra leyenda ,los troyanos que habían sobrevivido q la destrucción de su ciudad se reunieron y
joven llamado Eneas (hijo de Venus ,diosa del amor ) , a bordo de una veintena de naves ,los troyanos de
hicieron a la mar por el mediterráneo en busca de un lugar donde construir una nueva Troya .Al final
desembarcaron en el Lacio (región centro de Italia ) y allí fundado la ciudad de Lavinio, los descendientes
de Eneas reinaron la zona en los dos siglos siguientes Númitor fue derrocado por su hermano Amulio,
quien convirtió a su sobrina Rea Silvia en vestal para impedir que Númitor obtuviera descendencia
masculina.Sin embargo, Rea fue violada por Marte y dio a luz a dos gemelos, RÓMULO y REMO. El tío de
los recién nacidos decidió abandonarlos en una balsa sobre el Río Tíber para que murieran, pero la balsa
calló en la orilla donde una loba Lis amamantó a Rómulo y Remo:

“lupa” era una manera de decir prostituta, a Rómulo y remo los amamantó una prostituta no una loba,
pero por marketing dijeron que era una loba, entonces se inventaron la historia de la loba (de origen
etrusco

7 colinas, Remo( quería construir roma en Aventino) Rómulo (quería construir roma en Palatino)

Durante una discusión, Rómulo mató a Remo, y acto seguido empezó a construir las murallas de su
ciudad, a la que dio el nombre Roma. Según la tradición, la primera piedra de la urbe se colocó en 21 DE
ABRIL del año 753 a.C., si bien la fecha es una simple convención legendaria que carece de valor histórico

Eneas: colonizador del Lacio y fundador de Lavinio.

Ascanio: fundador de Alba Longa.

Rómulo: fundador de Roma

El rapto de las sabinas:

Remo estaba muerto y la ciudad que había ayudado a fundar estaba formada solo por un puñado de
amigos y compañeros de Rómulo. Necesitaba más ciudadanos. Por lo tanto, Rómulo declaró Roma una
ciudad “asilo” y animó a las chusma y a los desposeídos del resto de Italia a unirse con ellos: esclavos
fugitivos, criminales convictos, exiliados y refugiados. Pero para conseguir mujeres, según Livio, tuvo que
recurrir a una treta, y a la violación. Invitó a los pueblos vecinos, a los sabinos y a los latinos, de la zona
que rodea Roma conocida como el Lacio, a acudir a una fiesta religiosa y a disfrutar de las diversiones con
sus familias. En plenos actos, dio una señal para que sus hombres raptasen a las mujeres jóvenes que
había entre los visitantes y se las llevasen para convertirlas en sus esposas

7
 HISTORIA DE ROMA
 MONARQUIA: 753 A.C - 509 A.C
 REPUBLICA: 509 A.C- 27 A.C
 IMPERIO: 27 A.C - 476 D.C

MONARQUIA:
Este período de la historia de Roma es impreciso y mezcla historia y leyenda. Los historiadores antiguos
carecían de una organización adecuada para el período monárquico y elaboraron una, anecdótica y
pormenorizada.
Los reyes de Roma fueron siete, los cuatro primeros conocidos como legendarios y los tres últimos como
históricos.

Reyes legendarios:
o RÓMULO: fue el fundador de roma y organizador de las clases sociales, en patricios y plebeyos.
o NUMA POMPILIO: doto a la ciudad de leyes, construyo los primeros templos y organizo el culto
religioso
o NUMA HOSTIL: fue el creador de la hegemonía de Roma en el Lacio. Amplio el territorio romano
con la conquista de Alba Longa y de otras ciudades Etruscas
o ANCO MARCIO: sometió por las armas muchas ciudades latinas. Fue el fundador del puerto de
Ostia, salida al mar de Roma

Reyes históricos:
o TARQUINIO EL ANTIGUO: a él se le deben la construcción de la Cloaca Máxima, que hizo habitable
la región pantanosa que se hallaba entre las Siete Colinas, y la del Circo Máximo
o SERVIO TULIO: fue el constructor del muro defensivo de las colinas y dividió a la población de
Roma en cinco grandes grupos según las riquezas, con sus derechos políticos y obligaciones
militares
o TARQUINIO EL SOBERBIO: reino despóticamente y fue destronado por una rebelión de los
patricios en 509 a.c

Estos reyes fueron de origen etrusco. Abrieron la economía al comercio y a la industria, mejoraron el
urbanismo y dividieron la sociedad según el patrimonio de los ciudadanos.

Aquellos que no llegaban al mínimo requerido eran llamados proletarii, puesto que sólo poseían hijos
(proles)

El rey y el Senado de la Roma primitiva:

El término latino para rey (rex) deriva de la palabra regere, que significa “regir o gobernar”, y aunque los
datos que han llegado hasta nosotros del periodo de la Monarquía romana están entre la leyenda y la
realidad, sabemos que, desde su acceso al trono, la persona que ejercía este cargo en Roma tenía un
carácter especial, no por su origen (el puesto del rey no era hereditario, aunque sí vitalicio), sino por la
sagrada autoridad que representaba.

Llevaba un manto púrpura, cetro de marfil y corona de oro, y era precedido en las calles por doce
auxiliares o lictores que llevaban las famosas fasces o varas entrelazadas de las que salía una hoja de
hacha, como símbolo de su autoridad.

8
Entre otras funciones, al rey se le atribuía la consulta de la voluntad de los dioses y el ofrecimiento de
sacrificios a las deidades. No obstante, a medida que las funciones religiosas fueron creciendo, el rey
delegó parte de sus tareas en colegios sacerdotales que se hacían cargo del culto público, siendo el más
destacado el collegium pontificium, institución presidida por el Pontifex maximus.

Constructor de puentes

Debido al carácter ritual y mágico que tenían las obras levantadas sobre los ríos, ya que estos eran
considerados deidades en el mundo antiguo.

También se ha interpretado este término como una especie de vínculo entre el mundo terrenal y el
mundo sobrenatural

Además de funciones religiosas, el monarca tenía atribuciones civiles, como la de convocar la asamblea
del pueblo, distribuida en curias o circunscripciones administrativas que sumaban 30 en total, es decir,
diez por cada una de las tres tribus primitivas de Roma

Rómulo dividió a la población en 3 tribus. Cada tribu aportaba 10 curias (agrupaciones de ciudadanos).

3 tribus x 10 curias cada una = 30

La asamblea del pueblo tenía poderes limitados, podía aceptar o rechazar los asuntos que se le proponían,
pero no tenía iniciativa para proponer una ley.

Cada una de las curias proporcionaba cien infantes (centuria) y diez caballeros (decuria), lo que hacía un
ejército efectivo de unos 3000 soldados y 300 jinetes, cuyo mando recaía en manos del rey.

Para ayudar al monarca en su tarea de gobierno, el rey contaba también con la ayuda de un consejo de
cien notables compuesto por los jefes de las familias patricias, el Senado (término derivado del latín
senex, anciano), que se ocupaba igualmente de vigilar que se cumplieran las costumbres de los
antepasados y cuya fundación se atribuía al propio Rómulo.

interregnum
A la muerte del rey, se abría el periodo denominado interregnum, en el que el Senado se encargaba de
escoger a uno de sus miembros como interrex con la función principal de elegir a un nuevo monarca en el
plazo de cinco días. En el caso de que no fuera designada persona alguna, el cargo de interrex pasaba a
otro senador durante otros cinco días y así sucesivamente hasta que se alcanzara el objetivo señalado.

MONARQUÍA: organización social y política

La base de la estructura social y familiar romana la tenemos en la familia. El Estado reproducía el sistema
familiar y el gobierno estaba en manos de la gran familia del patriciado (patres).

La familia estaba formada por los parientes consanguíneos, los clientes y los esclavos

La gens estaba integrada por varias familias descendientes de un antepasado común.

El pater familias era el jefe de la unidad familiar, ciudadano que no dependía más que de sí mismo y que
tenía autoridad jurídica, económica y religiosa sobre todos los miembros de la familia

9
La división de los habitantes según la clase social era la siguiente:

PATRICIOS: Constituían un grupo cerrado que guardaba celosamente sus privilegios, procedían de las
primeras familias que se asentaron en Roma.

Eran ciudadanos romanos con todos los derechos y deberes

PLEBEYOS: Latinos que se habían asentado en los alrededores de Roma, cuyo territorio cultivaban. No
tenían, por el momento, ningún derecho social, civil, político ni religioso.

Paulatinamente fueron ganando derechos e influencia

CLIENTES: Se relacionaban con la gens. Eran parásitos ociosos que estaban ligados a los patricios por
medio de lazos jurídicos. Algunos eran extranjeros. Tomaban el nombre de un patricio (patronus) y se
portaban como devotos súbditos.

A cambio, el patrón les protegía, les defendía en los juicios y podía concederles tierras. Estaban más cerca
de los patricios que de los plebeyos.

ESCLAVOS: Formaban la clase social más baja, y estaban incluso considerados como cosas, propiedad
absoluta de sus dueños.

Un esclavo podía serlo por nacimiento cuando era hijo de esclavos, por ser prisionero de guerra o por
orden judicial, cuando un ciudadano perdía la condición de tal.

A pesar de estar considerados como cosas, había dueños que se portaban bien con sus esclavos y les
permitía tener ciertas ganancias y quien hasta les liberaba.

Los primeros años de vida:

A fin de seguir la costumbre romana, justo al nacer, el niño o la niña se dejaba a los pies de su padre, que
podía:

o Reconocerlo como hijo legítimo.

o Repudiarlo.

Reconocerlo como hijo legítimo. para demostrar que lo aceptaba y lo reconocía, el padre lo
levantaba en brazos y después lo abrazaba. Al cabo de algunos días (ocho en el caso de los niños y
nueve en el de las niñas) el recién nacido era purificado y se le daba un nombre.

Repudiarlo. En este caso, el padre le daba la espalda al niño o niña y lo abandonaba. El niño que
era repudiado podía morir, ser adoptado por alguien o convertirse en esclavo de quien lo
recogiese.

In illo tempore:
En Roma, frente a un templo llamado de la Pietas se encontraba la columna Lactaria. Recibía este
nombre porque los romanos tenían la costumbre de dejar a los niños abandonados al pie de esta
columna y allí eran recogidos por personas que los quisiera adoptar. Habitualmente los recogían
para explotarlos como esclavos o como prostitutas, si eran niñas.
Los niños que tenían alguna discapacidad física eran eliminados, tal y como establecía la ley.
Cicerón, en uno de sus escritos, dice:” que muera enseguida el niño deforme, tal y como disponen
las XII Tablas”.

10
 La adopción se llevaba a cabo mediante una ceremonia privada ante un magistrado. Además de
adoptar niños abandonados o huérfanos, también se podían adoptar los hijos ilegítimos de otros
padres y de cualquier edad, siempre que se contase con el consentimiento de todos los
implicados.
Un ejemplo sería el de Octavio, primer emperador de Roma, que, aun siendo familiar de César, y
debido a la ausencia de hijos legítimos, fue adoptado y considerado heredero. En Roma no era
importante la familia entendida por los lazos consanguíneos sino la perpetuación de un legado
familiar.

Desde su nacimiento hasta los tres años (alumnus), los niños se quedaban en casa durante un
largo período de lactancia. Podían ser amamantados indiferentemente por su madre o por una
nodriza (nutrix).
A los siete años, los niños empezaban a participar en la vida familiar: se ponían la toga praetexta y
se colgaban del cuello la bulla, una cajita redonda en la que llevaban sus amuletos. Asimismo, a
partir de esta edad, los niños empezaban a ir a la escuela.
La niñez concluía formalmente entre los dieciséis y diecisiete años, el día en que el niño vestía la
toga viril.
Toga praetexta: Adornado de una franja púrpura, era característica de niños y senadores.

Toga viril: Significaba el paso de la infancia a la adolescencia. Blanca, sin adornos

Bulla: Protección del mal de ojo.(amuleto)

Los juguetes
Además de ir a la escuela, los niños romanos dedicaban gran parte del tiempo a jugar. Se han encontrado
restos o testimonios de una gran diversidad de juguetes utilizados por los niños de la antigua Roma, como
los siguientes:

o Carros de madera (plostella). El tamaño de los carros era muy variable: si los vehículos eran
pequeños, los hacían arrastrar por animales también pequeños (a menudo por ratones); pero los
carros también podían ser lo bastante grandes para que el niño se pudiese subir a ellos, y
entonces era un perro o una cabra los que los arrastraban.
o Canicas, de vidrio o de terracota, peonzas (turbo) y aros (orbis, trochus), que se hacían girar con
un pequeño bastón (clavis). Algunos aros estaban adornados con anillas o sonajas, de modo que
emitían ruidos. También tenían cometas y columpios, introducidos en Roma por los griegos.

Las niñas jugaban preferentemente a muñecas (pupae), que podían ser de tela, de cera, de marfil, de
madera o de terracota. Las más bonitas tenían brazos y piernas articulados, y vestidos y muebles para la
casa

Los juegos:
De entre los muchos juegos a los que jugaban los niños romanos destacamos:

o El capita aut navia

o El juego de las nueces
o La gallinita ciega o la pelota (pila)

11