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  • Evaluación #5 Lenguaje 2019 El Poema y El Abecedario

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    Piery Contreras Zuñiga
    238 vistas3 páginas
    Este documento presenta una evaluación para estudiantes de segundo básico sobre el poema "El Gato" y el abecedario. La evaluación contiene tres secciones: 1) comprensión de lectura sobre "El Gato", 2) identificar la estructura del poema "La mariposa Lita", y 3) reconocer el abecedario completando letras faltantes y ordenando palabras. El objetivo es evaluar la comprensión lectora y el reconocimiento de la estructura de poemas y el abecedario.

    Descripción original:

    El abecedario y el poema

    Título original

    Evaluación Nº 5 Lenguaje 2019 El Poema y El Abecedario

    Derechos de autor

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    Evaluación #5 Lenguaje 2019 El Poema y El Abecedario

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    Piery Contreras Zuñiga
    Este documento presenta una evaluación para estudiantes de segundo básico sobre el poema "El Gato" y el abecedario. La evaluación contiene tres secciones: 1) comprensión de lectura sobre "El Gato", 2) identificar la estructura del poema "La mariposa Lita", y 3) reconocer el abecedario completando letras faltantes y ordenando palabras. El objetivo es evaluar la comprensión lectora y el reconocimiento de la estructura de poemas y el abecedario.

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    Nota

    Liceo Manuel Arriaran Barros


    Profesoras: Beatriz León – Pier Angeli Contreras – Lilian Leyton
    Asignatura: Lenguaje y Comunicación
    Segundos Básicos 2019

    EVALUACIÓN “El POEMA Y EL ABECEDARIO”


    Nombre:
    _________________________________________________________________________
    Curso: 2° A – B – C Fecha: ____/ 05 /2019 Puntaje 48 puntos.
    Puntaje Obtenido _____

    OA 2: Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito.
    OA 4_ Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento
    del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas y otros.

    I. Comprensión de lectura:
    Lee de manera silenciosa y luego responde marcado con una X la alternativa
    correcta (_____/ 8 puntos)

    El Gato

    El gato sin botas


    de puro goloso
    amaneció enfermo
    de un mal doloroso.

    La gata desolada
    no duda el motivo
    de alguna comida
    o de un salto escondido.

    El gato asustado
    confiesa su culpa
    mastico confiado
    cinco ratas juntas.

    1. ¿Cuántas estrofas tiene el 2. ¿Cuántos versos tiene el


    poema? poema?

    a) 3 a) 3
    b) 2 b) 12
    c) 12 c) 13

    3. ¿Cuál fue la culpa del gato? 4. ¿Por qué se enfermó el gato?

    a) Comer dulces sin parar. a) Por no comer.


    b) Masticar pasteles. b) Por goloso.
    c) Masticas cinco (5) ratas c) Por astuto.
    juntas.
    Liceo Manuel Arriaran Barros
    Profesoras: Beatriz León – Pier Angeli Contreras – Lilian Leyton
    Asignatura: Lenguaje y Comunicación
    Segundos Básicos 2019

    II. Identificar estructura del poema.


    Lee de manera silenciosa y luego realiza las siguientes actividades (_____/ 4 puntos)

    a) Encierra en un rojo las estrofas del poema.

    b) Pinta de color morado los versos del poema.

    La mariposa Lita
    Autor: Nilda Zamataro

    A la mariposa Lita

    le gusta pasear,

    volar por aquí,

    volar por allá.

    Voló tanto tiempo

    que se cansó,

    le ofrecí mi mano

    y se posó.

    Le acaricie las alas

    y se asusto

    me miró enojada

    y se escapó.

    c) Responde según corresponda (______ / 6 puntos)

    1.- ¿Cuántas estrofas tiene el poema? ______________________________

    2.- ¿Cuántos versos tiene el poema? _______________________________

    3.- ¿Cuál es el título del poema? ___________________________________


    Liceo Manuel Arriaran Barros
    Profesoras: Beatriz León – Pier Angeli Contreras – Lilian Leyton
    Asignatura: Lenguaje y Comunicación
    Segundos Básicos 2019

    III. Reconocer el abecedario

    1.- Completa el abecedario con las letras que faltan (______ / 14 puntos)

    2.- Escribe las letras que van antes (______ / 8 puntos)

    _______ z _______ p _______ b _______ t

    _______ j _______ m _______ r _______ f

    3.- Ordena las siguientes palabras alfabéticamente (_____/ 8 puntos)

    Foca – trompeta - bota – siete – vela – ojos – jabalí – corazón

    1.- 2.- 3.- 4.-

    5.- 6.- 7.- 8.-

    ¡ Buena suerte!

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