1 Morfologia PDF
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Actividades
1 Di cuáles de estas palabras son variables y Al llegar a casa, Juan estaba nervioso. No quería
cuáles no: hablar con sus padres. Enseguida se metió en su
habitación:
fuertemente invitado muchas sol entre
—Juan, ¿has llegado? ¿Traes las notas?
con pasean otros o ramas —Sí papá, ya te las enseñaré, ahora estoy en mi
cuarto.
2 Ahora lee este pequeño texto y diferencia las —No, Juan, tú y yo veremos esas notas aquí y aho-
palabras autónomas de las dependientes. Di tam- ra.
bién a qué categoría gramatical pertenece cada
una de ellas: 3 Selecciona en el texto anterior las palabras
que sirvan para señalar o mostrar personas, lugar
y tiempo.
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1 el SUStantivo
El sustantivo o nombre es la clase de palabra que designa personas,
animales, objetos, cualidades o acciones (mujer, perro, mesa,
pereza, revolución).
Micro-
Grifo ondas
Vitrocerámica
L avado
ra
Cajon ¿Lo recuerdas?
es
Horno
Hay nombres de animales
que con un solo género
(masculino o femenino)
designan al macho y a la
A el gÉnero Y el nÚmero hembra: la jirafa, el lince.
Para diferenciarlos tendremos
El género y el número del sustantivo marcan la concordancia con otras pala- que decir la jirafa macho o la
jirafa hembra, el lince macho o
bras que lo acompañan. Fíjate en estos ejemplos: el lince hembra.
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Esta clase de palabra, por lo tanto, suele acompañar al nombre con el que
concuerda en género y número: una delgada línea, estos muebles viejos.
Para clasificar el adjetivo, fíjate en las variaciones formales que presente. Así
distinguirás dos tipos:
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5 B aDJetivoS eSpeciFicativoS Y eXplicativoS
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9 Coloca la forma adecuada del adjetivo en es- 12 Relaciona el adjetivo de la columna de la iz-
tas oraciones: quierda con su significado:
a) Quiero un bolígrafo y un rotulador ______ (rojo). a) perspicaz 1. De ingenio agudo, listo.
b) Silvia, María y Alberto son ______ y ______ (agra- b) apático 2. Tímido, poco sociable.
dable, simpático). c) introvertido 3. Oscuro, sombrío.
c) La primera unidad y sus ejercicios son muy d) homogéneo 4. Duro, tenaz.
______ (sencillo). e) frívolo 5. Impasible, falto de energía.
d) En aquella tienda venden pan, huevos y leche f) férreo 6. Ligero, insustancial.
______ (fresco). g) tenebroso 7. De condición benigna y
e) El pescado y la carne, si están bien ______ (fresco), suave.
me gustan. h) manso 8. De iguales características.
10 Di si los siguientes adjetivos son de una sola 13 A continuación te damos una lista de adjeti-
terminación o de dos terminaciones: vos en grado positivo. Ponlos en grado superlativo
añadiendo el sufijo -ísimo. Ten cuidado, porque en
solvente holgazán añejo paciente
algunas ocasiones tendrás que hacer pequeños
agradable leal insoportable dañino
cambios en la ortografía. Fíjate en el ejemplo:
11 Señala los adjetivos del siguiente texto e indi-
ca si son especificativos o explicativos: Positivo Superlativo
largo larguísimo
Alexander Cold despertó al amanecer sobresalta-
intenso
do por una pesadilla. Soñaba que un enorme pá-
jaro negro se estrellaba contra la ventana con un rico
fragor de vidrios destrozados, se introducía en la vago
casa y se llevaba a su madre. En el sueño él obser- raro
vaba impotente cómo el gigantesco buitre cogía blanco
a Lisa Cold por la ropa con sus garras amarillas, breve
salía por la misma ventana rota y se perdía en un
cielo cargado de densos nubarrones. práctico
rápido
100 ALLeNDe, Isabel: La ciudad de las bestias.
4 determinanteS Y PRONOMBRES
En nuestra lengua los determinantes y los pronombres coinciden en mu-
chas de sus formas; por eso, conviene desde el principio que aprendas bien
cuáles son sus diferencias:
A el artículo
¿Lo recuerdas?
El artículo neutro lo se usa
para sustantivar al adjetivo: lo
bueno, lo útil.
Singular Plural
Masculino el los
Femenino la las
Neutro lo
Tú, usted, ti, te, Él, ella, ello, lo, la, le,
Singular Yo, mí, me, conmigo contigo se, sí, consigo
Y también…
En ocasiones se emplean Los pronombres relativos se refieren a una palabra que ha aparecido
los pronombres de manera antes en el discurso, su antecedente.
redundante. Es frecuente
escuchar en el andaluz oral:
«Yo te digo a ti que…» Sus formas son que, cual, -es, quien, -es, cuanto, -a, -os, -as: He encontrado
el libro que perdí (que se refiere al antecedente libro).
Es una frase especialmente
redundante: el pronombre yo
es innecesario pues la forma Las formas cuyo, -a, -os, -as del relativo funcionan como determinantes e in-
verbal digo lo presupone; dican posesión: Ese es el escritor cuya novela acaba de publicarse (su novela).
por otra parte la mención a
la segunda persona aparece
C
repetida: te y a ti.
Es típico del andaluz la otroS DeterminanteS Y pronombreS
presencia del pronombre junto
al verbo para distinguir las El resto de determinantes y pronombres presentan numerosas coinciden-
personas, debido a la pérdida
de la consonante fi nal: tú come/ cias. Estudiaste el año pasado sus formas, así que ahora nos limitaremos a
él come/ellos come. ver su uso concreto a través de ejemplos que te ayudarán a diferenciarlos:
Determinantes Pronombres
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14 Di cuáles son los determinantes que aparecen e) No se llevó ningún premio, quedó en _____ lu-
en las siguientes oraciones y clasifícalos: gar.
f) ¿El azul o el amarillo? Me gustan _____ colores.
a) Esta mañana no había ningún coche en la puer- 18 Sustituye las palabras en negrita por el pro-
ta. nombre personal apropiado:
b) He puesto las facturas en el primer cajón de la
mesa. a) María y Elena son amigas desde la infancia.
c) No me importa que sean demasiados, me llevo b) He comprado el pan en la tienda de siempre.
los nueve. c) Hemos regalado a mi madre un colgante de pla-
d) Varios manifestantes se acercaron a nuestro co- ta.
che. d) Comunicó a sus alumnos que no iría a clase.
e) ¡Qué buen día para ir al campo con nuestros ami- e) Tú y tus amigos me tenéis harta.
gos! f) Han otorgado un galardón a las tres últimas
presidentas por su excelente labor al frente del
15 Completa las siguientes oraciones con la for- club.
ma apropiada del determinante posesivo:
19 Completa estas oraciones con el pronombre
a) Espero noticias _____ a la llegada. posesivo oportuno:
b) _____ notas de la 1.ª evaluación han sido magní-
ficas. a) Yo respondo solo de mis actos, _____ no me in-
c) ¿_____ maletas? Os las han llevado arriba. cumben.
d) Tus vacaciones han sido estupendas, pero las va- b) Un día quedamos con mis amigos y otro con
caciones _____ han dejado mucho que desear. _____ .
e) Recogerán ustedes _____ pertenencias antes de c) Le toca a usted, esta partida es _____ .
abandonar el hotel. d) A nosotros nos corresponde limpiar nuestras ha-
bitaciones, a vosotros _____ .
16 Haz lo mismo ahora con los determinantes e) Quería quedarse con todos los regalos, con _____
demostrativos: y con _____ .
a) Quiero aprovechar _____ días para estudiar Ma- 20 Lee con atención este texto de Gustavo Adolfo
temáticas. Bécquer y distingue en él los determinantes de los
b) ¿Recuerdas lo bien que lo pasamos _____ año? pronombres.
c) Coge este extremo de la cuerda, yo cogeré ____.
d) Hace mucho tiempo que no veo a Rosa, desde — Yo soy ardiente, yo soy morena,
_____ excursión a la playa. yo soy el símbolo de la pasión;
e) _____ alumnos de las primeras filas se han ente- de ansia de goces mi alma está llena;
rado, _____ alumnos de atrás ni siquiera me han ¿A mí me buscas?
oído. — No es a ti: no.
— Mi frente es pálida, mis trenzas de oro;
17 Coloca estos determinantes indefinidos y nu- puedo brindarte dichas sin fin.
merales en el lugar correspondiente: Yo de ternura guardo un tesoro:
¿A mí me llamas?
ambos bastante algunos dos — No, no es a ti.
— Yo soy un sueño, un imposible,
mucha úndecimo nueve todos vano fantasma de niebla y luz;
soy incorpórea, soy intangible:
a) Creo que su hermana pequeña solo tiene _____
no puedo amarte.
años.
— ¡Oh, ven, ven tú!
b) Cuando llegamos al concierto no se podía pasar.
Había _____ gente en la puerta.
Bécquer, Gustavo Adolfo:
c) ____ los días envío ____ mensajes a mis amigos.
Rimas y Leyendas.
d) Hace _____ tiempo que no te veo. Por lo menos,
_____ años.
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5 5 el verbo
El verbo es la palabra que expresa las acciones efectuadas
por personas o cosas o los estados en que se encuentran:
Juan salta, La cartera está rota.
¿Lo recuerdas? Si te fijas en su forma, el verbo se caracteriza por expresar persona (1.ª,2.ª y
3.ª), número (singular y plural), tiempo (presente, pasado, futuro), aspecto
Las formas no personales (perfectivo e imperfectivo), modo (indicativo, subjuntivo e imperativo) y voz
son infinitivo, gerundio y (activa y pasiva). Compruébalo en este ejemplo:
participio. El infinitivo se usa
para nombrar al verbo (comer),
el gerundio para indicar que Am- (lexema) -ába- (tiempo, aspecto, modo) -mos (persona y número).
la acción está desarrollándose
(comiendo) y el participio
para expresar que ha finalizado
(comido). La persona y el número
Yo no iré/Nosotros no iremos.
El tiempo
El modo
La voz
Fue retransmitido
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22 Di cuáles de los siguientes verbos expresan 25 Señala el verbo de las siguientes oraciones y
acción y cuáles estado o sentimiento: di si está en voz activa o pasiva:
estimar estar revolver a) Manuel fue apercibido por el director del instituto.
construir aborrecer sentir b) El fontanero ha arreglado la tubería en menos de
una hora.
23 Analiza las siguientes formas verbales indican- c) Suspendieron la actuación por la lluvia.
do persona, número, tiempo, aspecto y modo: d) El jugador ha sido sancionado por el árbitro.
e) El periódico publicó la noticia en portada.
Habían andado Hubieras visto f) Fue a ver a su grupo favorito.
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CD
5 A laS períFraSiS verbaleS
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Cuando Nadia se despertó debían de ser puso a pensar. Sus pensamientos fueron los
las dos, pues comenzaba a amanecer. En mismos de la noche anterior, monótonos,
algún lugar lejano daba sus señales un se- vanos, persistentes; recordó cómo Andréi
reno. Como no podía conciliar el sueño y el Andréich empezó a cortejarla, cómo le pidió
colchón resultaba incómodo por ser dema- relaciones, cómo aceptó ella y cómo fue to-
siado blando, Nadia se sentó en la cama y, mando afecto, poco a poco, a aquel hombre
al igual que las restantes noches de mayo, se bondadoso e inteligente.
26 Lee con atención el texto anterior y señala las 27 Identifica las perífrasis verbales del poema La
perífrasis verbales que encuentres. saeta de Antonio Machado que aparece en la pá-
gina siguiente.
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B el valor de algunos tiempos verbales
CD
En el CD podrás leer una poesía
de Tomás de Iriarte y contestar
Aunque sabemos que el presente se refiere a acciones que suceden en el unas preguntas referidas al
momento actual, el imperfecto al pasado, el futuro a lo que sucederá…, en poema.
ocasiones los tiempos verbales adquieren valores diferentes.
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28 Señala el valor del presente en las siguientes 29 Di ahora qué valor adquieren estos otros tiem-
oraciones: pos verbales:
a) Después de las clases, María ayuda a sus padres a) ¿Te importaría avisar a tus compañeros?
en la tienda. b) No me hablarás así nunca más.
b) El próximo año vamos a París. c) ¿Podría indicarme dónde está la catedral?
c) Cogemos el libro y lo abrimos por la página 33. d) Había una vez en un país muy lejano…
d) El ser humano es racional. e) Sobre la línea del horizonte se extendían unas
e) Cristóbal Colón descubre América en 1492. manchas moradas y soplaba una suave brisa.
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5 6 el aDverbio
El adverbio es una palabra invariable que acompaña al verbo
y completa su significado indicando tiempo, lugar, modo…
Tipos de Ejemplos
adverbios
Lugar aquí, allí, lejos, cerca, arriba, abajo, delante, detrás
Tiempo ya, hoy, mañana, ayer, pronto, tarde, siempre, aún, todavía
Modo bien, mal, así, deprisa…y casi todos los acabados en -mente
Cantidad muy, más, además, menos, bastante, mucho, poco, demasiado
¿Lo recuerdas?
Afirmación sí, también, ciertamente, efectivamente
Los adverbios terminados Negación no, tampoco, nunca, jamás
en -mente se forman al añadir
este sufijo al femenino de Duda quizá(s), posiblemente, probablemente, acaso
algunos adjetivos:
cómodo/cómodamente, Hablamos de locuciones adverbiales cuando un conjunto de palabras
tranquilo/tranquilamente, equivale a un adverbio: tal vez (= probablemente), de repente (= súbitamen-
fácil/fácilmente
te), de vez en cuando (= esporádicamente), con facilidad (= fácilmente), tal vez
(= quizás).
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31 Los adverbios de cantidad (mucho, poco, de- a) Llegas demasiado tarde; ya no encontraremos
masiado, bastante) pueden confundirse con deter- asientos libres.
minantes o pronombres indefinidos. Sin embargo, b) El vestido es bastante bonito y te queda muy
estos últimos son palabras variables, mientras que bien.
los adverbios no sufren variaciones. En las siguien- c) Para ya; has comido bastante por hoy.
tes oraciones di si las palabras en negrita son de- d) Este trimestre has trabajado poco.
terminantes, pronombres o adverbios. e) Es poco estudioso; por eso no le va bien.
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7 prepoSicioneS Y conJUncioneS
Las preposiciones son palabras invariables que sirven para relacionar ¿Lo recuerdas?
palabras: El hijo de María; Estoy en casa; Café con leche. Las preposiciones de nuestra
lengua son: a, ante, bajo, con,
contra, de, desde, durante, en,
Existen también locuciones preposicionales, es decir, grupos de palabras entre, hacia, hasta, mediante,
que equivalen a una preposición. Te mostramos algunos ejemplos: dentro de para, por, según, sin, sobre,
(= en), debajo de (= bajo), encima de (= sobre). tras.
Cuando varias palabras funcionan del mismo modo que una conjunción,
hablamos de locuciones conjuntivas: a pesar de (= aunque), por consiguien-
te (= luego), ya que (= porque).
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33 Pon en los espacios en blanco las preposicio- 34 Haz ahora lo mismo con las conjunciones que
nes o locuciones preposicionales adecuadas: faltan en estas oraciones:
a) Pusimos todos los libros _____ la mesa. a) _____ se lo dijo mil veces, no le hizo caso.
b) _____ mi casa, todos somos aficionados _____ la b) _____ te decides, iré a dar un paseo.
lectura. c) ___ no caminas más despacio, no podré seguirte.
c) Pasó el verano _____ el mar _____ sus abuelos. d) Juan practica tenis _____ Inés hace natación.
d) La invitación me cogió _____ ganas. e) No me entero, _____ nadie me lo explica bien.
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5 ESQUEMA
Variación de género
y de número
Por su forma
El sustantivo Comunes/propios Concretos/
Por su Abstractos Animados/
significado Inanimados
Contables/Incontables
Individuales/Colectivos
Género y número
Grado: comparativo
Por su forma y superlativo
El adjetivo
Por su Especificativos
significado
Explicativos
El artículo
110 Preposiciones
y conjunciones
110
REPASAMOS
¿Qué hemos visto?
1 Señala los sustantivos que encuentres en el siguien- ya para blanquear –como la cascarilla o el jalbegue–,
te texto que habla sobre los baños árabes. ya para depilar las zonas más íntimas, en los cuales no
estaba ajena la cal viva.
Eran las mujeres los clientes que más disfrutaban de los
baños. Únicamente por la tarde les estaba permitido GALA, Antonio: Granada de los Nazaríes.
acudir. Con frecuencia merendaban en ellos; se cita-
ban allí con sus amigas; chismorreaban con largueza; 2 Añade las formas del determinante demostrativo
se desahogaban de la discreta cautividad de la casa, que faltan:
y, al mismo tiempo que arreglaban su interior extra-
vertiendo sus penas y sus alegrías, no descuidaban el Distancia
arreglo de fuera. En efecto, el personal femenino del Cercanía Lejanía
media
hamman, a petición suya, las masajeaba, las depilaba, Masc. Fem. Masc. Fem. Masc. Fem.
les pintaba los ojos y mejillas, les aplicaba la alheña en
el pelo o en las plantas de los pies y en las palmas de Sing. este
las manos, les untaba el cuerpo con densos ungüen- Plural esos aquellas
tos o aceites aromosos de algalia o de almizcle o de
ámbar, y les vendía toda clase de productos para el 3 Las formas de los pronombres demostrativos coin-
cuidado de la piel o su embellecimiento, productos a ciden con las de los determinantes y sin embargo hay
los que la mujer granadina de entonces fue extraordi- algunas que solo valen como pronombre. ¿Cuáles son?
nariamente aficionada. Era, por tanto, el hamman un Construye una frase en que aparezca alguna.
centro de reunión y alterne femenino, donde se podían
encontrar pomos con aguas de olores diversos, arrebol, 4 Se puede decir que las perífrasis son formas com-
pinturas, lociones para fortalecer sus espesas y luengas puestas especiales del verbo. ¿Cómo están formadas?
cabelleras –orgullo de la mujer musulmana y esencia
de su atractivo–, instrumentos para rizar o desrizar el 5 ¿Cuál es la diferencia entre la voz activa y la pasi-
pelo, colorete, alcanfor y todo tipo de afeites, ya para va? Construye una oración en voz activa y transfórmala
colorear –como alcofilla, el badulaque o la argentada–, después en pasiva.
Lo ponemos en práctica
6 Aquí tienes determinantes y pronombres que 7 Lee este texto y completa después el cuadro:
coinciden en sus formas. Algunos ejemplos han
desaparecido; ¿te atreves a ponerlos? El día fi jado para la comparecencia de los candidatos
a rescatar a la princesa, la corte aguardaba impacien-
Determinantes Pronombres te en el gran salón del trono. En el Viejo Reino jamás
habían existido las guerras, así que las armas eran más
Demostrativos: bien de adorno, un complemento para las grandes
Este reloj no funciona. _____________________ ocasiones. Espadas, lanzas, escudos… Una vez al año
Posesivos: El nuestro es mucho se hacían concursos de tiro al blanco con arco y fle-
_________________________ mejor y más bonito. chas y también con lanzas y puñales. Nada más.
Indefinidos:
_________________________ He hecho algunos. SIerrA Y FABrA, Jordi: Una [estupenda]
historia de dragones y princesas.
Numerales:
Me basta con dos cucharadas. _____________________ Sust. Adj. Verb. Adv. Det. Pron.
día fijado rescatar jamás el se
Interrogativos y exclamativos:
_________________________ ¿Cuántos quieres?
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