ESTABLECIMIENTO

DIRECCIÓN
 ÍNDICE GENERAL
No. Descripción Página

SIGLAS UTILIZADAS EN LA PRESENTE MEMORIA DE LABORES 2,018. .........................................................4

PRESENTACIÓN ..................................................................................................................................5

IDENTIFICACIÓN GENERAL ..............................................................................................................6

1. VISIÓN ............................................................................................................................................6

2. MISIÓN ...........................................................................................................................................6

1. VALOR Y OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................7

2. EJE PRIORITARIO: CALIDAD, EQUIDAD E INCLUSION. ..........................................................................7

3. LÍNEA DE ACCIÓN: FORTALECER LOS PROCESOS DE ESCUELAS INCLUSIVAS PARA

MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN A LAS PERSONAS CON NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES. ..............................................................................................................7

4. EJE PRIORITARIO COBERTURA ................................................................................................9

5. LÍNEA DE ACCIÓN: FAVORECER LA ASISTENCIA Y PERMANENCIA DE NIÑOS Y NIÑAS

DEL NIVEL PRE-PRIMARIO Y PRIMARIO TENDIENDO A LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA
MISMA, MEDIANTE PROGRAMAS DE APOYO Y PROGRAMAS COMPENSATORIOS A LA
ECONOMÍA FAMILIAR EN EL MARCO DE LA GRATUIDAD. .........................................................9

6. LÍNEA ESTRATÉGICA: GARANTIZAR EN TODOS LOS NIVELES EL ACCESO Y

PERMANENCIA DE LA POBLACIÓN ESCOLAR, MEDIANTE INCENTIVOS QUE FAVOREZCAN
LA ECONOMÍA FAMILIAR. ............................................................................................................... 11

7. LÍNEA ESTRATÉGICA: INCREMENTAR LA OFERTA EDUCATIVA PÚBLICA DEL NIVEL

MEDIO, PRINCIPALMENTE EN LAS ÁREAS RURAL Y URBANO MARGINALES,
FLEXIBILIZANDO LA OFERTA EDUCATIVA. ................................................................................. 11

8. EJE PRIORITARIO: ESPACIOS DIGNOS Y SALUDABLES PARA EL APRENDIZAJE ........ 11

9. EJE PRIORITARIO: GESTIÓN INSTITUCIONAL (TRANSPARENTE Y PARTICIPATIVA) .... 12

10. LÍNEA DE ACCIÓN: IMPLEMENTAR MODELOS DE ALTERNANCIA PERTINENTES,

PARA EL GRUPO POBLACIONAL EXCLUIDO DEL SISTEMA, ASÍ COMO PROGRAMAS
COHERENTES CON LA DEMANDA LABORAL. ............................................................................. 12
11. TASAS DE COBERTURA ......................................................................................................... 12

12. INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA 2019 .................................................................................. 12

13. ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS QUE FUNCIONARON POR JORNADA, NIVEL,

ÁREA Y SECTOR. .............................................................................................................................. 17

14. FORTALECER LAS CAPACIDADES DE LOS MAESTROS ....................................................................... 22

15. FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN, EVALUACIÓN Y GESTIÓN DEL RECURSO HUMANO. ............ 24

16. ANEXOS ..........................................................................................................................................1

A) CENSO ESCOLAR 2019 EORM ALDEA PAICONOP ............................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

C) FOTOGRAFIAS ..................................................................................................................................2

D) AUTORIDADES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN ................................................................3

Siglas utilizadas en la presente memoria de labores 2,018.

No. SIGLA SIGNIFICADO

1 CD Coordinador Distrital
2 ONG Organización no Gubernamental
3 DIDEDUC Dirección Departamental de Educación
4 MAT Jornada Matutina
5 VES Jornada Vespertina
6 NOC Jornada Nocturna
7 CONALFA Comité Nacional de Alfabetización
8 NIVEL 41 Preprimaria Bilingüe
9 NIVEL 42 Preprimaria Párvulos
10 NIVEL 43 Primaria
11 NIVEL 45 Ciclo Básico
12 NIVEL 46 Ciclo Diversificado
13 x Indica en una casilla la ejecución de un aspecto
14 H Hombre
15 M Mujer
16 T Total
17 011 Plaza Presupuestaria
18 021 Plaza por Contrato
19 OPF Organización de Padres de familia
20 MINEDUC MINISTERIO DE EDUCACIÓN
21 COCODE Consejo Comunitario de Desarrollo
 Presentación
La Escuela Oficial Rural Mixta, de la aldea San Antonio Cantel, presenta su
Memoria de Labores 2019, ante la comunidad educativa, como requerimiento de las
autoridades que dirigen la educación de nuestro país. La cual contiene datos de la
ejecución de Programas de apoyo de parte del Mineduc, tales como Útiles escolares,
Alimentación escolar, Gratuidad de la educación; así como registros de la cantidad de
libros de texto recibidos de parte del Ministerio de Educación, para los estudiantes del
Nivel 41 y 43.

Todas las actividades realizadas por el personal administrativo y docente,

estudiantes, vocales de Educación, gobierno escolar y padres de familia en general
durante el presente ciclo escolar, giran en torno de los ejes prioritarios y orientados por las
líneas de acción, propuestas por el Ministerio de Educación de la República de
Guatemala.

Además en este instrumento de información, se visualiza la eficiencia interna de la

comunidad estudiantil, así como las respectivas capacitaciones de actualización docente,
en el marco de una Educación Bilingüe Intercultural
 Identificación general
Nombre del Establecimiento: Escuela Oficial Rural Mixta Dirección: Aldea San Antonio
Cantel Municipio: San Pedro Soloma Departamento: Huehuetenango Niveles que
atienden: 41 y 43 Área: Rural Jornada: Matutina Modalidad: Bilingüe Ciclo
Escolar: 2019

1. Visión
Formar ciudadanos con carácter, capaces de aprender por sí mismos, orgullosos de ser
guatemaltecos, empeñados en conseguir su desarrollo integral, con principios, valores y
convicciones que fundamentan su conducta.

2. Misión
Somos una institución evolutiva, organizada, eficiente y eficaz, generadora de
oportunidades de enseñanza-aprendizaje, orientada a resultados, que aprovecha
diligentemente las oportunidades que el siglo XXI le brinda y comprometida con una
Guatemala Mjeor.

RECURSO HUMANO DISPONIBLE: (según nóminas oficiales)

PUESTOS EN SERVICIO LLEGARON POR
LA JUNTA MIXTA
Maestros Presupuestados en Preprimaria monolingüe H M T
Maestros Presupuestados en Preprimaria bilingüe
Maestros Presupuestados en Primaria Monolingüe 1 1
Maestros Presupuestados en Primaria Bilingüe
Maestros por Contrato del Renglón 021
Maestros con contrato municipal 1 1
TOTALES 2 2

ASIGNACIÓN DE GRADOS, CICLO ESCOLAR 2019, SEGÚN MODALIDAD Y

HABILIDAD LINGÜÍSTICA
HABILIDAD MODALIDAD
ASIGNADOS

NOMBRE DEL DOCENTE LINGÜÍSTICA PRESUPUESTARIA

ATENDIDOS

No.
ALUMNOS
GRADOS
GÉNERO

COMISIONES DE
TRABAJO
MONOL

MONOL

ASIGNADAS
BIL

BIL

SEGÚN PEI

F Prepa
1ro Evaluación y
01 Catalina Oralia Mateo X X 21 planificación
5to
6to
F 2do
Evaluación y
02 Sebastiana Elizabeth X X 3ro 30 planificación
4to
03 Limpieza

04 Cultura
05 Limpieza
06 Cultura
07 Refacción

08 Deportes

09 Refacción

TOTALES 51

1. VALOR Y OBJETIVO GENERAL

Promover educación pertinente y de calidad y, que responda a las necesidades e intereses
y problemas de los estudiantes durante su vida a un futuro próximo.

Objetivo Estratégico: Coadyuvar esfuerzos y conocimientos encaminadas a cumplir la

misión y alcanzar la visión en el marco de una educación bilingüe intercultural.

2. EJE PRIORITARIO: CALIDAD, EQUIDAD E INCLUSION.

3. Línea de Acción: Fortalecer los procesos de escuelas inclusivas para mejorar la

calidad de la educación a las personas con necesidades educativas especiales.

Establecimientos de educación especial con gratuidad atendidos.

Nivel Educativo Cantidad de Alumnos

establecimientos beneficiarios
Preprimaria
Primaria
Básico
Diversificado
Totales

Estudiantes con Discapacidad beneficiados con becas.

Nivel Educativo Alumnos beneficiarios

Preprimaria
Primaria
 Básico
Diversificado
Totales

Estudiantes con necesidades educativas asociados o no a discapacidad atendidos.

Nivel Educativo Alumnos

beneficiarios
Preprimaria
Primaria
Básico
Diversificado
Totales

Niñas y Adolescentes Mujeres con Discapacidad beneficiadas con becas escolares.

Nivel Educativo Alumnos
beneficiarios
Preprimaria
Primaria
Básico
Diversificado
Totales

Comunidad Educativa de Escuelas Bilingües Interculturales sensibilizadas en la

permanencia de la niña en el Sistema Educativo

Nivel Educativo Centros Alumnas

Educativos
Preprimaria
Primaria
Básico
Diversificado
Totales

Docentes de Escuelas Bilingües Interculturales actualizados y acompañados en el ámbito

pedagógico, técnico y didáctico

Nivel Educativo Centros docentes

Educativos
Preprimaria
Primaria
Básico
Diversificado
 Totales

Escuelas de Preprimaria, Primaria, Básico y Diversificado caracterizadas

Nivel Educativo Centros Educativos

Preprimaria
Primaria
Básico
Diversificado
Totales

4. Eje prioritario Cobertura

5. Línea de acción: Favorecer la asistencia y permanencia de niños y niñas del nivel pre-
primario y primario tendiendo a la universalización de la misma, mediante programas
de apoyo y programas compensatorios a la economía familiar en el marco de la
gratuidad.
Nivel Educativo Sector Oficial y Sector Privado Sector Municipal
Cooperativa
Urbana Rural Urbana Rural Urbana Rural
H M H M H M H M H M H M
PAIN
Preprimaria
1 3
bilingüe
Preprimaria
párvulos
Primaria bilingüe 23 23
Primaria urbana
Primaria rural
monolingüe
Primaria de
Adultos
Básico Tradicional
Básico por
madurez
Tele secundaria
Básico por
cooperativa
Diversificado de
formación de
Maestros
Diversificado de
Bachillerato con
orientación en
docencia
Diversificado de
formación de
Peritos
Diversificado de
formación de
Secretarias
Diversificado de
formación Técnico
Industrial y Peritos
Diversificado de
Bachilleres
Diversificado por
cooperativa
Totales 24 26
Educación Artística
Nivel Educativo Establecimientos Docentes Estudiantes atendidos
educativos atendidos contratados Hombres Mujeres Total
Primaria

Institutos por cooperativa beneficiados con aporte. (Subsidio)

Nivel Educativo Centros Secciones Estudiantes beneficiados

beneficiados beneficiadas Hombres Mujere Total
s
Ciclo Básico
Ciclo
Diversificado
Totales

Docentes del nivel preprimaria y primario beneficiados con valija didáctica.

Nivel Educativo Valija didáctica

Cantidad
Valijas Docentes atendidos
Preprimaria
Primaria
Totales

Alumnos de nivel preprimario y primario beneficiados con útiles escolares

Nivel Educativo Alumnos

Preprimaria 4
Primaria 50
Total 54

Alumnos de nivel preprimario y primario beneficiados con Alimentación Escolar

Nivel Educativo Alumnos

 Preprimaria 4
Primaria 50
Total 54

6. Línea estratégica: Garantizar en todos los niveles el acceso y permanencia de la

población escolar, mediante incentivos que favorezcan la economía familiar.

Nivel Educativo Cantidad Cantidad de Cantidad Estudiantes

centros Becas y Bolsas beneficiados
beneficiados de Estudio Hombres Mujeres
entregadas
Educación Especial
Básico Oficial
Básico por cooperativa
Becas escolares del Banco
Mundial ciclo básico
Diversificado Magisterio
Diversificado Perito
Diversificado por
cooperativa
Bachilleres en Docencia
Total

7. Línea estratégica: Incrementar la oferta educativa pública del nivel medio,

principalmente en las áreas rural y urbano marginales, flexibilizando la oferta
educativa.

Gratuidad de la Educación
Nivel Educativo Centros Atendidos Alumnos beneficiados
Preprimaria
Primaria
Básico
Diversificado
Educación Especial
Totales

8. Eje prioritario: Espacios dignos y saludables para el aprendizaje

Establecimientos escolares remozados

 Construcción
Edificio Edificio Edificio Aulas Cocina Dirección Letrina Bodega Muro Otro
completo Tipo A Tipo B s s

 Ampliación
 Aulas Cocinas Dirección Letrinas Bodega Otro

 Remozamiento
Edificio Edificio Aulas Letrinas Techo Piso Paredes Muro Otro
Completo parcial

9. Eje prioritario: Gestión Institucional (transparente y participativa)

Establecimientos educativos con personal de servicio.

Establecimientos educativos con Cantidad de Cantidad de Cantidad de
personal de Servicio Cocineras Conserjes guardianes
Preprimaria
Primaria
Básico
Diversificado
Total

10. Línea de Acción: implementar modelos de alternancia pertinentes, para el grupo

poblacional excluido del Sistema, así como programas coherentes con la demanda
laboral.

Centros Estudiantes Técnicos Centros Estudiantes Técnicos

PEAC PEAC contratados CEMUCAF CEMUCAF contratados
atendidos atendidos atendidos atendidos

Garantizar el acceso, permanencia y egreso efectivo de la niñez y la juventud

11. Tasas de cobertura

Nivel Año 2017 Año 2018 Año 2019

Educativo Tasa Tasa Tasa Tasa Tasa Bruta Tasa
Bruta % Neta % Bruta % Neta % % Neta %
Preprimaria 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Primaria 157.14% 100% 100% 100% 77% 100%
Básico
Diversificado

12. Indicadores de eficiencia interna 2019

Nivel Educativo Promoción Repitencia Retirados Retirados por

% (Reprobación) definitivamente traslados
 %
Preprimaria 100% 0%
Primaria 70.2% 27.6 2.1%
Básico
Diversificado
88.51655100 7.20 %

 Alumnos Promovidos por nivel, sector, área y sexo.

Nivel Educativo Sector Oficial Sector Privado Sector cooperativa

Urbana Rural Urbana Rural Urbana Rural
H M H M H M H M H M H M
PAIN
Preprimaria 1 3
bilingüe
Preprimaria
párvulos
Primaria bilingüe 19 14
Primaria urbana
Primaria rural
monolingüe
Primaria de
Adultos
Básico
Tradicional
Básico Por
Madurez
Tele secundaria
Básico por
cooperativa
Diversificado de
formación de
Maestros
Diversificado de
Bachillerato con
orientación en
docencia
Diversificado de
formación de
Peritos
Diversificado de
formación de
Secretarias
Diversificado de
formación
Técnico Industrial
y Peritos
Diversificado de
Bachilleres
Diversificado por
cooperativa
Totales 20 17

 Alumnos No Promovidos por nivel, sector, área y sexo.

Nivel Educativo Sector Oficial Sector Privado Sector cooperativa

Urbana Rural Urbana Rural Urbana Rural
H M H M H M H M H M H M
PAIN -
Preprimaria -
bilingüe
Preprimaria -
párvulos
Primaria bilingüe 5 8 -
Primaria urbana -
Primaria rural -
monolingüe
Primaria de Adultos -
Básico Tradicional -
Básico por -
madurez
Tele secundaria -
Básico por -
cooperativa
Diversificado de -
formación de
Maestros
Diversificado de -
Bachillerato con
orientación en
docencia
Diversificado de -
formación de
Peritos
Diversificado de -
formación de
Secretarias
Diversificado de -
formación Técnico
Industrial y Peritos
Diversificado de -
Bachilleres
Diversificado por -
cooperativa
Totales 5 8

 Alumnos retirados por traslado por nivel, sector, área y sexo.

Nivel Educativo Sector Oficial Sector Privado Sector cooperativa

Urbana Rural Urbana Rural Urbana Rural
H M H M H M H M H M H M
PAIN -
Preprimaria -
bilingüe
Preprimaria -
párvulos
Primaria bilingüe 1 -
Primaria urbana -
Primaria rural -
monolingüe
Primaria de Adultos -
Básico Tradicional -
Básico por -
madurez
Tele secundaria -
Básico por -
cooperativa
Diversificado de -
formación de
Maestros
Diversificado de -
Bachillerato con
orientación en
docencia
Diversificado de -
formación de
Peritos
Diversificado de -
formación de
Secretarias
Diversificado de -
formación Técnico
Industrial y Peritos
Diversificado de -
Bachilleres
Diversificado por -
cooperativa
Totales 1 -
  Alumnos retirados definitivamente por nivel, sector, área y sexo.

Nivel Educativo Sector Oficial Sector Privado Sector cooperativa

Urbana Rural Urbana Rural Urbana Rural
H M H M H M H M H M H M
PAIN -
Preprimaria -
bilingüe
Preprimaria -
párvulos
Primaria bilingüe 1 -
Primaria urbana -
Primaria rural -
monolingüe
Primaria de Adultos -
Básico Tradicional -
Básico por -
madurez
Tele secundaria -
Básico por -
cooperativa
Diversificado de -
formación de
Maestros
Diversificado de -
Bachillerato con
orientación en
docencia
Diversificado de -
formación de
Peritos
Diversificado de -
formación de
Secretarias
Diversificado de -
formación Técnico
Industrial y Peritos
Diversificado de -
Bachilleres
Diversificado por -
cooperativa
Totales 1 -
13. Establecimientos educativos que funcionaron por jornada, nivel, área y sector.
 Sector Oficial y Cooperativa
Nivel Área Urbana Área Rural Totales
Educativo Mat vesp Noct Doble Fin Mat vesp Noct Doble Fin
sem sem
PAIN
Preprimaria
bilingüe
Preprimaria
párvulos
Primaria
bilingüe
Primaria
urbana
Primaria rural
monolingüe
Primaria de
Adultos
Básico
Tradicional
Tele
secundaria
Básico por
cooperativa
Diversificado
de formación
de Maestros
Diversificado
de
Bachillerato
con
orientación
en docencia
Diversificado
de formación
de Peritos
Diversificado
de
Bachilleres
Diversificado
por
cooperativa
Totales
  Sector Privado

Nivel Área Urbana Área Rural Total

Educativo Mat vesp Noct Doble Fin Mat vesp Noct Doble Fin
sem sem
Preprimaria
bilingüe
Preprimaria
párvulos
Primaria
bilingüe
rimaria
urbana
Primaria rural
monolingüe
rimaria de
Adultos
Básico
Tradicional y
por madurez
Diversificado
de formación
de Maestros
Diversificado
de
Bachillerato
con
orientación
en docencia
Diversificado
de formación
de Peritos
Diversificado
de
Bachilleres
Diversificado
de formación
de
Secretarias
Diversificado
de formación
Técnico
Industrial y
Peritos
Totales
Autorización de creación y funcionamiento y reapertura de establecimientos educativos,
por sector durante el año 2019.

Código del Nombre Dirección del Nivel Jornada Modalidad Sector

Centro Centro centro Educativo

Escuelas multigradas y Gradadas que funcionaron en el año 2019.

Nivel Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad

Educativo escuelas alumnos docentes escuelas alumnos docentes
Multigrado atendidos gradadas atendidos
41
42
43 1 47
TOTALES 1 47

Alumnos atendidos por medio de instituciones educativas sin fines de lucro por nivel
Educativo. (Intervida, Programa Mundial de Alimentos, Visión Mundial, Cristian Childrens ,
Cooperativas, Municipalidades, Sosep, Otros, etc.)

Nombre de Nivel Cantidad Cantidad Cantidad Describir que hizo o

la Educativo Centros Alumnos docentes que proporcionó la
Institución atendidos beneficiados beneficiados institución

Docentes nombrados y vacantes del sector oficial.

Nivel Educativo Cantidad Cantidad Cantidad de Docentes

Docentes Docentes Vacantes asignados
nombrados en nombrados en
plazas nuevas plazas vacantes
Párvulos
Preprimaria
bilingüe
Primaria
monolingüe
Primaria bilingüe
Primaria de
adultos
Básico
Diversificado
Totales
Otros proyectos educativos que se ejecutaron en su jurisdicción que contribuyan a la
cobertura educativa.
Nombre del Proyecto Nivel Centros Alumnos Docentes Describir
Educativo Educativo atendidos atendidos atendidos que
beneficio

Mobiliario escolar.

Nivel Educativo Tipo de Centros Alumnos Docentes Directores

mobiliario beneficiados beneficiados beneficiados beneficiados
distribuido
Preprimaria
párvulos
Preprimaria
bilingüe
Primaria Bilingüe

Materiales Educativos distribuidos

Nivel Educativo Tipo de Material Cantidad de Alumnos Docentes

material beneficiados beneficiados
distribuido
41
42
43
Totales

Bibliotecas donadas e instaladas en los centros educativos

Nivel educativo Cantidad de Centros Alumnos Docentes
Bibliotecas beneficiados beneficiados Beneficiados

Personal Informado en (prevención del VIH, Trata de personas, Violencia, Sexualidad e

higiene personal).
Nivel Educativo Centros Directores Docentes Alumnos Padres/Madres
Familia
PAIN
Primario
Básico
Diversificado
Totales

Sistema Nacional de Evaluación.

Nivel Cantidad Pruebas de Pruebas % % de
Educativo Alumnos Matemática Lenguaje resultados resultados
 sometidos a Matemática Lenguaje
pruebas

Necesidades educativas
Nivel Educativo Tipo de Centros Alumnos Docentes Directores
Necesidad afectados afectados afectados afectados
Educativa
Preprimaria párvulos
Preprimaria bilingüe
Primaria Monolingüe
Primaria Bilingüe

Educación Física
Nivel Establecimientos Docentes Estudiantes atendidos Tipo de
Educativo atendidos contratados Hombres Mujeres Total material
distribuido.
Preprimaria
Primaria
Ciclo Básico
Ciclo
Diversificado
Totales

IMPLEMENTAR EL CNB Y CONCRECIÓN DE LOS PUEBLOS INDIGENAS

Actores de la comunidad educativa fortalecidos en la implementación de la estrategia de
educación integral en sexualidad y prevención de violencia.
Actividad realizada Técnicos Docentes Estudiantes

Capacitaciones, Talleres, Seminarios Bilingües

Nivel Tema del Directores Docentes Alumnos Padres Nombre

Educativo Seminario o Bilingües Bilingües Bilingües /Madre quien
Capacitación s impartió
Preprimaria
bilingüe
Primaria
bilingüe

Básico
Diversificado
Totales

Materiales Educativos Bilingües

Nivel Tipo de Cantidad Centros Alumnos Docentes
Educativo material distribuida beneficiados beneficiados beneficiados
distribuido
Preprimaria
Bilingüe
Primaria Textos
36 1 1
Bilingüe

Totales 36 1 1
Establecimientos educativos y alumnos por modalidad bilingüe

Idioma Maya/ Centros Centros Alumnos inscritos Alumnos

Nivel Educativo Preprimaria Primaria finalizaron
Nivel 41 Nivel 43 Nivel Nivel
41 43
K’ICHE
MAM
CHUJ
JAKALTEKO
Q’ANJOB’ AL 1 1 4 50 4 47
AWAKATEKO
AKATEKO
TEKTITEKO
CHALCHITEKO
Totales 1 1 4 50 4 47

14. Fortalecer las capacidades de los maestros

DOCENTES
Personal docente del sector oficial que laboró en el renglón 011, 021, 022, así como el
pagado por la municipalidad o por ONGs; por nivel Educativo.
Nivel Educativo Docentes Docentes Docentes
Municipalidad Otro Totales
011 021 022
PAIN
Párvulos
Preprimaria bilingüe 1
Primaria monolingüe
Primaria bilingüe 1
Primaria de adultos
 Básico Tradicional
Básico
Telesecundaria
Básico NUFED
Básico Cooperativa
Diversificado de
formación de
Maestros
Diversificado de
Bachilleres con
orientación en
docencia
Diversificado de
formación de Peritos
Diversificado por
cooperativa
Totales 1 1
GARANTIZAR LA PROFESIONALIZACIÒN Y ACTUALIZACIÒN DEL DOCENTE EN
SERVICIO.

Técnicos NUFED Técnicos PEAC Técnicos del Programa

Capacitados en Matemáticas Capacitados en la de CEMUCAF
implementación del CNB capacitados

RENOVAR LA FORMACIÒN INICIAL

Docentes de las Escuelas Normales Escuelas Normales equipadas con laboratorios

fortalecidos en las aéreas de Ciencias, Música, Productividad y Desarrollo
curriculares y Química y Biología.

Formación docente continúa PADEP/D

Directores Docentes Técnicos Establecimientos
Nivel Educativo formados formados formados educativos beneficiados
Nivel Preprimario
Nivel Primario
Ciclo básico
Ciclo
diversificado
15. Fortalecimiento de la formación, evaluación y gestión del recurso humano.
Talleres y capacitaciones realizadas
Capacitaciones, talleres. Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad de
Impartidos talleres Directores Docentes Alumnos
Talleres Capacitación
CEMUCAF
Talleres Capacitación
NUFED.
Talleres Capacitación PEAC
Talleres Capacitación
CENACEP
Talleres Capacitación
Educación Especial:
Talleres Capacitación
Educación Estética y artística
Talleres Capacitación
Educación Física
Talleres Capacitación
Preprimaria (FESTIVAL CNB)
Talleres Capacitación
Primaria
Talleres Capacitación Básico
Talleres Capacitación
Diversificado
Capacitación Seminario
(diversificado)
Totales

Talleres de capacitación de otros programas y proyectos realizados

Nombre del Tema Nivel Directores Docentes Alumnos Padres/Madres
Educativo Familia
Escribamos en Preprimario
familia
Escribamos en Primario
familia

Talleres de capacitación realizados y que contribuyeron a la calidad de la educación.

Nombre del Tema Nivel Directore Docentes Alumnos Padres/Madres
Educativo s Familia

Seminarios de capacitación en los que participó el CD, supervisor, así como los temas.
 Nombre del tema de Nombre de quien Total de supervisores o CDs
capacitación impartió el tema capacitados.

Homologación Docentes y certificaciones

Nivel Educativo Sector Cantidad de Cantidad de Cantidad de
Educativo certificaciones Docentes Alumnos
homologados homologados

Consejos de Padres de Familia

C Consejos Establecimientos Total de Establecimientos
funcionando Educativos con Educativos pendientes de
consejos formar Consejo
Preprimaria
Primaria
Básico
Diversificado

Jurados Municipales de Oposición funcionando. Un Jurado Municipal de Oposición

funcionando
Asignación de docentes. (Según convocatorias).
Nivel Educativo Convocatorias Convocatoria Convocatoria Convocatoria Convocatoria
anteriores XXI XXII XXIII XIV

Párvulos
Preprimaria
bilingüe
Primaria
monolingüe
Primaria Bilingüe
Primaria de
adultos
Educación física
Básico

Diversificado

Incluir información del Programa Asistencia Médica. PLAN SOLIDARIDAD

Nivel Docentes Docentes que ya Personal Personal
educativo inscritos en el fueron Administrativo Administrativo
programa beneficiados con inscrito en el que ya fue
el programa programa beneficiado con
 el programa
41 1
43

16. Conformación de Gobierno escolar

Si / no Describa los proyectos que ejecutó el gobierno
Nivel Educativo escolar en el año 2019
Nivel Preprimario
Nivel Primario
Ciclo básico
Ciclo
diversificado

17.
 18. ANEXOS
INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA. CICLO ESCOLAR 2019
NIVELES - RETIRADOS RETIRADOS POR

Eficiencia
INSCRITOS EVALUADOS PROMOVIDOS NO PROMOVIDOS

Interno
Interna

Déficit
DEFINITIVAMENTE TRASLADOS
GRADOS
H M T H M T H M T H M T
PREPRIMARIA
Preprimaria Párvulos
Preprimaria Bilingüe 1 3 4 1 3 4 1 3 4 100% 100%
TOTAL
PREPRIMARIA
1 3 4 1 3 4 1 3 4 100% 100%
PRIMARIA
PRIMARIA BILINGÜE
Primer Grado 7 4 11 7 4 11 5 1 6 2 3 5 55% 45%
Segundo Grado 7 5 12 7 5 12 4 4 8 3 1 4 67% 33%
Tercer Grado 1 4 5 1 4 5 1 2 3 2 2 60% 40%
Cuarto Grado 5 7 12 5 7 12 83% 16%
Quinto Grado 2 2 4 2 2 4 2 2 4 100% 100%
Sexto Grado 2 2 2 2 2 2 100% 100%
TOTAL PRIMARIA
23 23 41 23 23 41 13 7 20 5 4 9 100% 100%
BILINGÜE
PRIMARIA
MONOLINGÜE
Primer Grado
Segundo Grado
Tercer Grado
Cuarto Grado
Quinto Grado
Sexto Grado
TOTAL PRIMARIA
MONOL
TOTAL PRIM BIL Y
MONOL
TOTAL PREPRIM Y
PRIMARIA
 a) Resumen del censo escolar
CENTRO OFICIAL DE PREPRIMARIA BILINGÜE ANEXO A EORM

ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA

RESUMEN CENSO ESCOLAR 2019

NIVELES HOMBRES MUJERES TOTALES
PREPRIMARIA 1 3 4
PRIMARIA 23 24 47
TOTALES 24 27 51

ENCUESTA 2019 DE LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE NO ESTÁN ESTUDIANDO Y QUE

TIENEN EDAD ESCOLAR
CANTIDAD
SIN CON TOTALES
GRADO NECESIDADES NECESIDADES
EDUCATIVAS EDUCATIVAS
ESPECIALES ESPECIALES
H M H M HOMBRES MUJERES TOTAL
Preprimaria
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto
Sexto
Primero
básico
Segundo
básico
Tercero
básico
TOTAL

PROGRAMAS Y PROYECTOS NUEVOS EJECUTADOS DURANTE EL AÑO 2019

b) FOTOGRAFIAS
 c) AUTORIDADES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Dr. Oscar Hugo López Rivas

Ministro de Educación
República de Guatemala

Lic. Anibal Arismendi Martínez Escobedo

Director Departamental de Educación
Huehuetenango

Lic. Rigoberto Gabriel González Mérida

CD. Distrito 13-08-021, San Pedro Soloma,
Huehuetenango

Director de la EORM
Aldea Caserio San Antonio
Cantel

NÓMINA DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO RESPONSABLES DE LA

INFORMACIÓN
 NOMBRES Y APELLIDOS DPI PARTIDA FIRMA
No.
COMPLETOS PRESUPUESTARIA
11130008313-00-1308-0004-
1 Catalina Oralia Mateo Simón 1962003991308 31-12-01-000-002-000-011-
0002

2 Sebastiana Elizabeth Pedro 2738762281308 029

3
4
5
6
7
8
9

Aldea San Antonio Cantel, San Pedro Soloma, Santa Eulalia, 31 de octubre de 2019.

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Nombre del director
Catalina Oralia Mateo Simon