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332645313-Nuevo-Naturales 2015
332645313-Nuevo-Naturales 2015
CONTROL B
Nombre Fecha
4 Escribe en orden las etapas de la vida de una persona y une cada una
con la característica que mejor le corresponda.
se deja de crecer.
7 Une correctamente los procesos de la nutrición con lo que ocurre en cada uno.
Dige
• Se consigue oxígeno.
stión •
Respiración • • Se expulsan sustancias
de desecho.
Excreción •
• Se obtienen las sustancias
Circulación •
útiles de los alimentos.
• Se reparten sustancias
por todo el cuerpo.
• Reproducción sexual:
• Vivípara:
Nombre Fecha
2 Escribe números del 1 al 6 en los recuadros para ordenar las partes del oído.
tímpano oreja
3 ¿Cuál es el órgano del sentido del tacto? Escribe dos zonas de este órgano
que tengan más desarrollado el sentido del tacto.
El órgano del sentido del olfato es la fosa nasal / nariz. Los olores, que viajan
por el aire, entran en la nariz por los orificios / agujeros nasales, llegando a
las fosas nasales. Allí se encuentra la pituitaria amarilla / roja, que es la encargada
de transportar información al cerebro / captar los olores.
5 ¿Cuáles son los cinco sabores básicos? ¿Cuál es el sabor más difícil
de reconocer? Cita algún ejemplo de alimento donde se encuentre
dicho sabor.
cráneo
o
móplato
columna
vertebral
radio
nales
abdomi
peroné
7 ¿Qué aparato está formado por los órganos representados en los dibujos
del ejercicio anterior? ¿Cuál es su función?
9 Escribe una medida para cuidar la salud de los órganos de la vista y otra
para el oído.
2 Relaciona los
siguientes
alimentos
ricos en grasa
con su origen.
•
• • • F
Mante • o
quil i
• e
• g
r
a
s
•
• M
a
r
g
a
•• ri
n
a
• A
o •
•
• T
o
c
• ino •
•
•
3 Escribe cuatro
alimentos que
sean ricos en
hidratos de
carbono.
•
•
•
•
•
4 Observa las
imágenes y
escribe el
principal
nutriente
que aportan.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
5 Completa
las
oraciones
con las
siguientes
palabras.
•
•
insuficientes – nutriente – suficiente – equilibrada – energía
•
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21 Ciencias de la Naturaleza 3
•
• Una dieta es la que nos
aporta la
•
• y los
materiales que necesitamos, de modo que no sean
•
• ni excesivos. Una dieta nos aporta la
cantidad adecuada
•
• de cada .
•
6 Contesta estas preguntas sobre la rueda de los alimentos.
•
• ¿De qué grupos debemos incluir alimentos en nuestra dieta?
•
•
•
•
• ¿De qué grupos debemos tomar más alimentos?
•
•
•
•
•
•
• •
•
•
•
•
10 El ejercicio aporta muchos beneficios. Escribe dos de ellos.
•
•
•
•
• Evaluación del primer trimestre • CONTROL
B
•
•
• Nombre
Fecha
••
1 Ordena las etapas de la vida de una persona. Para ello, escribe 1, 2, 3 o 4
en los recuadros.
•
• adolescencia ancianidad edad adulta
infancia
•
•
2 ¿A qué función vital corresponde cada definición?
•
•
nutrición – relación – reproducción
•
•
• La consiste en tener hijos, que
normalmente se parecen a los padres; la consiste en conseguir
energía
• y
•
4 Escribe en su lugar las partes de los órganos de los sentidos.
•
•
• piel – retina – papila gustativa – tímpano – cristalino – pituitaria amarilla – caracol
•
•
• • • • •
• Vista • Oído • Tact • Olfato • Gusto
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Ciencias de la Naturaleza 3
• • • • •
•
•
5 Escribe una X donde corresponda.
•
•
•
•
• • Hueso Músculo Cabeza Tronco
• Delt Extremidades
oides
Omóplato
Maxilar
• Esternocleidomast
oideo Falange
• Tr
apecio
•
•
•
6 Di cómo se llaman los médicos que cuidan la vista y el oído.
•
• El médico de la vista:
•
• El médico del oído:
•
•
•
7 ¿Cuál es el principal nutriente de los siguientes alimentos: grasas (G), hidratos
de carbono (H), proteínas (P) o vitaminas y sales minerales (V)?
•
1 Completa
con las
palabras
del
recuadro.
•
•
•
detritívoros seres – vegetal
– plantas – carnívoros – animales – vivos – cadáveres – omnívoros
•
•
• Los
animales
se
alimentan
de otros
.
•
• Los
carroñero
s se
alimentan
de los
de otros
animales.
•
• Los
herbívoro
s se
alimentan
de
.
•
• Los
comen
alimentos
de origen
animal y
.
•
• Los
se
alimentan
de restos
de
.
•
•
•
2 Las aves
son
animales
ovíparos, y los
perros, vivíparos.
Explica qué quiere
decir.
•
•
•
•
•
•
•
•
3 ¿Mediante qué
órganos reciben
los animales
información del
exterior?
•
•
•
•
•
4 Completa las
características de
los animales
vertebrados.
•
• Poseen un interno
formado por .
•
La parte central de este
esqueleto es la
.
•
• Su cuerpo se
divide en ,
y .
•
•
•
5 Escribe a qué
grupo de
vertebrados
pertenece cada
animal.
•
X
•
6 Completa el siguiente texto.
•
• Las personas somos vertebrados y pertenecemos al grupo de los .
•
• Respiramos mediante y nuestra piel está cubierta
de .
• Los bebés nacen del de su madre y se
alimentan
• de .
•
•• A B CD
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
NTROL B
plantas
2
Nombre Fecha
2 Escribe árbol, arbusto o hierba según corresponda y rodea los que tengan
el tallo leñoso.
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Ciencias de la Naturaleza 3 33
3 Escribe los nombres de las
partes de la flor.
8
pétalo –
estambre –
sépalo – pistilo
6 Rodea las sustancias que necesitan las plantas para fabricar sus alimentos.
7 ¿Qué fuente de energía emplean las plantas para fabricar sus alimentos?
• Flores vistosas
• Flores sencillas
Angiosperm
• Semillas
as •
• Frutos
Gimnospermas •
• • Piñas
•
•
•
9 Completa las oraciones.
•
• Las plantas sin flores no tienen
flores ni . Se clasifican en dos grupos:
•
• Los . Son plantas muy pequeñas y sencillas.
•
• Los . Son más grandes y tienen un tallo subterráneo.
•
•
•
10 Escribe el grupo de plantas al que pertenecen.
Ciencias de la Naturaleza 3 35
•
2 Relaciona las dos columnas y escribe una oración con cada pareja.
•
• Bosq • Hierbas
•
ue • • Árboles
•
Matorral •
• Sin vegetación
•
Pradera •
• Arbustos
Desierto
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Nombre
Fecha
Espon Artrópodos •
jas •
Medusas •
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Ciencias de la Naturaleza 3 43
• articulaciones.
Están
• Su cuerpo es gelatinoso y tiene tentáculos.
cubiertos por
un • Viven fijas sobre el fondo marino y están cubiertas de poros.
caparazón
duro con
correcto.
• Tiene flores vistosas, frutos y semillas: angiospermas / gimnospermas
• Sus flores son poco vistosas y no tiene frutos: angiospermas / gimnospermas
• Sus hojas surgen de un tallo subterráneo: musgos / helechos
• No tiene flores y es muy pequeña: musgos / helechos
NTROL B
La
materia
Nombre Fecha
1 Completa.
50 5
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Ciencias de la Naturaleza 3 45
SÓLIDO LÍQUIDO GAS
• Mezclas:
• Sustancias puras:
Los materiales
Papel • • Madera
Plástico • • Minerales
Hierro • • Petróleo
Cerámica • • Arcilla
1 ¿Qué crees que le ocurrirá a la pelota de la que habla el texto? ¿A qué se debe?
• Elige las opciones adecuadas para completar la
respuesta.
•
• Si hacemos rodar una pelota por el suelo, esta continuará / detendrá su movimiento
porque la fuerza de la gravedad / de rozamiento actúa sobre los cuerpos que, como la
pelota, están parados / en movimiento y hace que se detengan / muevan.
•
•
•
•
•
5 Según cómo dejan pasar la luz, escribe si el elemento que hay delante
del jarrón es transparente, translúcido u opaco.
•
•
•
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Ciencias de la Naturaleza 3 53
• A. B.
C.
•
6 Explica a qué se refieren cada una de las siguientes cualidades del sonido.
•
• Timbre:
•
• Intensidad:
•
• Tono:
•
•
2 Relaciona
mediante
flechas cada
máquina con
su uso.
•
• D
e
s
t
o
r
n
i
l
l
a
d
o n
r
•
•
•
•
E
M j
a e
n r
e c
j e
a r
r
f
i u
n e
f r
o z
r a
m • Tel
éfo
a no
c •
i •
Co
ó mu
nic
n ar
•
•
C O
a r
m d
i e
ó n
a s
d
o •
r
•
•
C
• a
l
T e
r n
a t
n a
s r
p •
3 o Indica qué
fuente de
r energía se usa
t en cada caso.
•
a • Destornillador
:
•
r
• Camión:
•
• Teléfono:
H •
• Ordenador:
o •
• Horno de gas:
r
•
n •
4 Indica
o alguna
máqui
na que
d utilice
una
e
energí
a
distint
g a de
a las de
la
actividad anterior.
¿De qué energía se
trata?
9 ¿Qué son los inventos? ¿En qué campos de la sociedad han generado avances?
1
10 Explica qué es un ordenador y nombra sus partes más importantes.
Evaluación del tercer
trimestre CO
NTROL B
Nombre
Fecha
16
Se puede medir en
litros (L). • Se puede medir en • Volumen
temperatura se llama .
• Cuando se quema cualquier sustancia, se produce una
reacción de .
• La transformación de un sólido en líquido se denomina .
•
•
3 Indica si los siguientes materiales son de origen animal (A), vegetal (V)
o mineral (M).
•
• granito cáñamo cuero mármol seda
•
•
4 Rodea las sustancias que son materias primas y tacha las que no lo sean.
•
• madera plástico papel arcilla cerámica
• petróleo
•
•
5 Explica por qué el uso de combustibles fósiles puede causar
perjuicios a la salud de las personas y los animales.
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Ciencias de la Naturaleza 3 61
CONTROL B
8 Nombra los tipos de fuentes de luz y pon un ejemplo de cada una de ellas.
14 Define.
• Fuerza de rozamiento:
• Fuerza de gravedad:
la energía eléctrica: .
•
2 Indica a qué órgano de los sentidos pertenecen.
•
• Pituitaria amarilla:
•
• Caracol:
•
• Retina:
•
• Papilas gustativas:
•
•
3 Une cada alimento con el nutriente que nos proporciona y los beneficios
que nos aporta.
•
• • Grasas • •
• •
Pan • • Hidratos de carbono • • Aporta energía
• •
Naranja • • Proteínas • • Aporta materiales
• •
Pescado • • Vitaminas • • Ayuda a estar sano
• •y sales minerales
Yogur •
Mantequilla •
••
•
4 Rodea la palabra correcta en cada caso para completar el texto.
•
•
• Los animales vertebrados / invertebrados son los que no tienen / tienen huesos
•
• y columna vertebral / central. Su cuerpo se divide en cabeza, tronco y patas /
cola. Por ejemplo, son vertebrados / invertebrados los reptiles / peces, que tienen
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Ciencias de la Naturaleza 3 59
escamas y respiran por tráqueas / branquias.
•
• Los animales vertebrados / invertebrados son los que no tienen
huesos ni columna vertebral / central. La gran mayoría son ovíparos /
vivíparos. Por ejemplo, son vertebrados / invertebrados los artrópodos
/ anfibios.
• de los
de los que se extraen, ya que son no .
•
•
10 Escribe el nombre de las máquinas simples más comunes e indica con qué
tipo de energía funcionan.