Guia Aprendizaje Ajuste
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2. PRESENTACION
La guía ha sido diseñada para que realice, de manera dinámica y a través de metodologías activas, actividades
planeadas en talleres, en los cuales se lograrán promover aprendizajes significativos en cuanto al dominio del manejo
de las diferentes actividades.
Para el logro de sus competencias es indispensable su responsabilidad frente a las actividades planteadas,
junto a su motivación y autoformación, que son factores importantes en su proceso de Formación.
Situación Problémicas: Se necesita fabricar una pieza mecánica que requiere operaciones con herramientas
manuales, para este fin Usted. debe fabricar a partir de los requerimientos dados por un cliente, para
nuestro caso será el instructor; esta pieza debe cumplir con especificaciones técnicas que serán designadas
en el plano técnico de fabricación; usted estimado Aprendiz, llevará a cabo el proyecto mediante procesos
de mecanizado analizados por usted y que le permitan desarrollar habilidades y destrezas en afilados,
montaje, mecanizado y control dimensional con el uso de herramientas e instrumentos tales como: Sierras,
Limas, broca de centros, brocas; calibradores, goniómetros, escuadra universal, etc.
GFPI-F-019 V3
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Procedimiento de Desarrollo Curricular
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Para este caso Reflexionemos: ¿Aplico normas de seguridad industrial y posición ergonómica en el trabajo?;
¿Afilo de forma técnica las herramientas requeridas? ¿Uso técnicamente herramientas manuales?,
¿controlo las dimensiones de la pieza durante los procesos? ¿Interpreto de manera correcta las lecturas de
los instrumentos de medición en milímetros y en pulgadas?, ¿Registro la información técnica en una bitácora
de trabajo para su mejora? Registre sus comentarios y consérvelos en su carpeta de evidencias para la
socialización con sus compañeros y retroalimentación de su Instructor.
A continuación desarrolle las siguientes actividades de apoyo que permiten afianzar sus conocimientos.
Actividad 1.
En la siguiente gráfica enumere las partes de cada herramienta y equipo, desarrolle el cuadro propuesto:
1. Martillo de bola
1. Martillo de El martillo de bola es una herramienta de se usa para conformar o remachar metal
percusión combinada de acero y mango de y una superficie plana para golpear en el
bola madera o fibra, con cabeza cilíndrica y otro, es usado también talleres de
superficie de golpe plana. Su superficie es Metalistería, Latonería etc..
redondeada en un extremo de la cabeza
2.
3.
4.
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5.
6.
10.
Actividad 2.
Actividad 3.
Para este propósito retomaremos la temática con la fabricación de la siguiente pieza mecánica, a partir de
un bloque de material; En ella aplicaremos operaciones de ajuste manual como los son: Aserrado, trazado,
limado, etc..
Con la ayuda de su Instructor y en trabajo colaborativo realizaremos el ejercicio del diagrama de flujo
Actividad 4.
Respetado aprendiz para continuar con los procesos de ajuste de banco, seguiremos trabajando en la pieza
de la actividad # 3 donde se integran todas las operaciones de ajuste de banco, para este ejercicio es
necesario contemplar las características de cada parte y su montaje a fin de finalizar con éxito el ejercicio,
aplicando los conocimientos adquiridos.
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7. Defina el material
8. Haga propuestas de mejora al diseño
9. Mecanizar
10. Realice el orden operacional
11. Fabrique la pieza
12. Evalué lo planeado Vs lo ejecutado
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Velocidad de Corte (Vc): Velocidad a la que la viruta es arrancada del material base por una herramienta de
corte. Por lo general, se expresa en: metros / minuto o pies / minuto según el sistema de medida.
Revoluciones por minuto (Rpm): Velocidad a la cual gira la herramienta de trabajo en la fresa, es un factor
importante que influye en el volumen de producción y en la duración de la herramienta de corte.
Herramienta de Corte: Elemento utilizado para extraer material de una pieza cuando se quiere llevar a cabo
un proceso de mecanizado. Hay muchos tipos para cada máquina, pero todas se basan en un proceso de
arranque de viruta.
Velocidad de avance: Se entiende por Avance al movimiento de la herramienta respecto a la pieza o de esta
última respecto a la herramienta, en un periodo de tiempo determinado. El Avance se mide en milímetros
por una revolución del eje del cabezal o porta-herramienta, y en algunos casos en milímetros por minuto.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS