Tarea 2 Señales en El Dominio de La Frecuencia

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Tarea 2 – Señales en el dominio de la frecuencia

Presentado a Tutor:
CAMILO ARTURO LAGOS

Presentado por:
ROGER BRYAN BETANCOURTH ANDRADE
Código: 87064456

Grupo:
203042_36

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

SEÑALES Y SISTEMAS

OCTUBRE 29 DE 2019

PASTO
INTRODUCCION

Muchos de los artefactos electrónicos usados en la actualidad, en las diferentes áreas del
conocimiento, se basan en el estudio de las señales continuas y discretas (Senoidal, cuadrada y
triangular), las cuales mediante procesos matemáticos sufren transformaciones, logrando el
comportamiento deseado, es importante mencionar que las series de Fourier son un elemento
importante en esta materia, ya que nos permite identificar las armónicas, la amplitud de una señal,
y su respectivo comportamiento en el tiempo.

En este trabajo analizaremos tres situaciones relacionadas a convolución en tiempo discreto y en


tiempo continuo, donde se realizará el procedimiento en entornos gráficos, analíticos y
computacionales, de la misma forma se dará solución a problemas de ingeniería cuya
representación se pueda lograr mediante conceptos de series y trasformadas de Fourier, usando
herramientas analíticas y/o computacionales.
OBJETIVOS

 Adquirir conocimientos en convolución continua, discreta, series de Fourier y


transformada de Fourier.
 Realizar procedimientos de convolución continua, discreta, series de Fourier y
transformada de Fourier.
 Verificar procedimientos las respuestas obtenidas mediante el uso de Software
especializado Matlab u Octave
Actividades a desarrollar

Tarea 2 - Señales en el dominio de la frecuencia

1. Definición de conceptos: estudiando el libro de (Ambardar), El


estudiante investiga de manera individual y da respuesta a las
siguientes preguntas teóricas:

a- Explique qué es convolución continua y discreta. De cuatro (4)


ejemplos de usos y/o aplicaciones en la ingeniería.

Convolucion continua: la convolucion continua nos ayuda a


determinar el efecto que tiene el sistema en la señal de entrada
a partir de la descomposición infinita de impulsos de la señal
esta dada por:

𝑦(𝑡) = 𝑥(𝑡) ∗ ℎ(𝑡) = ∫ 𝑥(𝑇)ℎ(𝑡 − 𝑇)𝑑𝑇


−∞
Sus propiedades son:
Elemento neutro
Conmutativa
Asociativa
Distributiva
Ejemplo:
Reflejada y desplazada

Convolución discreta
Cuando se trata de hacer un procesamiento digital de señal no tiene
sentido hablar de convoluciones aplicando estrictamente la definición ya
que sólo disponemos de valores en instantes discretos de tiempo. Es
necesario, pues, una aproximación numérica.

Para realizar la convolución entre dos señales, se evaluará el área de la


función x(λ)h(t-λ). Para ello, disponemos de muestreos de ambas
señales en los instantes de tiempo 𝑛𝑡𝑠 , que llamaremos 𝑥𝑠 [𝑘] y ℎ𝑠 [𝑛 − 𝑘]
(donde n y k son enteros). El área es, por tanto,

𝑖𝑛𝑓 𝑖𝑛𝑓

𝑦𝑛 [𝑛] = ∑ 𝑡𝑠 𝑥𝑠 [𝑘]ℎ𝑠 [𝑛 − 𝑘] = 𝑡𝑠 . ∑ 𝑥𝑠 [𝑘]ℎ𝑠 [𝑛 − 𝑘]


𝑘=−𝑖𝑛𝑓 𝑘=−𝑖𝑛𝑓

La convolución discreta se define para un intervalo de muestreo 𝑡𝑠 = 1:

𝑖𝑛𝑓

𝑦[𝑛] = 𝑥[𝑛] ∗ ℎ[𝑛] = ∑ 𝑥𝑠 [𝑘]ℎ𝑠 [𝑛 − 𝑘]


𝑘=−𝑖𝑛𝑓

Aplicaciones en la ingeniería

 Filtro de imágenes en las fotografías.


 Procesamiento digital de la señal por medio de la radio.
 En acústica, en un reciento grande en donde no se desea que el sonido se escape del lugar.
 Los sistemas LTI cumplen la convolución
b- ¿Qué es estabilidad y causalidad de sistemas LTI?

Causalidad en los sistemas LTI


Un sistema es causal si depende de la entrada en instantes anteriores o el actual.

Un sistema LTI será causal si cumple:

En estas condiciones:

Estabilidad en los sistemas LTI


Un sistema que genera una señal acotada si la entrada está acotada.

Un sistema LTI será estable si se cumple:


c- Explique que es correlación y de un (1) ejemplo de uso y/o
aplicación en la ingeniería.

La correlación es una operación similar a la convolución. Implica desplazar una función más allá
de otra y encontrar el área bajo el producto resultante. Sin embargo, a diferencia de la
convolución, no se efectúa ninguna reflexión. La correlación 𝑟𝑥𝑥 (𝑡) de dos funciones idénticas x(t)
se llama autocorrelación. Para dos funciones diferentes x(t) y y(t), la correlación 𝑟𝑥𝑦 (𝑡) o 𝑟𝑦𝑧 (𝑡) se
conoce como correlación cruzada.

Usando el símbolo ** para denotar correlación, definimos las dos operaciones como

Aplicaciones en ingeniería

 La determinación de la distancia de blancos y en la estimación de señales contaminadas con ruido.

 Predicción en los cambios climáticos

d- Explique qué es auto correlación y de un (1) ejemplo de uso


y/o aplicación en la ingeniería.

La correlación de una señal consigo misma se denomina autocorrelación


𝑅𝑥𝑥 (𝑡) = 𝑥(𝑡) ∗∗ 𝑥(𝑡) = ∫ 𝑥(𝜆)𝑥(𝜆 − 𝑡𝑑𝜆


−∞
La autocorrelación representa la similitud entre una señal y su desplazada. El máximo de
autocorrelación se obtiene cuando no hay desplazamiento (t=0). La autocorrelación es simétrica
con respecto al origen, ya que 𝑅𝑥𝑥 (𝑡) = 𝑅𝑥𝑥 (−𝑡).

Aplicaciones en ingeniería

 Análisis de series pluviométricas mediante ordenador

e- ¿Cuál es la diferencia de correlación continua y correlación


discreta?

La correlación continua se da para cualquier instante de tiempo, en cambio la correlación discreta


solo se da para valores enteros de la función. Por lo tanto, para valores decimales habrá una
pérdida de información.

f- ¿Qué son las series de Fourier?

Las series de Fourier son series de términos coseno y seno y surgen en la tarea práctica de
representar funciones periódicas generales. Como aplicación constituyen una herramienta muy
importante en la solución de problemas en los que intervienen ecuaciones diferenciales
ordinarias y parciales.

La teoría de las series de Fourier es bastante complicada, pero la aplicación de estas series es
simple. Las series de Fourier son, en cierto sentido, más universales que las series de Taylor, ya
que muchas funciones periódicas discontinuas pueden desarrollarse en serie de Fourier, pero,
desde luego, no tienen representaciones en serie de Taylor.
La introducción de las series de Fourier (y de las integrales de Fourier) fue uno de los mayores
avances jamás realizados en la física matemática y en sus aplicaciones en la ingeniería, ya que las
series de Fourier (y las integrales de Fourier) son probablemente la herramienta más importante
en la solución de problemas con valores en la frontera. Esto se explicará en el capítulo siguiente

g- ¿Qué es la transformada Continua de Fourier? De dos (2)


ejemplos de uso y/o aplicación en la ingeniería.

La transformada de Fourier de una función continua e integrable de una variable real x se define
por:

Observemos que la transformada de una función real es una función compleja. Es


decir, F(u)=R(u)+I(u)i, donde R(u) e I(u) son la parte real e imaginaria de F(u), respectivamente.

La variable u recibe el nombre de variable de frecuencia.

El módulo de F(u), |F(u)|= (R(u)2+ I(u)2)1/2 recibe el nombre del espectro de Fourier.

El cuadrado del espectro se denomina espectro de potencias o densidad espectral de f(x).

Su ángulo P(u)=arctg(I(u)/R(u)) recibe el nombre de fase.

La inversa de la transformada se define como:


2. Ejercicios: Cada estudiante de manera individual debe resolver
los siguientes cuatro (4) ejercicios.

Nota: la constante “a” corresponde al último digito del número de


su grupo, y la constante “b” corresponde con el último dígito de su
código universitario (documento de identidad), si “a” es cero, o
“b” es cero utilice a=3, o b=3 según sea el caso.

Enlace del libro- Nota: Para poder ingresar al enlace del libro de
Ambardar, debe estar registrado en campus y no debe superar los
5 minutos de ingreso. Después de los 5 minutos le pedirá
contraseña y deberá salir del campus y volver a ingresar.

1.1. Ejercicio 1- Convolución continua (analítica): usando


como guía el ejemplo 6.2 de la página 134 del libro guia Ambardar
y teniendo en cuenta las propiedades de dicha operación
determine la convolución entre 𝑥(𝑡) y ℎ(𝑡) descritas a continuación:
Ítem grupal

𝑥(𝑡) = (3 + 𝑒 −𝑎𝑡 )𝑢(𝑡)


ℎ(𝑡) = 3 ∗ 𝑒 −𝑎𝑡 𝑢(𝑡 − 3)

Nota: Para la solución de este ejercicio, se deben repasar los métodos


de integración vistos en el curso de cálculo integral.

2.2 Ejercicio 2 – Convolución discreta (tabular y gráfica):


Usando como guía el ejemplo 7.3 de la página 173 del libro
Ambardar, determine la respuesta de un filtro FIR (ℎ[𝑛]), a
la entrada 𝑥[𝑛]. Posteriormente verifique su respuesta
diseñando un script con el método gráfico de convolución,
en Matlab u Octave y anexe el resultado junto con el script
(práctica):
̌ , 𝑎, 𝑏, 4]
𝑥[𝑛] = [4, 𝑎, −2

ℎ[𝑛] = [ 0.5, 𝑏̌ , 2.5]

A continuación, se encuentra un código guía desarrollado en el


software Matlab que le servirá de apoyo para la parte práctica
del ejercicio 2.
Nota: este código está diseñado para señales diferentes a las
que ustedes deben desarrollar en esta actividad.

Los códigos y gráficas deben ir marcadas con el nombre del


estudiante

2.3. Ejercicio 3 – Series de Fourier: Usando como guía el


capítulo 8 de la página 197 del libro Ambardar, dibuje tres (3)
periodos de la siguiente señal 𝑥(𝑡) y calcule los coeficientes
trigonometricos de la serie de Fourier.

a) 𝑥(𝑡) = 9 ∗ 𝑟𝑒𝑐𝑡(𝑡 − 𝑏) con T=6 s

 Encuentre los coeficientes 𝑎0 , 𝑎𝑘 y 𝑏𝑘

Nota: Para encontrar los coeficientes de la serie de Fourier, se tienen las


siguientes expresiones matemáticas:

Recuadro de repaso, Ambardar página 199

“Para la solución de este ejercicio, se deben repasar los métodos de


integración vistos en el curso de cálculo integral”

2.2 2.4. Ejercicio 4 – Transformada de Fourier: Usando


como guía los ejemplos 9.5 de las páginas 259 del libro
Ambardar y las tablas 9.1 y 9.2, determine la
transformada de Fourier de las señales 𝑥(𝑡) y 𝑦(𝑡), usando
pares de transformadas y propiedades reconocibles.
Posteriormente verifique su respuesta diseñando un script
con la combinación lineal de señales usadas para obtener
x(t) y y(t), en Matlab u Octave y anexe el resultado junto
con el script (práctica):

a.

+2b +4b t

-2

y(t)
b. Ítem grupal 3

0 +3a t

A continuación, se encuentra un código guía desarrollado en el


software Matlab que le servirá de apoyo para la parte práctica del
ejercicio 4.
Nota: este código está diseñado para señales diferentes a las que
ustedes deben desarrollar en esta actividad.

Los códigos y gráficas deben ir marcadas con el nombre del


estudiante

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