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Academic ID
Academic ID
Academic ID es una extensión del aula, un campus virtual gratuito y accesible desde
cualquier dispositivo. Con Academic ID ofrecemos una plataforma educativa multi-
centro, conectando escuelas, personas, aplicaciones y contenidos.
¡Academic ID hace que enseñar y aprender, sea una tarea fácil y divertida!
Fue entonces cuando identificó, el importante salto que existe entre formación y
tecnológia.
Los chicos/as de los institutos por ejemplo, son usuarios nativos digitales, ¡ya no hacen
trabajos rodeados de enciclopedias y libros! Se organizan por facebook, consultan la
Wikipedia y buscan en Google.
Sin embargo, desde la aparición de Moodle en 2002, las plataformas en los centros
formativos son poco interactivas y prácticamente no han cambiado.
E-Learning: Educación online que permite mayor autonomía del trabajo del alumno,
reduce costes, elimina barreras físicas y proporciona una absoluta flexibilidad
temporal.
Formación presencial: Aplicación de los conocimientos e interacción física; ello incide
en la motivación de los participantes, facilita el establecimiento de vínculos y ofrece la
posibilidad de realizar actividades más complejas que las realizadas de forma virtual.
Gestor de contenidos
Cada aula dispone de su propio gestor de contenidos, donde el profesor podra
compartir con sus estudiantes cualquier tipo de contenido, como por ejemplo
documentos, presentaciones, imágenes, y archivos de sonido.
Contenidos digitales
En la sección multimedia, los profesores pueden compartir contenidos digitales de
manera muy sencilla e intuitiva, tan fácil como copiar el enlace correspondiente a un
vídeo de Youtube y Vimeo, o una presentación de Slideshare. En las próximas
actualizaciones entre otros soportes, agregaremos la posibilidad de utilizar los objetos
de Educaplay.
¡Interactuar con tus estudiantes nunca antes fue tan fácil!
La interacción en las aulas es muy importante para alumnos y profesores, para ello
hemos creado la sección de debates, donde los diferentes participantes del aula
podrán comentar a cerca de un tema concreto.