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Matematica 15 Abr 18
Matematica 15 Abr 18
B: 0, 2, 4, 6, 8
1
POR EXTENSION
A: X/X SON LOS COLORES PRIMARIOS
6. PERTENECE Y NO PERTENECE.
j. Q
P b.
d. c. k. l.
e. i.
a …………. A
b …………. B
c ………… A
d …………. B
M: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6
N: 1, 3, 5, 9
2
9. DADOS LOS CONJUNTOS: CALCULA “A U B”
A: 1, 2, 3, 4, 5, 6
B: 3, 4, 5, 9
Halla: A-B =
M: 2, 3, 4, 5, 6, 7 N: 4, 6, 7, 8, 9, 10
Halla: M-N =
M: p, q, r, s P: s, t, u Q: p, t R: d, b
HALLAR Y GRAFICAR.
Halla: M-P =
Halla: M-Q =
Halla: Q-R =
3
11. Diferencia simétrica: sean los conjuntos
A: X/X ∈ IN / 3 ≤ X ≤ 9
A:
HALLA: A B=
A-B =
B-A =
Sean:
A= a y B= a, e, i, o, u
Hallo C B A= A=
Sean:
U= 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Y A= 1, 3, 5, 7, 9
Hallo A=
4
15. Resuelve problemas con conjuntos.
En la IE JESUS NIÑO, 25 niños del quinto grado “A” creen en la BUENA CONVIVENCIA; solo 12
de ellos dicen que se construye siendo SOLIDARIOS, 6 afirman que siendo SOLIDARIOS y
TOLERANTES ¿Cuántos solo creen que la tolerancia es base para la buena convivencia?
5
16. Para ordenado y producto cartesiano, practiquemos:
I.- Sean A Los conjuntos de blusas, B conjunto de pantalones.
A= Naranja, morado, rosado
B= azul, verde
6
17.- Lectura y escritura de números.
DM UM C D U
1 1 3 4 5
1 2 8 8 0
Diez mil quinientos
Quince mil setecientos sesenta y siete
1 2 3 4 6
Quince mil ochocientos noventa y ocho
2 3 5 6 8
2 5 8 9 0
Treinta tres mil diez
Veinticinco mil novecientos
3 4 0 2 0
5 6 7 8 0
Cincuenta mil cinco
Cincuenta y cinco mil
4 0 0 0 8
2 1 3 0 9
Noventa y nueve mil novecientos
Dieciocho mil quinientos
Treinta y tres mil
2 2 0 0 1
3 0 5 0 0
Cincuenta y ocho mil ochocientos
Sesenta mil
Sesenta y cinco mil trescientos veintidós
7 0 3 4 5
Sesenta mil, ochocientos quince
Ochenta mil, doscientos veintidós
Noventa mil quinientos
4 3 5 0 9
5 6 7 7 1
Veinte mil setecientos setenta y siete
Treinta y cinco mil uno
2 1 0 1 0
7 8 9 3 1
NUMERO SE LEE
32 126 438
“27 millones, quinientos doce”
725 486 108
“238 millones, dos mil cuatro unidades”
125 478 954 109
“Dos mil, 108 millones catorce”
185 426 791 148
92 186 438 124
“48 millones, tres mil ocho”
“Doce mil, 128 millones, 49 unidades”
Leemos los números
45 790
395 460 125
18 437 146
7
Completamos el tablero de valor posicional.
CMI DMI UMI CM DM UM C D U
37159
2247654
1987324
2024950
5752258
Descomposición de números.
Por orden de cada número.
- 3456734=
- 4236410=
- 5458710=
- 9951025=
- 4236410=
- 5458710=
- 9951025=
8
Descomposición polinómica.
- 3456734=
- 4236410=
- 5458710=
- 9951025=
9
Sucesiones crecientes y decrecientes.
Crecientes:
1. 2 016; 2 160; 2 106; 216; 2 610
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. 6 221; 2 999; 5 842; 799; 8 004
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. 52 711; 96 734; 60 201; 7 925; 80 005
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. 64 291; 62 491; 69 421; 61 249; 67 021
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. 90 010; 99 573; 8 567; 27 416; 8 888
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. 1 212; 1 211; 1 121; 2 111; 1 200
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7. 859; 907; 1 003; 6 029; 986
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Decrecientes:
1. 2 417; 1 872; 6 012; 5 143; 3 026
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. 75 623; 82 957; 63 412; 70 218; 59 723
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. 97 652; 68 073; 70 712; 82 942; 85 007
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10
4. 5 632; 6 352; 2 536; 5 632; 6 331
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. 8 876; 6 887; 7 868; 9 672; 7 629
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. 2 020; 2 002; 2 200; 3 126; 1 072
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7. 29 718; 16 998; 21 376; 42 165; 9 999
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
8. 23 121; 31 124; 7 299; 68 416; 52 734
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
9. 1CM 7UM 4U; 3CM 5DN 2C; 1CM 7UM 4C
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Anterior y Posterior.
ANTERIOR NUMERO POSTERIOR
400 100
39 909
27 108
507 000
68 005
954 002
36 954
11
Escribe el anterior y posterior de cada número que representa.
36 37 5000
194 301
276 289
39 1670
97 2320
299 4196
1686 = _____________________
1353 = ______________________
12
Actividades de conocimiento
248 269 4698 233 309 409
+ -
66 387
409 432
3248 573
13
14