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  • Reino Plantae para Quinto Grado de Primaria

    Cargado por

    Carmen Tulia
    656 vistas7 páginas
    El documento describe las características y funciones de las plantas. Las plantas son seres autótrofos que realizan la fotosíntesis. Todas son eucariotas y multicelulares, con paredes celulares de celulosa. Realizan la respiración tomando oxígeno y expulsando dióxido de carbono, al igual que la transpiración para eliminar el exceso de agua.

    Descripción original:

    Material explicativo sobre el reino vegetal.

    Título original

    Reino-Plantae-para-Quinto-Grado-de-Primaria

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    Reino Plantae para Quinto Grado de Primaria

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    El documento describe las características y funciones de las plantas. Las plantas son seres autótrofos que realizan la fotosíntesis. Todas son eucariotas y multicelulares, con paredes celulares de celulosa. Realizan la respiración tomando oxígeno y expulsando dióxido de carbono, al igual que la transpiración para eliminar el exceso de agua.

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    Ciencia y Ambiente

    REINO PLANTAE

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    Ciencia y Ambiente

    El Reino Plantae está formado por todas las plantas. Este reino incluye a los
    musgos, helechos, coníferas y plantas con flores, en una variedad que supera las
    250 000 especies. Se consideran derivados de las algas.

    CARACTERÍSTICAS:

    • Todos son eucariotas y multicelulares.

    • Poseen paredes celulares constituidas principalmente por celulosa.

    • La nutrición se realiza mediante la fotosíntesis que se realiza por medio de la


    clorofila de los cloroplastos. Son autótrofos.

    • Reproducción asexual o sexual .

    • No pueden desplazarse de un lugar a otro.

    • No tienen órganos de los sentidos , aunque responden a ciertos estímulos: las


    raíces
    crecen hacia el suelo y buscan el agua; los tallos crecen hacia la luz .

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    FUNCIONES DE LAS PLANTAS

    LA RESPIRACIÓN

    • Las plantas igual que los animales respiran tomando oxígeno del aire y
    expulsando dióxido de carbono.

    • La respiración se realiza continuamente, tanto por el día como por la noche.

    • El proceso se realiza sobre todo en las hojas y en los tallos verdes, para lo
    cual utilizan ciertas estructuras llamadas estomas .

    • Como producto de la respiración las plantas como los animales también


    desprenden dióxido de carbono .

    • Es el proceso inverso a la Fotosíntesis.

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    LA TRANSPIRACIÓN

    • En la transpiración, la planta elimina el exceso de agua en forma de vapor o


    de gotitas que salen por los estomas, orificios microscópicos situados en el
    envés o reverso de las hojas.

    • La transpiración que realizan los vegetales es importante en el ciclo del agua.


    El agua de lluvia vuelve a la atmósfera a través de la evaporación del suelo y
    de la transpiración de las plantas, principalmente.

    Aplico lo que aprendí


    1.Completa :

    a. Las plantas son seres ___________________ porque elaboran su propio


    alimento en el proceso llamado ___________________.

    b. Todos son eucariotas y ___________________.

    c. _____________________________________ es el árbol más grande del mundo.

    d. En la respiración, las plantas toman ___________________ del aire y eliminan


    el ___________________.

    e. En la transpiración, la planta elimina el exceso de ___________________ en


    forma de ___________________.

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    f. En la respiración, la planta utiliza unas estructuras llamadas:
    ___________________.

    2. Realiza en el recuadro un mapa conceptual sobre las plantas:

    Experimento

    BUSCANDO LA LUZ

    Materiales :
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    - Cinta adhesiva
    - Tijeras
    - Una caja de zapatos
    - Un poco de tierra
    - Un macetero
    - Frijoles
    - Pintura negra mate
    - Un pincel
    - Cartulina negra
    Procedimiento :

    1. En un macetero debes plantar tus frijoles . Riégalos.

    2. Prepara una caja de zapatos en la que debes hacer un agujero en uno de los
    extremos.

    3. Pinta el interior de la caja con la pintura negra. La pintura negra absorbe


    cualquier luz dispersa que entre dentro de la caja.

    4. Recorta dos o tres trozos de cartulina negra tan altos como la caja que vayas
    a utilizar, pero no tan anchos. Con ayuda de la cinta adhesiva pégalos dentro
    de la caja, como indica el dibujo.

    5. Introduce el macetero con los frijoles plantados, dentro de la caja, de pie, de


    tal forma que el agujero quede en la parte superior. Tapa la caja.

    6. Observa la caja cada día quitando la tapa para ver qué sucede dentro. Con el
    tiempo observarás cómo los guisantes que plantaste van buscando el camino
    hacia la luz y saldrán al exterior por el agujero hecho en la parte superior de
    la caja.

    Tarea domiciliaria
    • Investiga y responde en tu cuaderno:

    a. ¿Qué son los musgos y los helechos?

    b. ¿Existen las plantas carnívoras? ¿De qué se alimentan?

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