Topografia 1 PDF

UNIVERSIDAD
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

NACIONAL DE
Topografía I – Planimetría
RECINTO UNIVERSITARIO AUGUSTO con Teodolito
C. SANDINO 2014
SEDE REGIONAL DEL NORTE INGENIERÍA
SEDE REGIONAL
DEL NORTE
RECINTO
UNIVERSITARIO
AUGUSTO C.
SANDINO
TOPOGRAFÍA I
II Año - Ingeniería Civil
FACILITADOR:
MÁSTER SERGIO J. NAVARRO HUDIEL
[email protected]
2017
ESTELÍ - NICARAGUA
Topografía I 2014
PRESENTACIÓN DEL CURSO
El conocimiento de uno depende de dos partes: la práctica y la teoría. Sin práctica

simplemente no somos de campo y la teoría sin práctica no funciona. El escritor y educador
Richard L. Weaver afirma: “Cuando existe una red entre lo aprendido en el aula y la propia
experiencia salta una chispa que enciende la bombilla de la comprensión”. En el campo y
experiencia de aula hemos aprendido muchos métodos y teorías para resolver algunos
problemas que se puedan presentar en el campo de trabajo. En los trabajos de ingeniería
civil es indispensable el dominio de la topografía. Cualquier tipo de proyecto que se ejecute
necesita de la aplicación de la misma. El personal de campo de un proyecto debe ser el que
domina y maneja la situación y el aspecto topográfico de todo proyecto.
La topografía trata de establecer un control en la configuración de un terreno y de elementos

artificiales, naturales se pueden encontrar a través de medidas que se representan en
mapas o planos con técnicas apropiadas. La topografía permite medir distancias
horizontales y verticales, puede tomar datos necesarios según su forma y accidente entre
puntos y objetos sobre la superficie. De manera general se establece un control tanto
vertical como horizontal de las medidas del terreno para poder representarlos en escala con
su forma. Los datos de campo sirven para dibujarlos en un plano, a determinada escala, los
que permiten tener una idea de la topografía del terreno a través de su perfil. Un
levantamiento topográfico constituye el conjunto de operaciones que tiene por objeto conocer
la posición relativa de los puntos sobre la tierra en base a su longitud, latitud y elevación
(x,y,z)
El curso está orientado al desarrollo de competencias para que los aprendientes, puedan
realizar actividades relacionas a la representación topográfica planimétrica perfectamente
como formuladores de proyecto bajo la modalidad aprender haciendo que permitan el
desarrollo de criterios técnicos y manejo adecuado de los diferentes equipos de topografía
para el procesamiento de datos y elaboración de planos topográficos para los diferentes
proyectos para el emplazamiento de obras civiles.
He tratado de recopilar en este documento información que les sirva de referencia facilitando
el aprendizaje para el área de topografía planimétrica. Con el aprecio y respeto de siempre
Sergio J. Navarro Hudiel

Teléfono: 84354004
Skype. sergionavarrohudiel
Weblog educativo: http://sjnavarro.wordpress.com/topografia-i/
Correos: [email protected] - [email protected]
Facilitador: Máster Sergio J. Navarro Hudiel Página | 1

Topografía I 2014
ÍNDICE DE CONTENIDO
I. - INTRODUCCIÓN A LA TOPOGRAFÍA............................................................................... 7
1.1 Breve Sinopsis Historia de la topografía ....................................................................... 7

1.2 Actividad práctica 1. ........................................................................................................ 8
1.3 Actividad de autoaprendizaje 1 ..................................................................................... 10
1.4 Importancia de la práctica de campo laboral y desarrollo de su carrera ....................... 11
1.5 Consideraciones básicas en topografía ........................................................................ 14
1.6 Tipos de levantamientos de manera general ................................................................ 15
1.7 Actividad práctica 2. ...................................................................................................... 18
1.8 Actividad de Autoaprendizaje 2 ..................................................................................... 19
II. - PRINCIPIO DE TEORIA DE ERRORES ........................................................................ 19
2.1 Clasificación de los errores ........................................................................................... 20

2.2 Comparación entre errores sistemáticos y errores accidentales. .................................. 20
2.3 Errores más comunes en medición con cinta ................................................................ 21
2.4 Actividad Práctica 3 ....................................................................................................... 23
2.5 Actividad Práctica 4 ....................................................................................................... 23
2.6- Actividad Práctica 5..................................................................................................... 26
2.7- Actividad de autoaprendizaje 3 .................................................................................. 30
III. - PLANIMETRÍA CON CINTA ........................................................................................... 30
3.1.- Medición con cinta ...................................................................................................... 31

3.2.- Equipo utilizado en la medición con cinta ................................................................... 31
3.4 Pasos para la medición con cinta .................................................................................. 33
3.5 Trazado y replanteo de líneas paralelas y perpendicular con cinta ............................... 34
3.6 Métodos para medir alineaciones con obstáculos. ........................................................ 35
3.7 Fundamentos técnicos básicos para aplicaciones prácticas ......................................... 36
3.8 Cálculo de Áreas ........................................................................................................... 39
3.9 Condición geométrica de las poligonales en topografía ................................................ 41
3.10- Actividad Práctica 6.................................................................................................... 42
3.11- Actividad Práctica 7.................................................................................................... 42
Topografía I 2014
3.12 Actividad Práctica 8 ..................................................................................................... 44

3.13 Actividad de Autoaprendizaje 4 ................................................................................... 46
IV. - PLANIMETRÍA CON TEODOLITO ................................................................................. 46
4.1 El Teodolito o Tránsito ................................................................................................. 46

4.2 Partes de un teodolito u estación total .......................................................................... 50
4.3 Fuentes de error en trabajos con teodolito o estación total ........................................... 50
4.4 Errores instrumentales .................................................................................................. 51
4.5 Algunas equivocaciones comunes y que debemos de cuidar de no cometer son: ....... 51
4.5 La estadia ...................................................................................................................... 51
4.6 Errores en los levantamientos con estadía ................................................................... 52
4.7 Levantamientos de Polígonos con Brújula y Cinta. ....................................................... 53
4.8 Sistema de medición de ángulos................................................................................... 53
4.9 Medida de Ángulos En el campo ................................................................................... 55
4.10 Clasificación de los Ángulos Horizontales ................................................................... 57
4.11 Clasificación de ángulos verticales.............................................................................. 58
4.11.1 Métodos indirectos para medir ángulos de menor precisión. ................................... 58
4.12 Método estadimétrico para medir distancias ............................................................... 59
4.12.1 Actividad Práctica 9 ................................................................................................. 60
4.12.2 Actividad Práctica 10 ............................................................................................... 60
4.13 Cuadrantes topográficos Meridianos y paralelos (Convención Topográfica) .............. 63
4.13.1 Actividad de Autoaprendizaje 5 ............................................................................... 63
4.14 Rumbos ....................................................................................................................... 64
4.14.1 Características fundamentales de los rumbos ......................................................... 64
4.14.2 Rumbo Inverso ......................................................................................................... 65
4.15 Azimut (o azimutes): .................................................................................................... 65
4.15.1 Características fundamentales de acimut ............................................................... 65
4.15.2 Diferencia entre Rumbos y Azimutes ....................................................................... 66
4.15.3 Conversión de Azimut en Rumbo ............................................................................. 66
4.15.4 Conversión de Rumbo en Azimut ............................................................................ 67
4.16 Cálculo de rumbos ...................................................................................................... 67
4.16.1 Actividad Práctica 11 ................................................................................................ 70

Topografía I 2014
4.16.2 Método tabular para el cálculo de rumbos ............................................................... 71

4.17 Cálculo de azimut ........................................................................................................ 76
4.18 Levantamiento de detalles y prolongación de líneas con teodolito ............................. 84
4.18.1- Actividad de Autoaprendizaje 6 .............................................................................. 87
V. - POLIGONALES .............................................................................................................. 88
5.1 Métodos de medida de ángulos y direcciones en las poligonales ................................. 88

5.1.1 Trazo de poligonales por rumbos. .............................................................................. 88
5.1.2 Trazo de poligonales por ángulos interiores. ............................................................. 89
5.1.3 Trazo de poligonales por ángulos de deflexión. ......................................................... 89
5.1.4 Trazo de poligonales por ángulos a la derecha .......................................................... 89
5.1.5 Trazo de poligonales por azimutes............................................................................. 90
5.2 Métodos de levantamientos de poligonales .................................................................. 90
5.3 El error permisible para las poligonales ........................................................................ 91
5.4 Levantamiento de detalles ............................................................................................ 94
5.5 Métodos de localización de un punto en el plano ......................................................... 95
5.6 Selección de estaciones de poligonal ........................................................................... 95
5.7 Compensación de polígonos ......................................................................................... 95
5.8 Proyecciones ortogonales ............................................................................................. 97
5.8.1 Actividad Práctica 14 .................................................................................................. 99
5.9 Métodos de compensación de polígonos .................................................................... 102
5.9.1 Método arbitrario o ponderado ................................................................................. 103
5.9.2 Regla o Método del transito ................................................................................... 103
5.9.3 Regla de la brújula (o de bowditch) ......................................................................... 104
5.9.3.1 Significado de los signos de los ∆x y ∆y .............................................................. 105
5.9.4 Método de Crandall .................................................................................................. 106
5.9. 5 Método de mínimos cuadrados ............................................................................... 107
5.9. 6 Actividad Práctica 15 ............................................................................................... 108
5.10 Cálculo de áreas en poligonales ............................................................................... 109
5.10.1 Método de coordenadas rectangulares ................................................................ 109

Topografía I 2014
5.10.2 Método DDM y DDP. ........................................................................................... 109

5.10.2.1 Actividad Práctica 16 ........................................................................................... 111
5.11 Actividad Práctica 17 ................................................................................................. 113
5.11 Poligonales con datos omitidos ................................................................................. 133
5.11.1 Distancia y Rumbo omitidos .................................................................................. 133
5.11.1.1 Actividad Práctica 18 ........................................................................................... 134
5.12 Ejercicios de Repaso propuestos .............................................................................. 137
VI .- DESMEMBRACIONES ................................................................................................ 141
6.1.1 Actividad Práctica 19 ............................................................................................... 141
VII. -CURVAS CIRCULARES ............................................................................................... 156
7.1 Elementos de las curvas circulares ............................................................................. 157

7.2 Proyección de las curvas circulares ............................................................................ 159
7.2.1 Replanteo de curvas circulares ................................................................................ 159
7.2.1.1 Actividad Práctica 20 ............................................................................................ 160
7.3 Replanteo por el método de las ordenadas ................................................................. 169
VIII.- USO DE CIVILCAD APLICADO A TOPOGRAFIA .................................................... 170
8.1.- El listado de video tutoriales de CivilCad .................................................................. 170

8.2- Algunos enlaces Básicos de AutoCAD aplicado ........................................................ 171
8.3.- Cursos completos Autocad Sugeridos .................................................................... 172
8.4. Dibujar un polígono .................................................................................................... 173
8.4.1 Métodos para dibujar polígonos en CivilCad ............................................................ 173
8.4.2 Ingreso por Coordenadas creando archivo importable............................................ 175
8.4.3 Anotar Distancias y Rumbos .................................................................................... 178
8.4.4 Anotar áreas ............................................................................................................. 179
8.5 Ingreso por Rumbo y distancia ................................................................................. 180
IX – Anexos ......................................................................................................................... 182
Anexo 1. Factores de escala sugeridos ............................................................................ 182

Topografía I 2014
Anexo 2 - Exportar puntos de un objeto a Excel. ............................................................. 184

Anexo 3. Dibujo en Autocad desde Coordenadas con polilínea ........................................ 188
Anexo 4. Coordenadas desde comando Pline de forma directa ...................................... 189
Anexo 5. Los Sistemas de posicionamiento global (GPS) ............................................... 191
Anexo 6. Mapas y planos topográficos............................................................................. 197
Anexo 7.- Formato............................................................................................................. 200
Anexo 8.- Escalas ............................................................................................................. 201
Anexo 9. Plantar el teodolito o estación total ................................................................... 207
Anexo 10. Condiciones que debe un tránsito y ajustes que se le hacen. ......................... 208
Anexo 11. Partes del teodolito .......................................................................................... 211
X - BIBLIOGRAFIA CONSULTADA Y DE REFENCIA ....................................................... 213

Topografía I 2014
I. - INTRODUCCIÓN A LA TOPOGRAFÍA
1.1 Breve Sinopsis Historia de la topografía
McCormack indica que la topografía se puede definir como la forma, configuración, relieve o
característica tridimensional de la superficie terrestre. Los planos topográficos tienen la
intención de mostrar esta información en conjunto con la ubicación del elemento artificial y
natural de la Tierra, incluyendo edificaciones, carreteras, corrientes, lagos, bosques, etcétera.
Es evidente que la topografía es un área en particular es muy importante para elaborar
planos de grandes proyectos como edificaciones, presa o ductos. Es necesario contar un
plano topográfico del terreno antes de localizar y hacer los planos para una vivienda, es
también importante en otras profesiones como en ingeniería, silvicultura, geología,
agricultura, climatología y disciplinas militares. La topografía de la construcción incluye la
transferencia de las dimensiones dibujadas en los planos al terreno, que el trabajo de
construcción se realice a su posición correcta. A este tipo de e levantamiento se le
conoce a menudo como establecimiento de líneas y niveles. Al trabajo del topógrafo en
proyectos de construcción también se le denomina trabajo de replanteo o trazo, y a quien lo
conduce se le conoce como ingeniero de trazo, en vez de topógrafo.
La topografía para la construcción empieza antes que la construcción misma y continua

hasta la finalización del proyecto. La topografía es una parte esencial del proceso
constructivo y requiere de la coordinación de las otras operaciones para que redunde
en un trabajo económico en el que se eviten las equivocaciones graves. Imagina los
costos e inconvenientes en que se ocurren cuando una zapata de concreto reforzado de la
cimentación de un edificio se le coloca en un lugar incorrecto así como los problemas que
tendrá si se construyera una línea de drenaje con un error en los niveles.
El trabajo del topógrafo de la construcción es muy variado. Por ejemplo en los proyectos
constructivos, un día trabajan en los levantamientos topográficos del proyecto de una
edificación, mientras que otro día se dedican a colocar estacas para una excavación alojara
una tubería. Con frecuencia, es necesario que realicen mediciones antes y después de
ciertos tipos de trabajos (por ejemplo calcular el volumen de los movimientos de tierra
realizados por determinado contratista). En otras ocasiones colocaran estacas para guiar la
construcción de cimentaciones, puede alinear la columnas de un edificio con estructura de
acero, así como hacer la revisión de una obra terminada para verificar si está ubicada
correctamente, entre otras actividades.
Los orígenes de la profesión datan desde los tiempos de TALES DE MILETO y

ANAXIMANDRO, de quienes se conocen las primeras cartas geográficas y las observaciones
astronómicas que añadió ERASTÓGENES. Acto seguido, guardando la proporción del
tiempo HIPARCO crea la teoría de los meridianos convergentes, y así como estos pioneros,
recordamos entre otros a ESTRABON y PLINIO, considerados los fundadores de la
geografía, seguidos entre otros por el Topógrafo griego TOLOMEO quien actualizó los planos
de la época de los Antónimos. Más tarde en Europa, se mejoran los trabajos topográficos a

Topografía I 2014
partir de la invención de las cartas planas. Luego en el siglo XIII con la aplicación de la
brújula y de los avances de la Astronomía, se descubren nuevas aplicaciones a la
Topografía.
La Mesopotamia fue cuna de un conjunto de civilizaciones (Sumera - Acadia -Babilonia-

Asiría y Caldea). La primera cultura urbana conocida, es la de los Súmeros, llamando
poderosamente la atención de los historiadores los conocimientos que poseían en
matemáticas y astronomía, y las aplicaciones de la geometría práctica (topografía) en la
construcción de obras de arquitectura y canales de riego.
El mapa más antiguo que se ha encontrado hasta ahora es una placa de barro cocido
procedente de Ga Sur en Mesopotamia; se supone que fue compuesto hacia el año 2.500
a.C. y representa el valle de un río en una determinada zona del país. En el Extremo
Oriente en China aparece el mapa instrumento e imagen extraordinariamente desarrollando
el mapamundi. Los más antiguos del siglo V a. C. van acompañados de textos búdicos, que
parecen tener un origen indio. En los posteriores mapamundis Chinos aparece la China
ocupando en centro de un gran continente rodeado de un gran océano exterior con
numerosas islas de origen imaginario.
1.2 Actividad práctica 1.
Responda a las siguientes preguntas
1. ¿Qué es para usted la topografía?

2. Basados en tus conocimientos previos ¿Dónde se aplica esta disciplina en la práctica
de los ingenieros Civiles?
3. ¿Qué relación encuentras entre dibujo y topografía?
4. Enuncia y explica la ley de los senos y cosenos.
5. Expresa el teorema de Pitágoras y la identidades básicas del seno, coseno y tangente.
6. ¿Cómo se calcula la distancia entre dos puntos?
7. ¿Cuánto es la sumatoria interna y externa de los ángulos de un polígono?
8. Enuncia algunas unidades de conversión que conozcas para realizar mediciones de
longitud, área y volumen.
9. Realice los ejercicios acorde a su experiencia,
Convierta
120 ft a m
120m2 a yd2
120 m/s a km/h
10 km2 a Mz
5ha a yd2
120m2 a yd2

Topografía I 2014
Encuentre el lado o ángulo según cada inciso.
b c
θ β
a
a) α = 18° ; c =33.5 ; b = ¿
b) β = 28° ; b = 65.15 ; c = ¿ ; α = ¿
c) α = 62.5° ; a = 23.82 ; c = ¿
d) α = 42° ; a= 5 ; b = ¿
Calcule el valor del ángulo

Topografía I 2014
Calcule la distancia entre todos los vértices de los puntos.
4 - (17,45)
1 - (0,20)
3- (45,35)
2- (25,0)
Estime el área del triángulo formado por los vértices 1,2,3 del ejercicio anterior.
1.3 Actividad de autoaprendizaje 1
a. Indaga en la Web y en tu cuaderno realiza las siguientes actividades:
1. Haz una línea de tiempo de la evolución de la topografía y los inventos que han
aportado a su desarrollo. (Acompaña de fotos algunos de los equipos desarrollados a
lo largo de la historia).
2. Describe la importancia de la topografía para la ingeniería Civil. Haz referencia
fotográfica en tu cuaderno acorde a qué tipo de obra necesita del uso de la topografía
para su realización.
3. En pareja haz un álbum fotográfico donde reflejes los principales equipos de
topografía utilizados para realizar medidas de terreno. Puedes usar recortes de
periódicos y revistas.
Topografía I 2014
4. Indaga cuales son los requisitos establecidos por el INETER para la obtención de
licencia catastral. Indica los alcances, responsabilidades y obligaciones de una
persona con esta. Cita adecuadamente la fuente de información.
5. ¿Cómo pueden ser los ángulos medidos en topografía?
[TÍTULO DE LA BARRA LATERAL]

A lo largo del curso se harán orientaciones de actividades de autoaprendizaje
complementarias a las indicadas en este documento. Estas se disponen en el enlace:
https://www.dropbox.com/s/m4gteejxlubhg6e/GALERIA%20DE%20EJERCICIOS%20.
docx
Del mismo modo, se harán visitan al laboratorio de cómputo para hacer uso de Excel,
AutoCAD, Civilcad y otras aplicaciones del área de topografía, las cuales se disponen en el
enlace siguiente:
https://www.dropbox.com/s/xsm2b7o5knoavom/GUIAS%20DE%20LABORATORIO
.docx
1.4 Importancia de la práctica de campo laboral y desarrollo de su carrera
La topografía estudia el conjunto de procedimientos para determinar la posición de un

punto sobre la superficie terrestre, por medio de medidas según los tres elementos del
espacio: dos distancias y una elevación o una distancia, una elevación y una
dirección. Para distancias y elevaciones se emplean unidades de longitud (en sistema
métrico decimal), y para direcciones se emplean unidades de arco (grados sexagesimales).
La teoría de la topografía se basa esencialmente en la Geometría Plana y del Espacio,

Trigonometría y Matemáticas en general. Hay que tomar en cuenta las cualidades
personales como la iniciativa, habilidad para manejar los aparatos, habilidad para
tratar a las personas, confianza en sí mismo y buen criterio general.
La topografía es una de las artes más importantes y antiguas se practique el hombre y que
los tiempos más antiguas ha sido necesario marcar límites y dividir terrenos, además juega
un papel muy importante en muchas ramas de la ingeniería, se requiere levantamientos
topográficos antes durante y después de la planeación y construcción de carreteras. Para su
estudio la topografía se ha estudiado en las siguientes ramas:

Topografía I 2014
 Planimetría: Representación horizontal de los datos de un terrenos que tiene por

objeto determinar las dimensiones de este. Se estudian los procedimientos para fijar
las posiciones de puntos proyectados en un plano horizontal, sin importar sus
elevaciones. Dicho de otra manera estamos representando el terreno visto desde
arriba o de planta.
 Altimetría: tiene como objeto principal determinar la diferencia de alturas entre puntos
situados en el terreno. (Usamos el nivel, teodolito, cinta)
 Altiplanimetría: combinación de las anteriores por lo que se puede realizar un trabajo

mediante planimetría y otro por altimetría y después fusionamos ambas.
Para la planimetría podemos usar la cinta o el teodolito como instrumento universal. Hoy en
día con los avances tecnológicos la tendencia es usar sistemas de georreferenciación más
precisos así como las estaciones totales para el levantamiento y replanteo de puntos en el
terreno. Las distancias con que se trabaja y que se marcan en planos en planos, siempre
son horizontales. Por tanto, las distancias siempre que se puede se miden horizontales o se
convierten a horizontales con datos auxiliares (ángulo vertical o pendiente). La cinta
determina las distancias con mayor exactitud, con teodolito tiene menor precisión en las
distancias.
En la era moderna la topografía se utiliza extensamente, los resultados de los levantamientos

topográficos de nuestros días se emplean para elaborar planos de superficies terrestres,
trazar cartas de navegación para uso en el aire, tierra y mar así como establecer límites en
terrenos de propiedad privada y pública. La topografía es de suma importancia para todos
aquellos que desean realizar estudios de ingeniería en cualquiera de sus ramas, así
como para los estudiantes de arquitectura, no solo por los conocimientos y
habilidades que puedan adquirir, sino por la influencia didáctica de su estudio.
El desarrollo tecnológico y los avances de las telecomunicaciones, propiciaron un cambio

drástico en la topografía en los aspectos referidos al levantamiento de datos, precisiones,
métodos de cálculo así como la instrumentación actual. Tal es el ejemplo de las estaciones
totales que simplifican los tiempos de levantamientos y de cálculos a realizar para
cartografía, replanteos y más. Sugiero revises este enlace que comparta las ventajas de
estos equipos:
http://www.elagrimensor.com.ar/elearning/lecturas/consejos.pdf
La topografía tiene aplicaciones dentro de ingeniería agrícola, tanto en levantamientos como

trazos, deslindes, divisiones de tierra (agrodesia) determinación de área, etc. En la ingeniería
eléctrica: en los levantamientos previos y los trazos de líneas de trasmisión, construcción de
plantas hidroeléctricas, en instalación de equipos para plantas nucleoeléctricas, etc. En
ingeniería mecánica e industrial: para la instalación precisa de máquinas y equipos
industriales, configuración de piezas metálicas de gran precisión, etc. En la ingeniería civil:
en ella es necesario realizar trabajos topográficos antes, durante y después de la

Topografía I 2014
construcción de obras tales como carreteras, ferrocarriles edificios, puentes, canales, presas,
etc.
Puedes ver algunas características de los equipos en este enlace:

http://www.geodeticsac.com/categorias-medicin-141.html
Las prácticas pre-profesionales ayudan al alumno a ir aclarando y consolidando su

vocación profesional, además de permitirle darse a conocer, abriéndose con ello
posibilidades de trabajo como futuro Ingeniero. La actividad profesional del ingeniero civil
se enfoca en la planeación, proyección, construcción y operación de obras civiles -vivienda,
hospitales, escuelas, edificios de oficinas, obras para los sistemas de transporte, así como
las obras hidráulicas y sanitarias, entre otras; y dichas obras tienen como base principal la
topografía, es por ello que a la topografía se le considera la base de la ingeniería civil.
A través de la práctica tendremos la capacidad de sugerir o establecer nuevos métodos para

resolver problemas tomando como referencia cada error cometido. Cualquier persona no
especializada puede llevar a cabo un levantamiento Planimétrico con una cinta. Esto posible
porque está al alcance casi de cualquier persona. De esta manera, cualquier parcela, casa,
etc. puede ser medida en todas sus longitudes por el mismo dueño de la propiedad.
A diferencia del teodolito, la cinta es muy barata; pero se debe tener en cuenta las debidas
técnicas y métodos para el levantamiento. La industria es la construcción es una de las más
grandes y la topografía es una parte esencial de ella (McCormack 2007). De hecho más de la
mitad de los trabajadores de la topografía se relacionan con la industria de la construcción.
Algunas obras que necesitan topografía son:

1. Carreteras, Zanjas de drenaje, Drenajes sanitarios y pluviales.
2. Alcantarillados, Puentes, Terraplenes, Líneas de tuberías.
3. Vías férreas, Canales, aeropuertos.
4. Líneas de transmisión, Edificaciones.
5. Presas de almacenamiento.
6. Plantas de tratamiento de agua y desechos sólidos y líquidos.
7. Presas, Minas y de bancos.
Es importante mencionar que los planos de constructivos muestran las dimensiones y

posiciones de las estructuras que se han de construir, como edificaciones, vías de
comunicación, estacionamiento, tanques de almacenamiento, líneas de tuberías,
etcétera. El trabajo del topógrafo de la construcción consiste en colocar los elementos
proyectados en las posiciones deseadas sobre el terreno. Esto se realiza colocando
marcas de referencias (como estacas que participan en el proyecto constructivo, como
albañiles, carpinteros y otros especialistas, ubicar correctamente la obra con sus propias
herramientas (reglas plegables, niveles de albañil hiladas, etcétera).

Topografía I 2014
La medición del terreno tanto en planta como en alzado se ha reducido desde siempre a un
problema de resolución de triángulos, como polígono elemental a partir del que podemos
formar los demás polígonos y por la posibilidad de reducir a triángulos cualquiera extensión
de terreno.
Para ello, es necesario calcular las distancias rectas de los lugares a representar respecto a
un punto conocido y la dirección en que estos se encuentran, es decir, el ángulo respecto a
una línea inicialmente conocida. Esta línea puede ser la que se orienta al norte desde el
punto de partida, en cuyo caso el ángulo se llama acimut, o la formada por los dos puntos de
partida conocidos que forman la base. Todas son labores difíciles que requieren de una muy
precisa medición del terreno con una labor de triangulación, en muchas ocasiones
perfectamente útil para varias misiones a la vez de las ya mencionadas.
Según McCormack un proyecto de construcción requiere principalmente de cuatros tipos de

trabajo topográficos para su culminación:
Un levantamiento de la propiedad o de linderos conducidos por un topógrafo de terrenos, con

objetos establecer la localización y las dimensiones de la propiedad. El levantamiento para la
determinación de las condiciones existentes, como curvas de nivel, características naturales
y artificiales de la zona, corrientes, drenaje, líneas de energía eléctricas, caminos, estructuras
cercadas, etcétera. Este trabajo, junto con el levantamiento de linderos también lo realiza el
topógrafo de terrenos.
Los levantamientos de la construcción, los cuales determinan la posición y elevación de los

elementos constructivos. Este levantamiento incluye la colocación de estacas de nivelación,
estacas de alineamiento y otros puntos de control de trazos. Este trabajo lo realiza con
frecuencia el contratista.
Por último, los levantamientos con los que se determinan las posiciones de las estructuras
terminadas. Son los levantamientos de las obras terminadas exactamente en las forma que
quedo construida, y se emplea para revisar el trabajo del contratista y mostrar la ubicación de
las estructuras y sus componentes (tuberías de aguas, drenajes, etcétera), los cuales serán
necesario para dar mantenimiento, hacer modificaciones y realizar nuevos proyectos
constructivo en el futura.
1.5 Consideraciones básicas en topografía
1. Los levantamientos topográficos se realizan en áreas relativamente específicas de la

superficie de la tierra.
2. En topografía no se considera la verdadera forma de la superficie de la tierra, sino se
supone como una superficie plana, por tanto las distancia son horizontales.
3. La dirección de la plomada, se considera que es la misma dentro de los límites del
levantamiento.
4. Todos los ángulos medidos en topografía se consideran planos.
5. Se considera recta a toda línea que une 2 puntos sobre la superficie de la tierra.
Topografía I 2014
Distancia: En la topografía, distancia entre dos puntos se entiende que es la distancia

horizontal aunque en frecuencia se miden inclinadas y se reducen a su equivalente en su
proyección horizontal antes de usarse, por medio de datos auxiliares como lo son la
pendiente o los ángulos verticales.
La distancia puede medirse directamente aplicando una unidad de longitud patrón. En

topografía idealmente la unidad de medida es el metro aunque se utiliza la vara, el pie, la
yarda y cualquier otra unidad de medida.
Levantamiento: es un conjunto de operaciones que determinan las posiciones de puntos, la

mayoría calculan superficies y volúmenes y la representación de medidas tomadas en el
campo mediante perfiles y planos entonces son topográficos.
Los levantamientos topográficos tienen por objeto tomar suficientes datos de campo para
confeccionar planos y mapas en el que figura el relieve y la localización de puntos o detalles
naturales o artificiales y tiene como finalidad:
1. La determinación y fijación tenderos de terrenos

2. Servir de base para ciertos proyectos en la ejecución de obras públicas o privadas.
3. Servir para la determinación de las figuras de terrenos y masas de agua.
4. Servir en toda obra vertical u horizontal.
Notas de Campo: Siempre deben tomarse en libretas especiales de registro, y con toda
claridad para no tener que pasarlas posteriormente, es decir, se toman en limpio; deben
incluirse la mayor cantidad de datos complementarios posibles para evitar malas
interpretaciones ya que es muy común que los dibujos los hagan diferentes personas
encargadas del trabajo de campo.
1.6 Tipos de levantamientos de manera general
Levantamientos de tipo general (lotes y parcelas): Estos levantamientos tiene por objeto
marcar o localizar linderos, medianías o límites de propiedades, medir y dividir superficies,
ubicar terrenos en planos generales ligando con levantamientos anteriores o proyectar obras
y construcciones. Las principales operaciones son:
o Definición de itinerario y medición de poligonales por los linderos existentes para hallar
su longitud y orientación o dirección.
o Replanteo de linderos desaparecidos partiendo de datos anteriores sobre longitud y
orientación valiéndose de toda la información posible y disponible.
o División de fincas en parcelas de forma y características determinadas, operación que
se conoce con el nombre de particiones.
o Amojonamiento de linderos para garantizar su posición y permanencia.

o Referencia de mojones, ligados posicionalmente a señales permanentes en el terreno.
Topografía I 2014
o Cálculo de áreas, distancias y direcciones, que es en esencia los resultados de los

trabajos de agrimensura.
o Representación gráfica del levantamiento mediante la confección o dibujo
o de planos.
o Soporte de las actas de los deslindes practicados.
Levantamiento longitudinal o de vías de comunicación: Son los levantamientos que

sirven para estudiar y construir vías de transporte o comunicaciones como carreteras, vías
férreas, canales, líneas de transmisión, acueductos, etc. Las operaciones son las siguientes:
o Levantamiento topográfico de la franja donde va a quedar emplazada la obra tanto en

planta como en elevación (planimetría y altimetría simultáneas).
o Diseño en planta del eje de la vía según las especificaciones de diseño geométrico
dadas para el tipo de obra.
o Localización del eje de la obra diseñado mediante la colocación de estacas a cortos
intervalos de unas a otras, generalmente a distancias fijas de 5, 10 o 20 metros.
o Nivelación del eje estacado o abscisado, mediante itinerarios de nivelación para
determinar el perfil del terreno a lo largo del eje diseñado y localizado.
o Dibujo del perfil y anotación de las pendientes longitudinales
o Determinación de secciones o perfiles transversales de la obra y la ubicación de los
puntos de chaflanes respectivos.
o Cálculo de volúmenes (cubicación) y programación de las labores de explanación o de
movimientos de tierras (diagramas de masas), para la optimización de cortes y
rellenos hasta alcanzar la línea de subrasante de la vía.
o Trazado y localización de las obras respecto al eje, tales como puentes, desagües,
alcantarillas, drenajes, filtros, muros de contención, etc.
o Localización y señalamiento de los derechos de vía o zonas legales de paso a lo largo
del eje de la obra.
Levantamientos de minas: Estos levantamientos tienen por objeto fijar y controlar la

posición de los trabajos subterráneos requeridos para la explotación de minas de materiales
minerales y relacionarlos con las obras superficiales. Las operaciones corresponden a las
siguientes:
o Determinación en la superficie del terreno de los límites legales de la concesión y

amojonamiento de los mismos.
o Levantamiento topográfico completo del terreno ocupado por la concesión y
confeccionamiento del plano o dibujo topográfico correspondiente.
o Localización en la superficie de los pozos, excavaciones, perforaciones para las
o exploraciones, las vías férreas, las plantas de trituración de agregados y minerales y
demás detalles característicos de estas explotaciones.
o Levantamientos subterráneos necesarios para la localización de todas las galerías o

túneles de la misma.

Topografía I 2014
o Dibujo de los planos de las partes componentes de la explotación, donde figuren las
galerías, tanto en sección longitudinal como transversal.
o Dibujo del plano geológico, donde se indiquen las formaciones rocosas y accidentes
geológicos.
o Cubicación de tierras y minerales extraídos de la excavación en la mina.
Levantamientos hidrográficos: Estos levantamientos se refieren a los trabajos necesarios

para la obtención de los planos de masas de aguas, líneas de litorales o costeras, relieve del
fondo de lagos y ríos, ya sea para fines de navegación, para embalses, toma y conducción
de aguas, cuantificación de recursos hídricos, etc. Las operaciones generales son las
siguientes:
o Levantamiento topográfico de las orillas que limitan las masas o corrientes de agua.
o Batimetría mediante sondas ecográficas para determinar la profundidad del agua y la
naturaleza del fondo.
o Localización en planta de los puntos de sondeos batimétricos mediante observaciones
de ángulos y distancias.
o Dibujo del plano correspondiente, en el que figuren las orillas, las presas, las
profundidades y todos los detalles que se estimen necesarios.
o Observación de las mareas o de los cambios del nivel de las aguas en lagos y ríos.
o Medición de la intensidad de las corrientes o aforos de caudales o gastos (volumen de
agua que pasa por un punto determinado de la corriente por unidad de tiempo).
Levantamientos catastrales y urbanos: Son los levantamientos que se hacen en ciudades,

zonas urbanas y municipios para fijar linderos o estudiar las zonas urbanas con el objeto de
tener el plano que servirá de base para la planeación, estudios y diseños de ensanches,
ampliaciones, reformas y proyecto de vías urbanas y de los servicios públicos, (redes de
acueducto, alcantarillado, teléfonos, electricidad, etc.).
Un plano de población es un levantamiento donde se hacen las mediciones de las

manzanas, redes viales, identificando claramente las áreas públicas (vías, parques, zonas de
reserva, etc.) de las áreas privadas (edificaciones y solares), tomando la mayor cantidad de
detalles tanto de la configuración horizontal como vertical del terreno. Este trabajo debe ser
hecho con extrema precisión y se basa en puntos de posición conocida, fijados previamente
con procedimientos geodésicos y que se toman como señales permanentes de referencia.
Los levantamientos catastrales comprenden los trabajos necesarios para levantar planos de
propiedades y definir los linderos y áreas de las fincas campestres, cultivos, edificaciones,
así como toda clase de predios con espacios cubiertos y libres, con fines principalmente
fiscales, especialmente para la determinación de avalúos y para el cobro de impuesto predial.
Las operaciones que integran este trabajo son las siguientes:
o Establecimiento de una red de puntos de apoyo, tanto en planimetría como en

altimetría.
o Relleno de esta red con tantos puntos como sea necesario para poder confeccionar un
plano bien detallado.
Topografía I 2014
o Referenciación de cierto número de puntos especiales, tales como esquinas de calles,

con marcas adecuadas referido a un sistema único de coordenadas rectangulares.
o Confección de un plano de la población bien detallado con la localización y
dimensiones de cada casa.
o Preparación de un plano o mapa mural.
o Dibujo de uno o varios planos donde se pueda apreciar la red de distribución de los
diferentes servicios que van por el subsuelo (tuberías, alcantarillados, cables
telefónicos, etc.).
Levantamientos aéreos o fotogramétricos: Se hacen por fotogrametría, generalmente

desde aviones y se usan como auxiliares muy valiosos de todas las otras clases de
levantamientos. Se realizan por medio de fotografías aéreas tomadas con cámaras
especiales ya sea desde un avión, o desde estaciones de la tierra.
Subterráneos: se utiliza para determinación de masas de agua subterránea. Para cada uno
de estos tipos de levantamiento existirá un método usado, le cual tendrá su precisión. En la
siguiente tabla se muestran las precisiones más comunes.
METODO USADO PRECISIÓN APLICACIÓN PRÁCTICA

A Pasos 1/100 – 1/200 Se utiliza para el reconocimiento y
comparación entre medidas efectuadas
con cinta.
Estadimétrico 1/1000 - 1/3000 Para el levantamiento de detalles,
(indirecto) comprobación de medidas más precisas.
Cinta sencilla (directa) 1/10000 - 1/5000 Se utiliza en poligonales para
levantamientos topográficos de
construcción civil.
Cinta de precisión 1/1000- 1/30000 Para poligonales de planos de población ,
base de triangulación de mediana
precisión y trabajos especiales de
ingenierías
Electrónico (Estación Total) 1/10000–1/300000 Para levantamiento de alta precisión en
base de triangulación
1.7 Actividad práctica 2.
Responda a las siguientes preguntas en tu cuaderno.
1. Genera tu propio concepto de lo que es topografía. Indica la división operacional de

esta para su estudio y la forma en que se desarrolla en nuestro plan de estudio.
2. ¿Cuál es la importancia de realizar prácticas?
3. ¿En qué tipo de obras civiles se necesita la topografía?
Topografía I 2014
4. Menciona las consideraciones básicas de la topografía plana.

5. Genera un organizador gráfico que represente los tipos de levantamientos que se
realizan
1.8 Actividad de Autoaprendizaje 2
A través de la búsqueda en la red y consultas realizadas en nuestra biblioteca digital, en tu

cuaderno da respuesta a los siguientes Ítem,
1. Relación de topografía con otras Ciencias.

2. Descarga la guía de práctica de campo, dispuesta en
http://sjnavarro.files.wordpress.com/2008/08/practicas-de-topografia.pdf
3. Menciona las prácticas de campo que se realizarán durante esta clase. Indica el
objetivo de la misma así como los equipos que se utilizarán.
4. ¿Qué es un mojón? ¿Qué es un BM?
5. ¿Qué es un GPS? ¿Para qué se usa en topografía?
6. En pareja obtén una copia de una libreta de campo topográfica y refleja los aspectos
que esta debe de llevar.
7. Indica las ventajas de un levantamiento con estación total. ¿Cuál es la precisión de
este?
8. ¿Qué programas son los más empleados en la topografía? Haz un cuadro descriptivo
del mismo en el cual indiques las ventajas y desventajas del software.
II. - PRINCIPIO DE TEORIA DE ERRORES

Hay imperfecciones en los aparatos y en el manejo de los mismos, por tanto ninguna medida
es exacta en topografía y es por eso que la naturaleza y magnitud de los errores deben ser
comprendidas para obtener buenos resultados. Las equivocaciones son producidas por falta
de cuidado, distracción o falta de conocimiento. Algunas definiciones que debemos de
comprender son:
Precisión: grado de perfección con que se realiza una operación o se establece un

resultado.
Exactitud: grado de conformidad con un patrón modelo. Se puede medir una distancia con
una gran minuosidad.
Error: es una magnitud desconocida debido a un sinnúmero de causas.
Equivocaciones: Es una falta involuntaria de la conducta generado por el mal criterio o por
confusión en la mente del observador. Las equivocaciones se evitan con la comprobación,
los errores accidentales solo se pueden reducir por medio de un mayor cuidado en las
medidas y aumentando el número de medidas. Los errores sistemáticos se pueden corregir

Topografía I 2014
aplicando correcciones a las medidas cuando se conoce el error, o aplicando métodos

sistemáticos en el trabajo de campo para comprobarlos y contrarrestarlos.
Comprobaciones: Siempre se debe comprobar las medidas y los cálculos ejecutados, estos
descubren errores y equivocaciones y determinan el grado de precisión obtenida.
2.1 Clasificación de los errores
Según las causas que lo producen estos se clasifican en:
Naturales: debido a la variaciones de los fenómenos de la naturaleza como sol, viento,

húmeda, temperatura, etc...
Personales: debido a la falta de habilidad del observador, estos son errores involuntarios
que se comenten por la falta de cuidado.
Instrumentales: debido a imperfecciones o desajustes de los instrumentos topográficos con

que se realizan las medidas. Por estos errores es muy importante el hecho de revisar los
instrumentos a utilizar antes de cualquier inicio de trabajo.
Según las forman que lo producen:
Sistemáticos: En condiciones de trabajo fijas en el campo son constantes y del mismo signo
y por tanto son acumulativos, mientras las condiciones permanezcan invariables siempre
tendrán la misma magnitud y el mismo signo algebraico por ejemplo: en medidas de ángulos,
en aparatos mal graduados o arrastre de graduaciones en el tránsito, cintas o estadales mal
graduadas, error por temperatura. En este tipo de errores es posible hacer correcciones.
Accidentales: es aquel debido a un sin número de causas que no alcanzan a controlar el

observador por lo que no es posible hacer correcciones para cada observación, estos se dan
indiferentemente en un sentido o en otro y por tanto puede ser que tengan signo positivo o
negativo, por ejemplo: en medidas de ángulos, lecturas de graduaciones, visuales
descentradas de la señal, en medidas de distancias, etc.
2.2 Comparación entre errores sistemáticos y errores accidentales.
Sistemáticos Accidentales
1. Según la ley fisicomatemática 1. Según la ley de las probabilidades.
determinada.
2. Se conocen en signos y magnitud. 2. No se conoce su magnitud ni su
Exceso (+) efecto (-) signo.
3. Son corregibles. 3. No se pueden corregir pero pueden
disminuirse siguiendo determinado
procedimiento.

Topografía I 2014
4. Son de cuantía 4. No Son de cuantía

5. Varían proporcionalmente al nº de 5. Varían proporcionalmente a la
observaciones. del nº de observaciones realizados.
De manera particular estudiaremos los Errores sistemáticos en la medición con cinta, aunque
debemos estar conscientes que en la práctica de campo siempre se realizan los
levantamientos tal y como debe ser: Los errores sistemáticos por efecto de cinta, disminuye
si se tiene en cuenta todos los cuidados, verificaciones y correcciones antes explicadas,
pero los errores accidentales suelen presentarse como a continuación se indica:
El no colocar verticalmente una ficha al marcar los pequeños tramos por medir o al
moverla lateralmente con cinta.
Que el “Cero” de la cinta no coincide exactamente con el punto donde se inicia una
medición.
Errores debidos a las variaciones de tensión, pues si la medición se hace con
dinamómetro llegan a presentarse pequeñas variaciones a pesar de buscar que se da
la misma tensión.
2.3 Errores más comunes en medición con cinta
Error por temperatura: Los cambios de temperatura producen deformaciones en las

longitudes de las cintas usadas en el campo. Por ejemplo la cinta de acero se normaliza
generalmente a 20º centígrado es decir que su longitud nominal corresponde a esta
temperatura. Si al realizar la medición la temperatura es mayor de 20º centígrados la cinta se
dilata, en caso contrario si la temperatura es menor a 20º centígrados la cinta se contrae lo
que incurre en un error por temperatura y se calcula de la siguiente forma:
Cx= K (T-To) L
To= Es la temperatura de normalización de la cinta

T= Es la temperatura promedia al realizar la medición en campo
L= Es la longitud nominal de la cinta.
K: Coeficiente de dilatación o contracción térmica de material de la cinta expresado en
kg/mm2. (0.0000117= Es el coeficiente de dilatación térmica de la cinta de acero. El de las
cintas INVAR es alrededor de 13 veces menor).
Error por longitud incorrecta: Algunas veces las cintas trae errores en su medida.
Llamamos longitud nominal a la longitud ideal o la que dice le fabricante que tiene así la
longitud real será la comparada por un patrón la conexión, es decir la que en verdad tiene.
La corrección por longitud errónea se obtiene mediante la siguiente fórmula:
CL= L´- L
L´= Es la longitud real de la cinta producida del contraste del patrón.

L= Es la longitud nominal de la cinta.

Topografía I 2014
CL= corrección de la longitud.
Error por falta de horizontalidad: Cuando el terreno es dependiente uniforme, se puede

hacer la medición directamente sobre el terreno con menos error que en el banqueo
partiendo de la medición en pendiente se calcula la distancia horizontal la corrección por falta
de horizontalidad es Ch= h²/ (2S)
h= Es el desnivel entre los puntos externos de la cinta

s= Es la distancia de la parte inclinada del terreno
Error por catenaria: Se da por la forma convexa que presenta la cinta suspendida entre dos
apoyos debido principalmente al peso de la cinta y a la tensión aplicada al momento de
realizar la medición estos aspectos hacen que se acorte la medida de la distancia horizontal
entre las graduaciones de dos puntos de la cinta la corrección es:
Cc= -W2L /24p2
Cc= Corrección por catenaria la cual por defecto es negativa.

W= peso de la longitud de cinta empleada en kilogramos
p= Es la tensión aplicada al realizar la medición en kilogramos
L = longitud nominal de cinta en m.
Error por tensión: Los fabricantes de cintas definen ciertas características de operación
para obtener la longitud Nominal de las cintas que fabrican. Para las cintas de acero
apoyadas en toda su longitud la tensión es de 4.5 kg y suspendidas en los apoyos 5.4 kg si la
tensión aplicada es mayor que estos se produce un error por tensión y la conexión por
tensión se obtiene de la forma siguiente:
Cp= (P- Po) L /AE
L: longitud nominal.
P= tensión aplicada al momento de la extensión
Po= tensión de fabricación de la cinta kg
A= área de la sección transversal de la cinta
E= Módulos de elasticidad del material. El acero oscila entre 2.1 -2.4 *104 kg/mm2
(23000 kg/mm2)
Los Errores accidentales en su particular usan la estadística como herramienta de estudio.

Para ellos es necesario tomar en cuenta algunos conceptos básicos:
Frecuencia: es el número de veces que aparece un evento en la experimentación.
Peso: Es el grado de confiabilidad que nos brinda una información. Puede ser el resultado
del número de observaciones. Y también puede ser una combinación de ambas
circunstancias.
Topografía I 2014
Error medio cuadrático: En una serie de medidas, el error residual que no se compensó, es
proporcional a la raíz cuadrada del número de oportunidades de que ocurra el error medio, o
sea del número de observaciones.
Error probable: El error que más probabilidad tiene de ocurrencia cada vez que se ejecuta
una observación.
El Error Real es la diferencia que existe entre los valores observados en la medición de una
determinada magnitud y el ´´Valor Real´´ de dicha magnitud.
Error probable de la media aritmética: Es el error más representativo del valor promedio.
Error máximo: Es la probabilidad de cometer un error superior cuatro veces el error

probable.
Precisión: Es la relación que existe entre la distancia y el error cometido en su medición
2.4 Actividad Práctica 3
Basado en el documento, así como en el análisis, responda las siguientes preguntas:
1. Defina con sus palabras qué es precisión y exactitud. Ejemplifica con problemas
cotidianos.
2. Mencione los tipos de errores y las características de cada uno de ellos
3. Para mediciones con cinta, indique cuales son los tipos de errores más comunes.
4. Al usar un instrumento de medición para distancias, por ejemplo un distanciometro,
¿qué tipos de errores pueden cometerse? Explica.
5. Qué elementos o recomendaciones deben de tomarse en cuenta para evitar error en
la medición topográfica.
Para los datos mostrados, aplique las fórmulas de teoría de errores y resuelva en conjunto
con el facilitador cada caso.
a.- Calcular la longitud real de una medición Longitud Medida es 281.72m, Longitud
nominal de cinta 30 m a una Tº promedio de – 0.466ºc.
LR= ?
Lm= 281.72m
Ln= 30m
Tº= - 0.466ºC
Cx= 0.0000117 (-0.466º - 20C) 30m

Cx= - 7.18 x 10³
Topografía I 2014
Por regla de tres:

Si 30 -7.2x10³
281.72 x
X= 281.72x- 7.2x10³
30
X= - 0.0113
LR= 281.72 – 0.0113

LR= 281.71m
b.- Determinar la longitud real entre 2 puntos A y B para el que se utilizó una cinta de 30 m
que al ser contrastada con un patrón resulto ser de 30.064 m, la longitud entre A y B fue de
108.31 m.
L´= 30mts
L= 30.064mts
LAB= 108.31mts
Corrección por Longitud = Cl= 0.064 m
Por relación de tres 30 m – 0.064 m despejando X= 0.23 m

108.3 m - X
Longitud Real= 108.31 m +0.23 m ; LR= 108.54 m
c.- Determinar la distancia horizontal entre 2 puntos, si la distancia medida en pendiente fue
de 30.044m y el desnivel 1.35 m.
h= 1.35
Ch= (1.35)² = 0.029 m
2 (30.644)
LR= 30.644 – 0.029 m

LR= 30.615 m
d.- Determinar la longitud real de una línea con magnitud igual de 540.60 m si se utiliza una
cinta de 30 m de longitud nominal a la cual se le aplicó una tensión promedio de 20 Kg y
cuyo peso es de 0.58 Kg.
Cc= -( 0.58) ² 30 = - 0.0116 m

P: 6kg 24 (6)²
W: 0.58kg
Por relación de tres 30 m -0.01 m

Topografía I 2014
540.60- x ; x = 0.21 m
LR= 540.60 m – 0.21 m; LR= 540.38 m
e. Se ha medido una distancia 5 veces obteniendo los siguientes resultados o valores

observados, calcular los errores accidentales y la presión en la medición. Determinar la
magnitud de una línea que ha sido medida con una cinta de 30m, si la tensión aplicada fue
de 12 Kg la cinta se utilizó apoyada en 2 apoyos el área es de 4 mm² y la longitud medida fue
de 1500m. Considere tensión nominal de 5.4 kg.
L: 30m
A: 4 mm²
E: 2.1 x 104 kg/mm²
Po: 5.4kg
P: 12 Kg
Cp: (P - Po)L
AE
Cp: (12kg – 5.4kg) 30m = 0.002357 m

4 * 21000
LR: 30 m – 0.0023 m
1500 m – X X= 0.1178 m
LR: 1500 + 0.1170

LR: 1500.1878 m
2. Determinar la longitud real de una línea cuyo valor al ser medido fue de 875.92mts, las
condiciones de operación de la cinta empleada la Tº media observada de 30 ºC la tensión
aplicada promedio es de 10 kg longitud nominal de la cinta es de 30mts, la longitud real es
de 29.93mts el peso de la cinta es de 4.5kg y el área de la sección transversal es de 3mm²
S: 875.9mts
Tº: 30ºC
T: 10kg
L: 30mts
LR: 29.93mts
W: 0.68kg
P: 4.5kg
A: 3mm²
LR:?

Topografía I 2014
2.6- Actividad Práctica 5
1.- Para mediciones realizadas con cinta de acero. Se pide calcular el Error Probable
de la medición, los Errores Máximos (90% y 95%) y la Precisión de la medida. Se
supone que las observaciones efectuadas están libres de los Errores Sistemáticos, ya
que estos han sido corregidos o eliminados de antemano.
Nota: este ejercicio está Basado en el trabajo de diploma Topografía Introductoria,

presentado por Oscar pacheco Perla en julio de 1991, y considerando gráficos de
distribución de errores basados en una curva normal
Datos de Campo:
Medición Long (m)
1 1000.57
2 1000.39
3 1000.37
4 1000.39
5 1000.48
6 1000.49
7 1000.32
8 1000.46
9 1000.47
10 1000.55
Solución
Es conveniente para este tipo de problemas (y para todos los problemas en

topografía) crear tablas para facilitar los cálculos, y obtener una mejor presentación de
los resultados.
VALOR PROMEDIO O VALOR PROBABLE - (Vp)
Vp = ∑ Xi /n donde,
∑ Xi. = Es la sumatoria de todas las medidas realizadas u observaciones

n: número de observaciones
Vp = ∑ Xi = 10,004.49 = 1000.45 m.
n 10
ERROR RESIDUAL - r

Topografía I 2014
El Error Residual podemos calcularlo, ya que este es la diferencia que existe entre los
valores observados Xi, en la medición de determinada magnitud y el valor más cercano al
valor real que asumimos como valor promedio o media aritmética, así tenemos:
Dónde:
r – Error Residual o Residuo de una observación.
Xi – Valor observado en la medida.
Vp – Valor promedio o media Aritmética de las observaciones.
El Error Residual puede ser Positivo (+) o Negativo (-) y atendiendo a las probabilidades
podemos concluir que la sumatoria de los Errores Residuales de un conjunto de
observaciones realizadas en la medición de determinada magnitud es igual a CERO, es
decir:
r = Xi – Vp
Para el primer dato observado r = 1000.57 - 1000.45 = + 0.12 m
ERROR RESIDUAL CUADRÁTICO (r² )
Para la primera observación

r² = ( Xi – Vp)²
r² = (X1 - Vp )² = (0.12)² = 0.0144
Los restantes cálculos se presentan en la siguiente tabla:
Numero Observaciones Error Residual (r) Error Residual

(Xi) Cuadrado (r²)
1 1000.57 +0.12 0.0144
2 1000.39 -0.06 0.0036
3 1000.37 -0.08 0.0064
4 1000.39 -0.06 0.0036
5 1000.48 +0.03 0.0009
6 1000.49 +0.04 0.0016
7 1000.32 -0.13 0.0169
8 1000.46 +0.01 0.0001
9 1000.47 +0.02 0.0004
10 1000.55 +0.10 0.0100
Topografía I 2014
Sumatoria 10,004.49 0.00 0.0579
Evaluación de los Errores
Error Estándar o desviación (σ)
σ=±(√ ∑ / (n -1))
donde,
σ: Es la desviación estándar de un grupo de mediciones de la misma cantidad.
r2: errores residuales cuadráticos.
σ = + √ / 9) = 0.0802 m
Error Probable (Ep): establece los límites de rango de mediciones dentro de los cuales ha
de caer las mediciones el 50% de las veces
Ep = ± 0.6745 σ
Ep = ± 0.6745 (0.0802)
Ep = ± 0.0541 m
Errores Máximos (E ᴍ): se considera aquel que corresponda al 90 % del área de la curva
de distribución normal. Este es el error máximo que se puede presentar en la práctica es
decir el error máximo de la medición.
Eᴍ (95) = ± 1.9599 σ Eᴍ (90) = ± 1.6449 σ
Eᴍ (95) = + 0.1571 m. Eᴍ (90) = + 0.1319 m.
Error de la Media (Ev): es la relación que expresa que el error de la media aritmética vara
en relación inversa de la raíz cuadrada del número de observaciones n la cual es válida sólo
para relaciones lineales.
Ev = ± σ/√ = + 0.0822/√ 10 = + 0.0259 m
Precisión (P): representa la relación entre el error y la distancia en la cual se comete dicho
error.
P = 1 / Vp/Ev = 1 / 1000.45/0.0259 = 1/ 38487

Topografía I 2014
Conclusión sobre resultados
- La longitud más probable es de 1000.45 m.

- El Error Estándar de una sola medida es de ± 0.08 02m.
- Se espera que aproximadamente el 68% de las veces, una longitud registrada estaría
comprendida entre 1000.37 y 1000.57 m (1000.45 ± 0.08); es decir que
aproximadamente siete de los valores estaría comprendidas dentro de estos limites
- El Error Probable es de ± 0.0541 m. Esto significa que debe suponerse que la mitad
de las mediciones efectuadas caerán dentro del intervalo 1000.40 a 1000.50.
- Aproximadamente el 90% de las medidas efectuadas no contendrá un Error mayor de
± 0.1319 y su magnitud estaría dentro del intervalo 1000.32 a 1000.58 (1000.45±0.13
m) es decir, aproximadamente 9 de las mediciones estarán dentro de este intervalo.
- El Error máximo del 95% sería de ±0.1571 y la longitud estaría comprendida entre
1000.30 y 1000.60 en el 95% de las veces. Realmente todas las medidas efectuadas
en el ejemplo están dentro del límite.
- En cuanto a la Precisión calculada, no se podría establecer su confiabilidad, si no se
definiera de antemano una precisión admisible característica para el trabajo
topográfico. Tomando en consideración lo dicho anteriormente, comparemos el
resultado obtenido con dos valores de precisión admisibles propuestos, así:
a) Para una precisión admisible de 1/30000

b) Para una precisión admisible de 1/40000
En el caso a) la precisión indica que deberá cometerse un error lineal de ´´1´´ metro por cada
30000 metros medido (mínimo), para considerar la medición como aceptable, si comparamos
esta restricción con nuestro valor de 1/39500, nos damos cuenta que cometemos en 38487
m un error de un metro, por lo que la precisión calculada sobrepasa la precisión permisible,
concluyendo que se ha trabajado con una precisión mayor y por consecuencia las
mediciones efectuadas son confiables.
Para el caso b), en donde la tolerancia mínima es de 1 m por cada 40000m medidos, nos
damos cuenta que no se cumple la condición mínima de error lineal, por lo que habrá
primeramente necesidad de realizar una revisión en los cálculos y luego si no se encuentran
equivocaciones, se medirá nuevamente con un mayor cuidado, hasta obtener una precisión
mayor o igual a la fijada.
La elección de la precisión admisible queda en función de la finalidad e importancia del

levantamiento, existiendo valores característicos.
A continuación se muestra un ejemplo, en donde se pide determinar la precisión y el tipo de

medición usado, a partir de las distancias observadas. (El tipo de levantamiento se estima de
acuerdo a la precisión, recuerde que para cada tipo de levantamiento existe una precisión)

Topografía I 2014
2.7- Actividad de autoaprendizaje 3
1. Descarga la guía de prácticas de campo que realizaras, en ella revisa y responde las
siguientes preguntas,
 ¿Qué es Operación Corte de Cinta?

 ¿Cuál es la longitud de cintazo para medir alineaciones?
 Indica como son reflejados los datos de campo en un levantamiento con cinta
 ¿Qué es banqueo?
 ¿Qué son Jalones, Plomada, estadia, Teodolito? Puedes mostrar una imagen de cada
uno de estos.
2. Para los datos reflejados en la siguiente tabla determine, los valores de errores
máximos, probables y precisión.
Observacion
30.02
30.01
30.02
30.03
30.04
30.02
30.01
30.04
30.01
30.03
III. - PLANIMETRÍA CON CINTA

La medición de distancia es la base de la topografía independientemente de las
irregularidades del terreno la distancia entre dos puntos es la proyección horizontal entre las
líneas de plomada que pasan por dicho punto. El método más común para medir dos
distancias es por medio de cinta (medida directa) conocida como cadenamiento y para su
ejecución se necesitan tres o cuatro personas. Las personas involucradas son:
Cadeneros (Cadenero delantero quien lleva el cero de la cinta, el encargado de tensar la

cinta y el cadenero trasero quien sostiene la tensión efectuada por el cadenero delantero.)
Alineador quien es el encargado de dar dirección entre dos puntos cuando sea necesario.
Anotador: el que lleva los registros de campos levantados.
Recordemos que La medida de distancia entre dos puntos podrá ser directa o indirecta.
Directa: realizadas con cintas (cadenas) directamente sobre el terreno

Topografía I 2014
Indirectas: Estadía y teodolito, por transmisión de ondas.
3.1.- Medición con cinta
La operación de medir una distancia con cinta se llama cadenear. Existen muchos tipos de
cinta hechas de diferentes materiales, pesos y longitudes, algunas de las más comunes son:
Cintas de Acero: con longitudes de 10, 15, 20, 25, 30 y 50m. Este tipo de cinta tiene
graduado el primer metro en decímetros y otras también el ultimo. Se hacen con acero de 3/8
de pulgada con un ancho que varía de 6-9 mm y pesan entre 1 – 1.5 Kg por cada 30 metros
Cintas de tela: están hechas de un material impermeable y llevan entretejido pequeños hilos
de a cero o bronce para evitar que se alarguen. Por lo general vienen en longitudes de 10, 20
y 30 m. Este tipo de cinta no se usa para grandes levantamientos.
Cintas de metal invar: se fabrican con una aleación de níquel (35%) y el complemento de
acero, estas al ser enrolladas forman un círculo de 24 cm. de ancho, debe de tenerse mucho
cuidado con la manipulación de estas. Las cintas son conocidas comúnmente, la cadena está
hecha con eslabones metálicos de 20 cm. y a cada metro tiene una placa.
Las cintas invar son usadas en levantamientos geodésicos de alta precisión. Debido a su alto
costo son de poco uso en los levantamientos topográficos.
Cinta de fibra de vidrio: son de las más comunes tienen una longitud de 20, 25 y 30 metros.
Recomendables para la medición de largas distancias por su menor peso, flexibilidad y
duración, por ser lavables, no conductores de la electricidad y resistentes a la abrasión y
tensión.
1. Hebras paralelas de fibra de vidrio.
2. Revestimiento plástico.
3. Revestimiento transparente que protege el marcaje de la cinta. Muy resistente al
desgaste, ligero, flexible, lavable, no conductor eléctrico en seco.
Todas las cintas de fibra de vidrio están homologadas según la normativa CEE de precisión.
3.2.- Equipo utilizado en la medición con cinta
Piquetes (fichas de acero): son generalmente de 25-40 cm. de longitud. En un extremo

tiene punta y en el otro una argolla. Se emplean para marcar los extremos de la cinta
durante el proceso de la medida de distancia entre dos puntos que tienen una longitud mayor
que la cinta. Un juego de estas fichas consta de once piezas. Normalmente en el campo se
usan clavos y fichas.
Topografía I 2014
Jalones o balizas: Son de metal o de madera y con punta de acero para indicar la
localización de puntos transitorios o momentáneos, se utiliza también para la alineación de
puntos. Su longitud es de 2 a 3 M, y su sección circular de 1 pulgada (Ø). Pintadas en
franjas de 20 cm de color rojo y blanco alternativamente para ayudar en su visualización en
el terreno.
Dicho de manera sencilla un jalón es una vara larga de madera, de sección cilíndrica o
prismática, comúnmente pintada en secciones que alternan los colores blanco y rojo, que
termina en un regatón de acero, por donde se clava en el terreno. Los jalones se utilizan para
determinar puntos fijos en el levantamiento de planos topográficos, para trazar las
alineaciones, para determinar las bases y para marcar puntos particulares sobre el terreno.
Normalmente, son un medio auxiliar al teodolito.
Plomada: La plomada es una herramienta usada frecuentemente en cualquier trabajo de

topografía, ya que mediante su empleo se puede establecer el nivel vertical o proyección
para determinar distancias. El peso de la plomada a utilizar, se relaciona directamente con la
acción (flexibilidad) de la caña empleada
Su forma más sencilla está compuesta de un hilo o cordón y un Peso de metal. Las
plomadas fabricadas en la actualidad intentan ser lo más ligeras posible, en muchos casos
emplean metales como el aluminio, de gran resistencia pero comparativamente de
poco peso.
Libretas de campo: estas podrán ser: Encuadernadas (usadas por muchos años con una
encuadernación cocida y telas duras), Para duplicado (permiten obtener copias de lo
realizado en el campo por medio de un papel carbón) y De hojas sueltas (muy usadas por la
ventaja de disposición en superficies planas)
Cintas: podrán ser de cualquiera de los tipos mostrados anteriormente.
3.3 Empleo de la cinta en medidas de distancias
a) Terreno horizontal: Se va poniendo la cinta paralela al terreno, al aire, y se marcan los

tramos clavando estacas o "fichas", o pintando cruces. Este tipo de medición no representa
Topografía I 2014
ningún problema pues la cinta se podrá extender en toda su longitud de ser posible. Lo
importante es que ambos cadeneros deberán de mantener la cinta lo más horizontal posible
y al mismo tiempo libre de todo obstáculo.
b) Terreno inclinado: Pendiente constante. Es estos casos entre en juego la pendiente la

cual se ser mayor del 7% imposibilitara la extensión total de la cinta. Cuando sean pendiente
grandes deberemos medir en tramos cortos; el cadenero delantero llegara hasta una
distancia no mayor que la cinta quede a la altura de su pecho y el cadenero trasero tendrá
que trabajar con la rodilla al suelo. En estos tipos de terrenos usamos el método llamado
BANQUEO en el cual la máxima altura que puede estar la cinta es a la altura del pecho del
cadenero delantero. El cadenero trasero deberá estar agachado de rodillas sobre el terreno
c) Terreno irregular: Siempre se mide en tramos horizontales para evitar el exceso de datos
de inclinaciones de la cinta en cada tramo.
3.4 Pasos para la medición con cinta
1. Alineación: La línea a medirse se marca en forma definida en ambos extremos y también

en puntos intermedios, si fuera necesario, para asegurarse de que no hay obstrucciones a
las visuales. Esto se hace con jalones, el cadenero delantero es alineado en su posición por
el cadenero trasero. Las indicaciones se dan a voces o por señales con las manos.
2. Tensado: El cadenero trasero sostiene el extremo con la marca de 30 m de la cinta sobre

el primer punto(el de partida) y el cadenero delantero que sostiene el extremo con la marca
cero, es alineada por aquel. Para obtener resultados exactos, la cinta debe estar en línea
recta y los dos extremos sostenidos a la misma altura. Se aplica entonces una tensión
específica generalmente de 4.5 ó 7 kg para mantener una fuerza uniforme cada cadenero se
enrolla en la mano la tira de cuero que 1levan los extremos de la cinta, manteniendo los
brazos pegados al cuerpo y se sitúan mirando al frente en ángulo recto con la línea visual. En
estas condiciones solo necesita inclinar un poco el cuerpo para sostener, disminuir o
aumentar la tensión.
3. Aplome: La maleza, arbustos, los obstáculos y las irregularidades del terreno pueden
hacer imposible tener la cinta sobre el terreno. En vez de ello, los cadeneros marcan cada
extremo de una medida colocando un hilo de una plomada contra la gradación respectiva de
la cinta y asegurándose con el pulgar. El cadenero trasero sostiene la plomada sobre el
punto fijo mientras el cadenero delantero marca la cintada. Al medir una distancia de menos
longitud de la cinta, el cadenero delantero llevará el hilo de la plomada hasta el punto de la
cinta que quede sobre la marca del terreno.
4. Marcaje: Una vez alineada y tensada correctamente la cinta, estando e1 cadenero trasero
en el punto inicial de la señal de listo; el cadenero delantero deja caer la plomada que esta
sobre la marca cero y clava una aguja en el hoyo hecho por la punta de la plomada, la aguja
debe clavarse en posición perpendicular a la cinta y aproximadamente con un ángulo de 45
grados con respecto al terreno.
Topografía I 2014
Cuando se cadenea sobre el pavimento se deja deslizar la plomada hasta que toque el piso y
se marca la posición en él, por medio de una rayadura en cruz; un clavo, una marca con
crayón, un clavo que atraviese una ficha, o cualquier otro medio apropiado. Cuando la
distancia a medirse sea menor que una cinta se aplica la operación corte de cinta.
5. Lectura: Hay dos tipos de marcado de graduación en las cintas para topografía. Es
necesario determinar el tipo de cinta de que se trate antes de iniciar el trabajo pues se evita
así el cometer repetidas equivocaciones.
Cuando la medición de la distancia entre dos puntos es menor que la longitud total de la cinta
no hay ningún problema, su lectura es directa. Cuando se mide por tramos, se debe llevar un
registro cuidadoso de lecturas y si no queda en una marca completa de la cinta en decimales
de metro y estimar lo que no se puede apreciar a simple vista.
6. Anotaciones: Por Falta de cuidado en las anotaciones se puede echar a perder un

trabajo. Cuando se ha obtenida una medida parcial de cinta en el extrema final de una línea,
el cadenero trasero determina el número de cintadas completas contando las fichas o agujas
que ha recogido del juego original. Para distancias mayores de 300 m. se hace una
anotación en la libreta de registro cada vez que el cadenero trasero tenga 10 agujas y hay
una clavada en el terreno.
La operación corte de cinta (O.P.C.): Esta operación se realiza al llegar al punto final ya
que su último cintazo no es completo, la diferencia es lo que se conocer como operación
corte de cinta. Por ejemplos si la longitud a medir es de 22.65 m, podemos escoger cintazos
de 5 metros, realizando 4, pero la operación corte de cinta (OPC) será de 2.65.
3.5 Trazado y replanteo de líneas paralelas y perpendicular con cinta
Método 3, 4,5
Dos métodos comunes son el 3-4-5 y el de la cuerda. El primero consiste en medir sobre la
alineación una longitud de 3 metros, luego estimar una perpendicular de 4 m y verificar esta
medida con la medida de 5 m. El segundo método es para realizar perpendiculares de un
punto a una línea de trabajo en el cual se traza una cuerda y se encuentran los dos puntos
de intersección de cuerda midiéndole la mitad entre ellos. En la siguiente figura se ilustran
ambos métodos.

Topografía I 2014
Método de la cuerda: Se desea levantar una perpendicular AB que pase por C. Tazar un
radio r un arco que corte AB en dos puntos ab y ese punto al unirlo con C nos de la
perpendicular AB.
Para el Trazo de líneas paralelas

Por cualquiera de los métodos anteriores, trazar 2 líneas perpendiculares a AB de igual
magnitud. La unión de estas dos líneas perpendiculares nos da la línea paralela a AB.
Replanteo de ángulos de medida o valor dado para la función.
Se desea replantar una línea AC que forma un Angulo alfa con la línea AB.
sobre AB medir una distancia AD menor o = 3m.
Por la función trigonométrica determinar la longitud de la perpendicular CA de la forma que
AC forme el Angulo alfa con AB.
Cálculo del Angulo y área de un triángulo.

Determinación del ángulo por el método de la cuerda. Llamamos al ángulo x, entonces, Sen
x/2 = ab/ 2r de modo que X = Sen -1 ab/r
3.6 Métodos para medir alineaciones con obstáculos.

Método de ordenadas sobre bases inclinadas: Para determinar la distancia AB (véase fig.
No.3) por este método un operador sujeta un extremo de la cinta en el punto "B" y describe
un arco con radio de 30 m. (si la cinta es de 30 m) con centro en el punto B. El otro operador
se sitúa en "A" alinea el extremo de la cinta con algún objeto distante "O" y dirige la
colocación de las agujas en los puntos "a” y "b" en que el arco cortó la alineación AO de la
alineación ab, se toma el centro y se marca el punto C. Posteriormente se miden las
alineaciones AC y BC para poder calcular la distancia AB.
Método de las líneas paralelas: Este método consiste en trazar líneas perpendiculares de
igual longitud en los puntos A y B por cualquiera de los métodos ya conocidos y marcar los
Topografía I 2014
puntos A y B este método no es recomendable en distancias muy largas porque se presta a

menudo a muchos errores, para largas distancias se realizará el método del trapecio.
RELACIONES
AB/AC = DE/CD
AB = AC*(DE/CD)
AB/CB = ED/CE
AB = CB*(ED/CE)
Procedimientos de campo en el levantamiento de una poligonal con cinta y

obstáculos.
1.- Determinación de los vértices del polígono.
2.- Medición con cinta de los lados en los que no existe obstáculos.
3.- Medición de la alineación con obstáculos usando el método más adecuado de los antes
mencionados.
4.- Medición de ángulos con cinta.
3.7 Fundamentos técnicos básicos para aplicaciones prácticas
Por experiencia en primer plano, los conocimientos básicos de la trigonometría aplicada a la

topografía en sus aspectos planimétricos y altimétricos, que corresponderán al control y
manejo de los triángulos en sus diferentes formas es uno de los principales fundamentos
para aplicaciones prácticas de topografía.
Triángulos rectángulos: Se caracterizan por tener un ángulo recto (90). Para mayor
facilidad, entendimiento y que nos permita recordarlo siempre sin tener que memorizarlo, las
variables mayúsculas se utilizan siempre para designar los ángulos y las minúsculas para los
lados o catetos y la hipotenusa, quedando siempre de manera opuesta, ángulos y lados,
mayúsculas y minúsculas respectivamente.
En la resolución de triángulos rectángulos tendremos para el ángulo “A”:
Seno A = Cateto opuesto / Hipotenusa = a/c

Coseno A = Cateto adyacente / Hipotenusa = b/c
Tangente A = Cateto opuesto / cateto adyacente = a/b
Cotangente A = Cateto Adyacente / cateto opuesto = b/a
Secante A = Hipotenusa / cateto adyacente = c/b
Cosecante A = Hipotenusa / cateto opuesto = c/a

Topografía I 2014
Las funciones recíprocas se definen de la siguiente forma:

Sen A = 1/Cosec.A
Cos A = 1/Sec. A
Tg A = 1/Cot. A
El Teorema de Pitágoras de la distancia “C”; C2 = a2+b2; correspondiente también para los

catetos a y b.
Ley del coseno
Todos sabemos la ley de los cosenos, ley que se usa para el caso de triángulos
oblicuángulos, caso más común en la planimetría con cinta, la hemos aprendido de la
siguiente manera:
C 2 = a2 + b2 - 2 ab cos α
Esta ley permite calcular un lado opuesto conociendo dos lados consecutivos y su ángulo
correspondiente. De esta fórmula no hablaremos mucho pues ya la hemos usado bastante.
Mas sin embargo derivada de ella se puede calcular un ángulo una vez que conozco los tres
lados. La fórmula general será entonces:
α = Cos-1 c2 + b2 - a2
2 cb
Hemos aprendido a ser tan mecánicos en la realización de ejercicios de modo tal que si los
problemas no tienen las mismas letras nos cuesta aplicar la formula correspondiente. Por ello
esta expresión usted debe de poder aplicarla de manera genérica bajo el siguiente
enunciado: El ángulo correspondiente de un vértice es igual a la suma los dos lados que lo
comprenden al cuadrado, menos el lado opuesto al cuadrado, entre dos veces el producto de
los dos lados.
Triángulos Oblicuángulos: La resolución de estos tipos de triángulos corresponde a la Ley

de los Senos.
El arte de maniobrar con esta ley consiste en igualdades de dos términos, pudiendo
establecer las siguientes expresiones según se requiera.
Topografía I 2014
a b a c b c
 ;  ; 
SenA SenB SenA SenC SenB SenC
La Ley de los Senos en la solución de los triángulos oblicuángulos tiene su aplicación típica
general en los puntos inaccesibles en el trazado de Línea, para lo cual se ilustra un ejemplo
Datos correspondientes a la información de campo
A= 26°30’20”
C=32°16’10”
B=72.26 m
Solución del triángulo:
A partir de la Ley de los Senos en su forma general, tendremos la siguiente expresión, para
el cálculo de "a":
a b
 ; a  (b * SenA) / SenB
SenA SenB
Para el cálculo del Angulo B:
B = 180-(A+C)
B = 180-(26°30’20”+32°16’0”)
B = 121°13’30”
a = (72.26*Sen26°30’20”)/Sen121°13’30”
a = 37.71 m
Para el cálculo de “C”, tendremos

Topografía I 2014
c b
 ; c  (b * SenC ) / SenB
SenC SenB
c = (72.26*Sen32°16’10”)/Sen121°13’30”
c = 45.12 m
3.8 Cálculo de Áreas
El área es una magnitud del espacio comprendida dentro de un perímetro de una poligonal
cerrada, es decir es la magnitud de una superficie.
La superficie de un terreno puede ser calculada por muchos métodos entre los cuales
tenemos: mecánicamente, planimétricamente analíticamente; por triangulación y otros.
Estos métodos se usan cuando no se necesita gran precisión en los resultados o para
comprobar superficies calculadas por medios más exactos, la ventaja consiste en la rapidez
con que se halla el valor de las superficies propuestas.
Método de Herón
Este método se aplica para triángulos, puesto que la base de trabajo es la triangulación, y se
basa en el semiperímetro el cual es función de los lados del mismo.
La fórmula es la siguiente:
AΔ= (S (S-a) (S-b) (S-c) )1/2
Método de Altura: Este es el método clásico que usamos en nuestros estudios previos, el
cual no utilizaremos en nuestros cálculos. La fórmula básica que usamos es: AΔ= b * h /2
Método de Función senos

Topografía I 2014
Conociendo los lados y ángulo correspondiente

AΔ= ½ a * b sen z
La manera más fácil de dominar esta fórmula es por el siguiente enunciado: El área de
cualquier triangulo es igual al producto de dos lados continuos por su ángulo
correspondiente.
Conociendo los ángulos internos y un lado del triángulo
AΔ= C2 sen x sen z /(2 sen y)
Cuando un lindero es irregular o curvo el procedimiento usual para localizar los

linderos es por medio de ordenadas (Proyecciones Y –
perpendiculares) a una recta lo más cerca del lindero. Para facilitar los cálculos las
ordenadas se levantan equidistantes.
Es importante recordar algunas unidades de longitud necesarias para expresar áreas

de lotes.

Topografía I 2014
Existen de sistemas de medidas el sistema internacional (SI cuya unidad base de medida es
el metro) y el sistema Ingles (USCS cuya unidad base de medida es el pie). En este curso
aprenderemos a convertir a partir de unidades básicas tales como:
**1m2= 1.418415 Vr2
1 Ha = 10 000 m2
1 Mz = 10 000 Vr2
1 acre = 4046.825 m2
1 mi = 1609.344 m
1Km = 1000 m
1 Pie = 0.3048 m
1 Yarda = 36 Pulgadas = 3 Pie
1 Vara = 33 Pulgadas
** Este valor aparece en las normas de catastro para la medición.
3.9 Condición geométrica de las poligonales en topografía
Aunque en la unidad de poligonales veremos más de esta temática es necesario conocer de

antemano la condición de cierre angular de estas:
La sumatoria de ángulos internos siempre deberá ser igual a:

∑ Ángulos internos = 180 (n-2)
Donde, n: Es el número de vértices o lados de la poligonal.
Al aplicar esta fórmula, sabremos que para determinado número de lados siempre los
ángulos internos deberán cumplir con cierto valor por ejemplo:
Numero Cierre Angular (Grados)

de lados 180 (n-2)
3 180
4 360
5 540
6 720
… ….. Y Así sucesivamente
La sumatoria de ángulos externos también debe cumplir su condición:

∑ Ángulos externos = 180 (n+2)
Donde, n: Es el número de vértices o lados de la poligonal.
Cabe mencionar que los ángulos externos se calcular con el complemento de 360º. Muy
pocos profesionales trabajan con los ángulos externos aunque es necesario comprender los
métodos de obtención de los mismos.

Topografía I 2014
En base al documento y lecturas adicionales realizadas responde las siguientes preguntas:
Describe las funciones de un cadenero, alineador y anotar en campo.

Menciona los tipos de cintas.
Menciona los métodos para determinar las áreas de un triángulo que se usan en topografía.
Calcula la equivalencia de 130 m2 en Vr2
Para un polígono o poligonal de 6, 9 y 15 lados indica cuanto debe ser la sumatoria de
ángulos internos y de ángulos externos.
Menciona las formas de medir y calcular ángulos entre dos alineaciones
Indica la forma de medir alineaciones con obstáculos.
Determine el área del siguiente polígono así como todos los ángulos internos:
PUNTOS LONGITUD CINTAZOS OPERACIÓN DISTANCIA EN

CINTAZO CORTE DE METROS
(METROS) CINTA (OCC)
AB 5 4 3.39 18.39
BC 5 3 2.68 12.68
CD 5 3 1.15 11.15
DA 5 4 4.25 19.25
AC 5 6 1.59 26.59
Aplicando la formula
A= s(s-a) (s-b) (s-c)
S= a +b +c
2
S1= AB + BC +AC
2
S1= 18.39+12.68+26.59
2
S1= 28.83 m
A1= 28.83 (28.83 -18.39) (28.83 -12.68) (28.83 -26.59)
A1= 28.83(10.44) (16.15) (2.24)

Topografía I 2014
A1= 10888.44
A1= 104.34 m2
S2= AC +CD +AD

2
S2= 26.59 +11.15 +19.25

2
S2= 28.495
A2= 28.495 (28.495 -26.59) (28.495 -11.15) (28.495 -19.25)
A2= 28.495 (1.905) (17.345) (9.245)
A2= 93.29 m2
ÁNGULOS INTERNOS
I TRIANGULO, aplicando ley de los cosenos.
cos α = (18.39) +(26.59) –(12.68) α = 25° 15’ 50”

2(18.39) (26.59)
cos β = (18.39) +(12.62) –(26.59) β = 116° 29’ 40”

2(18.39) (12.68)
cos θ = (12.68) +(26.59) –(18.39) θ = 38° 14’ 29”

2(12.68) (26.59)
II TRIANGULO
cos α = (26.59) +(19.25) –(11.15) α = 21° 22’ 46”

2(26.59) (19.25)
cos β = (11.15) +(19.25) –(26.59) β = 119° 36’ 58”

2(11.15) (19.25)
cos θ = (26.59) +(11.15) –(19.25) θ = 39° 00’ 14”

2(26.59) (11.15)

Topografía I 2014
En resumen:
TRIÁNGULO 1 TRIÁNGULO 2
α 25˚15’ 50” 21˚ 22’ 46”

ÁNGULOS
INTERNOS β 116˚29’40 ” 119˚ 36’ 58”
θ 38˚14’ 29” 39˚ 00’ 14”
ÁREA 104.34 m2 93.29 m2
Verifica los valores antes descritos.
Calcula todos los ángulos internos y verifica la sumatoria de estos.
1. Calcule las distancias y el área formada por el siguiente polígono proveniente de un

levantamiento de campo
ALINEACION Long Cintazo Numero de Cintazo O.C.C Dist (m)

12 10 4 0.22 40.22
23 10 4 7.74 47.74
31 10 4 1.23 41.23
2. Calcule el área total del siguiente polígono siguiente. Calcule los ángulos internos en
el área I y II.
Área I = 551.46 m2
Ángulos internos: 71.36, 63.05 y 45.50.
Área II = 936.40 m2 Lado faltante = 58.43 m
Ángulos internos: 84.18, 51.95 y 43.87 (grados)
Área III = 917.37 m2
3. Para los triángulos se pide:

 Calcular los ángulos internos
Topografía I 2014
 Calcular el área por el método de Heron.

 Verifique el área por Función
 Exprese esta área en m2 y Pie2.
Alineación Distancia
(Varas – Vr)
AB 40.523
AE 66.854
AD 80.254
BC -
BD 75.012
CD 57.856
DE 36.254
EF 33.2564
FA -
A4 30.021
A5 14.968
56 24.213
C2 41.254
C3 23.750
13 20.125
4. Determine.
 Los ángulos internos del triangulo
 Calcular el área por el método de Herón.
 Verifique el área por Función seno
 Exprese esta área en Vr2.
 Exprese esta área en Mz.
(m)
12 40.523
23 66.854
24 55.254
34 111.21
41 75.012
5. Para los de los triángulos I y II se pide:

Calcular los ángulos internos
Calcular el área por el método de Herón.
Verificar el área por Función seno
Exprese esta área en m2 y Pie2.
* Para alineación con obstáculo se utilizó el Método de
Semejanza de triángulos
Topografía I 2014
(Varas – Vr)
SJ 55.124
SV 54.453
JV 31.654
JN ?
JK 16.632
JZ 32.123
WK 25.150
VN ?
VH 52.632
UB 17.111
VP 42.234
HN ?
HB 12.471
HX 27.145
PH 59.132
3.13 Actividad de Autoaprendizaje 4
Tomando como referencia el blog educativo del facilitador, busca en la red los aspectos
indicados al pie y en tu cuaderno de apuntes responde:
1. ¿En qué consiste el método de Simpson y trapezoide de bezout?. Ejemplifica.

2. ¿Qué es un planímetro y una plancheta?.
3. ¿Qué métodos son utilizados para medir alineaciones con obstáculos?.
IV. - PLANIMETRÍA CON TEODOLITO

Los instrumentos utilizados para el desarrollo de la planimetría con teodolito son el mismo
teodolito, la estadía, cinta y marcas. Más adelante hablaremos de cada uno de ellos. En esta
unidad haremos mucho uso del método estadimétrico que consiste en medir distancia con el
teodolito y la estadia. En las prácticas de campo se abordará esta temática, así como la
combinación de teodolito y cinta. Es muy importante conocer los tipos de ángulos que
poseen.
4.1 El Teodolito o Tránsito
El Teodolito o tránsito es el aparato universal para la Topografía, debido a la

gran variedad de usos que se le dan, puede usarse para medir y trazar ángulos
horizontales y direcciones, ángulos verticales, y diferencias en elevación; para
la prolongación de líneas; y para determinación de distancias. Puede decirse
Topografía I 2014
que estos equivalen a un trasportador y regla de campo, por lo cual podremos innovar al
realizar mediciones lineales y angulares. En la actualidad se usa los estaciones totales,
siendo estos la evolución de los teodolitos. Aunque existe variedad de fabricantes de
tránsitos y estaciones totales éstos difieren en cuanto a sus detalles de construcción, pero
en lo que respecta a sus características esenciales son sumamente parecidos.
El primer teodolito fue construido en 1787 por el óptico y mecánico Ramsden. Los antiguos
instrumentos, eran demasiado pesados y la lectura de sus limbos (círculos graduados para
medir ángulos en grados, minutos y segundos) muy complicada, larga, y fatigosa. Eran
construidos en bronce, acero, u otros metales. El ingeniero suizo Enrique Wild, en 1920,
logró construir en los talleres ópticos de la casa Carl Zeiss (Alemania), círculos graduados
sobre cristal para así lograr menor peso, tamaño, y mayor precisión, logrando tomar las
lecturas con más facilidad. En su parte interna posee prismas y lentes que al desviar el haz
de luz permite una rápida y sencilla lectura de los limbos graduados en grados, minutos y
segundos. La lectura se realiza por medio de un ocular que se encuentra hacia un costado
del anteojo. Aunque en la práctica de campo que debes de realizar aprenderás de las partes
y uso de estos equipos, en la siguiente figura se muestran las partes básicas de estos
equipos

Topografía I 2014

Topografía I 2014
Las características fundamentales de éstos aparatos son:
 El centro del tránsito o estación total puede colocarse con toda precisión sobre un
punto determinado, aflojando todos los tornillos de nivelación y moviéndolo
lateralmente dentro de la holgura que permite el plato de base.
 El aparato puede nivelarse con los niveles del limbo, accionando los tornillos
niveladores.
 El anteojo puede girar tanto alrededor del eje vertical como del horizontal.
 Cuando el tornillo sujetador inferior (Tornillo del movimiento general) se encuentra

apretado (particular) flojo, al girar el aparato alrededor del eje vertical, no habrá
movimiento relativo entre el vernier y el círculo graduado.
 Cuando el tornillo sujetador inferior (Tornillo del movimiento general) se encuentra

apretado y el superior (particular) flojo, al girar el aparato alrededor del eje vertical, el
disco del vernier gira, pero el círculo graduado se mantendrá fijo.
 Cuando ambos tornillos se encuentran apretados el aparato no podrá girar alrededor

del eje vertical. El anteojo puede girarse alrededor de su eje horizontal y fijarse en

Topografía I 2014
cualquier dirección en un plano vertical, apretando el sujetador y afinando la posición

con el tornillo del movimiento tangencial del mismo.
 El anteojo puede nivelarse mediante su propio nivel, y podrá emplearse así como un
aparato de nivelación directa. Con el círculo vertical y su vernier, pueden determinarse
ángulos verticales y por tanto puede emplearse para nivelaciones trigonométricas.
El teodolito convencional tiene en su lente tres hilos llamados hilos estadimétricos los que se
utilizan para la determinación de distancias tal y como se verá más adelante. Estos hilos son
conocidos como hilo superior, hilo inferior e hilo inferior acorde a su posición. La
característica de ellos es ser equidistantes, la distancia que hay del hilo central al superior es
igual al del hilo inferior, de modo que se hace la relación:
HC = (HS + HC)/2
Esta fórmula tiene mucha aplicación en los trabajos de campo, pues en condiciones donde
sólo se puede hacer lectura de dos hilos se podrá determinar el otro.
Aunque usted hará prácticas de campo donde aprenderá a utilizar este instrumento y
conocerá cada una de sus partes, es importante hacer referencia a los procedimientos,
cuidados y condiciones de campo. Los que pueden apreciarse en la parte de los anexos.
4.2 Partes de un teodolito u estación total
Las partes básicas de un teodolito o estación total, de manera general son Base, limbo y
Alidada.
Base: Macizo metálico con un hueco en forma cilíndrica o

cónica, el cual sirve de asiento para el limbo alidada.
Alidada: Tiene una plataforma donde se ubican los tornillos

calantes determinados para vertical izar los ejes verticales (V-
V). La parte inferior está vinculada con el trípode. Aquí se
ubican anteojo, espejo, iluminación, plomada óptica, tornillos
macro métricos y micrométricos.
Limbo: Se determina como el círculo horizontal del teodolito,

es el círculo donde se miden los ángulos horizontales. Este puede estar graduado en grados
sexagesimales (de 0 a 360 grados) o centesimales (de 0-400 grados)
4.3 Fuentes de error en trabajos con teodolito o estación total
Los errores que se cometen en levantamientos hechos con tránsito o con teodolito de
precisión resultan de fuentes o causas instrumentales, naturales o personales. Normalmente

Topografía I 2014
es imposible determinar el valor exacto de un ángulo, y por tanto el error que "hay en su valor
medido. Sin embargo, pueden obtenerse resultados precisos: a) siguiendo procedimientos
específicos en el campo, b) manipulando cuidadosamente el aparato, y c) comprobando las
mediciones. Los valores probables de errores aleatorios y el grado de precisión alcanzado
pueden calcularse.
4.4 Errores instrumentales
Los errores instrumentales más comunes son
1. Los niveles de alidada están desajustados.

2. La línea de colimación no es perpendicular al eje de alturas
3. El eje de alturas no es perpendicular al eje acimutal.
4. La directriz del nivel del anteojo no es paralela a la línea de colimación
5. Excentricidad de los vernieres. (Vernier es pequeña escala empleada para obtener partes
fraccionarias de las divisiones más pequeñas de la escala principal sin recurrir a la
interpolación)
Errores naturales comunes son Viento, Cambios de temperatura, Refracción,

Asentamiento del trípode.
Los errores personales más comunes son: El instrumento no está centrado exactamente
sobre el punto, las burbujas de los niveles no están perfectamente centradas, uso incorrecto
de los tornillos de fijación y de los tomillos tangenciales, enfoque deficiente, trípode inestable,
aplome y colocación descuidados del estadal.
4.5 Algunas equivocaciones comunes y que debemos de cuidar de no cometer son:
1) Visar o centrar sobre un punto equivocado,

2) dictar o anotar un valor incorrecto,
3) leer el círculo incorrecto,
4) girar el tornillo tangencial que no es el correcto,
5) usar procedimientos de campo no planeados.
4.5 La estadia
Es una regla de campo. Su característica principal es que está marcada de manera

ascendente. Tienen una forma de E que equivale a 5 cm. Aunque existen muchas las más
comunes están divididas cada 10 cm o sea llevan dos intervalos de 50 cm indicados por el
símbolo E. Muchos errores se cometen al momento de realizar lecturas en la estadia.
Algunos ejemplos de lectura en miras directas son:
Para leerlas siempre se lee el valor del número entero y luego en el intervalo de 0-100 mm se
aproxima. Cada E que se aprecia equivale a 50mm.

Topografía I 2014
hs = 1. 580
hc = 1.510
hs= 1. 512 hi= 1.440
hc= 1. 450
hi= 1. 388
hs
hs
hc
hc
hi
hi
4.6 Errores en los levantamientos con estadía
Muchos de los errores de los levantamientos con estadía son comunes a todas las
operaciones semejantes de medir ángulos horizontales y diferencia de elevación, las
fuentes de errores en la determinación de las distancias horizontales calculados con los
intervalos de estadía son los siguientes:
 El factor del intervalo de estadía no es el supuesto

 El estadal no tiene la longitud correcta
 El estadal tiene incorrecto el intervalo
 Falta la verticalidad en el estadal
 Refracción desigual
 Efectos de error en ángulos verticales
Brújula: Generalmente son aparatos de mano. Pueden apoyarse en tripié, o en un bastón, o

en una vara cualquiera. Las letras (E) y (W) de la carátula están invertidas debido al
movimiento relativo de la aguja respecto a la caja. Las pínulas sirven para dirigir la visual, a
la cual se va a medir el Rumbo.Pueden apoyarse en tripié, o en un bastón, o en una vara
cualquiera.

Topografía I 2014
Brújula de mano de Reflexión: Con el espejo se puede ver la aguja y el nivel circular al
tiempo que se dirige la visual o con el espejo el punto visado. El nivel de tubo, que se
mueve con una manivela exterior, en combinación con la graduación que tiene en el fondo
de la caja y con el espejo, sirve para medir ángulos verticales y pendientes.
Las brújulas fabricadas para trabajar en el hemisferio Norte, traen un contrapeso en la punta
Sur para contrarrestar la atracción magnética en el sentido vertical, esto ayuda para
identificar las puntas Norte y Sur. Para
leer el rumbo directo de una línea se
dirige el Norte de la caja al otro extremo
de la línea, y se lee el rumbo con la
punta Norte de la aguja.
Se emplea para levantamientos secundarios, reconocimientos preliminares, para tomar

radiaciones en trabajos de configuraciones, para polígonos apoyados en otros
levantamientos más precisos, etc. No debe emplearse la brújula en zonas donde quede
sujeta a atracciones locales (poblaciones, líneas de transmisión eléctrica, etc.).
4.7 Levantamientos de Polígonos con Brújula y Cinta.
El mejor procedimiento consiste en medir, en todos y cada uno de los vértices, rumbos
directos e inversos de los lados que allí concurran, pues así, por diferencia de rumbos se
calcula en cada punto el valor de ángulo interior, correctamente, aunque haya alguna
atracción local. Con esto se logra obtener los ángulos interiores de polígono, verdaderos a
pesar de que haya atracciones locales, en caso de existir, sólo producen desorientación de
las líneas.
El procedimiento usual es:

Se miden ángulos hacia atrás y hacia delante en cada vértice. (Rumbos Observados).
 A partir de éstos, se calculan los ángulos interiores, por diferencia de rumbos, en cada
vértice.
 Se escoge un rumbo base (que pueda ser el de un lado cuyos rumbos directos e
inverso hayan coincidido mejor).
 A partir del rumbo base, con los ángulos interiores calculados se calculan nuevos
rumbos para todos los lados, que serán los rumbos calculados.
4.8 Sistema de medición de ángulos.
Los sistemas de medición angular son:
 Sexagesimal: El círculo es dividido en 360° grados. Cada grado en 60 segundos y

cada segundo en 60 minutos. Este es el sistema que todos hemos usado.

Topografía I 2014
 Centesimal: El circulo es dividido en 400° grado Anteriormente esta subdivisión se

conocía como grad pero ahora es conocido como gon. En esta cada gado se divide
en cien minutos y cada minuto en cien segundos. Por relación proporcional se
determina que 100° gon son 90° grados
Como convertir de un sistema a otro:
Para pasar de sexagesimal a centesimal multiplique por 10/9

Para pasar de centesimal a sexagesimal multiplique por 9/10
Otro sistema empleado para fines de cálculo es el radián el cual equivale 360/2∏ = 57.3°
(un radian es el ángulo subtendido en el centro de un circulo por una longitud de arco igual al
radio del círculo).
Los teodolitos tienen diferentes sistemas de medición. Es muy importante el dominio del
sistema que posee el teodolito que usted está usando en su trabajo. No es importante el
saber cómo se convierta de un sistema a otro sino más bien porque lo va a cambiar.
Al medir un ángulo vertical lo que se hace es proyectar si un plano vertical que contiene el
limbo vertical, las líneas entre las que medimos los ángulos, el limbo es una parte del
teodolito donde se miden los ángulos verticales y horizontales. Los teodolitos también
pueden tener el sistema zenital, naridal y estándar los que se explican a continuación:
Ángulos Zenitales: Es un punto imaginario donde se intercepta una línea que sigue la
dirección de la plomada en el punto donde estacionamos hacia arriba con la esfera en
celeste. Los ángulos Zenitales son los que se miden a partir del Zenit hacia la línea que
tengamos y varían de 0º a 180º.
Ángulos Nadirales: El nadir es un punto imaginario donde se intercepta una línea que sigue
la dirección de la plomada hacia abajo con la esfera celeste. Los Ángulos Nadirales son los
que se miden a partir del Nadit con la línea que tengamos y varían de 0º a 180º.

Topografía I 2014
Ángulos Estándar: En este el eje de referencia es el plano horizontal y varian de 0º a 90º.
4.9 Medida de Ángulos En el campo
La medida de ángulos puede ser:

Simple
Por repeticiones
Por reiteraciones
Medida Simple: Este método consiste en que una vez estando el aparato en estación se
visa el punto 1 y se lee en el vernier el ángulo, luego se visa el punto 2 y se lee en el vernier
el ángulo, entonces el ángulo entre las 2 alineaciones será la lectura angular del punto 2
menos la lectura angular del punto 1.
Medida por Repeticiones: Consiste en medir el ángulo varias veces pero acumulando las
lecturas, o sea, que el punto que primero se visó se vuelve a ver cada vez teniendo la lectura

Topografía I 2014
anterior marcada. Esto tiene por objeto ir acumulando pequeñas fracciones que no se
puedan leer con una lectura simple por ser menores que lo que aproxima el vernier, pero
acumuladas pueden ya dar una fracción que sí se puede leer con dicho vernier.
Por ejemplo, supongamos que se va a medir un ángulo entre dos líneas que están abiertas
20°11'17",los 17" no se podrán apreciar con una medida simple, pero cada vez que se gira el
equipo, quedan incluidos y se van acumulando hasta sumar un minuto. Debe de hacerse una
medición iterativa se recomienda que el número máximo de repeticiones sea de 5, o 7.
Método de Bessel: El ángulo entre dos alineaciones se mide dos veces; la primera con el
anteojo directo o normal, y la segunda con el anteojo invertido.
Este método permite verificar en una sola secuencia la medición de determinado ángulo.
Para medir ángulos derechos interiores los pasos a seguir son:
 Puesto en estación el instrumento poner el nonio del limbo horizontal en cero grados,
minutos y segundos. Fijar el limbo horizontal a la base del aparato con el tornillo
correspondiente.
 Con el tornillo de movimiento horizontal y el anteojo en primera posición ubicar la

visual en el punto 1. Soltar el movimiento horizontal y el limbo de la base para visar el
punto 3 y obtener así el ángulo en primera posición.
 Girar el anteojo para dar vuelta de campana y estando con posición inversa el
anteojo visar nuevamente el punto 1. Debiendo obtener como lectura en el nonio 180.
 Siempre con el anteojo invertido visar el punto 3. Obteniendo así la cuarta lectura,
que restada a la anterior de 180 dará el ángulo entre las dos alineaciones en
segunda posición.
Medida por reiteraciones. Con este procedimiento los valores de los ángulos se determinan
por diferencias de direcciones. El origen de las direcciones puede ser una línea cualquiera ó
la dirección Norte. Se aplica éste procedimiento principalmente cuando el tránsito es del tipo
que no tiene los dos movimientos, general y particular, que permite medir por repeticiones, ó
cuando hay que medir varios ángulos alrededor de un punto, pero también se aplica con
aparatos repetidores.

Topografía I 2014
4.10 Clasificación de los Ángulos Horizontales
En la práctica laboral siempre es necesario determinar el ángulo horizontal o vertical entre

dos líneas. Para ello se mide entre una alineación cuya orientación se conoce y otra
alineación cuya orientación se desea conocer. Muchas veces todas las líneas podrán
medirse desde una sola línea de referencia. De manera general los ángulos se clasificaran
de la siguiente manera:
Ángulos Positivos. Se miden en el sentido de las manecillas del reloj. A partir de este
momento debemos manejar que en sentido horario siempre consideraremos positivos los
ángulos. En la topografía esto es de mucha importancia.
Ángulos Negativos: Se miden en el sentido contrario a las manecillas del reloj. Obviamente,
si se confunde el sentido de giro se incurre en equivocaciones, por lo cual se recomienda
adoptar procedimientos de campo uniformes, como por ejemplo, medir siempre los ángulos
en el sentido de las manecillas del reloj.
Ángulos Internos: Son los que se miden entre dos alineaciones en la parte interna de un
polígono pueden ser derechos, izquierdos o negativos dependiendo del itinerario del
levantamiento, si el itinerario es positivo los ángulos internos son negativos, si el itinerario es
negativo los ángulos internos son positivos. El itinerario es el sentido con que se realiza el
levantamiento. Son los ángulos que quedan dentro un polígono cerrado.
Ángulos Externos: Son los que se miden entre dos alineaciones en la parte externa de un
polígono pueden ser derecho o positivo, izquierdos y negativos dependiendo del itinerario del
levantamiento, si el itinerario es positivo los ángulos externos son positivos y si el itinerario
es negativo los Ángulos externos son negativos. Raras veces es ventajoso medir Í ángulos,
excepto que pueden usarse como comprobación, ya que la suma de los ángulos interior y
exterior en cualquiera estación debe ser igual a 360°.

Topografía I 2014
Ángulos de Deflexión: Son los que se miden entre la prolongación de una alineación cuya
orientación se conoce y otra que se desea conocer, pueden medirse en sentido topográficos
positivos o negativos y varían de 0º a 180º se utilizan fundamentalmente para relacionar las
alineaciones del eje de obras longitudinales como:
- Poligonales abiertas
- Carreteras
- Villa férreas
- Pistas de aterrizajes etc.
Los ángulos de deflexión son siempre menores de 180°, y debe especificarse en las notas el
sentido de giro en que se miden. Así, la deflexión en B de la figura es a la derecha (D), y la
deflexión en C es a la izquierda (I).
Este tipo de ángulos se usa en las poligonales cerradas, caso típico en el levantamiento de
calles y carreteras. La siguiente figura muestra un ejemplo de este tipo:
4.11 Clasificación de ángulos verticales
Ángulos de elevación: Son medidos hacia el zenit (arriba) desde el plano horizontal y son
considerados como positivos.
Ángulos de depresión: Son medidos hacia el nadir (Abajo) desde el plano horizontal y son
considerados negativos.
4.11.1 Métodos indirectos para medir ángulos de menor precisión.
Estos métodos ofrecen un medio rápido para mediciones de distancias y son muy útiles en
los levantamientos topográficos y su posición depende del instrumento a usar y de la
precisión depende del instrumento a usar y de la precisión del observador, condiciones
atmosféricas, longitud visual, logrando obtener precisiones de 1∕300 - 1/1000.

Topografía I 2014
Los instrumentos necesarios para efectuar estas mediciones son estadia y teodolito. El
procedimiento consiste en observar por el anteojo del teodolito a la mira ubicada sobre ella la
posición aparente a los hilos estadimétricos que se llaman intervalos estadimétricos.
4.12 Método estadimétrico para medir distancias

El material necesario para este método es un teodolito, el cual posee hilos horizontales en su
retículo llamados hilos estadimétricos y una regla graduada llamada mira estadimétrica, mira
o estadia. La distancia horizontal desde el teodolito a la mira se puede calcular por la
expresión siguiente:
DH = K S Cos2 ∆
Donde:
DH: Es la distancia horizontal calculada expresada en metros
K es una constante adimensional estadimétrica igual a 100
S: Conocido como intercepto, es el intervalo estadimétrico igual a la lectura hilo superior
menos lectura hilo inferior. S = HS - HI
∆: es el ángulo vertical formado por la visual y la horizontal (Elevación o Depresión).
También podemos calcular la distancia tomando dos lecturas de Hilo central por la expresión:
DH = (Hc1-Hc2) / (Tan ∆1 ±Tan∆2)
Donde,
HC1= Lectura Hilo central 1
HC2= Lectura Hilo central 2
∆1 = Angulo vertical 1
∆2 = Angulo Vertical 2
 El signo será - cuando los ángulos verticales sean iguales, es decir ambos son de
elevación o depresión.

Topografía I 2014
El signo será + cuando los ángulos verticales estén alternos. Uno de elevación y otro de
depresión o viceversa
4.12.1 Actividad Práctica 9
Basado en el documento y lecturas adicionales realizadas, responde las siguientes

preguntas:
1. ¿Qué es una estación total y un teodolito? Indica los usos que estos tienen
2. ¿Los tipos de ángulos en topografía?
3. ¿Cuáles son los tipos de errores que ocurren en una medición con teodolito o estación
total?
4. ¿En qué consiste el método estadimétrico para calcular distancias horizontales?
5. ¿Cuáles son los sistemas de medición de ángulos?
6. ¿Qué métodos de campo existen para medir ángulos con un teodolito?
7. ¿Qué es una estadia? Describe las características de estas

1. Verifique las distancias horizontales calculadas con las condiciones indicadas.
Valor
Tipo de Tipo de
Sistema Ángulo Hs Hc Hi del S DH (m)
ángulo ángulo
ángulo
Estandar Sexadesimal -4°15° 2.151 0.981 Depresión 4°15° 1.17 116.479
Estandar Centesimal 6°25° 3.171 2.461 Elevación 5°46°30° 0.71 70.417
Zenital Sexadesimal 104°20° 3.628 2.002 Depresión 14°20° 1.626 158.496
Zenital Centesimal 99°25° 2.891 0.959 Elevación 0°31°30° 1.932 193.186
Naridal Centesimal 87°20° 2.401 1.241 Depresión 11°24° 1.16 112.319
1.1 Verifique las distancias calculadas AB.- El teodolito usado es sexagesimal y tiene
un sistema zenital.
Est Punto Lect Lect Lect Ángulo S ∆ DH = KSCos2∆

Hs Hc HI Vertical Angulo
(&) neto
A B 2.80 2.20 1.00 96º30´ Hs-Hi & - 90º 100(1.8)Cos2(6º30´)
2.80-1.00 96º30´-90º DHAB = 177.69 m
Topografía I 2014
1.80 6º30´
A B 2.60 2.2 1.00 85º30´ 2.60-1.00 90º - & 100(1.6)Cos2(4º30´)

1.60 90º-85º30´ DHAB = 159.00 m
4º30´
.
Est Punto Lect Lect Ángulo Ángulo Distancia
HC1 Hc2 Vertical Vertical (&2) Horizontal
(&1)
A B 2.48 1.22 88º01´ 88º12´ DHAB =(2.48-1.22)/(tan 1º59´-
tan1º 48´)
∆1 = 90º- ∆2 = 90º-88º12´
88º01´ DHAB = 393.35 m
∆2 =1º 48´
∆1 = 1º59´  Note que un ángulo es
elevación y otro
depresión.
En el desarrollo de estos ejemplos debe de tomarse en cuenta que el ángulo necesario es el

correspondiente al de elevación o depresión respecto al plano horizontal. (Plano de
Colimación)
2. - A partir de los datos de campo mostrados complete las tablas.

Topografía I 2014
SISTEMA ZENITAL Y CENTESIMAL

Punto Hilos Estadimetricos (m) Intersecto Ang. Vert Ang. Vert (grad) Dis Horiz ΔH
Estacion
Obs HS HC HI S (m) g Grad Min Sec (m) (m)
J 1.845 1.201 102.231
N 1.452 0.952 99.856
H 2.232 1.896 91.254
S 1.452 96.254
M 1.825
1.956 93.254
1.452 98.123
K 0.256
0.921 101.214
Punto Hilos Estadimetricos (m)Intersecto Ang. Vert Dis Horiz
Estacion Observacion
Obs HS HC HI S (m) (m)
r 1.876 1.023 92.453 Sistema Zenital, sexagesimal
2 2.453 1.987 45.453 Sistema Estandar, centesimal
3 1.987 1.028 98.123 Sistema Naridal, Sexagesimal
A 1.042 88.654
4 Sistema Zenital, sexagesimal
1.342 93.165
1.979 98.123
5 Sistema Zenital, centesimal
0.432 102.256
Calcule la distancia vertical para cada uno de los casos anteriores indicados en el segundo
cuadro.
4. Calcule las distancias para condiciones extremas

sistema ángulo Hs Hc Hi <r Tipo< DH(m) Valor <
Zenital Centesimal 2.815 2.358 1.961 102.15 Depresión 85.302 1056´6´´
Estandar Sexagesimal 2.401 1.821 0.915 2021´ Elevación 148.350 2021´
0
Zenita Sexagesimal 3.125 2.222 1.319 93 15´ Depresión 180.019 3015´
zenital sexagesimal 4.125 3.125 2.125 81015´ elevación 195.371 8045´
3.1- A partir de los datos de campo mostrados de un levantamiento estadimétrico,

complete la tabla. (Ángulos Verticales en Sistema Centesimal)
Punto Hilos Estadimetricos (m) Intersecto Ang. Vert Ang. Vert (grad) Dis Horiz ΔH
Estacion
Obs HS HC HI S (m) (g) Grad Min Sec (m) (m)
J 1.436 1.000 100.145
N 1.444 1.234 106.558
H 1.069 1.028 99.856
S 1.900 95.556
M
1.700 99.850
1.401 100.300
K
0.603 101.48

Topografía I 2014
4.13 Cuadrantes topográficos Meridianos y paralelos (Convención Topográfica)
Una línea determinada sobre el plano horizontal por el plano meridiano se llama meridiana y
se designa por las letras N –S y la línea determinada sobre el plano vertical primario recibe
el nombre de paralela y se designa por las letras E-W.
En la topografía existe una relación directa con la matemática. El Eje E corresponde al eje X+
por tanto es positivo. El eje N corresponde al eje Y+ por tanto es positivo. Cada cuadrante
define su signo por productor por ejemplo para el primer cuadrante será + pues el producto
de signos siempre dará más.
Es muy importante recordar el signo de cada cuadrante así como de cada punto eje o punto
cardinal pues es el elemento que regirá en el cálculo topográfico. En muchos programas se
pueden ingresar datos partiendo de los cuadrantes.
En muchas bibliografías se les llama meridianos al eje correspondiente al eje Norte – sur (Eje
Y) pero también son conocidos como latitud. De la misma manera al eje de las meridianas
(Este- Oeste) se le conoce como paralelas. Más adelante hablaremos de los métodos de
cálculo de áreas en los cuales se aplica esta variantes de nomenclatura por ejemplo
hablaremos del método de cálculo de áreas por doble distancia paralela o meridiana.
4.13.1 Actividad de Autoaprendizaje 5
Descarga de la web las partes de un teodolito. Pega en tu cuaderno las mismas y coloca los
comentarios correspondientes.
Del mismo modo, descarga la ficha técnica de un tedolito estándar y un estación total.
Describe las características de estos así como costos de adquisición.

Topografía I 2014
4.14 Rumbos
Los rumbos son un medio para establecer direcciones de líneas. El rumbo de una línea es el
ángulo horizontal comprendido entre un meridiano de referencia y la línea. Este nos da la
orientación de líneas. El ángulo se mide (según el cuadrante) ya sea desde el norte o desde
el sur, y hacia el este o hacia el oeste, y su valor no es mayor de 90°. El cuadrante en el que
se encuentra se indica comúnmente por medio de la letra N o la S precediendo al valor
numérico del ángulo, y la letra E o la W, en seguida de dicho valor; por ejemplo, N 80° E.
En la figura todos los rumbos en el cuadrante NOE se miden en el sentido del reloj, a partir
del meridiano. Así, el rumbo de la línea OA es N 70° E. Todos los rumbos del cuadrante SOE
se miden en sentido contrario al del reloj y a partir del meridiano; así, el rumbo de OB es
S35° E. De modo semejante, el rumbo de OC es S 55° W y el de OD es N 30° W.
4.14.1 Características fundamentales de los rumbos
Siempre se miden del Norte o Del sur

No pasan de 90º
Si la línea está sobre un eje se le agrega la letra F (Franco). Por ejemplo NF, WF.
Se miden en sentido horario o anti horario.
Los rumbos verdaderos se miden a partir, del meridiano geográfico local; los rumbos magné-
ticos, desde el meridiano magnético local; los rumbos supuestos, a partir de cualquier
meridiano adoptado, y los rumbos de cuadrícula a partir del meridiano apropiado de
cuadrícula. Los rumbos magnéticos pueden obtenerse en el campo observando la aguja de
una brújula y utilizando los ángulos medidos para obtener los rumbos calculados.
En la figura supóngase que se leyó una brújula sucesivamente en los puntos A, B, C y D,

midiendo directamente los rumbos de las líneas AB, BA, BC, CB, CD y DC. A los rumbos de
AB, BC y CD se les llama rumbos directos y a los de BA, CB y DC, rumbos inversos. Los
rumbos directos (o hacia adelante) tienen el mismo valor numérico que los inversos (o hacia
atrás), pero corresponden a cuadrantes opuestos. Si el rumbo de AB es N 72° E, el de BA es
S 72° W.
Topografía I 2014
4.14.2 Rumbo Inverso
El rumbo inverso es angularmente igual al rumbo directo, pero las letras que lo localizan en el
cuadrante respectivo son las inversas. Es decir que se invierten Norte por Sur, Este por oeste
y viceversa. Nótese que esta relación no es más que la extensión de matemáticas en
concepto de ángulos alternos.
4.15 Azimut (o azimutes):

Estos son ángulos horizontales medidos (en el sentido del reloj) desde cualquier meridiano
de referencia. En topografía plana, el acimut se mide generalmente a partir del norte, pero a
veces se usa el sur como punto de referencia (por ejemplo, en algunos trabajos astronómicos
y del National Geodetic Survey). También se usa el sur en relación con el acimut de
cuadrícula de un sistema local de coordenadas planas. Los ángulos acimutales varían de O a
360°, y no requieren letras para identificar el cuadrante. Así el acimut de OA es N 70°; el de
OB, N 145°; el de OC, N 235° y el de OD, N 330°.
Puede ser necesario indicar en las notas de campo, al comienzo del trabajo, si los azimutes
van a medirse a partir del norte o del sur. Aquí en Nicaragua siempre se trabaja desde el
norte.
4.15.1 Características fundamentales de acimut
Siempre se miden del Norte

Se miden en sentido horario (Positivo)
No pasan de 360º
Los azimutes pueden ser verdaderos, magnéticos, de cuadrícula o supuestos, dependiendo

del meridiano que se use. También pueden ser directos o inversos. Los directos (o hacia
adelante) se convierten en inversos (o hacia atrás), y viceversa, sumando o restando 180°,
es decir “Si el azimut directo es mayor de 180º para obtener el inverso se le resta 180º
y por le contrario si es menor de 180º se le sumaran”. Por ejemplo, si el acimut de OA es
70°, el de AO es 250°. Si el acimut de OC es 235°, el de CO es 235° - 180° =55°.

Topografía I 2014
Los azimutes pueden leerse en el círculo horizontal de un tránsito o teodolito repetidor des-
pués de haber orientado adecuadamente el instrumento. Se hace esto visando a lo largo de
una línea de acimut conocido, con dicho ángulo marcado en el círculo, y girando luego a la
dirección .deseada. Las direcciones acimutales se emplean ventajosamente en algunos
cálculos de ajuste de datos.
4.15.2 Diferencia entre Rumbos y Azimutes
Rumbos Azimutes
Varían de O a 90 Varían de O a 360
Se indican con dos letras y un Se indican sólo con un valor

valor numérico numérico
Se miden en el sentido del Se miden en el sentido del

reloj y en sentido contrario reloj
Se miden desde el norte o Se miden sólo desde el norte

desde el sur (según el (o a veces, sólo desde el sur)
cuadrante)
Pueden ser verdaderos, magnéticos, de cuadrícula, arbitrarios,

directos o inversos
Podemos hacer una relación entre lo que es rumbo y azimut, es decir convertir de uno a otro.
Para esto solo debemos de prestar atención a la posición que tiene cada línea en los
cuadrante y de ahí de forma complementaria sacar las siguientes tablas:
4.15.3 Conversión de Azimut en Rumbo
Cuadrante Azimut Conocido Rumbo Calculado

Topografía I 2014
I N Az N Az E
II N Az S 180º-Az E
III N Az S Az-180º W
IV N Az N 360º-Az W
4.15.4 Conversión de Rumbo en Azimut
Cuadrante Rumbo Conocido Azimut Calculado

I N &E N&
II S & E N 180º- &
III S &W N 180º+&
IV N&W N 360º-&
& : Es el ángulo comprendido que represente la dirección del Rumbo.
** El rumbo correspondiente a NF es el mismo correspondiente al valor del azimut

(NF). De igual manera para los valores EF, SF y WF.
Ejemplo: Direcciones de líneas en los cuatro cuadrantes (azimutes desde el norte):
Rumbo N54° E S68°E S51°W N15°W

Azimut 54° 112° (180°-68°) 231° (180°+51°) 345° (360°-15°)
4.16 Cálculo de rumbos
En muchos tipos de levantamientos, y en particular en los poligonales, se requiere calcular

rumbos (o azimutes). Una poligonal es una serie de distancias y ángulos, o distancias y
rumbos, o distancias y azimutes, que unen estaciones sucesivas del instrumento. Las líneas
de los linderos de un terreno de propiedad forman el tipo de poligonal que se conoce como
cerrada o "polígono cerrado". El trazo de una carretera de una ciudad a otra es generalmente
una poligonal abierta, pero de ser posible, debe cerrarse, ligándola a puntos de coordenadas
conocidas cercanos a los puntos de partida y de terminación.
El cálculo del rumbo de una línea se simplifica dibujando un esquema en el que aparezcan
todos los datos. En la figura supóngase que el rumbo de línea AB es N 41° 35' E, y que el
ángulo en B que se gira a la izquierda (en sentido contrario al reloj) es 129° 11'. Entonces el
valor numérico del rumbo de BC e 41°35' - 129°11'= -87°. Por examen del croquis, el rumbo
de BC es S 87° 36' E. En la figura el rumbo de CD es 180° - (87°36' + 88°35'), o sea, S
03°49' W.

Topografía I 2014
El procedimiento descrito anteriormente se conoce como método analítico o esquemático

pues debemos de ir calculando cada alineación lo que implicará mucho tiempo en grandes
poligonales. Nótese que estos valores son deducidos según cada caso pues se aplicará el
concepto de ángulos complementarios pudiendo ser cualquiera de los siguientes casos en
los cuales conocemos los ángulos internos de la poligonal y el rumbo inicial. Los valores
correspondientes de los cuadrantes se colocan de acuerdo a su posición.
Caso 1.
Rumbo buscado R23 = 180 – R21- α2
Caso 2.

Topografía I 2014
Rumbo buscado R23 = R21 + α2

Unidad V - Poligonales 2014
Caso 3.
Rumbo buscado R23 = α2 - R21
Caso 4.
Rumbo buscado será:

R23 = 180 – (α2 - R21)
La mejor manera de comprender este parte es ver la lógica de la aplicación

matemática en cada ejercicio y no ver la parte rigida de las formulas antes
descritas.
1. Calcule los rumbos de cada poligonal mostrada.
Rumbos de Figuras A y B
Línea A B
AB N 41°35' E N41°35'E
BC N 9°14'W S87°36'E
CD S 79°21 W S3°49'W
DE S 31°51'W S51°19'W
EF S 12°27'E N84°23' W
FA S 73°35'E N23°15'W
AB N41°35'E N41°35' E
II. Convierta de Rumbo a Azimut
Convierta Rumbo a Azimut

Rumbo Azimut (Respuesta)
N 30°20° W N 329°49°
S 20°18° E N 159°42°
S 35°9° W N 215°9°
N 25°15° E N 25°15°
S 20°8° E N159°52°
EF EF
S 20°15° E N 159°45°
4.16.2 Método tabular para el cálculo de rumbos
Si se tienen que calcular los rumbos de una poligonal de muchos lados, puede ser
preferible recurrir a un procedimiento. En esta disposición tiene mucha importancia
el dominio de los cuadrantes topográficos.
Se llama positivos a los rumbos noreste, a los rumbos suroeste y a los demás
ángulos medidos en sentido del reloj (a la derecha); los rumbos sureste, los
rumbos noroeste y cualesquier ángulos medidos en sentido contrario al del reloj (a
la izquierda) se consideran negativos. Los de los rumbos inversos se indican entre

paréntesis, para destacar el hecho de que los ángulos entre líneas se miden a
partir de los rumbos inversos.
Por ejemplo el rumbo AB es N 41°35' E, pero en B se mide el ángulo de 129°11'

a partir de la línea BA, cuyo rumbo es S41°35' W. Como BA está a 41035´ a partir
del sur en el sentido positivo y el ángulo ABC de 129°11' se mide en sentido
negativo a partir de BA, entonces la distancia angular que representa suma
algebraica de estos dos valores angulares es -87°36 medida a partir del sur. La S
se baja del grupo (SW) entre paréntesis después del rumbo de AB, como lo indica
la flecha en la figura para indicar la línea de referencia de la distancia angular y
completa los tres elementos fundamentales necesarios: meridiano de referencia,
sur; ángulo de giro, negativo (en sentido contrario al del reloj); y amplitud de giro,
87°36'.
Como la distancia angular es menor que 90°, la línea BC debe caer en el

cuadrante sureste y el rumbo es, por tanto, S 87°36' E. Cuando la suma
algebraica da una distancia angular mayor de 90º, se determina el cuadrante en
el que cae la línea y se calcula el rumbo a partir de su relación conocida respecto
a la dirección norte o sur. Si no se consideraran las letras del rumbo inverso que
van entre paréntesis, los rumbos de BC, DE y FA estarían incorrectos, pero los de
CD, EF y AB estarían correctos. Para la mejor comprensión de estos se realizara
en conjunto la siguiente actividad práctica
1.- Calcule los Rumbos a partir de los datos mostrados.

Nótese que si se emplean deflexiones, la línea base para girar el ángulo de

deflexión es la línea de poligonal prolongada, por lo que no cambian las letras de
su rumbo.
Dicho otra manera el procedimiento es así: Al rumbo inicial le identificamos si es

positivo o negativo. A ese le sumamos el ángulo interno del vértice siguiente (En
caso de ser positivo), si esta suma es menor que 90 ese es el valor del rumbo. Los
cuadrantes quedan definidos de la siguiente manera: El meridiano será opuesto al
inicial y el paralelo de acuerdo al signo. Este procedimiento se repite y la variantes
esta que al momento de hacer la suma y sea mayor de 90 se le diferenciara 180 y
se invierten los meridianos.
2.- Calcule los rumbos de las alineaciones restantes de la poligonal.

Itinerario (-), Ángulos internos positivos.
Rumbo AE= S74º56´40´É
Angulo A= 50º40´ 26´´

Angulo B= 220º10´06´´
Angulo C= 48º40´46´´
AnguloD= 126º29´58´´
Angulo E= 93º58´44´´
Solución: Comprobar que la sumatoria de los ángulos de la poligonal cierra.

Σθ= 180º(N-2) = 180º(5-2) = 180º(3)

Σθ= 540º00´00´´
Rumbo DE= S74º56´40´É (-)

Angulo E= 93º58´44´´ (+)
Rumbo EA= N 19º02´04´É (+)
Angulo A= 50º40´26´´ (+)
Rumbo AB= S 69º42´30´´W(+)
Angulo B= 220º10´06´´ (+)
289º52´36´´ (+)
360º (-)****
Rumbo BC= N70º07´24´´W(+)
Angulo C= 48º40´46´´ (+)
Rumbo CD= S 21º26´38´É (-)
Angulo D= 126º29´58´´ (+)
105º03´20´´ (-)
180º (+)
Rumbo DE= S74º56´40´É (-)
*** Note que esto se hace pues al restarle 180 siempre dará mayor que 90…
Observe que el método se comprueba por si solo pues el valor inicial de rumbo
debe ser igual al final. Es muy importante aclarar que si usted toma otra valor se
cumple la condición indicada aunque no sea el procedimiento descrito. Tambien
podemos partir de un azimut inicial convirtiendo este a rumbo y luego seguir el
método tabular. Veamos un ejemplo:

Itinerario negativo (-), Ángulos internos positivos.
Azimut AB= N 185º 46´

Ángulos Internos
Angulo A= 130º 51´
Angulo B= 112º 05´
Angulo C= 88º 59´
Angulo D= 107º 43´
Angulo E= 100º 22´
Respuesta
Rumbo AB= S 05º 46´ W
Rumbo BC= S 62º 09´ E
Rumbo CD= N 26º 50´ E
Rumbo DE= N 45º 27´ W
Rumbo DA= S 54º 55´ W
Rumbo AB= S 05º 46´ W

Itinerario(-), Ángulos internos positivos.
Azimut AB= N 41º 35´

Ángulos Internos
Angulo A= 115º 10´
Angulo B= 129º 11´
Angulo C= 88º 35´
AnguloD= 132º 30´
Angulo E= 185º 42´
Angulo F= 118º 52´
Respuesta
Rumbo AB= N 41º 35´ E
Rumbo BC= N 09º 14´ W
Rumbo CD= S 79º 21´ W
Rumbo DE= S 31º 51´ W
Rumbo DF= S 12º 27´ E
Rumbo FB= S 73º 35´ E
Rumbo AB= N 41º 35´ E
5.- Dado los rumbos de la poligonal mostrada, encuentre los ángulos

internos A, B y C
RAB = S 49º 34’ 37 “ E

RBC = N 71º 34’ 18’’ E
RCD = N 21º 27’ 16’’ W
RDE = S 62º 26’ 48’’ W
REA = S 25º 39’ 28 ‘’ W
6.- La poligonal mostrada se levantó con itinerario negativo. Encuentre los

rumbos de todas las alineaciones si el Az 12 = N 280ª 12´ 22´´. Verifique Cierre
angular. ¿Cuál es el Azimut de alineaciones 67, 89 y 23?
Vértice Angulo
1 239ª 20´ 27´´
2 130ª 12´ 22´´
3 115ª 02´ 12´´
4 138ª 12´ 01´´
5 96ª 00´ 00´´
6 236ª 00´ 08´´
7 116ª 07´ 00´´
8 101ª 52´ 52´´
9 87ª 12´ 58´´

7.- La poligonal mostrada se levantó con itinerario Positivo. Encuentre los
rumbos de todas las alineaciones si el Az AB = N 42° 12´ 22´´. Verifique Cierre
angular. ¿Cuál es el Azimut de alineaciones BC, DE y FG? (35 %)
Vértice Angulo
A 100° 05´ 50´´
B 118° 07´ 00´´
C 236° 00´ 08´´
D 65° 00´ 00´´
E 265° 12´ 01´´
F 20° 02´ 12´´
G 155° 12´ 22´´
H 120° 20´ 27´´
4.17 Cálculo de azimut

Muchos topógrafos prefieren los azimutes a los rumbos para establecer las
direcciones de las líneas porque es más fácil trabajar con esos, especialmente
cuando se calculan poligonales empleando computadoras electrónicas; los senos
y los cósenos de los ángulos acimutales dan automáticamente los signos
algebraicos correctos para las proyecciones meridianas y paralelas. Los cálculos
de azimutes, como los de rumbos, se hacen mejor con
ayuda de un esquema.
La figura ilustra los cálculos para el acimut BC. El de BA se
obtiene sumando 180° al acimut de AB; luego, el ángulo en.
B (129° 11') medido en sentido contrario al del reloj, se resta
del acimut de BA para obtener el de BC. Los cálculos se
organizan convenientemente en forma tabular.
En la Ilustración se presenta la lista de cálculos para todos
los azimutes de la figura a y b mostradas anteriormente.
Nótese nuevamente que se logra una verificación
recalculando el acimut del lado de partida, utilizando el
último ángulo.
1.- Calcule los valores de azimut para los datos mostrados.

Dicho de otra manera el método para calcular los Azimutes tabularmente es el

siguiente: al azimut inicial le calculamos el azimut inverso, a este le sumamos el
angulo del vértice siguiente (En caso de ser positivo), si este es menor de 360,

este es el azimut de la próxima alineación. En caso de dar un valor negativo o
mayor de 360 se le diferenciara 360.
2.- Determinar los azimut de las alineaciones de una poligonal dada la

siguiente información:
Azimut 12= 83 15´

Angulo 1= 74 30´
Angulo 2= 82 45´
Angulo 3= 105 15´
Angulo 4= 97 30´
Solución:
Azimut 12= N 83º 15´ (+)

180º (+)
Azimut 21= N 263º 15´ (+)
Angulo 2= 82º 45´ (+)
Azimut 23= N 346º 00´ (+)
180º (-)
Azimut 32= N 166º 00´ (+)
Angulo 3= 105º 15´ (+)
Azimut 34= N 271º 15´ (+)
180 º (-)
Azimut 43= N 91º 15´ (+)
Angulo 4= 97º 30´ (+)
Azimut 41= N 188º 45´ (+)
180 º (-)
Azimut 14= N 8º 45´ (+)
Angulo 1= 74º 30´ (+)
Azimut 12= N 83º 15´ (+)
3.- Calcule todos los rumbos si RDA = N 25°16’ W una vez calculados estos
conviertalos a Azimut. Considere que los ángulos internos son positivos (+) , por
tanto el Itinerário será negativo (-)
A= 46°38’36”
B= 116°29’41”
C= 77°14’44”
D= 119°36’58”
360°00’00”
RDA= N 25°16’ W (-)

46°38’37” (+)
RAB= S 21°22’37” W (+)
116°29’41” (+)
137°52’18” (+)
180° (-)
RBC= S 42°07’42” E (-)
77°14’44” (+)
RCD= N 35°07’02” E (+)
119°36’58” (+)
154°44’00” (+)
180° (-)
RDA= N 25°16’ W (-)
4.- Calcula los ángulos azimut y rumbos de toda la poligonal. Considere los
ángulos internos como positivos y luego negativos. Se adjunta una propuesta de
respuesta para su revisión. Los ángulos 4 y 11 son externos.
α1=109°29 46
α2=143°40 08
α3=99°46 22
α4=113°58 37
α 5=127°15 57
α 6=132°42 57
α7=110°54 38
α 8=165° 22 53
α9=150°11 17
α 10=138°47 57
α11=165° 07 18
Solución:
Como los ángulos internos son positivos sabemos que el itinerario debe ser
negativo. (Todos los ángulos serán sumados). Como además nos dicen que los
ángulos son externos, debemos de convertirlos a internos simplemente a 360
restándole cada ángulo de modo que el ángulo interno será:
α4= 246° 01 23
α11= 194° 52 42
De manera tabular estos valores serán:
AZIMUT RUMBOS
AZ1 2 N 285° 03 20 (+) R1 2 N 74° 56 40 W (-)

180° 00 00 (-) 144° 40 08 (+)
-------------------------------------- -----------------------------------
N 105° 03 20 (+) AZ2 1 R23 S 69° 43 28 W (+)
144°40 08 (+) 99°46 22 (+)
--------------------------------------- --------------------------------------
AZ2 3 N 249° 43 28 (+) N 169° 29 50 (+)
180° 00 00 (-) 180° 00 00 (-)
--------------------------------------- -------------------------------------
N 69° 43 28 (+) AZ3 2 R34 S 10° 30 10 E (-)
99° 46 22 (+) 246° 01 23 (+)
--------------------------------------- -------------------------------------
AZ3 4 N 169°29 50 (+) N 235° 31 13 (+)
180°00 00 (+) 180° 00 00 (-)
--------------------------------------- ------------------------------------
N 349°29 50 (+) AZ4 3 R45 S 55° 31 13 W (+)
246° 01 23 (+) 127° 15 57 (+)
-------------------------------------- -------------------------------------
N 595° 31 13 (+) N 182° 47 10 (+)
360° 00 00 (-) 180° 00 00 (-)
---------------------------------------- ---------------------------------------
AZ4 5 N 235° 31 13 (+) R56 S 02° 47 10 W (+)
180° 00 00 (-) 132° 42 57 (+)
----------------------------------------- ---------------------------------------
N 55° 31 13 (+) AZ5 4 N 135° 30 07 (+)
127° 15 57 (+) 180° 00 00 (-)
------------------------------------- ----------------------------------
AZ5 6 N 182° 47 10 (+) R67 S 44° 29 53 (-)
180° 00 00 (-) 110° 54 38 (+)
------------------------------------- --------------------------------
N 02° 47 40 (+) AZ6 5 R78 N 66° 24 45 E (+)
132° 42 57(+) 165° 22 53 (+)
------------------------------------ ----------------------------------
AZ6 7 N 135° 30 07 (+) S 231° 47 38 (+)
180°00 00 (+) 180° 00 00 (-)
------------------------------------- ------------------------------------
N 315° 30 07 (+) AZ7 6 R89 N 51°47 38 E (+)
110° 54 38 (+) 150° 11 17 (+)
---------------------------------------- ------------------------------------
N 426° 24 45 (+) S 201 58 55 (+)
360° 00 00 (-) 180° 00 00 (-)
------------------------------------- ----------------------------------
AZ7 8 N 66° 24 46 (+) R9 10 N 21° 58 55 E (+)
180° 00 00 (+) 138° 47 57 (+)
------------------------------------ ----------------------------------
N 246° 24 45 (+) AZ8 7 S160° 46 52 (+)
165° 22 53 (+) 180° 00 00 (-)
------------------------------------ -------------------------------------
N 411° 47 38 (+) R10 11 N 19° 13 08 W (-)
360° 00 00 (-) 194° 52 42 (+)
---------------------------------- --------------------------------------
AZ8 9 N51° 47 38 (+) S 175°39 34 W (+)
180° 00 00 (+) 180° 00 00 (-)
----------------------------------- -------------------------------------
N 231° 47 38 (+) AZ9 8 R11 1 N 04° 20 26 W (-)
130° 11 17 (+) 109°23 46 (+)
------------------------------- --------------------------------------
N 381° 58 55 (+) S 105° 03 20 (+)
360° 00 00 (-) 180° 00 00 (-)
------------------------------ ------------------------------------
AZ9 10N21° 58 55 (+) R1 2 N 74° 56 40 W (-)
180° 00 00 (+)
--------------------------------- SUMATORIA DELOS ANGULOS
N 201° 58 55 (+) AZ10 9 ∑ α INTERNO = 180(11-2)
138° 47 57 (+) ∑ α interno= 1620° 00 00
--------------------------------- α inter 4 =360°- 113°58 37
AZ10 11N 340° 46 52 (+) α inter 4= 246° 01 23
180 00 00 (-) α inter 11= 360°- 165° 07 18
----------------------------------- α inter 11= 194° 52 42
N 160°46 52 (+) AZ1110
194° 52 42 (+)
------------------------------------
AZ1 11N 355° 39 34 (+)
180° 00 00 (-)
-----------------------------------
N 175° 39 34 (+) AZ1 11
109° 23 46 (+)
AZ1 2 N285° 03 20(+)
Si fueran negativos los azimut
METODO TABULAR PARA EL CALCULO DE AZIMUT CON ANGULOS NEGATIVOS
Az12 N 329º 40’ (+)

180º (-)
Az21 N 149º40’ (+)
115º59’ (-)
Az23N 33º 41’ (+)
180º (+)
Az32 N213º41’ (+)
115º12’ (-)
Az34N98º 29’ (+)
180º (+)
Az43N278º 29’ (+)
155º 50’ (-)
Az45N122º39’ (+)
180º (+)
Az54N302º39’ (+)
111º45’ (-)
Az56N190º54’ (+)
180º (-)
Az65N10º 54’ (+)
100º54’ (-)
90º0’0” (-)
360º0’0” (+)
Az61N270º0’ (+)
180º (-)
Az16 N90º (+)
120º20’ (-)
30º20’ (-)
360º00’ (+)
Az12N329º40’ (+)
5.- a partir de los ángulos internos indicados determine todos los rumbos de
poligonal. Asuma para el rumbo 12 el valor indicado.
R1-2= S 84º 21´36´É (-)

=105º 56´31´´ (+)
R2-3=N 21º 34´55´É (+)
=70º 26´40´´ (+)
=92º 1´35´´ (+)
= 180º (-)
R3-4= N87º58´25´´W (-)
= 94º 13´00´´ (+)
R4-1=S 6º 14´35´´W (+)

=89º 23´49´´ (+)
=95º 38´ 24´´ (+)
= 180º (-)
R1-2=S 84º 21´36´É (-)
6- Sabiendo que el itinerario de trabajo es negativo y utilizando la lógica

matemática, a partir de los rumbos mostrados, determine los ángulos en los
vértices 4, 5 y 3.
R12 = N 21º 27’ 16’’ W

R23 = S 62º 26’ 48’’ W
R34 = S 25º 39’ 28 ‘’ W
R45 = S 49º 34’ 37 “ E
R51 = N 71º 34’ 18’’ E

α4 = α 5= α 3=
b. Cuáles son los azimut de las alineaciones 12, 45 y 51
Az12= Az45= Az51=

C. Cuál debe ser el valor de cierre angular para este polígono.
7.- Se levantó una poligonal por azimutes cuyos valores se

muestran en la tabla, Encuentre los ángulos internos A, B y C
Alineación Azimut
AB N 41° 35’ OO’’
BC N 350° 46’ OO’’
CD N 259° 21’ OO’’
DE N 211° 51’ OO’’
EF N 167° 33’ OO’’
FA N 106° 25’ OO’’

8. - La poligonal mostrada se levantó con itinerario negativo. Encuentre los
rumbos de todas las alineaciones si el Az AB = N 82° 12´ 22´´. Verifique Cierre
angular. ¿Cuál es el Azimut de alineaciones BC, DE y FG?
Vértice Angulo
A 120° 20´ 27´´
B 155° 12´ 22´´
C 20° 02´ 12´´
D 265° 12´ 01´´
E 65° 00´ 00´´
F 236° 00´ 08´´
G 118° 07´ 00´´
H 100° 05´ 50´´
9. Calcule todos los Rumbos y Azimut para las condiciones

siguientes:
10.
Az12= N 35012´15´´
<1= 120025´
<2= 125032´ Alineación Rumbo Azimut
1-2 N 35012´15´´ E N 35012´15´´
<3= 126052´ 2-3 N 19015´45´´ W N 340044´15´´
<4= 126041´ 3-4 N 72023´45´´ W N 287036´15´´
<5= 96020´ 4-5 S 54017´15´´ W N 234017´15´´
5-6 S 29022´45´´ E N 150037´15´´
<6= 124010´ 6-1 S 85012´45´´ E N 94047´15´´
4.18 Levantamiento de detalles y prolongación de líneas con teodolito
Recuerde que el teodolito es un transportador de campo por tanto cualquier trazo

o movimiento estará en función del ingenio propio y de la aplicación matemática
de trigonometría. Algunos de los problemas típicos se muestran a continuación.

Objetos visados y marcas. Los objetos que comúnmente se usan como puntos
de mira para visar en trabajos de topografía plana comprenden las balizas (señal o
sistema de señales, concebido especialmente para que resulte visible desde
grandes distancias), los marcadores o fichas de cadenear, lápices, hilos de
plomada y miras o blancos montados en tripiés. En los trabajos de localización
para construcciones, y en el mapeo topográfico, pueden establecerse miras
permanentes para visadas de punto inicial (o hacia atrás) y de punto final (o hacia
adelante). Las señales pueden ser marcas sobre estructuras como muros, tanques
de agua o puentes, o bien, pueden ser miras artificiales fijas. Estas proporcionan
puntos definidos con los que puede hacer verificaciones el operador del teodolito,
en cuanto a su orientación, sin ayuda de estadalero.
Prolongación de una línea: En los levantamientos de vías, pueden continuarse

líneas rectas pasando por varias estaciones del tránsito. Para prolongar una línea
a partir de una visual hacia atrás, se sitúa el hilo vertical sobre el punto de atrás
por medio del movimiento general, se invierte el anteojo, y se marcan uno o más
puntos en línea, adelante de la estación.
Prolongación de una línea salvando un obstáculo: Entre líneas de un

levantamiento pueden atravesarse edificios, árboles, postes telefónicos y otros
objetos. Cuatro de los diversos métodos que se emplean para prolongar líneas
salvando un obstáculo, son: 1) Método del triángulo equilátero, 2) método de las
normales con giros en ángulo recto, 3) método de las normales establecidas con
cinta y 4) método de los ángulos iguales. Las visadas cortas hacia atrás pueden
introducir y acumular errores, por lo que deben seguirse procedimientos en los que
se utilicen puntos distantes.
Método del triángulo equilátero. En el punto B, figura (a), se gira un ángulo de 120°
desde una visada atrás al punto A, y se mide una distancia de 25.00 m (o
cualquier otra distancia necesaria, pero no mayor que una longitud de cinta) para
localizar el punto C. Luego se mueve el tránsito a C, se visa hacia atrás a B; se
gira el limbo un ángulo de 60° 00' y se mide sobre la línea una distancia CD = BC
= 25.00 m para situar el punto D. Se traslada el tránsito a D, se visa hacia atrás a
C, y se gira un ángulo de 120° 00'. La visual DE está ahora a lo largo de la
prolongación de AB si no se han cometido errores.
Método de las normales con giros en ángulo recto. Con el tránsito centrado en los
puntosa, F, G y D -figura (b) se giran ángulos de 90° 00' en cada estación. Las
distancias FG y BF, ésta última igual a GD, sólo necesitan ser lo suficientemente
grandes para salvar la obstrucción, pero cuanto más largas sean se obtendrán
mejores resultados. Las longitudes mostradas en las figuras (a) y (b) permiten
verificar sus medidas con cinta y su manipulación del instrumento combinando los
dos métodos.
Método de las normales establecidas con cinta. Para evitar los cuatro ángulos de
90° con visuales cortas y consecuentemente posibles grandes errores, puede
usarse un alineamiento paralelo, establecido describiendo arcos para fijar las
normales con la cinta, figura (c). Se establece una base larga para puntos de
verificación sobre GHIJ si se desea.
Método de los ángulos iguales. Este método es excelente cuando son adecuadas
las condiciones de campo. Se describen ángulos iguales lo suficientemente
grandes para salvar el obstáculo, desde el punto A en la línea, y se miden
distancias iguales AB = AC y AD = AE, figura (d). La línea que pasa por F y G,
puntos medios de BC y DE, respectivamente, proporciona la prolongación de AH a
través del obstáculo. Se necesita muy poco despeje adicional usando este método
para salvar un árbol grande que se atraviese en la línea en zonas boscosas o
llenas de arbustos.
Línea auxiliar. En muchos levantamientos es

necesario trazar una línea auxiliar arbitraria
desde un punto X hasta un punto no visible
Y, que está a una distancia conocida o
indeterminada. Este problema se presenta
con mucha frecuencia en los levantamientos
catastrales o de propiedades. on base en un
rumbo o en información tomada de planos u
otras fuentes, se traza una línea auxiliar,
como XY', tan cercana como sea posible por
estimación a la línea verdadera XY. Se miden
la distancia XY' y la distancia Y'Y, según la
cual se aparta la línea auxiliar del punto Y, y
se determina el ángulo YXY' a partir de su
seno o su tangente calculados. Luego podrá
trazarse la línea correcta girando el ángulo
calculado Y'XY, o bien, marcarse puntos
sobre XY por medio de distancias normales
medidas a partir de XY'.
Con base en un rumbo o en información tomada de planos u otras fuentes, se

traza una línea auxiliar, como XY', tan cercana como sea posible por estimación a
la línea verdadera XY. Se miden la distancia XY' y la distancia Y'Y, según la cual
se aparta la línea auxiliar del punto Y, y se determina el ángulo YXY' a partir de su
seno o su tangente calculados. Luego podrá trazarse la línea correcta girando el

ángulo calculado Y'XY, o bien, marcarse puntos sobre XY por medio de distancias
normales medidas a partir de XY'.
Medición de un ángulo vertical: un ángulo vertical es la diferencia de dirección

entre dos líneas que se cortan, situadas en un plano vertical. Como se lo usa
comúnmente en topografía, es el ángulo hacia arriba o hacia abajo del plano
horizontal que pasa por el punto de observación. Los ángulos verticales se
consideran en la nivelación trigonométrica en mediciones con estadía, y son parte
importante de los procedimientos de campo. Para medir un ángulo vertical con un
tránsito o teodolito se sitúa el instrumento sobre un punto y se centra y nivela
cuidadosamente.
Algunas equivocaciones que se cometen al trabajar con rumbos y azimutes

son:
1. Confundir entre rumbos magnéticos y rumbos verdaderos.

2. Mezclar rumbos y azimutes.
3. Omitir el cambio de las letras de rumbo al aplicar un ángulo directo en el
extremo delantero de una línea.
4. Usar el ángulo en el extremo opuesto de una línea al calcular rumbos, es decir,
emplear el ángulo A al comenzar con la línea y AB.
5. No incluir el último ángulo para recalcular el rumbo de partida como
comprobación.
6. Restar de 360°00' como si este valor fuera 359° 100' en vez de 359°60', o usar
90° en vez de 180° en el cálculo de rumbos.
7. Adoptar una línea de referencia supuesta que sea difícil de reproducir.
8. Olvidar hacer el ajuste de los ángulos de la poligonal antes de calcular los
rumbos.
9. Orientar un instrumento volviendo a visar al norte magnético.
4.18.1- Actividad de Autoaprendizaje 6
1. Basados en la guía de prácticas de campo, así como información

recolectada en la web, indica cuales son los métodos para levantar detalles
que se utilizan en la práctica de campo. Refleja con esquemas este
proceso.
2. Indica cuáles son las equivocaciones más comunes en la práctica cuando
se trabaja con rumbos y azimut.
3. Explica con se calcula el rumbo y azimut inverso. Refiere a las utilidades
que estos tienen para las aplicaciones prácticas.
4. Haz una tabla comparativa entre rumbos y azimut. Describe las
características y utilidades de estos así como los métodos para convertir de
uno a otro. Ejemplifica. Indica los cuadrantes topográficos..

V. - POLIGONALES
Una poligonal es una serie de líneas consecutivas cuyas longitudes y direcciones
se han determinado a partir de mediciones en el campo. El trazo de una poligonal,
que es la operación de establecer las estaciones de la misma y hacer las
mediciones necesarias, es uno de los procedimientos fundamentales y más
utilizados en la práctica para determinar las posiciones relativas de puntos en el
terreno.
Hay dos tipos básicos de poligonales: la cerrada y la abierta. En una poligonal

cerrada: 1) las líneas regresan al punto de partida formando así un polígono
(geométrica y analíticamente) cerrado, o bien, 2) terminan en otra estación que
tiene una exactitud de posición igual o mayor que la del punto de partida. Las
poligonales cerradas proporcionan comprobaciones de los ángulos y de las
distancias medidas, consideración en extremo importante. Se emplean
extensamente en levantamientos de control, para construcción, de propiedades y
de configuración. Una poligonal abierta (geométrica y analíticamente), consiste en
una serie de líneas unidas, pero que no regresan al punto de partida, ni cierran en
un punto con igual o mayor orden de exactitud.
Las poligonales abiertas se usan en los levantamientos para vías terrestres, pero,
en general, deben evitarse porque no ofrecen medio alguno de verificación por
errores y equivocaciones. En las poligonales abiertas deben repetirse las medidas
para prevenir las equivocaciones. A las estaciones se las llama a veces vértices o
puntos de ángulo, por medirse generalmente en cada una de ellas un ángulo o
cambio de dirección.
5.1 Métodos de medida de ángulos y direcciones en las poligonales
Los métodos que se usan para medir ángulos o direcciones de las líneas de las
poligonales son: a) el de rumbos, b) el de ángulos interiores, c) el de deflexiones,
d) el de ángulos a derecha y e) el de azimutes.
5.1.1 Trazo de poligonales por rumbos.
La brújula de topógrafo se ideó para usarse esencialmente como instrumento para

trazo de poligonales. Los rumbos se leen directamente en la brújula a medida que
se dirigen las visuales según las líneas (o lados) de la poligonal. Normalmente se
emplean rumbos calculados, más que rumbos observados, en los levantamientos
para poligonales que se trazan por rumbos mediante un tránsito. El instrumento se
orienta en cada estación visando hacia la estación anterior con el rumbo inverso
marcado en el limbo. Luego se lee el ángulo a la estación que sigue y se aplica al
rumbo inverso para obtener el rumbo siguiente. Algunos tránsitos antiguos tenían
sus círculos marcados en cuadrantes para permitir la lectura directa de rumbos.
Los rumbos calculados son valiosos en el retrazado o replanteo de levantamientos

antiguos, pero son más importantes para los cálculos de gabinete y la elaboración
de planos.
5.1.2 Trazo de poligonales por ángulos interiores.
Ángulos interiores, como ABC, BCD, CDE, DEA y EAB se usan casi en forma
exclusiva en las poligonales para levantamientos catastrales o de propiedades.
Pueden leerse tanto en el sentido de rotación del reloj como en el sentido
contrario, y con la brigada de topografía siguiendo la poligonal ya sea hacia la
derecha o hacia la izquierda. Es buena práctica, sin embargo, medir todos los
ángulos en el sentido de rotación del reloj. Si se sigue invariablemente un método
se evitan los errores de lectura, de anotación y de trazo. Los ángulos exteriores
deben medirse para cerrar al horizonte (Proceso de medir todos los ángulos en
una vuelta completa alrededor de un mismo punto para obtener una verificación
con su suma la cual será 360º).
5.1.3 Trazo de poligonales por ángulos de deflexión.
Los levantamientos para vías terrestres se hacen comúnmente por deflexiones

medidas hacia la derecha o hacia la izquierda desde las prolongaciones de las
líneas. Un ángulo de deflexión no está especificado por completo sin la
designación D o I, y por supuesto, su valor no puede ser mayor de 180°.
Cada ángulo debe duplicarse o cuadruplicarse (es decir, medirse 2 o 4 veces)

para reducir los errores de instrumento, y se debe determinar un valor medio.
5.1.4 Trazo de poligonales por ángulos a la derecha

Los ángulos medidos en el sentido de rotación del reloj desde una visual hacia
atrás según la línea anterior, se llaman ángulos a la derecha, o bien, a veces,
"azimutes desde la línea anterior". El procedimiento es similar al de trazo de una
poligonal por azimutes, con la excepción de que la visual hacia atrás se dirige con
los platos ajustados a cero, en vez de estarlo al acimut inverso.
Los ángulos pueden comprobarse (y precisarse más) duplicándolos, o bien,
comprobarse toscamente por medio de lecturas de brújula.
Si se giran todos los ángulos en el sentido de rotación de las manecillas del reloj,
se eliminan confusiones al anotar y al trazar, y además este método es adecuado
para el arreglo de las graduaciones de los círculos de todos los tránsitos y
teodolitos, inclusive de los instrumentos direccionales.
5.1.5 Trazo de poligonales por azimutes

A menudo se trazan por azimutes las poligonales para levantamientos orográficos
(Descripción orografica o de montañas) o configuraciones, y en este caso sólo
necesita considerarse una línea de referencia, por lo general la meridiana (o línea
norte-sur) verdadera o la magnética. En la figura, los azimutes se miden en el
sentido de rotación del reloj, a partir de la dirección norte del meridiano que pasa
por cada vértice o punto de ángulo.
5.2 Métodos de levantamientos de poligonales
Por descomposición de triángulos

oblicuángulos (a)
Por descomposición de triángulos
rectángulos (b)
Por radiación: Utilizada en
poligonales pequeñas desde una,
dos o tres posiciones pueden
observarse todos los vértices.
Puede ser a partir de un punto
dentro de la poligonal. (Método
angular o azimutal Fig. c.1, o a partir de una línea base Fig. c.2).
Uno de los métodos más empleados en los levantamientos topográficos y quizás

uno de los más precisos es el levantamiento con la cinta y teodolito, estos se
aplican en general a la mayor parte de los levantamientos de precisión ordinaria,
excluyendo la nivelación.
La precisión de las poligonales con tránsito se ve afectada por errores angulares

con errores lineales de medidas y que se pueden expresar solamente en términos
muy generales. En los levantamientos de precisión ordinaria los errores lineales
importantes tienen la misma probabilidad de ser sistemáticos y los errores
angulares importantes son principalmente accidentales.
5.3 El error permisible para las poligonales
McCormack afirma que para poder calcular e área de un terreno es necesario

contar con una poligonal cerrada. Para tal efecto, el primer paso para obtener una
figura cerrada consiste en corregir o compensar los ángulos del polígono. Los
ángulos interiores de una poligonal deben sumar (n-2)(180º), donde n es el
número de lados de la poligonal. Es improbable que la suma de los ángulos sea
igual a este valor, pero debe aproximarse mucho. La tolerancia generalmente
aceptada para levantamientos promedio es que la suma de los ángulos interiores
no difiera del valor correcto en más de aproximadamente la raíz de ángulos
medidos multiplicado por la mínima sub-división o graduación visible del equipo
empleado.
Los errores angulares (ea) y los errores de cierre lineal (ec) pueden clasificarse
de la siguiente forma
El error permisible para las poligonales es:
Poligonal Error Angular Permisible Precisión

Corriente (Clase 1) 1' 30'' √n 1/1000
Secundaria Corriente (Clase 2) 1' √n 1/3000
Principal Corriente (Clase 3) 30'' √n 1/5000
Triangulación Corriente (Clase 4) 15'' √n 1/10000
n es el número de lados.
*Para los levantamientos para un polígono esta bien un error de ½' -1' √n
Clase 1: Precisión suficiente para proyectos, red de apoyo para levantamientos a

escala corriente y para agrimensura, cuando el valor del terreno es más bien bajo.

Clase 2: Precisión suficiente para una mayor parte de los levantamientos
topográficos y para el trazado de carreteras, vías férreas, etc. Casi todas las
poligonales del teodolito están comprendidas en este caso.
Clase 3:Precisión suficiente para gran parte del trabajo de planos de población,
levantamientos de líneas jurisdiccionales y comprobación de planos topográficos
de gran extensión.
Clase 4: Precisión suficiente para levantamientos de gran exactitud, como planos

de población u otros de especial importancia.
Mc Cormack refiere que para una poligonal de ocho lados y un tránsito de 1’, la
tolerancia o máximo error admisible no debe exceder:
√ es decir, , aunque este valor es relativamente alto debemos

de tomar en consideración que 1 grado equivale a 1/60 minutos es decir equivale
a 0.016 grados.
Es costumbre del topógrafo revisar la suma de los ángulos de la poligonal antes

de concluir el trabajo de campo. Si las discrepancias son importantes, se deben
volver a medir los ángulos uno a uno hasta encontrar la fuente del problema y
corregir el error.
Si el cierre angular no coincide por un valor grande, seguramente se cometieron

una o más equivocaciones. Si el error es un ángulo, con frecuencia puede
identificarse ese ángulo dibujando a escala las longitudes y direcciones de los
lados de la poligonal. Si a continuación se dibuja una línea perpendicular al error
de cierre, ésta apunta al ángulo donde se cometió la equivocación. En la siguiente
figura se muestra que si se reduce el ángulo que contiene el error, esto tiende a
provocar que también se reduzca el error de .cierre.
Una vez que se han reducido los errores angulares de una poligonal a valores
aceptables, se distribuyen entre los ángulos de manera que la suma sea
exactamente (n-2)( 80º). Cada ángulo se corrige aplicando con la misma cantidad;
sólo es posible corregir ciertos ángulos debido a condiciones difíciles en el campo,
o se aplica una regla arbitraria en las correcciones.
Si la suma de los ángulos tiene un error de 1’, el topógrafo puede optar por
corregir uno de los ángulos por 1’. Si el topógrafo sospecha de un ángulo (aquel
en el cual se presentaron problemas de obstrucciones, lados cortos u otros), ese
será el ángulo en el que se aplique la corrección. Si el error es de 2’, pueden
corregirse dos ángulos por 1’ cada uno. Los dos ángulos seleccionados pueden
ser los que están en los extremos de un lado corto, o en los extremos de un lado

Error de
cierre
Ángulo que
contiene el error
donde las obstrucciones fueron un problema, o tal vez ángulos en lados opuestos
de la poligonal. Si se produce un error de 3’, pueden corregirse tres ángulos por 1’
cada uno. Los ángulos a corregir pueden distribuirse alrededor de la poligonal, de
manera que no se distorsione demasiado una sección de la poligonal.
El estudiante puede pensar mucho que deben corregirse todos los ángulos de la
poligonal por la misma magnitud. Para un error de 3’ en 12 ángulos, cada
corrección sería de 3’/12 = 0. 25’ = 15’’. No es recomendable efectuar ajustes en
unidades menores que el mínimo valor que se lee con el instrumento. En el
ejemplo anterior, si los ángulos se hubieran medido con la aproximación de 15’’ o
menos, este puede ser un procedimiento razonable. No obstante si los ángulos se
miden con aproximación a 1’, no es muy lógico efectuar correcciones con
aproximación a 15’’.
Después de corregir o compensar los ángulos, se calculan los rumbos de los lados
de la poligonal. De preferencia, el rumbo inicial es astronómico, aunque es posible
utilizar un rumbo magnético o uno supuesto y calcular los rumbos restantes con
base en los ángulos ya compensados de la poligonal.
Los ángulos anteriores se midieron en la poligonal de la figura, se suman en la

siguiente tabla obteniéndose un resultado de 539º58’, que es menor por 2’ al valor
correcto de 540º00’, que es la suma de los ángulos interiores de un polígono
cerrado de cinco lados. Los ángulos se ajustan o compensan en la tabla mediante
la simple suma de 1’ a los lados A y B. Empleando el rumbo magnético del lado
AB como referencia, se calculan los otros lados a partir de los ángulos ajustados.
Rumbos calculados a
Punto Ángulo Medido Ángulo corregido partir de ángulos
corregidos
A 36º43' 36º44 S6º15'W
B 215º52' 215º53' S29º38'E
C 51º40' 51º40' N81º18'W
D 111º06' 111º06' N12º24'W
E 124º37' 124º37 N42º59'E
Σ = 539º58' Σ = 540º00'

5.4 Levantamiento de detalles

Existen varios métodos para el levantamiento de detalles en ellos se usa tanto el
teodolito como la cinta. Desde luego es posible usar los métodos sólos o
combinados de acuerdo al tiempo y precisión deseada. Algunos de ellos son:
Radiación: Localización de un detalle por medio de un ángulo y un distancia.
Intersección: Un punto queda ubicado de acuerdo al alineamiento de una

poligonal, por la intersección de visuales por lo menos de dos estaciones.
Intersección por distancias desde dos puntos: Este método es similar al

anterior solo que se toman las distancias que separan los extremos a puntos sobre
la alineación y el detalle.
Ángulo desde una estación y una distancia desde otra: Este combina los dos
anteriores; se hace por medio una distancia y un ángulo.
Enfilaciones: Consiste en mirar a lo largo de una fachada (Pared) y determinar

los puntos de intersección de estas visuales con otras líneas con otras líneas ya
sean lados de la poligonal, muro o edificio.

5.5 Métodos de localización de un punto en el plano

Básicamente la localización de un punto dependerá del ingenio y habilidad del
topógrafo. Recuerde que lo que usted necesita es tomar datos de campo de modo
tal que podamos llevarlos al plano. Algunos de los métodos mencionados por las
bibliografías conocidas son:
Por coordenadas: Esto basado en el trabajo bidimensional. Básicamente con el

conocimiento de las coordenada “X” y “Y” de un punto. P(x,y)
Por radiación: Conociendo un ángulo y una distancia. Desde un punto podernos
ubicar cualquier punto sabiendo una distancia y un ángulo.
Por dos direcciones: Conociendo dos ángulos podemos ubicar cualquier punto.
Por intersección de radios o de dos distancias.
Por intersección de un radio y una dirección.
5.6 Selección de estaciones de poligonal

En los levantamientos de propiedades se sitúa la estaca en cada vértice si las
líneas reales de lindero no están obstruidas y si los vértices pueden ser ocupados.
Si es necesario recurrir a líneas auxiliares desplazadas se sitúa una estaca cerca
de cada vértice para simplificar las medidas y los cálculos. Las líneas muy largas y
el terreno accidentado pueden requerir de estaciones extra.
En los levantamientos para vías terrestres se sitúan las estacas en cada punto de
ángulo y en otros lugares cuando es necesario obtener datos topográficos o
extender el levantamiento. Las estacas de una poligonal, al igual que los bancos
de nivel, pueden perderse si no se describen adecuadamente y se prevé su
conservación. Se emplean referencias o ligas para ayudar a la localización de un
punto de un levantamiento, o para relocalizar uno que ya ha desaparecido.
5.7 Compensación de polígonos

Es necesario que las poligonales cumplan con la condición angular y a la vez con
una lineal. Por ejemplo en un triángulo clásico 3-4-5 sabemos que para que este
sea un triángulo los ángulos deben de ser
30,60 y 90 grados, esto congruente con
las medidas de 3,4 y 5 metros. Puede ser
que los ángulos estén correctos pero un
lado no mide los 5 metros y le falta, esto
genera el error de cierre lineal. Por el
contrario quizás los lados estén bien pero
los ángulos no por tal razón se generará un error de cierre angular. Estos detalles
se aprecian mejor en el dibujo de los planos en programas computacionales.
(Autocad por ejemplo).
El primer paso que se da en el cálculo de poligonales cerradas es el de ajuste de
los ángulos al total geométrico correcto. Esto se logra fácilmente, ya que se
conoce el error total (La suma de los ángulos interiores de un polígono es igual a
180°(n-2), siendo n el número de lados, o de ángulos) aunque no su distribución
exacta.
Los ángulos de una poligonal cerrada pueden ajustarse simplemente al total

geométrico correcto aplicando uno de los tres métodos siguientes:
1. Correcciones arbitrarias a uno o más ángulos.
2. Aplicación de correcciones mayores a los ángulos en los que hubo condiciones
de observación deficientes.
3. Aplicación de una corrección media o promedio que se halla dividiendo el error
total de cierre angular entre el número de ángulos medidos.
Ajuste de ángulos
Método 1 Método 3
Est. Ángulo Corrección Ángulo Múltiplos de Corr. redon. a Dif. sucesivas Ángulo corregido
Método I
medido corregido corr. media
A 100º44'30'' 30'' 100º44' 18'' 30'' 30'' 100°44'

B 101°35' 0 101º 35' 36" 30'' 0 101°35'
C 89º05'30'' 30" 89°05' 54'' 60'' 30'' 89°05'
D 17º12' 0 17º 12' 72'' 60" 0 17°12'
E 231°24'30'' 30" 231°24' 90" 90'' 30' 231 °24'
Total 540°01'30'' 90'' 540 º00' 90'' 540°00
Si se aplica el método 1, se pueden restar de cualquiera de los tres ángulos,

correcciones 30" para dar el total geométrico correcto para un polígono de cinco
lados. La selección de 1 ángulos en A, C y E redondea simplemente todos los
valores al minuto más próximo.
El método 3 consiste en restar 1º30´/5= 18" de cada uno de los cinco ángulos.
Como leyeron los ángulos en múltiplos de ½´, si se aplican las correcciones de 18"
se dará la falsa impresión de que se midieron los ángulos con mayor precisión.
Por tanto, es deseable establecer un modelo o patrón de correcciones. Primero se
tabula a un lado de los ángulos una columna formada por múltiplos de la
corrección media de 18". En la siguiente columna se redondea cada uno de estos
múltiplos a los 30" más próximos. Se encuentran las diferencias sucesivas
(ajustes) restando del anterior cada valor de columna de cifras redondeadas. Los
ángulos corregidos que se obtienen empleando estos ajustes deben dar un total
exactamente igual al valor geométrico verdadero. Los ajustes asumen forma de
patrón y, en consecuencia, distorsionan menos la forma de la poligonal que
cuando todo el error de cierre se lleva a un solo ángulo.
5.8 Proyecciones ortogonales
El cierre de una poligonal se comprueba calculando las proyecciones ortogonales

de cada línea (o lado) del polígono. Las proyecciones no es más que la
descomposición de una línea en sus componentes rectangulares (X, Y). Esto no
es más que la aplicación de Pitágoras usando las identidades trigonométricas de
senos y cosenos.
La proyección horizontal de cada línea se llama longitud (paralelos) y puede ser

este u oeste. Las proyecciones verticales se llaman latitud (Meridianos) y pueden
ser norte o sur.
De manera general las proyecciones pueden ser calculadas por las siguientes
ecuaciones
Cuadrante Nota Proyección Y Proyección X

NE En el primer cuadrante NE, ∆y = dist. Cos R ∆x = dist. Sen R
Y es positivo y X positivo.
Por tanto la proyección X
será positiva y la
Proyección Y Positiva
SE En el segundo cuadrante -∆y = dist. Cos R ∆x = dist. Sen R
SE, Y es negativo y X
positivo. Por tanto la
proyección X será positiva
y la Proyección Y negativa
SW En el tercer cuadrante SW, -∆y = dist. Cos R -∆x = dist. Sen R
Y es negativo y X negativo.
Por tanto la proyección X
será negativa y la
Proyección Y negativa
NW En el cuarto cuadrante ∆y = dist. Cos R -∆x = dist. Sen R
NW, Y es positiva y X
negativo. Por tanto la
proyección X será negativa
y la Proyección Y positiva
*R: es el rumbo de la línea.

Dist: es la distancia de cada alineación.

Recordemos que Particularmente cuando se tienen los azimutes y no los rumbos
podremos definiremos que:
∆y = dist. Cos Az ∆x = dist. Sen Az

*Az: es el azimut de la línea.
Dist: es la distancia de cada alineación.
Note que siempre el valor de ∆x y ∆y siempre se coloca positivo pues el mismo da

el signo.
Se realice el cálculo de las proyecciones con el objetivo de verificar si existen

errores. En la topografía deberá de cumplirse que
∆x= ∑ proyecciones Este - ∑ Proyecciones Oeste = ∑PE-∑PW = 0

∆y = ∑ proyecciones Norte - ∑ Proyecciones Sur = ∑PN-∑PS = 0
De no cumplir las condiciones anteriores, entonces la poligonal posee un error de

cierre lineal el que se estima por la siguiente ecuación:
Error de cierre lineal =E.c.l= √(∆x2 + ∆y2
A partir del E.c.l se estima la presicion del levantamiento por la ecuación:

Precisión = 1/(Perímetro/Ecl)
Las fórmulas anteriores pueden aplicarse a cualquier línea cuyas coordenadas se

conozcan, ya sea que se haya o no medido realmente en el levantamiento
Como refiere McComack Si se recorre una poligonal cerrada, comenzando en un

vértice y caminando a lo largo de sus líneas hasta regresar al punto de inicio, se
habrá recorrido la misma distancia hacia el norte que hacia el sur y la misma
distancia el oeste que hacia el este. Esto equivale a decir que en una poligonal
cerrada la suma de las proyecciones en Y es igual a cero y que la suma de las
proyecciones Y es igual a cero. Cuando se calculan y se suman las proyecciones
X y las proyecciones Y, éstas nunca serán exactamente iguales a cero (salvo que
se tengan resultados accidentales de cancelación de errores).
Cuando se suman las proyecciones Y, el error resultante se conoce como error de
cierre de la proyección Y (EY); asimismo, al sumar las proyecciones X, el error
resultante se conoce como error de cierre de la proyección X (EX). Si los rumbos y
distancias medidos de la próxima figura se grafican de manera exacta sobre una
hoja de papel, la figura no cerrará debido a la existencia de E x y Ey. Para poder
visualizarlos, la magnitud de estos errores se presenta exagerada en esta figura.
El error de cierre puede calcularse fácilmente con la ecuación siguiente:
√

y la precisión de las mediciones se puede obtener con la expresión:
Ex
Ey
Ecierr
e
McCormack Indica que el cierre de una poligonal se revisa calculando las

proyecciones ortogonales de cada uno de sus lados. La proyección Y de una línea
se define como su proyección sobre el meridiano norte-sur y se calcula
multiplicando su longitud por el coseno de su rumbo. De la misma manera, la
proyección X de una línea es su proyección sobre la línea este-oeste (en
ocasiones conocido por paralelo de referencia) y es igual a su longitud multiplicada
por el seno del rumbo. Estos términos describen las componentes de x y y de las
líneas.
1.- Calcule las proyecciones de la línea AB, compruebe esa distancia, conociendo
el azimut Az = 295°30’. Encuentre coordenadas del punto B si las coordenadas en
el punto A son (100,150) y la distancia AB = 50 m. Determine el rumbo.
Calculo de rumbo = 360°-295°30’ = N 64°30’ W
Calculo de las proyecciones

∆x = -dist. Sen L
∆x = - 50 m * sen (64°30’)
∆x =-45.129m
∆y = Dist Cos L
∆y = 50 *cos (64°30’)
∆y = 21.526m
Comprobación
Dist. AB
AB = √((∆x2 + ∆y2))
AB = √((42.129) 2 + (21.256) 2) = 50.00 m
Coordenadas del pto. B

XB= 100 - 45.129 = 54.871 m
Y B= 150 + 21.526 = 171.526 m
Rumbo
R = tan-1 ∆x/∆y
R = tan-1 [(45.126)/(21.526)]
R = 64°30’w
2.- Calcule las proyecciones y el error de cierre lineal para el siguiente

polígono. Tomado de (Russel C. Brinker & Paul R. Wolf, 1982)
Vert Rumbo Long. L (m) sen ∆ COS ∆ Proy. X Proy. Y
A
N 26°10'E 285.10 0.440984 0.897515 +125.72 +255.88

B
S75°25'E 610.45 0.967782 0.251788 +590.78 -153.70
C
S15°30'W 720.48 0.267238 0.963630 -192.54 -694.28
D
N 1042'W 203.00 0.029666 0.999560 - 6.02 +202.91
E
N53°06'W 647.02 0.799685 0.600420 -517.41 +388.48
A
Sumatoria ∑ = 0.53 -0.71
También puede ser organizada en una tabla como la descrita a continuación:
El error y precisión de este levantamiento serán:
3.- Dado los rumbos y alineaciones calcule la precisión del levantamiento
R AB N10°11′12″E
R BC N64°08′40″W
R CD S20°21′40″W
R DA S77°17′36″E

R AB N10°11′12″E
Condición lineal
∑Norte- ∑Sur= 0
45.729-45.766= −0.037
∆ Latitud= −0.037
∑ Este-∑Sur=0
43.491-43.514= −0.023
∆Longitud= −0.023
Error cierre
Ec =√((∆ Latitud)²-(∆longitud)²)
Ec =√(-0.037)² +(-0.023)²
Ec =0.044
Precisión= 1 1
Per = 143.36 =1/3258.183
Ec.l 0.444
P =1/2000>1/3258.183 ok
Ahora iniciaremos el proceso de corrección (Compensación) de la poligonal. Para

ello a continuación se describen los métodos existentes.
5.9 Métodos de compensación de polígonos
La compensación representa el procedimiento matemático mediante el cual se

estable la congruencia entre los ángulos y distancias de una poligonal. A fin de
que no se deforme la configuración geométrica de la poligonal es necesario que
los errores no excedan los valores permisibles.
En el caso de una poligonal cerrada el error lineal de cierre debe distribuirse entre
todo el polígono para cerrar la figura. Hay cinco métodos para el ajuste de
poligonales cerradas: 1) el método arbitrario o ponderado, 2) La regla del tránsito,
3) La regla de la brújula (o de Bowditch), 4) el método de Crandall y 5) el método
de mínimos cuadrados. Estos métodos tratan de hacer una igualdad entre las
proyecciones norte sur como con las proyecciones este y oeste. Cuando esta
igualdad no se cumple es cuando vamos a corregirlas.

Los métodos más comunes y que emplearemos en el desarrollo del curso son el
teodolito o de la brújula, ya que estos son sencillos y de fácil manera comprender
sus fundamentos. A continuación se detallan algunos aspectos de cada uno de
ellos.
5.9.1 Método arbitrario o ponderado
El método arbitrario de compensación de poligonales no se conforma a reglas fijas

ni a ecuaciones. Más bien se distribuye el error lineal de cierre arbitrariamente, de
acuerdo con el análisis del topógrafo acerca de las condiciones que prevalecieron
en el campo. Por ejemplo, los lados medidos con cinta sobre terreno quebrado y
que necesitaron frecuente aplome y división de la medida con cinta, tendrán
probabilidades de contener errores más grandes que los lados medidos sobre
terreno a nivel; por tanto, se les asignan correcciones mayores. El error total de
cierre se distribuye así en forma discrecional para cerrar matemáticamente la
figura, es decir, hacer que la suma algebraica de las proyecciones Y y la suma
algebraica de las proyecciones X, sean iguales a cero.
5.9.2 Regla o Método del transito
La corrección que se debe de aplicar a una latitud o longitud de una alineación es

la corrección total por longitud y latitud. Esta regla es teóricamente mejor para los
levantamientos con tránsito en los que se miden los ángulos con mayor precisión
que las distancias, como en los levantamientos hechos con estadía, pero raras
veces se emplea en la práctica porque se obtienen diferentes resultados para
cada meridiano posible. Asume más precisión en medidas angulares pero
distancias y ángulos levantados con mismas condiciones.
En este método el error lineal en cada sentido se distribuye entre la sumatoria del
valor absoluto de las proyecciones en cada sentido. Esta regla se fundamenta en
dos aspectos:
 Todos los errores cometidos en la poligonal son accidentales.

 Las mediciones angulares son más precisas que las lineales.
Las correcciones se calculan por las fórmulas siguientes:
Proyección en latitud (Proyecciones Norte – Sur)

Corrección en Latitud
Clat= Proy * (Proy± ((Proy * ∆y/(∑PN+∑PS)) ), simplificando la fórmula, sacando

factor común Proy nos quedará que:
Clat= Proy calc * (1± ((∆y/(∑PN+∑PS)) )

Donde,
Clat: es la corrección de proyección “Y” de una línea

Proy Calc: Indica la proyección calculada que se va a corregir
∆y: Es el error de cierre en proyecciones Y, este valor es el mismo que refiere al
error en las proyecciones Norte sur (Meridianos).
∑PN+∑PS: Es la suma aritmética de las proyecciones Y, en ellas no se
considerara el signo sino que se sumaran siempre.
Proyección en Longitud (Proyecciones Este – Oeste)

Corrección en Longitud
CLong= Proy * (1± ((∆X/(∑PE+∑PW)) )
Donde,
C Long: es la corrección de proyección X de una línea
Proy: Indica la proyección que se va a corregir
∆X: Es el error de cierre en proyecciones X, el cual a fin de no confundirlo lo
consideremos como el error en las proyecciones Este Oeste (Paralelos).
∑PE+∑PW: Es la suma aritmética de las proyecciones X, en ellas no se

considerara el signo sino que se sumaran siempre.
Según (McCormac, 2007) los cálculo incluyen las correcciones de las

proyecciones X y Y de forma que se cambian las longitudes de sus lados pero no
sus direcciones. Este método aplica para procedimientos de levantamientos por
estadía (consideraos obsoletos).
5.9.3 Regla de la brújula (o de bowditch)
Este método es apropiado cuando los ángulos y las distancias se miden con la
misma precisión y condiciones. Se basa en suponer que existe una
Proporcionalidad entre el valor parcial de cada lado y el error de cierre total. Esta
regla se basa en el supuesto que:
 Los errores sometidos son accidentales y por lo tanto su valor es
proporcional a la raíz cuadrada de su longitud.
 El efecto de los errores angulares es igual a los errores lineales. (teodolito y
cinta su levantamiento)
Esta regla, adecuada para levantamientos en los que los ángulos y las distancias
se miden con igual precisión, es la que se usa con mayor frecuencia en la práctica.
Es apropiada tratándose de un levantamiento con tránsito y cinta en el que se
miden los ángulos al minuto o al medio minuto más próximo. Las correcciones se
obtienen por las fórmulas siguientes:

Proyección en latitud (Clat)
Clat = Proyecciones (N o S) ± ( (∆y/Perímetro)* distancia de cada lado )
Proyección en longitud (Clong)
Clong = Proyecciones(E o W) ± ( (∆x/Perímetro)* distancia de cada lado )
En esta formula se considera el perímetro. El signo mas o menos dependerá de la

sumatoria de las proyecciones en latitud o longitud, la que sea mayor a esa se le
restara pues la idea es de que ellas sean iguales. El dibujo mostrado ilustra esta
explicación:
La aplicación tanto de la regla del tránsito como de la brújula supone que todas las
líneas se midieron con igual cuidado, y que los ángulos se tomaron todos con la
misma precisión. De lo contrario, deben asignarse pesos adecuados a los ángulos
o a las distancias individuales. Los pequeños errores de cierre pueden distribuirse
por simple examen.
De manera independiente, nótese que el signo de las correcciones no debe

confundirse, pues por ejemplo, aunque el valor de ∆y de negativo y se sepa que
las proyecciones Y deben de ser todas sus correcciones restadas, siempre se
restaran y no alterar los signos al pensar erróneamente que el producto de signos
dará positivo. Entonces he aquí la pregunta importante:
5.9.3.1 Significado de los signos de los ∆x y ∆y
Esto es muy importante en la topografía pues como sabemos la ley de catastro en

su artículo número 23, establece como precisión de trabajo no menos que 1/2000.
Cuando usted calcula la precisión y resulta que no cumple entonces usted tiene
que medir nuevamente, pero, se imagina corregir nuevamente una poligonal de 30
lados. Entonces los valores de ∆x y ∆y indicaran los rumbos o alineaciones que
cargan con el error y serán estos los que corregiremos. Para comprender lo
anterior mostramos el siguiente análisis:

Supongamos que en una poligonal de 8 lados la precisión no cumple y los valores
obtenidos fueron:
∆y = 0.40 m , ∆x= - 0.30 m
Esto indica que la proyecciones que debemos de corregir son las N W y a la vez
también verificar las inversas S E.
Gráficamente,
∆y = - 0.40 m , ∆x= 0.30 m
S E (∆y positivo = Norte, ∆x Negativo = Oeste)
N W (Los inversos)
Al observar el grafico mostrado sabremos que las alineaciones que verificaremos

correspondientes a NW y SE son solamente las alineaciones 61 y 12.
5.9.4 Método de Crandall
En este método de compensación de polígonos, se distribuye primero el error de

cierre angular en partes iguales entre todos los ángulos medidos. Luego se
mantienen fijos los ángulos ajustados y se asignan todas las correcciones
restantes a las medidas lineales, siguiendo un procedimiento de mínimos
cuadrados pesados o ponderados. El método de Crandall es más lento que los
procedimientos de la regla del tránsito o de la brújula, pero es adecuado para
ajustar polígonos en que las medidas lineales tienen errores aleatorios más
grandes que las medidas angulares, como por ejemplo en poligonales trazadas
por estadía.
5.9. 5 Método de mínimos cuadrados
El método de los mínimos cuadrados, basado en la teoría de las probabilidades,

compensa simultáneamente las medidas angulares y las lineales, de modo de
hacer mínima la suma de los cuadrados de los residuos. Este método es válido
para cualquier tipo de poligonal, sin importar la precisión relativa de las medidas
de los ángulos y las distancias, en vista de que a cada cantidad medida se le
puede asignar un peso relativo.
Una aplicación clásica de las proyecciones es en el cálculo de coordenadas

de poligonales, las que a su vez servirán para el cálculo de distancias y
rumbos cuyas formulas se verán más adelante.
Uno de los métodos de levantamiento de datos de campo se conoce como

radiación, el cual consiste en ubicarse en el centro de la poligonal y desde ahí
tomar las distancias radiales a cada vértice del polígono. Por lo general el punto
de partida es el Norte y luego desde ahí calculamos los azimut. Otro tipo de
levantamiento con Teodolito y Estadia es cuando levantamos la poligonal por
ángulos internos donde debemos de ponernos en cada vértice. El procedimiento
usado es:
1. Plantamos el teodolito en el vértice A.

2. Visamos el punto D y amarramos la lectura en 0º 00’ 00”.
3. Soltamos el limbo horizontal.
4. Barremos los ángulos horizontales y verticales en el sentido de las manecillas
del reloj y visamos el punto B.
5. Procedemos a la anotación de los ángulos medidos.
6. Ubicamos la estadia en el vértice B y realizamos las respectivas lecturas de los
hilos estadimétricos superior e inferior y los respectivos ángulos verticales.
7. Estacionamos el teodolito en el vértice B.
8. Visamos el punto A y realizamos los procedimientos antes descritos en los
incisos 2-6; pero ahora haciendo el giro hacia el punto C.
5.9. 6 Actividad Práctica 15
ha realizado una poligonal por el método de radiación en la cual se colocó el

teodolito más o menos al centro del polígono. Dicha estación se denominó
como punto A cuyas coordenadas asumidas son (0,0). Encuentre
coordenadas del polígono real y los rumbos.
Estación Punto Observado Distancia Azimut

Calculada (m)
A Norte - N 00º 00´
1 25.60 N 31º 42´
2 16.95 N 160º 04´
3 26.61 N 242º 10 ´
4 15.40 N 324º 12´
Los valores de proyecciones para X (∆x) será igual a:

Proyección X será igual a (Seno Azimut * Distancia)
Al multimplicar la columna 3 por el seno de columna 4 resulta que:
∆x1 = 13.452 m
∆x2 = 5.780 m
∆x3 =-23.530 m
∆x4 = -9.010 m
Los valores de proyección para ∆y serán:

Proyeccion X será igual a (Coseno Azimut * Distancia)
Al multimplicar la columna 3 por el seno de columna 4 resulta que:
∆y1 = 21.780 m
∆y2 = -15.930 m
∆y3 = -12.420 m
∆y4 = 12.490 m
A partir de estos datos podemos calcular las coordenadas. Imagine que en el

punto a esta el eje X e Y, los que constituyen los valores de 0,0, Si el punto 1 esta
a las derecha (Primer cuadrante) deberá de ser sumada la proyección x y sumada
también la proyección Y.
Los signos se aplican tal y como nos dan:
De modo tal que las coordenadas para el punto 1 seran;
X1 = 0 + 13.452 m = 13.452 m
Y2 = 0 + 21.780 m = 21.780 m

X2= 0 + 5.780 m = 5.780 m
Y2 = 0-15.930 m = -15.930 m
Y así sucesivamente hasta encontrar todas las coordenadas de los puntos o

vértices. Un ejemplo de cálculo de los rumbos así como una mejor disposición de
datos de manera tabular se presenta más adelante.
5.10 Cálculo de áreas en poligonales
5.10.1 Método de coordenadas rectangulares
El cálculo de área para una poligonal cerrada puede hacerse fácilmente cuando
se conocen las proyecciones meridianas (PM)y paralelas (PP) de las líneas o
lados los dos métodos más usados son:
Conociendo las coordenadas de todos sus vértices:
Área = ½ ((∑Coordenas X ∑Coordenas Y )- (∑Coordenas y ∑Coordenas X))

Area = (∑XY - ∑YX)/2
Calculo de Área para el ejemplo anterior = (∑XY - ∑YX)/2
Esta área siempre se considerará como un valor absoluto, es decir siempre, será
siempre positivo. Este método es fácil una vez que se tienen las coordenadas de
los puntos.
5.10.2 Método DDM y DDP.
Para aplicar El método de DDM o Doble Distancia Meridiana debemos de

comprender La distancia meridiana (En eje EW o “X” de un lado del polígono es la
distancia perpendicular del punto central del lado a un meridiano (eje NS o “Y” de
referencia. Por lo anterir para simplificar los cálculos de las distancia meridianas
es conveniente emplear la Doble Distancia Meridianas que permiten emplear las
proyecciones de los lados completos.
La DDM Está basado en principios geométricos y trigonométricos. El

procedimiento para calcular el área de un polígono definido por un grupo de
puntos con proyecciones (x,y) conocidas, consiste en aplicar las siguientes reglas:
1. La DDM del primer lado es igual a la proyección en x de ese lado. (Dado que la
DM es la mitad de la proyección y al ser DDM queda completa).
2. La DDM de cualquier otro lado es igual a la DDM del lado anterior, más la
proyección en x del lado anterior, más la proyección en x del mismo lado.
3. La DDM del último lado es igual a la proyección en x del mismo lado, pero con
signo contrario.
4. El área se calcula de la siguiente manera:

Área = ™ ∑ (DDM . Y ) / 2
Por ejemplo DM de BC ( punto P) seria: AP = DM AB+ ½ Proy AB + ½ Proy BC
er
En síntesis la DDM de un lado cualquiera de un polígono es igual a la DDM

del lado anterior, más la proyección paralela de dicho lado, más la
proyección paralela del lado en cuestión tomando en consideración los
lados los signos de las proyecciones.
Para elegir la DDM se toma la proyección este u oeste que este más al NW o SW,
si resultara negativa se considerara positiva y será la base de la DDM elegida;
para elegir la siguiente se toma la DDM elegida y se le suma la proyección de la
línea elegida más la proyección de la línea siguiente, el resultado será la DDM de
esa línea.
DDM de AB = Proyección paralela de AB

DDM de BC = DDM de AB + Proyección paralela de AB + Proyección paralela de
BC
El área de cada figura se obtiene multiplicando la distancia meridiana del lado

determinante por su proyección meridiana. La DDM multiplicada por su proyección
meridiana corresponde al doble del área delimitada por estas. Se obtiene una
verificación de todos los cálculos si la DDM del último lado, después de recorrer la
poligonal es igual a su proyección paralela pero con signo contrario)
También puede realizarse por DDP (Doble distancia paralela), el proceso de

cálculo es igual que anterior con la diferencia que las proyecciones a tomar serán
las norte y las sur y se elegirá la línea que este mas al SE o SW.
Doble área es igual a DDM de un lado por su proyección meridiana corregida

El sistema llamado DOBLES DISTANCIAS MERIDIANAS, (DDM) es en esencia

lo mismo que el de coordenadas. Tomando el eje (y) como meridiano, la (x) de
cada vértice será su distancia al meridiano, y la superficie de un trapecio formado
por un lado será: sup. = 1/2 (dist. de un extremo + dist. del otro extremo) Proy. y
del lado.
Veamos un Ejemplo tomado de documento Principios de topografía aplicados

al área agrícola, elaborado por el Dr. Marlon A. Brevé en su curso "Riego y
Drenaje" EARTH.(Pág. 27 dispuesto en http://usi.earth.ac.cr/glas/sp/90020602.pdf)
5.10.2.1 Actividad Práctica 16
Dados los datos de la figura siguiente, determine el área del polígono definido por
los puntos A, B, C, D, y E, basado en los métodos por coordenadas y DDM

Note que la lógica del método está referida a encontrar el área por triángulos
rectángulos. El hecho de considerar los signos refiere a poder encontrar realmente
el lado del triángulo correspondiente a cada figura. Para comprender mejor la
lógica veamos el siguiente gráfico.

Conforme el sentido de levantamiento, no que los rumbos y su correspondiente

signo de proyección serán:
Alineación Cuadrante del Signo de Proyección Signo de Proyección

Rumbo Norte ó sur Este Oeste
(Meridianos) (Paralelos)
34 Noroeste NW POSITIVO NEGATIVO
45 Noroeste NW POSITIVO NEGATIVO
56 Suroeste SW NEGATIVO NEGATIVO
DDM alineación 34 = DDM 56 + DDM 45 + DDM 34 + ½ DDM 34
Al final de este proceso le resultará que el área final se basa en la fórmula de área
de triángulos rectángulos (1/2 base * altura).
Hasta ahora hemos recorrido los principios generales para el cálculo de

poligonales, áreas y compensaciones. Desde luego la mejor manera de
entender la aplicación de estas fórmulas, será a través de un ejemplo
prácticos que realizaremos en conjunto.
1.- Aplicando el Método de Radiación, Determine el Área Total por

coordenadas así como Tabla de Rumbo y Azimut por Alineación
Considere que el equipo Zenital, centesimal, convertir a Hexadecimal.

Levantamiento por Radiación
Est
A
Punto Hilos Estadismetricos
Observado ∝H ∝V HS HC HI
1 46º12’ 105º15’ 3.12 2.612 -
2 170º21’ 107º12’ 4.15 - 3.021
3 292º20’ 92º20’ - 2.924 1.821
Para convertir en sexagesimal estándar se multiplican los ∝H por 0.9 y los ∝V se

les resta 1000 y lo Obtenido se multiplica por 0.9
∝H ∝H HS HC HI S=HS+HI DH=100∫ cos ∝V2
41º34’48’ -4 º43’30’ 3.12 2.612 2.104 1016 100.911
153º18’59’ -4 º28’48’ 4.15 3.586 3.021 1129 111.561
263º6’0’ -4 º54’0’ 4.021 2.929 1.821 22 217.416
Coordenadas en punto A(300, 400), a partir de aquí las coordenadas de los

puntos de poligonal serán:
1x = 300 + 100.911m sen 41º34’48’
1x = 366.971m
2x = 300 + 111.561m sen 153º18’59’

2x = 350.300m
3x = 300 + 217.416 sen 263º6’0’

3x = 84.159m
1y = 400 + 100.911m sen 41º34’48’

1y = 475.484m
2y = 400 + 111.561m sen 153º18’59’

2y = 300.321m
3y = 400 + 217.416 sen 263º6’0’

3y = 373.88m
Las Distancias entre alineaciones serán:
d12 = √ √
d12= 175.974m
d23= √ √
d23= 275.920

d31= √ √
d31= 300.509
Los Rumbos de las alienaciones serán:

R12 = [ ]
R23 = [ ] = N 74º 32’ 25 W
R31= [ ] = N 70º 14’ 18’ E
La Tabla de derroteros y cálculo de Azimut se indican en la siguiente tabla:

Alineación Distancia Rumbo Azimut
1-2 175.979 S 5º30’ S 51’ W N 185º 30’ 5’
2-3 275.927 N 74º 32’ 25 W N 285º 27’ 34’
3-1 300.509 N 70º 14’ 18’ E N 70º 14’ 8.35’
El área total será

A=
1x 1y
2x 2y
3x 3y
1x 3y
A = 29,910.267 m2
Verifique esta área por ley de senos y Herón.
2.- Se levantó una poligonal por el método de radiación y se obtuvieron los

siguientes datos:
Calcule los rumbos y distancias de las alineaciones a partir de los datos de un

levantamiento por radición. También determine su área por el método de las
coordenadas (Asuma coordenadas Ax, Ay iguales a 90,90)
Como se elige el origen de las coordenadas y su valor?
Se dibuja la poligonal y al vértice que está más al oeste se le traza el eje de las Y
y al eje que este más al sur las X.

Lecturas de Hilos Ang Dist

Hs Hc Hi Vert Horiz
2.434 2.16 1.886 92° 30' 54.7
2.336 2.115 80° 15' 42.93
2.44 1.844 80° 05' 57.83
4.136 79° 30' 65.64

3.445 80° 05'
Para el cálculo de distancias radiales se aplican las siguientes fórmulas:
DH = K S (Cos (Angulo vertical))2

K: es una constante estadimetrica igual a 100.
S: es la diferencia del hilo superior menos hilo inferior. (La distancia del hilo central
al hilo superior es la misma distancia del hilo central al inferior).
Angulo vertical = (90° - Angulo de depresión) o (Angulo de elevación menos 90°)
DH = (Hc1 – Hc2)/( tan α1 ± tan α2)
Los signos se aplican de la siguiente manera:

- Si α1 y α2 son de elevación o depresión.
+ Si α1 es de elevación y α2 es de depresión.
La distancia A-4 se calculó de la siguiente manera:

DH = (4.135-3.445)/(tan(90°-80°08’) – tan (90°-79°30’))
DH = 65.64 m
Cálculo de coordenadas
X1 = 90 – 54.70 (Sen 70° 00’ 00’’) = 38.60 m

Y1 = 90 – 54.70 (Cos 70° 00’ 00’’) = 71.30 m
X2 = 90 – 42.93 (Sen 75° 00’ 00’’) = 48.53 m
Y2 = 90 + 42.93 (Cos 75° 00’ 00’’) = 101.11 m
X3 = 90 +57.83 (Sen 80° 00’ 00’’) = 146.95 m
Y3 = 90 +57.83 (Cos 80° 00’ 00’’) = 100.04 m
X4 = 90 +65.64 (Sen 40° 00’ 00’’) = 132.19 m
Y4 = 90 -65.64 (Cos 40° 00’ 00’’) = 39.72 m
Cálculo de Rumbos
R = tan-1 ∆x/∆y
R = tan-1 (X2-X1) /(Y2-Y1)
R12 = tan-1 ((48.53-38.60)/(101.11-71.29))

R12= N18°25’03’’ W
De la misma manera,
R23= S 89°22’37’’ E
R34= S 13°44’59’’ W
R41= N 71°21’34’’ W
Cálculo de distancias
Dist. = √((∆x2 + ∆y2))

Dist. 12 = √((9.93) 2+(29.82) 2) = 31.43 m
Dist. 23 = √((98.42) 2+(-1.07) 2) = 98.43 m
Dist. 34 = √((14.76) 2+(60.32) 2) = 62.10 m
Dist. 41 = √((93.59) 2+(31.55) 2) = 98.77 m
Cálculo de Área por coordenadas
Area = (∑XY - ∑YX)/2

Area = ½ (24018.47 m2-33075.29m2)
Área = 4528.41 m2
3.- Para los datos de campo mostrados, de un levantamiento por radiación,

calcule las distancias, rumbos, azimut y distancia de las alineaciones.
Estación Punto Obs. Distancia (m) Angulo

A 4 15.75 50°48’
3 7.39 122°59’
2 24.44 158°59’
1 27.65 197°42’
5 14.95 302°44’
Cálculo de coordenadas. Supongamos en vértice A coordenadas (0.00,0.00)
X4 = 0.00 + 15.75 (Sen 50°48’) = 12.20

Y4 = 0.00 + 15.75 (Cos 50°48’) = 9.95
X3 = 0.00 + 7.39 (Sen 122°59’) = 6.19
Y3 = 0.00 - 7.39 (Cos 122°59’) = -4.02
X2 = 0.00 + 24.44 (Sen 158°59’) = 8.76
Y2 = 0.00 - 24.44 (Cos 158°59’) = -22.81
X1 = 0.00 - 27.65 (Sen 197°42’) = -8.40
Y1 = 0.00 - 27.65 (Cos 197°42’) = -26.34
X5 = 0.00 - 14.95 (Sen 302°44’) = -12.58
Y5 = 0.00 + 7.39 (Cos 302°44’) = 8.07
Punto Coordenadas
∆X = X 2 -X 1 ∆Y = Y 2 -Y 1 Rumbo = tan -1 (∆X/∆Y)
Est D(m)
Obs. X Y (∆X/∆Y) tan-1(∆X/∆Y)
1 -8,40 -26,34
17,16 3,53 17,52 4,86 N 78°22’33'' E
2 8,76 -22,81
-2,57 18,79 18,96 -0,14 N 07°47’18''W
3 6,19 -4,02
A 6,01 13,97 15,21 0,43 N 23°16’40'' E
4 12,20 9,95
-24,78 -1,88 24,85 13,18 S 85°45’39'' W
5 -12,58 8,07
4,18 -34,41 34,66 -0,12 S 06°55’34'' E
1 -8,4 -26,34
Recuerde que:
Proyecciones Meridianas y latitudes correspondes al Norte o al Sur.

Proyecciones paralelas y Longitudes corresponden al Este u Oeste.
4.- Usando el método de radiación. Determine distancias. Coordenadas y corrija la

poligonal en caso de ser necesario
Ángulo Angulo
Alineación Hi Hc Hs
Vertical Horizontal
1A 1.00 1.121 1.242 91°29’38’’ 66°14’56’’
1B 1.00 1.102 1.204 91°25’19’’ 148°46’44’’
1C 1.00 1.086 1.172 91°08’02’’ 242°32’27’’
1D 1.00 1.096 1.192 91°24’46’’ 333°12’25’’
De estos datos demuestre que:
Alineación Distancia Azimut Coordenadas

X Y
1A 24.196 66°14’56’’ 122.147 109.745
1B 20.397 148°46’44’’ 110.573 82.557
1C 17.197 242°32’27’’ 84.740 92.070
1D 19.197 333°12’25’’ 91.347 117.136
Las distancias y rumbos entre las alineaciones serán:

Pto. ΔX ΔY Distancia Rumbos

A
-11.574 -27.188 29.549 S23°03’34’’W
B
-25.833 9.513 27.529 N69°47’01’’W
C
6.607 25.066 25.922 N14°45’59’’E
D
30.800 -7.391 31.674 S76°30’21’’E
A
El cálculo de las proyecciones será:
Rumbo
Latitud Longitud
Pto. Distancia
Norte Sur Este Oeste
A
S23°03’34’’W
29.549 27.188 11.574
B
N69°47’01’’W
27.529 9.513 25.833
C
N14°45’59’’E
25.922 25.066 6.607
D
S76°30’21’’E
31.674 7.391 30.800
A
P= 114.674 Σ = 34.579 Σ = 34.579 Σ = 37.407 Σ = 37.407
Como las proyecciones dan iguales entonces no se deben de corregir. El cálculo

de coordenadas y de área por el método de coordenadas será:
Pto. Coordenadas PRODUCTOS

X Y XY YX
A 100 100 7281.200 8842.600
88.426 72.812 7279.670 4557.522
B 6721.925 5696.890
62.593 82.325 6920.000 10739.100
C Σ = 29836.112 Σ = 28202.795
69.200 107.391
D Área Total = 816.659 m2
100 100
A
El área por el método de doble distancias meridianas será:
Alineación PPCorreg. PmCorreg. DDM Área Doble

+ -
AB W11.574 S27.188 11.574 314.674
BC W25.833 N9.513 48.981 465.956
CD E6.607 N25.066 68.207 1709.677
DA E30.800 S7.391 30.800 227.643
Σ = 2175.633 Σ = 542.317
2
AT = 816.659 m
Para comprender de mejor manera el procedimento de logica de cálculo nos

remitiremos al ejemplo antes iniciado
5.- Calcule las proyecciones y el error de cierre lineal para el siguiente

polígono.
Recuerde que por el método de la brújula las correcciones serán:
Proyección en latitud (Clat)

Proyección en longitud (Clong)
Clong = Proyecciones(E o W) ± ( (∆x/Perímetro)* distancia de cada lado )

En esta fórmula se considera el perímetro. El signo más o menos dependerá de la
sumatoria de las proyecciones en latitud o longitud, la que sea mayor a esa se le
restara pues la idea es de que ellas sean iguales. En este caso será:
Las correcciones y coordenadas serán:
En detalle
La Proyección en latitud tendrá una corrección (Clat)

Podemos llamar a la parte ( (∆y /Perímetro) como factor de corrección para
meridianos, longitudes ó Y.”
∆y = -0.714
Perímetro = 2466.05 m
Así la primera corrección será:
255.82 + (0.714/2466.05 * 285.1)
Análogamente

5.- Realice las Compensaciones por el método de la Brújula y Calcule el área

por DDM. Se muestra una referencia para el cálculo de estos.
Proyecciones Calculadas Proyecciones Corregidas

Rumbo
Pto D (m) N S E W N S E W
G M S
1
48.290 S 31 6 0W 41.349 24.943 35.576 29.596
2
59.430 S 11 23 24 E 58.260 11.737 51.155 6.010
3
46.490 N 73 19 12 E 13.344 44.534 18.902 40.054
4
46.970 N 11 42 12 W 45.994 9.528 51.609 14.053
5
14.520 N 4 0 36 W 14.484 1.015 16.220 2.414
1
∑ 215.700 73.822 99.609 56.270 35.486 86.731 86.731 46.064 46.064

Muchas bibliografías aplican el método del tránsito o el de la brújula con la fórmula

más parcial, es decir que ellos calcular un factor de corrección y luego lo
introducen en la fórmula como tal.
Fc. Lat.= Lat. =-0.037 = -2.58*10E-4
Perímetro 143.36
Fc long =∆long = -0.023 = -1.60*10E-4
Perímetro 143.36
Método del transito
Rumbos
R AB N 10º 11′ 12″ E
R BC N 64º 07′ 03″ W
R CD S 20º 23′ 2″ W
R DA S 77º 22′ 27″E

D AB = 31.9948
D BC = 33
D CD = 39.9998
D DA = 38.8977
Condición Lineal
∑ Lat. N - ∑ Lat. S = 45.8959-45.9954 =-0.1015

∑ Long E - ∑ Long W =43.6156-43.6221 = -0.0065
∆ Lat.= -0.1015
∆ Long =-0.0065
Ecl = √(-0.1015)² +(-0.0065) ²

Ecl = 0.1205
Precisión = 1/ perímetro/ ec. Lineal

P = 1 /143.8923 /0.1205
P = 1 /1,414.7601 >1 / 1000
Corrección Lineal
Fc. Lat. = ∆ Lat. / ∑ Lat. N +∑ Lat. S

Fc. Lat. = -0.1015/45.8959+45.9974
Fc. Lat. = 1.1*10-3
Fc. Long = ∆ Long / ∑ Long E +∑ Long W

Fc. Long = 0.0065/43.6156+43.6221
Fc. Long = - 7.451*10-5
Proyecciones Corregidas
Fc.Lat.*Lat. i +/- Lat. I
1. 1.1*10³*31.4905+31.4905=31.5255
2. 1.1*10³*14.4054+14.4054=14.4212
3. 1.1*10³*34.495-37.4950=-37.4537
4. 1.1*10³*8.5024-8.5024=-8.4930
Fc. Long*Long i +/- Long i
1. 7.451*10-5*5.6585+5.6585=5.6589
2. 7.451*10*29.6898-29.6898=-29.6875
3. 7.451*10*13.9323-13.9323=-13.9313
4. 7.451*10*37.9571+37.9571=37.9599
Doble distancia Meridiana

DDM= DDM +/- Long i +/- long i
DDM: CD= 29.6875
1. CD=29.67875-29.6875-13.9313=-13.9313
2. DA=-13.9313-13.933+37.9599=10.0973
3. AB=10.0973+37.9599+5.6589=53.7161
4. DA=53.7161+5.6584-29.6875=29.6875
Cálculos Doble Área
DA = DDA * Lat. .Corregida
DA=-13.9313*-37.4537=521.7787
DA=10.0973*-8.4930=-85.7564
DA=53.7161*31.5255=1693.4269
DA=29.6875*14.4212=428.1294
AT=1278.7893
Doble Distancia Paralela
DDP = DDP +/- Lat i +/- Lat i

DDP DA = 8.4930
1) DDP AB = 8.4930-8.4930+31.5255=31.2555
2) DDP BC =31.5255+31.5255+14.4212=77.4722
3) DDP CD =77.4722+14.4212-37.4537=54.4397
4) DDP DA = 54.4397-37.4537-8.4930=8.4930
Cálculos de Doble Area

DA = DDP * Long. Corregida
1) DA AB = 8.4930* 37.9599=322.3934
2) DA BC = 31.5255*5.6589=1178.3997
3) DA CD = 77.4722*-29.6875=-2299.9559
4) DA DA = 54.497*-13.9313=-758.4158
6.- Realice una verificación de los datos mostrados em la tabla siguiente:

7.- Corrija y verifica las corrreciones y coordenadas propuestas en la

siguiente tabla.
Proyecciones Corregidas Coordenadas

Rumbo
Pto D (m) N S E W X Y
G M S
1 8.769 10.411
51.712 S 78 22 32 E 10.411 50.611
2 59.379 0.000
66.671 N 39 32 6 E 51.430 42.387
3 101.766 51.430
82.056 N 55 1 53 W 47.042 67.307
4 34.459 98.471
43.094 S 53 1 8 W 25.916 34.459
5 0.000 72.555
62.776 S 8 4 30 E 62.144 8.769
1 8.769 10.411
∑ 306.309 98.471 98.471 101.766 101.766

Existen hojas de calculo que facilitan este trabajo.

Usted pude hacerlas o recurrir a otras previamente diseñadas para facilitar el
trabajo de gavinete.
8.- Dado los rumbos y alineaciones calcule la precisión del levantamiento. Defina
si es aceptable este. Calcule los ángulos internos y verifique el cierre angular.
Distancia Rumbo
A
38.79 S32º42`54"E
B
39.37 N48º57`36"E
C
46.88 N38º12`18"W
D
44.05 S42º43`12"W
A
9.- Verifique cierre angular y determine la precisión de levantamento. Corrija por el

método de la brújula. (Verifiqie los
4. resultados propuestos).
m
4 71.46°
.7
47
4m
1.
54.5
102.76°
m
91.20°
22
40 .
94.58° 3.
3m
41.2
2.

Rumbo Proyecciones M. Proyecciones P. Correccion (M.Brujula)

Pto Dist (m) G M S N S E W N S E W
1
40.22 S 33 47 46 48 E 33.430 22.363 33.471 22.382
2
41.23 N 60 48 48 0 E 20.114 35.991 20.072 36.011
3
54.54 N 28 0 0 0 W 48.156 25.605 48.100 25.578
4
47.74 S 43 28 27 36 W 34.652 32.838 34.701 32.815
1
∑ 183.73 68.270 68.082 58.353 58.443 68.172 68.172 58.393 58.393
10.- Corrija la siguiente poligonal por el método de la brújula y del trânsito. Verifica la propuesta de resultados
facilitada por el mediador.
Alineación Distancia Rumbo Proyecciones Calculadas

G M S Latitud Longitud
N S E W
12 40.220 S 33 46 48 E 33.430 22.363
23 41.230 N 61 4 48 E 19.938 36.088
34 54.540 N 28 33 36 W 47.903 26.074
41 47.740 S 43 11 6 W 34.810 32.671
Solución

Proyecciones Corregidas Coordenadas DDM Doble Area DDP Doble Area

Latitud Longitud X Y
N S E W N S E
33.343 22.427 22.427 33.343 747.783
500 200 747.783461
20.028 36.154 81.008 20.028 724.092

522.427 166.657 1622.42822
48.021 25.986 91.176 88.077

558.581 186.685 4378.3627
34.706 32.595 32.595 101.392

532.595 234.706 1131.24207
Proyecciones Corregidas DDM Doble Area DDP Doble Area

Latitud Longitud
N S E W N S
33.333 22.418 22.418 747.259 33.333 747.259
19.996 36.177 81.013 1619.936 19.996 723.395
48.046 26.005 91.185 4381.075 88.038 2289.428
34.709 32.590 32.590 1131.166 101.375 3303.811
68.042 68.042 58.595 58.595 6001.010 1878.426 1470.654 5593.239
11.- Para los datos indicados determina DDP, DDM y las áreas correspondientes
por estos métodos verificandolas por coodenadas.
Nº X Y
1 100 100
2 134.156 96.609
3 152.969 144.104
4 105.003 145.702
1 100 100
Solución propuesta
Área por coordenadas

∑ ∑
Doble Distancia Meridiana (DDM)

DDM4-1=5.003
DDM1-2=5.003-5.003+34.156=34.156
DDM2-3=34.156+34.3156+18.813=87.125
DDM3-4=87.125+18.813-47.966=57.972
DDM4-1=52.574-45.79-3.391=3.391
Doble Distancia Paralela (DDP)

DDP1-2=3.391
DDP2-3=3.391-3.391+47.495=47.495
DDP3-4=47.495+47.495+1.688=96.678
DDP4-1=96.678+1.688-45.792=52.574
DDP1-2=52.574-45.792-3.391=3.391
Doble Área (DA)

DA= DDM1-2*Lat1-2
DA=34.156*3.391=-115.823
DA= DDM2-3*Lat2-3 Nº N(+) S(-)
DA=87.125*47.495=4138.002 1
DA= DDM3-4*Lat3-4 115.823
DA=57.972*1.688=97.857 2
DA=DDM4-1*Lat4-1 4138.002
DA=5.003*45.792=-229.097 3
A= 1945.470
97.857
DA=DDP1-2*Long1-2
DA=3.391*34.156=115.823 4
DA=DDP2-3*Long2-3 229.097
DA=47.495*18.813=893.523 1
DA=DDP3-4*Long3-4
DA=96.678*47.966=-4637.257 A= 1945.470
DA=DDP4-1*Long4-1
DA=52.574-5.003=-263.028
Distancias Y Rumbos
D1-2= √
D1-2 √
D1-2 √
D1-2
R1-2
R1-2= S 84º 19´48.96´É

D2-3 √

D2-3 √
D2-3
R2-3
R2-3= N 21º 36´31.53´É

D3-4 √
D3-4 √
D3-4
R3-4
R3-4 = N 88º 5´30.77´´W

D4-1 √
D4-1 √
D4-1
R4-1
R-14 = S 6º´14´50.26´´W
12.- A partir de las coordenadas mostradas determine

a. Los ángulos Internos 3 y 5 (10 %) 5
6
b. El área del polígono por DDP
Vert. Coordenada X Coordenada Y

1 1875.965 988.976 1
2 1886.925 960.293
3 1911.266 965.802 4
4 1925.115 979.105
5 1914.760 1002.619
6 1886.114 1022.619
3
2
13. Corrija la siguiente poligonal

Rumbo
Pto Dist (m) G M S
1
40.22 33 46.8 48 E
2
41.23 60 48 0 E
3
54.54 28 0 0 W
4
47.74 43 27.6 36 W
1
5.11 Poligonales con datos omitidos
Cuando por alguna razón no haya sido posible tomar el campo el rumbo o la longitud de
uno de sus lados se puede calcular el dato que falta; no puede ser más que dos datos
omitidos (una longitud, una dirección, o ambas a la vez).
Para el cálculo de las mediciones no hechas hay que suponer que todos los demás
valores observados no están afectados de errores de ninguna clase, por lo cual todos
los errores de observación se acumulan sobre las longitudes y direcciones calculadas,
las mediciones que pueden suplirse de este modo son:
 Longitud y rumbo de un lado.

 Longitud de un lado y rumbo de otro.
 Longitud de dos lados en que se conocen los rumbos (casos contiguo y no
contiguos)
 Rumbos de dos lados cuyas longitudes se han medido (casos contiguo y no
contiguos).
5.11.1 Distancia y Rumbo omitidos
Ocasionalmente, hay uno o más ángulos o longitudes que no se

miden en el campo, cuyos valores se calculan más tarde en la
oficina. Existen varias razones para no determinar estas mediciones
en el campo, como terreno difícil, obstáculos, propietarios hostiles
de terrenos, falta de tiempo, repentinas condiciones climatológicas
severas, se tenga una cantidad apreciable de vegetación baja a lo
largo de las líneas, o cuando los extremos de las líneas no son
visibles debido a las colinas, arboles, etcétera. (MackCormac,
2011).

Una vez que se cuenta con todas las mediciones de una poligonal cerrada y se obtiene
una precisión aceptable, es perfectamente admisible calcular los rumbos y las
distancias dentro de esa longitud y lados omitidos.
La omisión de algunas mediciones de uno o más lados de una poligonal cerrada no es

una condición deseable. Esta situación debe evitarse aun cuando sea posible calcular
los valores de hasta dos longitudes o dos rumbos faltantes (que es lo mismo que la falta
de tres ángulos), o de una longitud y un rumbo (dos ángulos). El problema con estos
cálculos es que no hay forma de calcular la precisión de las mediciones de campo
efectuadas, si la figura no se cierra. Se supone que la mediciones realizadas son
“perfectas” para que se puedan calcular los valores faltantes. En consecuencia, pueden
ocurrir equivocaciones graves que restan veracidad a los valores calculados.
El procedimiento es exactamente el mismo que el de calcular la magnitud y dirección

del error de cierre (ecl) de una poligonal cerrada cuyos datos están completos.
Se calculan y suman las proyecciones X y Y de los tres lados conocidos y se determina

el “error de cierre” representado por la línea discontinua DA en la figura. Esta es la
longitud del lado faltante; la tangente del ángulo de su rumbo es igual a la componente
horizontal de su longitud dividida entre su componente vertical, lo cual se expresa como
sigue:
Ya que nadie está exento de cometer errores matemáticos, es recomendable calcular

las proyecciones X y Y de esta nueva línea calculada para determinar si la poligonal
cierra. Veamos el ejemplo realizado por McCormac, 2011.
1.- Determine el lado faltante
LAD RUMBO LONGITUD COSENO SENO PROYECCIONES Y PROYECCIONES X

O N S E W
AB N57º10É 310.20 0.54220 0.84025 168.19 X 260.65 X
BC ——— ——— ——— ——— ——— ——— ——— ———
CD S43º18´ 234.32 0.72777 0.68582 X 170.53 X 160.70
W
DA N82º36´ 406.90 0.12880 0.99167 54.41 X X 403.51
W

170.53 260.65 564.21
Ahora, calcule la longitud y el rumbo del lado faltante.

√
Rumbo = S80º38É
2.- Determine el lado faltante
Lado Rumbo Distancia Proyecciones Calculadas

(m) N S E W
1-2 N 25°00’ W 50.20 45.497 21.215
2-3 S 79°29’ W 53.28 17.80 50.219
3-4 Rumbo distancia D cos (Rumbo) D sen (Rumbo)
4-1 N 64°38’ W 50.80 21.763 45.902
Sumatoria ∑= 67.26 17.80 45.902 71.434
∆Y = ∑ proyecciones Norte - ∑ Proyecciones Sur = ∑PN-∑PS

∆Y = 67.26-17.80 = 49.46
∆X= ∑ proyecciones Este - ∑ Proyecciones Oeste = ∑PE-∑PW

∆X = 45.902-71.434 = -25.532
Distancia ecl= √((∆x2 + ∆y2))

Distancia = √((-25.532)2 + (49.46)2))
Distancia = 55.66 m
Rumbo = tan -1 (-25.532/49.46)

Rumbo = N 27°18’ W
3.- Calcule la distancia y una dirección omitida
Proyecciones calculadas
Línea Dist. Rumbo N S E W
1-2 529.60 N 48°20' 352.076 395.624
2-3 592.00 N
E 87°43' 23.586 591.530
3-4 563.60 S
E 07°59' E 558.138 78.277
4-5 Distancia S 82º12'W DCosR1 DSenR1
5-1 428.20 (NW) DcosR2 DsenR2
Suma = 375.662 558.138 1065.431
∆Y = ∑ proyecciones Norte - ∑ Proyecciones Sur = ∑PN-∑PS

∆Y= - 182.476
∆X = 1065.431
D ecl= √((∆x2 + ∆y2)) = √ ((182.486)2+(5065.431)) = 1080.94
Recl = tan -1 (1065.431/ -182.476) = S 80º16 ' 53''E
&2 = 180° -( R14 +R45) = 180º - (80º16 ' 53''+82º12')

&2= 17º 31 ' 07''
Por teorema de senos &3 = [(sen(&2)*1080.94)/428.20] =49º27 '12 ''

&1 = 180º - (&2+&3)
&1 = 31º56 '53 ''
De igual manera utilizando los senos se calcula la distancia 4-5
(D45/sen (&1) = 1080.94/sen (&3)
D45= 752.58
Finalmente el rumbo 51 será igual a &3- R45 = N 481 20’ W

5.12 Ejercicios de Repaso propuestos
1.- A partir de los datos corrija la poligonal por el método del tránsito de la brújula.
Determine área por DDP y DDM. Asuma coordenadas del punto 1. 100, 100 (Ejercicio
base de referencia de Alex Peralta).
Tabla de Cálculos
AngH AngH Correccion Angular Azimut
Est Pto G M S Zenital LongC # Cintazo O.c.c Dist (m) Zenital G M S Gzenital G M S
2 10 4 0.22 40.22 146.22 N 146 13 12
1 4 103 2 6 103.03 10 4 7.74 47.74 193.03 193 2 60
1
2 3 94 51 36 94.85 10 4 1.23 41.23 184.85 184 51 60 68.08 N 68 4.8 48
2
3 4 91 28 12 91.47 10 5 4.54 54.54 181.47 181 28 6.82121E-12 332.00 N 332 0 0
1 223.47 N 223 28.22 13.11
4 3 71 44 42 71.73 161.73 161 44 5.45697E-11
∑
Respuesta propuesta
Proyecciones Corregidas
Rumbo
Latitud Longitud
punto distancia
Zenital M S N S E W
1- 2
40.22 33.78 S 46 48 E 33.472 22.384
2- 3
41.23 60.80 N 48 9E 20.070 36.014
3- 4
54.54 28.01 N 0 18 W 48.097 25.580
4- 1

Coordenadas DDM Doble Area DDP Dobles Áreas Área Por coordenadas
punto
x y N(+) S(-) E(+) w(-) XY YX
100 100 6652.836 12238.428
1- 2 22.384 -33.472
122.384 66.528 749.238 -749.238 10598.302 10537.960
2- 3 80.782 -46.873
158.398 86.599 1621.317 -1688.075 21335.550 11501.873
3- 4 91.216 21.294
132.818 134.696 4387.255 544.704 13281.830 13469.582
2.- Para un levantamiento por radiación Calcule
1. Área Total por coordenada

2. Tabla de Rumbos y Azimut por alineación
3. El valor de los ángulos internos
4. Verifique un ángulo empleando ley de coseno
5. Verifique otro ángulo empleado ley de senos
6. Calcule área por Herón y exprésela en Vr²
7. Verifique área por senos
Asuma, Teodolito Estándar, Sistema Sexagesimal y Coordenadas AC 650,800, Verifique los

datos de soluciones propuestas.
TABLA DE CAMPO
Hilos estadimétricos
Est Pto αH αR Hs HI S DH= KScos2KV²

obs
1 N 12° 13’ 3° 20’ 3.25 2.315 0.935 93.183 m
A 2 N 130° 12’ -4° 58’ 4.821 3.722 1.099 109.076 m
3 N 271° 20’ 7° 20’ 3.915 2.821 1.094 107.617 m
Coordenadas A(650,800)
1X= +dsenAz
1Y= +dcosAz
1x = 650 + (93.183 m)(Sen 12° 13’)= 669.718 m

1y = 800+(93.183m)(Cos 12° 13’)= 891.072 m
2x = 650 + (190.076m)(Sen130°12’) 733.312 m

2x = 800 + (190.076m)(Cos130°12’) 729.596 m
3x = 650 + (107.617 m)(Sen130°12’) 542.412 m

3x = 800 + (107.617 m)(Cos130°12’) 802.504 m

=√
=√
= 173.547 m
= = S21° 29’ 45.53” E
=√
=√
= 204.348 m
= = N 69° 5’ 50.21” W
=√
=√
= 155.084 m
= = N 55° 10’ 23.86” E
Alineación Distancia Rumbo Azimut

1 173.547 m S21° 29’ 45.53” E N 158° 30’ 14.47”
2 204.348 m N 69° 5’ 50.21” W N 290° 54’ 9.79”
3 155.084 m N 55° 10’ 23.86” E N 55° 10’ 23.86”
X Y
669.718 891.072
733.312 729.596
542.412 802.504
669.718 891.072
AT= 13094.6285 m²

MÉTODO DE HERON
AT= √
rad
S= S=
S= 266.4695 m
AT= = √
AT= 13,094.509 m²
18373.44798 Vr² Se multiplico por 1.418415 Vr²
ÁREA POR SENOS, aplicando las fórmulas ab sen
AT=
AT= 13,094.5548
VALOR DE LOS ANGULOS INTENOS
+69°5'50.21
+21°29'45.53
VERIFICANDO UN ANGULO EMPLEANDO LEY DE COSENOS

LEY DE LOS SENOS
∝
B=
B = 55° 43’ 40.93”
A modo de referencia se sugiere realizar los ejercicios plasmados en los libros de

Topografía Moderna, Sexta edición. Brinker Russell. Pág 214 y 234.
Topografía, McCormack. Pág. 204,206 y 208.-
VI .- DESMEMBRACIONES
Se llaman así a las operaciones que tienen por objetivo dividir una propiedad en dos o
más parcelas con magnitudes y formas requeridas para el diseño a desmembrar,
además estas se hacen precisiones preestablecidas.
Este tipo problemas no es más que un resumen del dominio del tema anterior pues
conociendo las coordenadas y aplicando las formulas básicas de trigonometría
podremos encontrar la coordenada de un punto buscado. En hallar la distancia, el
rumbo y verificar el área por coordenadas se resume la unidad.
Los problemas que se presentan en las desmembraciones son variadas y numerosas

que es imposible estudiados uno a uno por los que se consideraron los de usos más
frecuentes:
1. Desmembraciones a partir de un punto obligado en uno de los lados del polígono

2 Desmembraciones a partir de una recta de dirección dada.
3. Desmembraciones a partir de una recta paralela a uno recta que pasa dos puntos
obligados.
3. Desmembraciones a partir de una recta paralela a uno de los lados del polígono.
Para comprender estos problemas que son de lógica matemática, desarrollaremos

ejemplos.
En la figura ABCDEA se representa una superficie que hay que subdividirse en dos
partes por medio de una recta que parte del Vértice B y llega a Vértice E.

BE: LINEA DIVISORIA
1.- Se tiene registrado el levantamiento y las magnitudes de la superficie. Se utiliza este

para comenzarlos cálculos necesarios.
Est Distancia Rumbo
AB 34.464 S 80°29’30 ‘’ W
BC 25.493 S 33004’00‘’ W
CD 33.934 S 33046’45‘’ E
DE 28.625 N87058’15‘’E
EA 54.235 N 00027’00‘’E
Se procede al Cálculo de coordenadas y de áreas respectivas,
Vértice X Y
A 47.900 55.254
B 13.909 49.562
C 0.00 28.201
D 18.867 0.00
E 41.474 1.014
Suma 5408.52 349.16
7 7
Area Total = At = ½ (5408.527-1349.167)
AT= 2029.68 m2
Cálculo de la distancias y rumbo de la línea divisoria (BE)

dBE= [(XE-XB)2+(YE-YB)2] ½
dBE= [(47.474 - 13.909)2+(1.014- - 49.562)2] ½
dBE= 59.021m
RBE= tan-1 (33.565 / -48.548)

RBE=S 34º39’32’’E
Cálculo del área (A1)

EST X Y XY YX
A 47.900 55.254
B 13.909 49.562 2374..02 768.53
E 47.474 1.014 14.10 2352.91
A 47.900 55.254 2623.13 48.57
Suma 5011.25 3170.01
Al= ½ ( 5011.25-3170.01)
A1= 920.62 m2
Cálculo del área (A2)
EST X Y XY YX
B 13.909 49 562
C 0.00 28.201 392.25 0.00
D 18.867 0.00 0.00 532.07
E 47.474 1.014 19.13 0.00
B 13.909 49.562 2352.91 14.10
Sum 2764.29 546.17
a ½ (2764.29-546.17)
A2=
A2=1109.06 m2
ATotal = A1 +A2
AT= 920.62 m2+1109.06 m2
AT= 2029.68 m2
2.- Suponga que el dueño le dice que desea otorgar 15 m a partir de los vértices c
yE
Cálculo de coordenadas de los puntos p y m
Px= Xc+ d SENRCB=

Px= 0.00 + 15 SEN 33º 04’ 00’’ = 8.184
Py = Yc + d COS R CB
Py = 28.201 + 15 COS 33º 04’ 00’’ = 40.771
Mx=XE +d SEN REA=

Mx= 47.474 + 20 SEN 00º 27’ 00’’ = 47.631
My =YE+dcos
My = 1.014 + 20 COS 00º 27’ 00’’ = 21.013 2
CALCULE LA DISTANCIA Y RUMBO DE PM

D PM = [(XM-XP)2+(YM-YP)2 ] ½
dPM = (47.474 - 8.184)2 +( 1.013 - 40.771)2 ]½
dPM=44.119m
RPM= tan-1 (39.29 /- 19.758)

RPM= S 63º 18’ 11’’ E
Cálculo de área A1
EST X Y XY YX
A 47.900 55 253
B 13.909 49.562 2374.020 768.528
P 8.184 40.771 567.084 405.615
M 47.631 21.013 171.970 1941.964
A 47.900 55.254 2631.803 1003.523
Sum 5744.877 4122.63
a
Al= ½ ( 5744.877 - 4122.63)
Al= 811.12 m
Cálculo de área (A1)
Estació X Y XY YX
n
P 8.184 40.771
C 0.000 28.201 230797 0.000
D 18.86 0.000 0.000 532.068
E 7
47.47 1.014 19.131 0.000
M 4
41.63 21.031 997.571 48.298
P 1
8.18 40.771 1941.964 171.970
Suma 3189.463 152.336
A2= ½ (3189.463-752.336)
A2= 1218.564 m2
AT= A1+A2
AT=2029.68m2
3.- A partir de los datos que se presentan desmembrar 13,500m 2 con una línea
divisoria que parta de un punto (P),ubicado en la línea (4–1) a 80.00 m del vértice
(4)
Est. Dist. Rumbo X Y

1 225.36 165.70
164.99 N 81° 41’ 32’’ W
2 62.10 189.54

119.02 N 31° 26’ 57’’ W
3 0.00 88.00
227.24 S 67° 12’ 58’’ E
4 209.51 0.00
166.46 S 05° 27’ 50’’ E
1 225.36 165.70
Coordenadas del punto P
Px = 209.51 + 80 * sen 05° 27’ 50’’ = 217.127

Py = 0.00 + 80 * cos 05° 27’ 50’’ = 79.637
ΔXp3 = 0.00 – 217.13 = - 217.13

ΔXp3 = 88.00 – 79.64 = + 8.36
Distancia de P3
D P3 = √ [(- 217.13)2 + (+ 8.36)2 ] = 217.288 m
RP3 = tan –1 (- 217.127/8.363) = N 87° 47’ 40’’W
R3P = S 87° 47’ 40’’ E
Cálculo del área auxiliar por coordenadas
Vertices X Y XY YX
3 0 88 O 18436.880
4 209.510 0 16684.748 0
P 217.127 79.637 19107.176 0
3 0 88
Suma 35791.924 18436.880
Aaux = ½ ( Sumatoria X1Y2 – Sumatoria Y1X2) = (35791 – 16684.748) ½

Aaux = 8677.522 m2

Δfaltante = ADesmembrar - Aaux

Δfaltante = 13,500 m2 - 8677.522 m2 = 4822.478 m2
Cálculo del ángulo Ф
Ф = 180° - (31° 26’ 57’’ + 87° 47’ 40’’)

Ф = 60° 45’ 23’’
Por función seno

ΔA = (a*b*senФ) /2
ΔA = ½ (3Q *3P *senФ)
3Q = [2* (4822.478 )] /[217.288 sen 60° 45’ 23’’ ]
3Q= 50.871 m
Calculando las Coordenadas

Qx = 0 + sen 31° 26’ 57’’ (50.871) = 26.542
Qy = 88 + cos 31° 26’ 57’’ (50.871) = 131.398
Comprobación del Área
Vert. X Y XY YX
3 0.00 88.00 0 18436.88
4 209.51 0.00 16684.748 0
P 217.127 79.637 28530.054 2113.725
Q 26.542 131.398 2335.696 0
3 0.00 88.00
Suma = 47550.497 20550.605
Área = 13499.946 m2
Precisión = (13499.946 m2/13500 m2) = 100%
Cálculo de la línea divisoria
ΔXPQ = 26.542 – 217.1273 = -190.585
ΔXPQ = 131.398 – 79.637 = + 51.761

RPQ = tan –1 (-190.585/51.761)
RPQ = N 74° 48’ 20’’ W
DPQ = √ [(- 190.585)2 + (+ 51.761)2 ]

= 197.489 m
4.- Calcule El área desmembrada si divisoria parte del punto 1 con rumbo EF

1 1875.965 988.976
2 1886.925 960.293
3 1911.266 965.802
4 1925.115 979.105
5 1914.760 1002.619
6 1886.114 1022.619
Este ejercicio se resuelve con la metodología del anterior las únicas consideraciones se
describen a continuación:
Debe de calcular el ángulo formado en el vértice 4 a partir de la proyección de divisoria

tal y como se muestra en el siguiente gráfico.
Usted podrá calcular la distancia 15 ó 14 y aplicar ley de senos para

Poder calcular la distancia 4P ó 5P.
El procedimiento de cálculo y verificación de las áreas es igual que el ejercicio antes

descrito.
5.- Desmembrar la siguiente poligonal en dos partes iguales con una línea
divisoria que sea paralela a la línea 3-4

1 225.36 165.70
164.99 N 81° 41’ 32’’ W
2 62.10 189.54

119.02 N 31° 26’ 57’’ W
3 0.00 88.00
227.24 S 67° 12’ 58’’ E
4 209.51 0.00
166.46 S 05° 27’ 50’’ E
1 225.36 165.70
Vértice X Y XY YX
1 225.36 165.70 42714.734 10289.970
2 62.10 189.54 5464.800 0
3 0.00 88.00 0 18436.880
4 209.51 0.00 34715.807 0
1 225.36 165.70
Suma 82895.341 28726.850
ATotal= 27,084.246 m2
A desmembrar = ATotal/2
A desmembrar = 13,542.123 m2
α 3 = 180° - ( 31° 26’ 57’’ + 67° 12’ 58’’)

α 3 = 81° 20’ 05’’
α 4 = 67° 12’ 58’’+ 05° 27’ 50’’

α 4 = 72° 40’ 48’’
Ф1 = 90° - 81° 20’ 05’’

Ф1 = 08° 39° 55’’
Ф2 = 90° - 72° 40’ 48’’
Ф2 = 17° 19’ 12’’
A Desmembrar = Arect. – Atran1 – Atrain 2

AD = d34 * h – (1/2 X1 * h) –(1/2 X2 * h )
Por proporciones de triángulos
tan Ф1 = X1/h
X1 = h* tan Ф1
tan Ф2 = X2/h
X2 = h* tan Ф2
Sustituyendo los términos en la ecuación anterior (1) resulta:
ADesm = d34 * h –(h* tan Ф1*h) - (h* tan Ф2)

2*ADesm = 2*d34 * h – h2 (tan Ф1 + tan Ф2 )
2(13,542.123) = 2*227.240*h – h2 (tan 08° 39° 55’ + tan 17° 19’ 12’’)
Aplicando la formula general cuadrática:
h = - (-454.48) ± √ {[454.48) 2 -4 (0.464249639) (27084.24)]/ 2(0.464249639)}
h1= 63.745 m
h2= 915.211 m
Conociendo el valor de h = 63.745 m aplicamos coseno para cada triangulo resultando:

D3P = 64.48 m
D4Q = 64.48 m
Calculando las coordenadas de los puntos P y Q
Punto Coordenadas Coordenadas ΔXQP ΔyQP DistanciaQP RumboQP

X Y
P 33.64 143.01 - 76.54 197.65 N 67° 13’
Q 215.87 66.47 182.23 00’’ W

Verificando el área con el polígono 3-4-P-Q nos resulta un área de 13,543.12 m 2 valor
casi exacto al necesitado. Error que se traduce en la manipulación de decimales.
6.- Determine la dirección y longitud de la divisoria que se encuentra 20 m en

alineación 21 y en el centro de alineación 45. Verifique el área.
1. Desmembrar 8000 m2 a partir de punto 2.
Punto y x
1 220.00 110.00
2 120.00 0.00
3 0.00.00 130.00
4 150.00 150.00
1 220.00 110.00
7.- A partir de coordenadas

desmembre e indique las Áreas
correspondientes considerando que
los puntos Obligados distan a 50 y 20
metros como se indica
En la figura.
Verifique datos facilitados
Solución:
Primero calcula los rumbos de

alienaciones y luego las coordenadas
encesarias
R4-3 = N7° 35’ 40.72”E
Xm= X4 + D4—m (sen R4—m)
Xm= 130+ 20(sen 7° 35’ 40.72”) = 132.643

Ym= 0+ 20(cos( 7° 35’ 40.72”)) = 19.82
R1-2 = N47° 43’ 34.72”E
Xp= 0+ 50(sen 47° 43’ 34.72”) = 36.997

Yp= 120+30(cos47° 43’ 34.72”= 153.634
El área calculada por coordenadas será:

0 120
36.997 135.634
132.997 19.825
130 0
0 120
A1 ∑ ∑
A1=
A1=4,317.16
La otra área sera:
36.997 153.634
110 220
150 150
132.643 19.825
36.997 153.634
A2=
A2=11569.308
AT= A1+A2
AT= 16,800 m2

8.- A partir de los datos mostrados desmembrar la línea divisoria que parte del
punto O a 20m del punto 1; hasta el punto P ubicado en la mitad de la alineación
23. Comprobar área de la poligonal
4.
m
4 71.46°
.7
47
4m
1.
54.5
102.76°
m
91.20°
22
40 .
94.58° 3.
3m
41.2
2.
Sugerencias
Inicie calculando las coordenadas de los puntos O y P, para esto es necesario el cálculo
de los rumbos 14 y 23 (Ubicación de los puntos); de modo que
Punto Y X
1 100.000 100.000
2 66.529 122.382
3 86.601 158.393
4 134.701 132.815
1 100.000 100.000

9.- Determine el área desmembrada si divisoria parte del punto 1 con rumbo EF

1 1875.965 988.976
2 1886.925 960.293
3 1911.266 965.802
4 1925.115 979.105
5 1914.760 1002.619
6 1886.114 1022.619
10.- A partir de los datos de campo mostrados Determine:
a)- Rumbos de poligonal auxiliar.

b)- Verifique cierre angular de poligonal auxiliar
c)- Calcule las proyecciones de las líneas de poligonal auxiliar
d)- Determine la precisión del levantamiento realizado
e)- Corrija la poligonal por el método de la brújula
f)- Utilizando el método de radiación calcule las coordenadas de polígono real
g)- Calcule todas las distancias y rumbos de polígono real
h)- Calcule las proyecciones y coordenadas de polígono real en punto (0,0)
i)- Calcule área por coordenadas, DDP o DDM
j)- De la poligonal real desmembrar una manzana si la divisoria debe ser paralela a la
línea 5R-6R.
k)- Del área restante desmembrar en dos partes iguales si la divisoria parte de un punto
obligado que se localiza a la mitad de la línea divisoria en la desmembración anterior.
l)-Usando el manual de catastro y las técnicas de dibujo correspondientes: Dibuje en el
programa de Autocad la poligonal real, muestre en este dibujo el norte, elabore tabla de
derrotero, el cajetín y rellene todos los datos de él.
Considere que el rumbo de la línea 5-1 = N 11°29’20’’ E.
ESTACION PUNTO DISTANCIA ANGULO HORIZONTAL

OBSERVADO
1 5 50.21 00°00’00’’
2 60.67 64°47’42’’
1R 16.00 177°30’00’’
2R 25.51 120°45’30’’
2 1 60.67 00°00’00’’
3 47.17 220°43’26’’
3R 35.52 284°40’25’’
3 2 47.17 00°00’00’’
4 75.17 54°10’52’’
4R 20.62 177°30’00’’
4 3 75.17 00°00’00’
5 85.59 87°06’20’’
5R 24.32 145°20’30’’
5 4 85.57 00°00’00’’
1 50.21 108°12’00’’
6R 31.27 213°40’25’’
Solución Propuesta
Lo primero que debemos de hacer es verificar el error de cierre angular, sabemos que
la condición es que:
∑ Ángulos Internos = 180 (n-2)

∑ Ángulos Internos = 180 (5-2)
∑ Ángulos Internos = 540º00’00’
Vértice Angulo
1 64°47’42’’
2 220°43’26’’
3 54°10’52’’
4 87°06’20’’
5 108°12’00’’
∑ 540º00’20’’
Debemos verificar que el error cometido sea menor que el permisible.
ec < ep
ec < 0º 01’ 30’’ (n)½
20’’ < 0º 01’ 30’’ (5)½
00º 00’ 20’’ < 0º 01’ 30’’ (5)½
00º 00’ 20’’ < 0º 03’ 21.25’’ Ok.
Por tanto seguiremos con el cálculo de modo que este error representa un valor de
20ën exceso. Como no sabemos en que vértice se encuentra el error entonces
haremos el ajuste de forma equitativa
20¨/5 = 4 segundos.
Restando 4 segundo a cada ángulo entonces resulta que

Vértice Angulo
1 64°47’38’’
2 220°43’22’’
3 54°10’48’’
4 87°06’16’’
5 108°11’56’’
Verificando nos dará que ∑ Angulo Horizontal = 540º 00’ 00’’
Luego pasamos a la solución de inciso a, usando los angulos internos corregidos

y el rumbo inicial dado, para el cálculo de los rumbos por el método tabular.
R5-1 N 11º29’20’’ E (+)

S 69º47’38’’ (+)
R1-2 N 81º16’58’’ W (+)
S 220º43’22’’ (+)
N 302º00’20’’ E (+)
S 108º00’00’’ (-)
N 122º00’20’’ W (+)
S 180º00’00’’ (-)
R2-3 N 57º59’40’’ E (+)
S 54º10’48’’ (+)
R3-4 N 03º48’52’’ W (-)
S 87º06’16’’ (+)
R4-5 N 83º17’24’’ E (+)
S 108º11’16’’ (+)
N 191º29’20’’ W (+)
S 180º00’00’’ (-)
R5-1 N 11º29’20’’ E ok.
11.- Partiendo de los rumbos de las alineaciones y las distancias calculadas

pasamos al Cálculo de las Proyecciones Calculadas del Polígono Auxiliar
Punto Rumbo Distancia Norte Sur Este Oeste

1
S 81º16’58’’ W 60.67 ---- 9.20 ---- 59.97
2
N 57º59’40’’ W 47.17 25.00 ---- ---- 40.00
3
S 03º48’52’’E 75.17 ---- 75.00 5.00 ----
4
N 83º17’24’’ E 85.59 10.00 ---- 85.00 ----
5
N 11º29’20’’E 50.21 49.20 ---- 10.00 ----
1
318.81 84.20 84.20 100.00 99.70
∆x = ∑PE - ∑PW
= 100.00 – 99.97
= 0.03
∆Y = ∑PN - ∑PS
= 84.20 – 84.20
=0
Error de Cierre Lineal:
2
ECL= Ecl = = Δx2  Δy
= Ecl = = 0.07 2  0.037 2
Ecl = = 0.038 m
La Precisión de trabajo es:
1 1 1
P= = >
P 8,389.737 2,000
ECL
Ahora usted deberá de calcular las Proyecciones corregidas por el método de la

brújula. De los que resultan las coordenadas.
Una vez obtenidas las coordenadas deberá de encontrar las coordenadas de la

poligonal real. Con ellas usted tiene las distancias, áreas y podrá usar ddm.
Desmembre considerando que una manzana equivale a 7050.12 m 2
Continue y termine…
VII. -CURVAS CIRCULARES

La planta de una vía al igual que el perfil de la misma están constituidos por tramos
rectos que se empalman por medio de curvas. Estas curvas deben de tener
características tales como la facilidad en el trazo, económicas en su construcción y
obedecer a un diseño acorde a especificaciones técnicas.
Estas curvas pueden ser:
Simples: Cuyas deflexiones pueden ser derechas o izquierdas acorde a la posicion que
ocupa la curva en el eje de la vía.

Compuestas: Es curva circular constituida con una o más curvas simples dispuestas
una después de la otra las cuales tienen arcos de circunferencias distintos.
Inversas: Se coloca una curva después de la otra en sentido contrario con la tangente
común.
De transición: esta no es circular pero sirve de transición o unión entre la tangente y la

curva circular.
7.1 Elementos de las curvas circulares
PC: es el punto de comienzo o inicio de la curva.

PT: es el punto donde terminara la curva circular.
PI: Punto donde se cortan los alineamientos rectos que van a ser empalmados por la
curva. Intersección de tangentes.
PM: Es el punto medio de la curva.
E: Secante externa o simplemente Externa equivalente a la distancia desde el PI al PM.
T: Tangente de la curva. Es el segmento de recta entre PC-PI y PT-PI el cual es
simétrico.
R: Radio de la curva. Este es perpendicular a PC y PT. Este se elige acorde al caso,
tipo de camino, vehiculo, velocidad y otros más que estudiaremos posteriormente en el
transcurso de nuestra carrera.
D o LC: es el desarrollo de la curva o longitud sobre la curva el cual esta comprendido
desde el PC al PT.
CM: es la cuerda máxima dentro de la curva que va desde el PC al PT medida en línea
recta.
M: es la mediana de la curva la cual corresponde a la ordenada de al curva que une el
al PM con el centro de la cuerda máxima
Δ: Es el ángulo central de la curva que es igual al ángulo de deflexión entre los dos
alineamientos rectos y se puede calcular por la diferencia del azimut de llegada y el de
salida.
G°c: Este se define como un ángulo central que subtiende un arco de 20 m. Este y el
Radio están siempre en razón inversa. El grado de curvatura Gc, está definido como el
ángulo central que subtiende un arco de longitud establecida (LE), que para el caso de
Nicaragua, se utiliza y/o está establecido de 20m.
Dado que no todos los proyectos para caminos, en especial los rurales, son
trazados con curvas circulares simples, es necesario conocer otros elementos de
las curvas con espirales donde se aplican criterios de diseño se sugiere visitar el
enlace http://sjnavarro.files.wordpress.com/2011/08/curvas-horizontales_2012.pdf
para más detalles.
De todos estos elementos se establecen las siguientes relaciones:
Relación entre la tangente y el radio

Relación entre la curva máxima y el radio
Relación entre la mediana y el radio
Relación entre la externa y el radio
Relación entre el desarrollo y el radio
Grado de curvatura
De donde:
R = T/ tan Δ/2
G°c = (20°* 360°)/(2Π R) = 1145.92/R
DC = 20 * Δ / G°c = Π RΔ /180
CM = 2 R Sen Δ/2
E = R (Sec Δ/2 -1) = R [(1/Cos(Δ/2) - 1]
M = R ( 1 – Cos Δ/2 )
Est PC = Est PI – T
Est. PI = Est. PC+ T
Est. PM = Est. PC + DC/2
Est PT = Est PC + DC
7.2 Proyección de las curvas circulares
Se puede realizar de cualquiera de las dos siguientes formas:
 Trazamos el radio y escogemos la curva que mejor se adapte calculando

posteriormente su radio de curvatura.
 Empleamos curvas de determinado radio de curvatura y calculamos los demás
elementos en ella. Siendo este el más recomendado.
Se recomienda el trazo de curvas con radio grande y grado de curvatura pequeño lo

que facilitara visibilidad y el trazado de la vía.
7.2.1 Replanteo de curvas circulares
Existen varios métodos para el replanteo de curvas horizontales, sin embargo el método
mas usado en Nicaragua, México y Estados Unidos es el las Deflexiones por lo que es
el que se abordara.
La localización de una curva se hace generalmente por ángulos de deflexión y cuerdas.

Los Ángulos de deflexión son los ángulos formados por la tangente y cada una de las
cuerdas que parten desde el PC a los diferentes puntos donde se colocaran estacas
por donde pasara la curva.
El ángulo de deflexión total para la curva formada por la tangente y la cuerda principal
será Δ/2.
De manera general este se calcula por la expresión:

Deflexión por metro = δ/m = (1.50 * G°c * Cuerda)/60
En dependencia de las condiciones insitu del terreno se pueden presentar los siguientes
casos:
Si el desarrollo de curva es menor de 200 m.
Replanteo desde el PC (deflexión Izquierda (ΔI) o deflexión Derecha (ΔD))
Replanteo desde el PT ((deflexión Izquierda (ΔI) o deflexión Derecha (ΔD))
Si el desarrollo de curva es mayor de 200 m

Replanteo desde PC al PM y del PT al PM. ((Deflexión Izquierda (ΔI) o deflexión
Derecha (ΔD))

El error de cierre permisible para el replanteo de la curva será:
Angular ± 1’
Lineal ± 10 cm.
Técnicamente no se puede replantear sobre la curva (Arco de circunferencia) es por

tal razón que en vez de medir segmentos de arcos se miden segmentos de cuerda;
haciendo coincidir sensiblemente estos segmentos de cuerda con los de arco.
Cuerda máxima o corte de cadena a utilizar en el replanteo de curvas horizontales:
G°c Longitud de cuerda (m)

00° 00’- 6°00’ 20.00
06° 00’- 15°00’ 10.00
15° 00’- 32°00’ 5.00
*Esta tabla se calculo a partir de la formula C= 2RSen d’ donde d’ = 1.5 (G°c) L

Donde:
C es cuerda para subtender un arco mayor o menor de 20.
R es el radio de la curva en metros.
d es el ángulo de desviación para el punto a replantear en grados sexagesimales.
d’ es el ángulo de desviación para el punto a replantear en minutos sexagesimales.
G°c es el grado de curvatura en grados sexagesimales.
L es la longitud de arco de la sub. cuerda.
I. Calcule los elementos de la curva para los datos siguientes:

PC = 1+200
D = 32 m
ΔD = 34°
DC = Π RΔ /180
R = 180 DC / (ΠΔ)
R = 53.925 m
R =ST/ tan Δ/2

ST = R tan Δ/2
ST = 16.487 m
G°c =1145.92/R
G°c = 21.250
G°c = 21° 15’ 01’’
CM = 2 R Sen Δ/2

CM = 31.532 m
M = R ( 1 – Cos Δ/2 )
M = 2.356 m
E = R (Sec Δ/2 -1) = R [(1/Cos(Δ/2) - 1]

E = 2. 464 m
Los estacionamientos principales seran:

Est. PI = Est. PC+ T
Est. PI = 1 + 216.487
Est. PT = Est. PC + DC
Est. PT = 1 + 232
Debido a que el desarrollo de curva es menor que 200 se replantea desde el PC al PT.
Como 15° 00’< G°c < 32°00’ entonces debemos usar cuerdas de 5.00 m.
La tabla de replanteo de hará de la siguiente manera:
Pto Estación Cuerda Deflexión Deflexión Acumulada

PC 1+ 200 - 00° 00’ 00° 00’
1+ 205 5 02° 39’ 23’’ 02° 39’ 23’’
1+ 210 5 02° 39’ 23’’ 05° 18’ 46’’
1+ 215 5 02° 39’ 23’’ 07° 58’ 09’’
1+ 220 5 02° 39’ 23’’ 10° 37’ 32’’
1+ 225 5 02° 39’ 23’’ 13° 16’ 55’’
1+ 230 5 02° 39’ 23’’ 15° 56’ 18’’
1+ 232 2 01° 03’ 45’’ 17° 00’ 03’’
δ/m = (1.50 * G°c * Cuerda)/60

δ/m = (1.50 * 21° 15’ 01’’ * 5 m) /60 = 02° 39’ 23’’
δ/m = (1.50 * 21° 15’ 01’’ * 2 m) /60 = 01° 03’ 45’’
Recuerde que 17° 00’ 03’’= Δ/2

Se obtuvo un error de cierre de 03” menor que el permitido 1’. El cual obedece a la
precisión en los cálculos realizados.
2.- Realice el replanteo de la siguiente curva circular:

Estación PI = 0 + 100.350
ΔD = 26°30’58’’
T = 60 m
T = R tan Δ/2
R = T/ tan Δ/2
R = (60 m)/( 26°30’58’’ /2)
R = 254.650 m.
G°c = (20°* 360°)/(2Π R) = 1145.92/R

G°c = 1145.92/254.650 m
G°c = 04° 30’
DC = 20 * Δ / G°c = Π RΔ /180
DC = 20 * 26°30’58’’ /04° 30’
DC = 117.849 m
Calculo de estaciones principales

Est PC = (0 + 100.350) - 60 m
Est PC = 0 + 40.350
Est PT = Est PI + DC
Est. PT = (0 + 40.350) + 117.849 m
Est. PT = 0 + 158.199

δ/m = (1.50 * 04° 30’ * 19.65 m) /60
δ/m = 02° 12’ 38’’
δ/m = (1.50 * 04° 30’ * 20.00 m) /60

δ/m = 02° 15’
Tabla de replanteo de curva
Estación Cuerda Deflexión Deflexión Acumulada

PC 0 + 40.350 - 00° 00’ 00° 00’
0 + 60.000 19.650 02° 12’ 38’’ 02° 12’ 38’’
0 + 80.000 20.000 02° 15’ 00’ 04° 27’ 38’’
0 + 100.000 20.000 02° 15’ 00’ 06° 42’ 38’’
0 + 120.000 20.000 02° 15’ 00’ 08° 57’ 38’’
0 + 140.000 20.000 02° 15’ 00’ 11° 12’ 38’’
PT 0 + 158.199 18.199 02° 02’ 51’’ 13° 15’ 29’’
13° 15’ 29’’ = Δ/2

(26°30’58’’)/2 = 13° 15’ 29’’
13° 15’ 29’’ = 13° 15’ 29’’ OK.
3.- Replante la curva con los siguientes datos:

ΔI = 62 °
G°c = 14°
Est. PI = 12 + 543.219
G°c = 1145.92/R ; R = 1145.92/ G°c

R = 81.851 m
T= R tan Δ/2
T = 49.181 m
D = Π RΔ /180
D = 88.571 m
Est PC = 12 + 494.038
Est PT = PC + D
Est PT = 12 +582.609
Como 06° 00’ < G°c <15°00’entonces debemos usar cuerdas de 10.00 m.
Como la longitud de curva es menor de 200 m se replantea del PC al PT
δ/m = (1.50 * 14* 10.962 m) /60 = 03° 50’ 12.12’’

δ/m = (1.50 * 14* 10 m) /60 = 03° 30’ 00’’
δ/m = (1.50 * 14* 7.609 m) /60 = 02° 39’ 47.34’’
La tabla de replanteo será de la siguiente manera:

Pto Est Cuerda deflexión Deflexión acum.
PC 12 + 494.038 - 00° 00’ 00’’ 30° 59’ 59’’
12 + 505 10.962 03° 50’ 12’’ 27° 09’ 47’’
12 + 515 10 03° 30’ 00’’ 23° 39’ 47’’
12 + 525 10 03° 30’ 00’’ 20° 09’ 47’’
12 + 535 10 03° 30’ 00’’ 16° 39’ 47’’
12 + 545 10 03° 30’ 00’’ 13° 09’ 47’’
12 + 555 10 03° 30’ 00’’ 09° 39’ 47’’
12 + 565 10 03° 30’ 00’’ 06° 09’ 47’’
12 + 575 10 03° 30’ 00’’ 02° 39’ 47’’
PT 12 +582.609 7.609 02° 39’ 47’’ 00° 00’ 00’’
Nótese que la única diferencia entre una deflexión izquierda o derecha esta en las
deflexiones acumuladas que parten desde el PT y deben cerrar en el PC con Δ/2.
Recuerde que 30° 59’ 59’’= Δ/2

Tenemos un error de cierre de 01” menor que el permitido 1’. El cual obedece a la
precisión en los cálculos realizados.
4.- Realice el replanteo de la siguiente curva circular:

Estación PI = 1 + 000
ΔI = 20°30’
DC = 240 m.
Debido a que DC es mayor que 200 deberá hacerse el replanteo desde el PC al PM

y luego del PT al PM.
DC = 20 * Δ / G°c
G°c = 20 * Δ / DC
G°c = 20 * 20°30’ / 240
G°c = 01° 42’ 30’’
G°c = 1145.92/R
R = 1145.92/ G°c
R = 670.782 m.
T = R tan Δ/2
T = 670.782 m tan (20°30’/2)
T = 121.297 m.
Calculo de estaciones principales

Est. PC = (1 + 000) – 121.297 m.
Est. PC = 0 + 878.703
Est. PM = Est. PC + DC/2

Est. PM = (0 + 878.703) + 240/2 m
Est. PM = 0 + 998.703
Est. PT = Est. PC + DC
Est. PT = (0 + 878.703) + 240 m
Est. PT = 1 + 118.703

δ/m = (1.50 *01° 42’ 30’’ * 21.297 m) /60
δ/m = 00° 54’ 35’’
δ/m = (1.50 *01° 42’ 30’’ * 20.00 m) /60

δ/m = 00° 51’ 15’’
δ/m = (1.50 *01° 42’ 30’’ * 20.00 m) /60

δ/m = 00° 51’ 15’’
δ/m = (1.50 *01° 42’ 30’’ * 18.703 m) /60

δ/m = 00° 47’ 55’’
Tabla de Replanteo
PC al PM
Estación Cuerda deflexión deflexión Acumulada

PC 0 + 878.703 - - 05° 07’ 30’’
0 + 900 21.297 00° 54’ 35’’ 04° 12’ 55’’
0 + 920 20.000 00° 51’ 15’’ 03° 21’ 40’’
0 + 940 20.000 00° 51’ 15’’ 02° 30’ 25’’
0 + 960 20.000 00° 51’ 15’’ 01° 39’ 10’’
0 + 980 20.000 00° 51’ 15’’ 00° 47’ 55’’
PM 0 + 998.703 18.703 00° 47’ 55’’ 00° 00’
05° 07’ 30’’ = Δ/4

05° 07’ 30’’ = 05° 07’ 30’’ OK.
PT al PM
Estación Cuerda Deflexión Deflexión Acumulada

PM 0 + 998.703 21.297 00° 54’ 35’’ 05° 07’ 30’’
1 + 020 20.000 00° 51’ 15’’ 04° 12’ 55’’
1 + 040 20.000 00° 51’ 15’’ 03° 21’ 40’’
1 + 060 20.000 00° 51’ 15’’ 02° 30’ 25’’
1 + 080 20.000 00° 51’ 15’’ 01° 39’ 10’’
1 + 100 18.703 00° 47’ 55’’ 00° 47’ 55’’
PT 1 + 118.703 - - 00° 00’
5. Replantee la curva para los siguiente datos:
PI=2+424.60
I=50°49’35” Der.
R=125.00 m

 Cálculo de la Tangente : T
T= 125.00*tg(50°49’35”/2)
T=59.39
 Cálculo de Longitud de Curva : Lc

Lc=(50°49’35”*125.00*Π/180)
Lc= 110.89 m
 Cálculo de la External : Ex
Ex=125.00*(Sec(50°49’35”/2)-1)
Ex = 13.39m
 Cálculo de las estaciones de los puntos PC y PT
EPC=EPI-T= (2+424.60)-59.39
EPC=2+365.21
EPT=EPC+Lc=(2+365.21)+110.89
EPT=2+476.10
 Cálculo del Replanteo
En la siguiente tabla se presentan los resultados de cálculo para el replanteo de

la curva en estaciones cada 20.
D/m = 1718.873385 LA/R ; LA= Longitud del arco de cuerda desde el PC al

punto
a calcular

ANGULO
LONG. DEL ANGULO CUERDA A DERECHO
ESTACION PUNTO ARCO REF. DE MEDIR ESTAC. EN
PC DEFLEXIO EL PC.
N
2+365.21 PC 0.00 00°00’00”
14.79 14.78
2+380 14.79 03°23’23” 183°23’23”
20 19.98
2+400 34.79 07°58’24” 187°58’24”
20 19.98
2+420 54.79 12°33’25” 192°33’25”
20 19.98
2+440 74.79 17°08’26” 197°33’25
20 19.98
2+460 94.79 21°43’27” 201°43’27”
16.10 16.09
2+476.10 PT 110.89 25°24’48” 205°24’48”
Se determinaron las longitudes de Arco de cuerda desde el punto PC y se calcularon

los ángulos de Deflexión para cada estación en base al valor de la Deflexión por metro
(d/m);
180 * 60 * LA
d /m ; d / m  0013'45"*LA
2 *125.00
6.- Dado los siguientes datos calcular los elementos principales de la curva
horizontal
P.C.=1+000
D=40 m
∆D=46°
D= πR∆D
180
R= D*180
∆D*π
R=(180)(40) = 49.82 m
46* π
G.C.= (360)(20)
2πR
G.C.= (360)(20) = 23° 00’ 00”
2π(49.82)
ST = R*tanG.C.
ST = (49.82)(tan 23° 00’ 00”)
ST = 21.15 m
C.M.= 2R(sen ∆D/2)

C.M.=(2)(49.82)(sen 23° 00’ 00”)
C.M. = 38.93 m
E= R[1/(cos ∆D/2 )- 1]
E= (49.82)( 1/(cos 23 )- 1]
E=4.30 m
M= R(1-cos∆D/2)
M= (49.82)(1-cos23)
M=3.96 m
ESTACIONES:
Est. PC = 1+000
Est. PT = Est. PC + D
Est. PT =1+040
Est. PI = Est. PC + T
Est. PI =1+021.15
Si Grado de Curvatura – Cuerda

0° - 6° 20 m
6° - 15 10 m
15° - 32° 5m
δ= 1.5 G.C.*Long. Cuerda/60

δ=(1.5)(23)(5)/(60)
δ=2° 52’30”
De manera Tabular los valores serán:
PUNTO ESTACION CUERDA DEFLEXION ε

DEFLEXION
PC 1+000 --------- 00° 00’00” 00° 00’00”
1+005 5 2° 52’30” 02° 52’30”
1+010 5 2° 52’30” 05° 45’00”
1+015 5 2° 52’30” 08° 37’30”
1+020 5 2° 52’30” 11° 30’00”

1+025 5 2° 52’30” 14° 22’30”
1+030 5 2° 52’30” 17° 15’00”
1+035 5 2° 52’30” 20° 07’30”
PT 1+040 5 2° 52’30” 23° 00’00”
7.3 Replanteo por el método de las ordenadas
Este método consiste en replantear la misma curva circular por el sistema de ordenadas
x,y; las “x” se medirán desde el “pc” en dirección al PI y sobre la sub-tangente; en tanto
que las “y” se medirán en forma perpendicular a la sub-tangente, en el punto donde
corresponde la medición del valor de cada “x”, hacia la curva, conforme se muestra en
la Figura
De la gráfica podemos establecer lo siguiente:
Despejando valores:
x y
Sen 2  ; tan 
R x
X=R*Sen2Ø ; y= x*tanØ ; en donde;
Ø = Angulo de Deflexión correspondiente a cada estación.
Se realizará el cálculo de replanteo para la misma curva anterior, pero utilizando el

método de las ordenadas : (x,y).
LONG. ANGULO ORDENADAS MEDICION

DEL DE SECUENCIA
ESTACIO PUNTO ARCO DE DEFLEXIO L X’
N CUERDA N X Y
2+365.21 PC 0 00°00’00” 0 0
14.76

2+380 14.79 03°23’23” 14.76 0.87
19.58
2+400 34.79 07°58’24” 34.34 4.81
18.71
2+420 54.79 12°33’25” 53.05 11.82
-
2+440 (*1) 36.10 08°16’24” 35.60 5.18
20.00
2+460 (*1) 16.10 03°41’24” 16.06 1.04
16.10
2+476.10 PT 0 00°00’00” 0 0 -
(*1) Los cálculos están referidos a partir del PT
Debemos tener en cuenta el control de los valores de “x”; para la estación 2+420;
resultó un valor de x=53.05, la longitud de la sub-tangente es de T=59.39 m; lo cual nos
indica que sobre la línea de la sub-tangente estamos a una distancia de 6.34 m del
punto PI, lo cual implica que necesitamos pasarnos a la otra sub-tangente, del PI al PT.
VIII.- USO DE CIVILCAD APLICADO A TOPOGRAF’IA

A lo largo del curso se desarrollan actividades complementarias para apoyar el uso de
herramientas tecnológicas aplicadas a topografía. Se refiere a continuación un material
de referencia principal de este manual de Topografía Planimétrica con el uso de
AutoCAD y Civilcad es el publicado por la empresa Arqcom dispuesto en:
https://www.dropbox.com/s/btmyqqk8arvyezj/Manual%20Civilcad.pdf
8.1.- El listado de video tutoriales de CivilCad
Presentación CivilCad Dibujar polígono por coordenadas

http://www.youtube.com/watch?v=JqFcJnH con entrada desde archivo
UhMo http://www.youtube.com/watch?v=bpN_W
Gw2pns
Generar reportes de lotificación

http://www.youtube.com/watch?v=y Subdividir polígonos
1XWqM22Y5Y http://www.youtube.com/watch?v=syP9mDfpfi
w
Editor de puntos Exportación de datos

http://www.youtube.com/watch?v=wMubml http://www.youtube.com/watch?v=4imwEOj-
g6rdY Qdc

Malla triangulación con interfaz

Google Earth Importación puntos Google Earth
http://www.youtube.com/watch?v=Q http://www.youtube.com/watch?v=T
qow_ERIDIM AdW8a6O0zs
http://www.youtube.com/watch?v=RHpS8yj
uZhg
Importar polígonos Google earth Exportar polígonos a Google Earth

http://www.youtube.com/watch?v=Ol http://www.youtube.com/watch?v=xi
g0G5PmPqw b8T_SHQhw
Importar imagen de Google Earth Exportar captura de pantalla a

http://www.youtube.com/watch?v=I Google Earth
Rk_ISp7O-8 http://www.youtube.com/watch?v=x
M2A08TqhCk
Exportar puntos a google Earth Generar curvas de nivel

http://www.youtube.com/watch?v=S http://www.youtube.com/watch?v=E
sOge1RDSF8 NTPExPFWuA
Generar secciones Redes agua potable

http://www.youtube.com/watch?v=F http://www.youtube.com/watch?v=q
SR97RjPxK0 5WJpaHvv2Q
Alcantarillado Pluvial Programa SCT 2009

http://youtu.be/K_KerPtPVHs http://www.youtube.com/watch?v=4i
mwEOj-Qdc
8.2- Algunos enlaces Básicos de AutoCAD aplicado
Importar tablas de Excel a Autocad, copiar hojas de cálculo con fórmulas

http://www.youtube.com/watch?v=vCdURQrAU8E
Para convertir de coordenadas a rumbos y Viceversa una macro está en los

enlaces:
http://www.goleal.com/uploads/6/4/0/3/6403750/rumbos_a_coordenadas.xls
https://www.dropbox.com/s/4urnpg0qwz6faei/rumbos_a_coordenadas.xls
Escalar y plotear
https://www.youtube.com/watch?v=OwL5EZC__eA&sns=em
Exportar cuadro de autocad a Excel

https://www.youtube.com/watch?v=IFEvEPgwtTE&sns=em
Insertar tablas Vinculadas a Excel

https://www.youtube.com/watch?v=_NIa3nHrs70&sns=em
Escalas anotativas
https://www.youtube.com/watch?v=m73_OJ6k0vw
Se sugiere utilizar de documento el referencia

https://www.dropbox.com/s/1fkuwdrbdrqyuec/USO%20DE%20ACAD%20Y%20CIVIL%2
0CAD%20PARA%20TOPOGRAF%C3%8DA.docx en el cual refiere a Digitalizar
Poligonales con Distancias, Azimut y Rumbos en AutoCAD
8.3.- Cursos completos Autocad Sugeridos
Autocad 2014 https://www.youtube.com/user/Mr121brian121/videos

Autocad 2014 y Revit https://www.youtube.com/user/whykarlozarqui/videos
Autocad 2013 completo, 3 D max y otros

https://www.youtube.com/user/giceditorial/videos
Curso completo 2D y 3D
https://www.youtube.com/channel/UC1tinyWeIKxlme2Sb0c6IfA/videos
Excel básico 2013

https://www.youtube.com/user/CeldaActiva/videos
Excel avanzado
https://www.youtube.com/watch?v=NSY1lZUSogE&list=PLs_MwORK8GXN9B9VJ0QFT
3zw24F_N-Lo5
Excel avanzado, 3D max Excel, Blender, Inkspace, Illustrador, Pothoshop

https://www.youtube.com/user/WhyKarlozj/videos
El uso de CivilCad necesita del conocimiento mínimo de rutinas de Autocad. Es

importante indicar que para establecer el número de decimales por defecto para
rumbo, distancia, ángulos, coordenadas y superficie que aparecen en la caja de dialogo,
modifique el valor de las variables ANGPREC, DISPREC, COORPREC Y SUPREC en
la sección Cambiar variables del menú. Los datos del cuadro de construcción se
pueden editar con los comandos MOVE (MOVER), STRETCH (ESTIRAR), SCALE
(ESCALAR) y DDEDIT (DDEDITAR) de AutoCAD. Algunos videos tutoriales de
referencia de autocad aplicado a topografía se muestran en los enlaces:

También puede aumentar o reducir el tamaño de los datos anotados en puntos como
número, descripción y coordenadas a través de la Secuencia en línea de comando –
ESCPT de Civilcad. Es importante configurar las unidades de dibujo de autocad
utilizando comando units. Podrá editar los estilos de dimensiones desde
comando Dimstyle desde Autocad.
Un manual de topografía aplicada a AutoCad del Ing. Alberto Astasio Reyes está
dispuesto en el enlace:
https://www.dropbox.com/s/25t6sso6wsp6601/Autocad%20aplicado%20a%20Topografi
a.pdf
8.4. Dibujar un polígono
En el área de topografía I uno de los aspectos más importantes es la representación de

poligonales, las cuales deberán de cumplir con los errores de cierre lineal y angular con sus
respectivas correcciones así como verificación de áreas.
Los datos de entrada pueden suministrarse manualmente desde el teclado o desde un archivo
creado en el editor Notepad® (Block de Notas) de Windows o en cualquier otro editor que
produzca este tipo de archivos ASCII (En Excel los formatos AACII pueden ser generados al
guardar en formato CSV). Debe cuidarse que el orden de entrada de los vértices sea en forma
circular, ya sea horaria o contra-horaria para evitar dibujar diagonales en vez de lados del
polígono. En caso de que los datos provengan de un archivo la rutina reporta cualquier error
encontrado y el número de línea donde se localiza el error. (Ver referencia de página 30 de
manual de Civilcad)
8.4.1 Métodos para dibujar polígonos en CivilCad
Los cuatro métodos para dibujar un polígono son:

1. POR COORDENADAS: En la entrada de datos manual se suministra primero el valor de Y,
luego el de X. En caso de escribirse un archivo, deben escribirse los valores Y-X por línea,
separados por uno o más espacios. Ejemplo: 135.45 152.35
2. RUMBO-DISTANCIA: Manualmente se especifica primero la dirección (N, S, E, W, EN,

NW, SE ó SW) luego distancia. Si se crea un archivo, se debe escribir Rumbo-Distancia por
línea sin incluir símbolos de grados, minutos o segundos. Ejemplo: N 12 20 6 E 10.25
3. RADIACION: También llamado Método de Puntos Visados. Se selecciona un punto inicial y

manualmente se entra el azimut y distancia de cada vértice. En el archivo debe escribirse
azimut-distancia de cada vértice por línea. Ejemplo: 12 20 6 10.25
4. BASE MEDIDA: o intersección de visuales. En este método se conocen dos punto auxiliares
y la
distancia entre ellos. Desde el punto A y B se visan todos los vértices del polígono, y por
relación de
triángulos se deduce la posición de todos los vértices. Manualmente se indica un punto auxiliar
cualquiera A y el rumbo-distancia del lado AB, luego se suministra el valor de azimut A-P y B-.P.
En el archivo se debe escribir azimut A-P y azimut B-P por línea separados por uno o más
espacios, sin símbolos de grados, minutos o segundos. Ejemplo: 12 34 56 23 45 34
A continuación se describirá el método de dibujo de un polígono por el método de

coordenadas con entrada de datos desde un archivo, utilizando CivilCAD.

8.4.2 Ingreso por Coordenadas creando archivo importable
1. Ingresa a Menú CivilCAD > Editor, el cual genera un bloc de notas.

Si lo desea también puede ingresar al menú de inicio de Windows y buscar en
Accesorios bloc de notas (para Windows 7) o desde el menú inicio teclear
bloc de notas (para Windows 8)
2. En el editor de texto (bloc de notas escriba las coordenadas en orden

Y-X por línea sín textos. Debe de dejar escribir cada coordenada espaciada.
Si ya posee los datos en Excel puede guardarlos con formato CSV. O también puede
Copiarlos y pegarlos en este bloc de notas.
Una vez generado el editor de texto deberás de guardarlo con extensión *.dat
(CivilCad también reconoce el formato txt así como el CSV o cualquier otro ASCCI).
Se sugiere guardarlo en ruta prederminada del programa en C:/Civilcad
Ahora vamos a ingresar las coordenadas. Para este ejemplo
Punto o Coordenadas (m)

Vértice X Y
1 300.00 300.00
2 194.97 124.80
3 429.47 69.11
4 533.22 100.88
5 466.58 171.73
Para ser ingresado en CivilCad deben de ser considerados en Formato Y X por tanto
Punto Y X
1 300.00 300.00
2 124.80 194.97
3 69.11 429.47
4 100.88 533.22
5 171.73 466.58
Abrimos editor de texto desde CivilCad/editor de texto (Guarda el archivo con el nombre
adecuado)
Ahora ingresa a CivilCad/Poligono/Dibujar y en el cuadro de texto la opción Coordenadas y

desde archivo, Cerrar polígono tal y como se muestra en la siguiente figura:

También podrá usar el comando –POLIGONO
Cuando presiona ok, busque rute de archivo y de manera automática aparece una figura como
la siguiente:
Si desea verificar que este es el polígono a través de la visualización de coordenadas puede

usar el comando list marcar el polígono y este le mostrará la información siguiente:
Command: LIST
Select objects: 1 found
Select objects:
LWPOLYLINE Layer: "0"
Space: Model space
Handle = 264
Closed
Constant width 0.0000
area 39127.9502
perimeter 861.3062
at point X= 300.0000 Y= 300.0000 Z= 0.0000
at point X= 124.8000 Y= 194.9700 Z= 0.0000
at point X= 69.1100 Y= 429.4700 Z= 0.0000
at point X= 100.8800 Y= 533.2200 Z= 0.0000
at point X= 171.7300 Y= 466.5800 Z= 0.0000
Note que los aspectos de área y perímetro son indicandos como parte de los atributos del
objeto así como las capas y otros factores. En el anexo 2 se muestra una referencia de como
exportar estos datos a una hoja de Excel.
8.4.3 Anotar Distancias y Rumbos
Ahora vamos a anotar las líneas (distancias y sus respectivos rumbos para ello usaremos la
rutina
Civilcad/anotar/líneas. En el cuadro de dialogo deberá de definir el tamaño adecuado para la
altura de los textos.
Puede utilizar el comando -ANOTLIN
Resultará

8.4.4 Anotar áreas
Para anotar el área utilice rutina Civilcad anotar/área en el cual sólo basta con definir escala de
impresión, tamaño de textos y valores predeterminados. (Puede usar comando – SUPERF)
Defina la escala de impresión:
Defina los prefijos, sufijos, altura de texto, decimales y factores de conversión.

Luego podrá indicar un punto interior, trazar polígono, seleccionar el polígono o rotar. Para este
ejemplo acepta el valor predeterminado de indicar punto interior.
Deberá de verse de esta manera:
Es importante hacer referencia que en AutoCad para repetir un comando sólo podemos
presionar enter y repetimos rutina anterior (esto será de utilidad dado que cuando
coloca los textos de áreas u otros y resultan grandes deberán de cambiar su tamaño).
Deberá de reflejarse de la siguiente manera:
8.5 Ingreso por Rumbo y distancia
Para este ejemplo lo haremos de forma manual a partir de los datos mostrados.
Punto Rumbo Distancia (m)

1
S 31 ° 26 ' 0 '' W 198.710
2
S 78 ° 19 ' 0 '' E 241.200
3
N 71 ° 32 ' 0 '' E 110.200
4
N 41 ° 50 ' 0 '' W 98.860
5
N 57 ° 18 ' 49.72 '' W 203.369
1
De forma manual debe de atender la interfaz del programa el cual siempre solicitará los
requerimientos correspondientes. Para este ejemplo se hará de la siguiente manera:
Iniciamos la rutina es CivilCad/polígono/dibuja.. seleccionando el método entrada por

rumbo y distancia que será manual
Seleccionamos punto inicial

Luego definamos el Rumbo el cual puede Ser NE NW SE SW ó Norte Franco(N) Sur
Franco (S), Este Franco (E) Oeste Franco (W)
Rumbo = S 31 26 0 W Distancia = 198.71 m

Luego nos pide los grados
ingresamos 31 presionamos enter
ingresamos 26 minutos
ingresamos los segundos
Finalmente nos pide la distancia la cual es ingresada.
Ingresamos el resto de datos que resulte de la manera indicada.
En el blog de notas, desde el menú civilcad/editor de texto deberá de ser registrado así:
S 31 26 0 W 198.71
S 78 19 0 E 241.20
N 71 32 0 E 110.20
N 41 50 0 W 98.86
N 57 18 49.72 W 203.369
IX – Anexos
Anexo 1. Factores de escala sugeridos
FACTOR TEXTO EN MM
Unidad de Medida = AMBIENT AMBIENTE
Medida COTA TEXTO E S TITULO TITULO
ESCALA FACTOR 2 2.5 3 3.5 4 5
1:10 100 0.020 0.025 0.030 0.035 0.040 0.050

FACTOR TEXTO EN MM
1:100 10 0.200 0.250 0.300 0.350 0.400 0.500
1:1000 1 2.000 2.500 3.000 3.500 4.000 5.000
1:10000 0.1 20.000 25.000 30.000 35.000 40.000 50.000
1:1,25 800 0.003 0.003 0.004 0.004 0.005 0.006
1:12,5 80 0.025 0.031 0.038 0.044 0.050 0.063
1:125 8 0.250 0.313 0.375 0.438 0.500 0.625
1:1250 0.8 2.500 3.125 3.750 4.375 5.000 6.250
1:12500 0.08 25.000 31.250 37.500 43.750 50.000 62.500
666.6666
1:1,5 7 0.003 0.004 0.004 0.005 0.006 0.007
1:15 66.6667 0.030 0.037 0.045 0.052 0.060 0.075
1:150 6.6667 0.300 0.375 0.450 0.525 0.600 0.750
1:1500 0.667 2.999 3.748 4.498 5.247 5.997 7.496
1:15000 0.0667 29.985 37.481 44.978 52.474 59.970 74.963
1:2 500 0.004 0.005 0.006 0.007 0.008 0.010
1:20 50 0.040 0.050 0.060 0.070 0.080 0.100
1:200 5 0.400 0.500 0.600 0.700 0.800 1.000
1:2000 0.5 4.000 5.000 6.000 7.000 8.000 10.000
100.00
1:20000 0.05 40.000 50.000 60.000 70.000 80.000 0
1:2,5 400 0.005 0.006 0.008 0.009 0.010 0.013
1:25 40 0.050 0.063 0.075 0.088 0.100 0.125
1:250 4 0.500 0.625 0.750 0.875 1.000 1.250
1:2500 0.4 5.000 6.250 7.500 8.750 10.000 12.500
100.00 125.00
1:25000 0.04 50.000 62.500 75.000 87.500 0 0
1:3 333.3333 0.006 0.008 0.009 0.011 0.012 0.015
1:30 33.3333 0.060 0.075 0.090 0.105 0.120 0.150
1:300 3.3333 0.600 0.750 0.900 1.050 1.200 1.500
1:3000 0.3333 6.001 7.501 9.001 10.501 12.001 15.002
120.01 150.01
1:30000 0.03333 60.006 75.008 90.009 105.011 2 5
1:4 250 0.008 0.010 0.012 0.014 0.016 0.020
1:40 25 0.080 0.100 0.120 0.140 0.160 0.200
1:400 2.5 0.800 1.000 1.200 1.400 1.600 2.000
1:4000 0.25 8.000 10.000 12.000 14.000 16.000 20.000
100.00 160.00 200.00
1:40000 0.025 80.000 0 120.000 140.000 0 0
1:5 200 0.010 0.013 0.015 0.018 0.020 0.025
1:50 20 0.100 0.125 0.150 0.175 0.200 0.250
1:500 2 1.000 1.250 1.500 1.750 2.000 2.500
1:5000 0.2 10.000 12.500 15.000 17.500 20.000 25.000
100.00 125.00 200.00 250.00
1:50000 0.02 0 0 150.000 175.000 0 0
1:6 166.6667 0.012 0.015 0.018 0.021 0.024 0.030
1:60 16.6667 0.120 0.150 0.180 0.210 0.240 0.300

FACTOR TEXTO EN MM
1:600 1.6667 1.200 1.500 1.800 2.100 2.400 3.000
1:6000 0.1667 11.998 14.997 17.996 20.996 23.995 29.994
119.99 149.99 239.99 299.99
1:60000 0.016667 8 7 179.996 209.996 5 4
1:7,5 133.3333 0.015 0.019 0.023 0.026 0.030 0.038
1:75 13.3333 0.150 0.188 0.225 0.263 0.300 0.375
1:750 1.3333 1.500 1.875 2.250 2.625 3.000 3.750
1:7500 0.1333 15.004 18.755 22.506 26.257 30.008 37.509
150.03 187.54 300.07 375.09
1:75000 0.01333 8 7 225.056 262.566 5 4
Anexo 2 - Exportar puntos de un objeto a Excel.
Los primero que se hace en cualquier polígono es seleccionar el mismo y luego digitar
en barra de comandos list (Si esta en español utilice guion bajo y luego el comando
_List). Para esta explicación retmaremos el ejemplo indicado al inicio de este
documento.
En el menú contextual seleccione las coordenadas y copieles

En un nuevo archivo de texto pegue la información y guarde el archivo
Abra desde Excel el archivo. ,

En el asistente de importación defina que será de ancho fijo
Continue con el asistente y defina los límites de columnas que se generarán

Defina el tipo de datos y finalice

Ahora fácilmente edite y deje los datos en orden X, Y, Z

Un video tutorial de referencia se muestra en enlace
https://www.youtube.com/watch?v=vnTqpuaiJbA
Anexo 3. Dibujo en Autocad desde Coordenadas con polilínea
Otra forma de dibujar polígono a partir de coordenadas planteadas en Excel

retomaremos ejercicio de anexo 2 cuyos datos son
Este (X) Norte (Y)
300 300
124.8 194.97
69.11 429.47
100.88 533.22
171.73 466.58
Ahora utilice la función de unir & serando con comillas tal y como se muestra en
siguiente figura
Copie la fórmula
Ahora seleccione las Coordenadas y Copielas (Ctrl C)
Ahora desde Autocad utilice comando polilinea (PL), y luego

En barra de comandos pegue las coordenadas (Ctrol + V), finalmente Presiona la letra
C (para cerrar) y enter.

Si no se ve presione Z enter/ E enter ( el paso anterior hace un zoom extendido o
completo de la pantalla) la figura final deberá de verse de igual manera:
Un video tutorial de referencia para lo antes descrito se dispone en el enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=vLtvO2TnhX8
Anexo 4. Coordenadas desde comando Pline de forma directa
Otra manera de importar coordenadas es que con las coordenadas en orden XY para
Autocad, introducir comando pline (PL) y luego guardarlo con formato de programación
Script. El AutoCAD permite ingresar los comandos y sus propiedades, de manera
automática mediante la elaboración de un archivo ASCII, este archivo es conocido
como un “SCRIPT” y corresponde a la secuencia de caracteres que se teclearían en la
línea de comandos de AutoCAD en el momento de ejecutar el comando directamente
en el archivo de dibujo. Este tipo de archivos de comandos automáticos es muy útil
para aquellos casos en que se quiera ejecutar un comando (o una secuencia de estos)
a una serie de datos o información, y que resulta dispendiosa en el momento de querer
realizar la operación manualmente. Las Ventajas que tiene la ejecución de comandos
mediante un archivo SCR son:
• Agilidad en el dibujo de información que sea susceptible de automatización

• Integridad de información, en el sentido que los datos no se teclean a mano (cuando
se tienen en archivos digitales) eliminando el error humano de dicha operación.
• Facilidad de emplear programas adicionales para el tecleo de datos, que permiten
verificación manual o automática.
• Posibilidad de desarrollar programas en un lenguaje conocido (que ya maneje el
usuario) para procesos que se repiten constantemente.
• Realizar operaciones graficas con datos obtenidos de otro programa.
Para este ejemplo retomemos los puntos ya generados en anexo 2.3 y luego pasémoslo
a un bloc de notas.
Punto o vértice Norte

Este (X) (Y) Coordenadas
1 300 300 300,300
2 124.8 194.97 124.8,194.97
3 69.11 429.47 69.11,429.47
4 100.88 533.22 100.88,533.22
5 171.73 466.58 171.73,466.58
1 300 300 300,300
Creamos blog de notas, introducimos mando pline y guardamos como archivo SCR. Es
importante indicar que el archivo scr debe de repetir el vértice inicial tal y como se
muestra en la figura:
Ahora abrimos AutoCAD y abrimos el archivo a través de comandos run scrip. Puede
digital el comando _SCRIPT, el cual genera la poligonal correspondiente:

De igual manera podremos crear un archivo de texto en el cual se introduzcan todos los
valores de distancias y rumbos en Autocad. La estructura es de la siguiente manera:
Continúe digitando @distancia< S (valor grados)D (valor de minutos)’ (valor de

segundos)” W, Por ejemplo @24.34<S45D22’09”W lo cual refiere a una línea con
Rumbo SW y distancia de 24.34 m. Otra forma de ingresar polígonos por rumbo y
distancia es cambiando las unidades de referencia USC o WGS se muestra en el
video
https://www.youtube.com/watch?v=vMEzeMxvm8A
Se sugiere leer el documento fundamentos de sistemas GPS, dispuesto en

https://www.dropbox.com/s/76k1cii5ynz90d4/Fundamentos%20del%20sistema%20GPS
%20y%20aplicaciones%20a%20topograf%C3%ADa.pdf
Anexo 5. Los Sistemas de posicionamiento global (GPS)

Este sistema inicialmente se ocupó para rastrear camiones de carga, aviones la
posición absoluta de los puntos, esta solamente la pueden utilizar los militares y
algunas organizaciones. Estos describen orbitas a grandes alturas sobre la tierra en
ubicaciones precisas permiten determinar una forma exacta y medir el tiempo que
tardan en llegar la señales de diferentes satélites en cada punto la tierra recibe
cobertura en todo momento.
Según Zelaya, la Tierra es aproximadamente un objeto esférico, pero si se observa

como un todo, en general, es conveniente considerarla perfectamente esférica.
Alrededor de esta forma esférica se puede usar geometría sencilla para crear un
sistema de cuadrícula esférico que corresponda a las reglas de geometría. Este
sistema, conocido como el sistema de cuadrícula esférico, ubica dos grupos de líneas
imaginarias alrededor de la Tierra. Las líneas que corren de este a oeste se llaman
paralelos y las que corren de norte a sur se llaman meridianos. Los paralelos son
líneas que circulan el globo de este a oeste. El ecuador es el paralelo que cae
exactamente entre el Polo Norte y el Polo Sur. Lo paralelos se utilizan para medir
latitud, es decir, la distancia angular desde el ecuador hacia cada polo. La latitud se
mide en grados y en cualquier punto el ecuador tiene una latitud de cero grados, que
se escribe como 0º. El Polo Norte tiene una latitud de 90º norte y el Polo Sur una
latitud de 90º sur. Todos los demás puntos sobre la superficie de la Tierra tienen una
latitud entre 0º y 90º. Los paralelos a menudo se llaman líneas de latitud
Los meridianos son líneas que se extienden

alrededor del globo hasta la mitad y desde el
Polo Norte al Polo Sur. Por acuerdo internacional, los geógrafos comienzan a contar los
meridianos a partir de la línea que se pasa por Greenwich, en Inglaterra y en las
afueras de Londres. El meridiano del Greenwich se conoce como el meridiano principal
o primario. Los meridianos se utilizan para medir longitud, que es la distancia angular
hacia el este u oeste medido a partir del meridiano principal. Como en la latitud, la
longitud se mide en grados de círculo. Los meridianos, que también se llaman líneas
de longitud, van de 0º en Greeenwich a 180º. Entre el meridiano principal y el
meridiano de 180º están las líneas de longitud oeste y este. La longitud y la latitud se
pueden utilizar para localizar cualquier punto sobre la superficie de la tierra. Las
distancias y las áreas deben ser calculadas utilizando geometría esférica y el radio de
la Tierra en los puntos en cuestión.
La latitud y longitud se usan, generalmente en proyectos, se usan para describir

grandes zonas o áreas. Las líneas de longitud se extienden de polo a polo.
Aunque para muchas aplicaciones de mapeo la tierra se puede asumir como una
esfera perfecta, hay una pequeña pero significativa diferencia entre la distancia
alrededor de la tierra de polo a polo (39,939,593.9 metros), versus la distancia
alrededor del ecuador (40,075,452.7 metros). Esto porque la tierra se parece más a
una forma tridimensional llamada elipsoide achatado o esferoide. Se obtiene rotando
una elipse alrededor de su eje menor. Ha habido muchos intentos de medir la forma y
el tamaño del elipsoide de la Tierra. En 1866 el mapa de los Estados Unidos se basó
en el elipsoide medido por Sir Alexander Ross Clare, que tenía la base en medidas
tomadas en Europa, Rusia, India, Sudáfrica y Perú.
La era de los satélites ha traído consigo medios de medición más precisos, incluyendo
los Sistemas de Posicionamiento Global. Un estimado del elipsoide permite
calcular la elevación para cada punto en la Tierra, incluyendo el nivel del mar, y es a
menudo llamado datum. En 1993 se adoptó un nuevo datum, basado en las medidas
tomadas en 1980 e internacionalmente aceptado como el Sistema de Referencia
Geodésico – GRS80. En 1984 los militares de los EEUU refinaron los valores del
elipsoide GRS80 e hicieron el Sistema Mundial Geodésico –WGS84.
En la mayor parte del mundo, la distancia sobre el nivel del mar ha sido el mecanismo
para medir la elevación. Esto es debido a:
• Una preferencia por una superficie de referencia identificable físicamente,

• La importancia del nivel mar en las actividades económicas,
• La vinculación entre el nivel del mar, el campo gravitacional de la tierra y
los instrumentos convencionales para medir diferencias de alturas,
• La importancia de las alturas relacionada con la gravedad y los problemas
de flujo de agua.
La tierra ha sido descrita en el pasado tomando diferentes formas, desde la forma de
una ostra (Babilonios en el 3000 A.C.) hasta una pera redonda (Cristóbal Colón en
sus últimos años de vida). Los modelos de “Tierra plana” se utilizan aún en

levantamientos topográficos, en distancias cortas en las cuales la curvatura de la tierra
es insignificante (menos de 10 km).
Los modelos esféricos representan la forma de la tierra como una esfera de un radio
dado y son utilizados frecuentemente en la navegación de corto alcance (VOR-DME)
y para aproximaciones de distancia global. Los modelos elipsoidales se requieren
cuando se desea precisión en el cálculo del alcance y rumbo sobre grandes
distancias. Los receptores de SPG y Loran-C utilizan modelos elipsoidales de la tierra
para calcular la posición e información de los puntos de ruta (waypoints). Los modelos
elipsoidales definen un elipsoide con un radio ecuatorial y un radio polar.
A los modelos de referencia curvos se les conoce como datum geodésico. Sus
características son las siguientes:
• Es una representación matemática simplificada del tamaño y forma de la

tierra.
• Generalmente toma la forma de un esferoide (una elipse rotada alrededor
de su eje menor).
• El esferoide provee una superficie sencilla para realizar mediciones
topográficas y cálculos de navegación sobre una gran área. También
provee una superficie de referencia para los mapas base y los SIG.
• La superficie del esferoide se posiciona de tal manera que ofrece el
mejor ajuste a la superficie del nivel del mar.
• El nivel del mar se utiliza como superficie de referencia para medir alturas,
sin embargo su posición se mapea sobre el esferoide.
Los datums geodésicos definen el tamaño y forma de la tierra y el origen y orientación

de los sistemas de coordenadas que se usan para mapear la tierra. La referenciación
de coordenadas geodésicas utilizando el datum equivocado puede resultar en errores
de posición de cientos de metros. Los países utilizan diferentes datums como base de
los sistemas de coordenadas utilizados para identificar posiciones en los SIG, SPG y
sistemas de navegación.
Los datums se clasifican en dos categorías: datums geodésicos y datums

geocéntricos.
Un Datum Geodésico Local) es el datum que mejor se ajusta al tamaño y forma de

una parte específica de la superficie del nivel del mar. Invariablemente, el centro de su
esferoide no coincidirá con el centro de masa de la Tierra. Hasta muy recientemente
la mayor parte de los sistemas de información espacial de los países estaban
basados en datums geodésicos locales.
Los elipsoides de referencia se definen generalmente por su eje semi-mayor (radio

ecuatorial) y su factor de aplastamiento o achatamiento (la relación entre el radio
ecuatorial y el radio polar). Otros parámetros del elipsoide como el semi-eje menor
(radio polar) y la excentricidad pueden calcularse a partir de estos términos.
En el caso de Centroamérica el elipsoide de referencia que se utiliza en su mayoría es

el de Clarke 1866, cuyo semieje mayor es igual a 6379206.4 metros y su factor
1/aplastamiento es de 294.9786982. Sin embargo, en los últimos años se ha
actualizado parte de la cartografía utilizando el elipsoide WGS84, tendencia que
creemos se mantendrá en el futuro.
En este caso hay que tener mucho cuidado al interpretar los valores de latitud,
longitud y elevación basados en un datum. El error al considerar por ejemplo que los
datos de un SPG han sido registrados en Clarke 1866 en lugar de WGS84 puede
llevar a errores de desplazamiento del más o menos 350 metros.

El sistema de coordenadas Universal Transversal de Mercator (UTM) se utiliza

comúnmente en SIG ya que ha sido incluido en la mayoría de los sistemas
cartográficos de Centroamérica (Guatemala, Honduras, Belice, Nicaragua y Panamá).
Este sistema de coordenadas (también conocido como Gauss-Kruger) es una
proyección conformal (preserva la forma de los objetos) y es una proyección que
minimiza la distorsión en una faja estrecha que corre de polo a polo, conocida como
Zona UTM. Estas zonas se numeran de oeste a este, haciendo un total de 60 zonas
para toda la Tierra

Las coordenadas UTM definen posiciones en dos dimensiones . Las Zonas UTM son
fajas longitudinales de 6 grados que se extienden desde los 80 grados de latitud Sur
hasta los 84 grados de latitud Norte. Cada zona tiene un meridiano central, un falso
Este para evitar coordenadas negativas en el sentido X (generalmente 500,000 m) y
un falso Norte para evitar coordenadas negativas en el sentido Y (generalmente 0
para localidades al norte del ecuador y 10,000,000 para localidades al sur).
En el caso de usar los GPS para ubicación de carreteras debemos de estar claro
que debe el sistema de referencia actual es el WGS-84 mismo que puede ser
hecho en UTM o en sistema geográfico. Si deseamos usar cartografía existente a
la fecha deberemos usar el sistema NAD 27 Central.
Anexo 6. Mapas y planos topográficos.
Los mapas y planos topográficos permiten conocer la topografía del terreno a través de
sombreados, curvas de nivel normales u otros sistemas de representación gráfica.
Asimismo señalan localizaciones generales, límites administrativos y las características
especiales de un área. Este tipo de mapas ofrece muchas ventajas. Por ejemplo,
muchos excursionistas utilizan los mapas topográficos para orientarse y planear sus
rutas teniendo en cuenta los obstáculos y las señales principales. Habitualmente
contiene una serie de símbolos aceptados a nivel general que representan los
diferentes elementos naturales, artificiales o culturales del área que delimita el mapa.
La diferencia entre plano y mapa radica en la extensión ya que el mapa representa

grandes extensiones. El plano topográfico es la representación más perfecta de una
superficie de la tierra. Por lo general se dibuja a escalas mayores de 1:10000.
Clases de mapas y planos
La Asociación Cartográfica Internacional define un mapa como una representación

convencional, generalmente a escala y sobre un medio plano, de una superficie
terrestre u otro cuerpo celeste.
Los mapas pueden ser:
Mapas generales: este grupo comprende el conjunto de mapas con información

genera; sin que un tipo de información tenga más importancia que otra. Este
comprende:
Mapas topográficos a escala media
Mapas cartográficos representando grandes regiones (Ejemplo un Atlas)
Mapamundis.
Mapas temáticos o específicos: este grupo comprende los mapas confeccionadas

con un propósito especial. Este comprende:
Mapas políticos
Mapas turísticos
Mapas de comunicación
Mapas geológicos
Planos: Son generalmente construidos con fines específicos tales como los proyectos
de carreteras, obras de irrigación, planeación urbana, trabajos catastrales. Estos mapas
pueden ser:
Planimétricos: Se encarga de representar los accidentes naturales y artificiales

tales como los linderos, obras de construcción quebradas, etc.,
Altimétricos: Este además de representar los del planimetrito representa el
relieve del terreno a través de las curvas de nivel.
¿Qué debe aparecer en un Plano?
Un espacio apropiado y debidamente situado para indicar a manera de titulo el

propósito del plano, nombre de región levantada, nombre del ingeniero o del
tipógrafo, nombre del dibujante, fecha, escala.
Escala grafica del plano e indicación de escala en que se dibujo.
Dirección Norte o Sur (Mas común es Norte)
Indicación de signos convencionales usados.
Meridianas
Su dirección se indica por medio de una saeta o flecha señalando el norte, de superficie
longitud para poderlo transportar a cualquier parte del plano. La meridiana astronómica

se representa por una flecha con una punta completa y la meridiana magnética por una
flecha con la mitad de la punta.
Meridiana Astronómica Meridiana Magnética
Títulos
La posición mas indicada para ponerlos es en la esquina inferior derecha, el tamaño
debe estar en proporción al plano, hay que evitar la tendencia de hacerlo demasiado
grande.
Símbolos
Es un diagrama, dibujo, letra o abreviatura. Algunos ejemplos de colores utilizados en
simbología son:
Negro: Para detalles artificiales como caminos, edificios, linderos y nombres.
Azul: Se usa para detalles hidrográficos como lagos, ríos, canales, presas etc.
Verde: Se usa para bosques u otro tipo de cubierta vegetal, malezas, huertos,
cultivos.
Rojo: Hace resaltar los caminos importantes, las subdivisiones en los terrenos
públicos y las zonas urbanas construidas.
Notas: Con frecuencia son necesarias las notas explicativas para la ayuda de
interpretar un dibujo. Estas deben ser tan breves como lo permitan pero deben contener
toda la información para aclarar dudas a la persona que haga uso del plano.
Signos convencionales: Se utilizan para evitar que la claridad del mapa o plano sea
aminorada al mostrar tal y como son los objetos en el terreno, los cuales deben ser
dibujados en un tamaño proporcional a la escala del mapa o plano, siendo los más
utilizados:

Anexo 7.- Formato
Se llama formato a la hoja de papel en que se realiza un dibujo, cuya forma y

dimensiones en mm. Están normalizados. En la norma UNE 1026-2 83 Parte 2,
equivalente a la ISO 5457, se especifican las características de los formatos.

Las dimensiones de los formatos responden a las reglas de doblado, semejanza y
referencia. Según las cuales:
1- Un formato se obtiene por doblado transversal del inmediato superior.

2- La relación entre los lados de un formato es Igual a la relación existente entre el lado
de un cuadrado y su diagonal, es decir 1/2.
3- Y finalmente para la obtención de los formatos se parte de un formato base de 1 m2.
Aplicando estas tres reglas, se determina las dimensiones del formato base llamado A0
cuyas dimensiones serian 1169 x 841 mm. El resto de formatos de la serie A, se
obtendrán por doblados sucesivos del formato A0. La norma estable para sobres,
carpetas, archivadores, etc. dos series auxiliares B y C.
Las dimensiones de los formatos de la serie B, se obtienen como media geométrica de

los lados homólogos de dos formatos sucesivos de la serie A.
Los de la serie C. se obtienen como media geométricas de los lados homólogos de los
correspondientes de la serie A y B.
x = (841)^1/2 x 1000 = 917 mm y = x V2~ = 1297 mm
Algunas dimensiones de formatos son:
A0 841 x 1189 B0 1000 x1414 C0 917 x1297

A1 594x841 B1 707 x1000 C1 648 x 917
A2 420 x 594 B2 500 x 707 C2 458 x 648
A3 297 x 420 B3 353 x 500 C3 324 X 456
A4 210 X 297 B4 250 x 353 C4 229 X 324
A5 148 X 210 B5 176 x 250 C5 162 x 229
A6 105 x148 B6 125 x 176 C6 114 x 162
A7 74x105 B7 88 x 125 C7 81 x 114
A8 52x74 B8 62x88 C8 57 x 81
A9 37 x 52 B9 44 x 62
A10 26x37 B10 31x44
Anexo 8.- Escalas
Es la relación fija que todas las distancias en el plano guardan con las distancias
correspondientes en el terreno. Como generalmente se indican dimensiones en el plano
o mapa es necesario indicar la escala a que se ha dibujado.
En otras palabras escala es la simple relación de similitud que existe entre el dibujo y la
medida real del objeto. De manera sencilla se define mediante la expresión:
Esc = MD / MRO
Donde,
Esc: Es la escala que se busca.
MD: es la medida propia del dibujo en el papel.
La primera etapa, en el uso de las escalas, inventada fue la escala natural donde le
dibujo plasmado era de igual tamaño que la realidad (Esc: 1:1). La segunda etapa la
unidad de medida se reducía n veces y en la tercera etapa se descubre que las escalas
pueden ser divididas o multiplicadas y que por tanto pueden ser fraccionarias. Las
escalas dividen en tres grupos:
Reducción: Aquellas que reducen una longitud determinada. (ejemplo ; 1/100, 1:75)
Ampliación: Aquellas que amplían una determinada distancia usadas de manera
general en los planos de detalles.
Natural: el dibujo es igual al objeto original.
Las escalas convencionales son 1/10, 1/20, 1/25,1/30,1/331/3, 1/40, 1/50, 1/75, 1/100,
1/125. De manera mas practica y general podríamos decir que la escala (1/n) es una
proporción traducida en que cada 1 cm. medido en el dibujo equivale a n cm. en la
realidad, por ejemplo la Esc:1/100, cada 1 cm. medido en el plano equivale a 1 m.
Los mapas más corrientes son los de escala 1:50.000 y, cuando se requiere más detalle
están los de escala 1:25.000. La escala podrán también ser agrupadas en tres grandes
grupos: Numéricas, de correspondencia y grafica.
Escala Numérica : Es una expresión que relaciona cualquier distancia medida en el

plano con la distancia correspondiente medida sobre el terreno. Por lo general se
expresa de la siguiente manera 1:500 y también en forma de quebrado con 1/unidad por
numerador 1/500.
La escala 1:500 se indica que cualquier distancia que mide en el plano representa una
distancia real 500 veces mayor en el terreno, así podemos decir que 1cm en el plano
representa 500 cm. en el terreno.
Ejemplo de valores de escala:

Escala 1:5000
1cm (plano) = 50 metros
1mm (plano) = 5 metros
1dm (plano) = 500 metros
1m (plano) = 5 Km
Todas estas relaciones son equivalentes a como lo vamos a ver de la siguiente manera:
Escala = Distancia en el plano (l) / Distancia en el terreno (L)
1cm = 50 m E= 1cm 1/5000 50 m = 5000 cm

5000 cm
1mm = 5 m E= 1mm 1/5000 5 m = 5000 mm

5000 mm
1dm = 500 m E= 1dm 1/5000 500 m = 5000 dm

5000 dm
1m = 5 Km E= 1m 1/5000 5 Km = 5000 m
5000 m
En el ejemplo anterior se puede observar que en cualquiera de los casos la escala es la

misma ya que nosotros podemos relacionar cualquier submúltiplo del metro con los
múltiplos.
Escala de correspondencia
Esta indica el número de unidades (Kilómetros, millas, metros etc.) en el terreno que
corresponde a otra unidad (centímetros, pulgadas, milímetros, etc) en el plano.
Ejemplo:
1cm = 1 km esto quiere decir que un centímetro del plano representa un kilómetro en el
terreno. También se puede expresar numéricamente de la siguiente forma:
1km = 100000 cm E = 1 cm = 1: 100000
100000 cm
Esta escala se emplea por lo general en mapas turísticos, escolares y otros destinados
a usuarios poco familiarizados con la cartografía.
Escala grafica
Esta consiste en línea recta graduada en unidades correspondiente a las medidas

reales del terreno. Cualquier distancia en el plano puede compararse con esta regla
(escala grafica) para determinar la distancia real que representa.
La escala grafica para un plano a 1:100000 seria de la siguiente manera:
Otro ejemplo de escala grafica para un plano 1:2000
Escalas más usadas en planos topográficos

El valor de la escala va a depender de la importancia del trabajo y del grado de
precisión que se requiere. En los planos topográficos por lo general se usan escalas
grandes y para tal efecto vamos a dividir en tres grupos las escalas por su tamaño.
Escala grande: De 1:1200 o menos
Escala intermedia: De 1:1200 a 1:12000
Escala pequeña: De 1:2000 en adelante
Cualidades de una escala grande : Nos representa menor superficie por la unidad del
área dibujada, pero nos representa mayores detalles.
Cualidades de una escala pequeña: Representa mayor superficie por unidad de área
dibujada, pero al aumentar la superficie los detalles disminuyen.
Problemas sobre escalas: Para resolver problemas sobre escalas debemos tener
claro que las distancias en el plano deben hacer por lo general en unidades como
metros y para el terreno vamos a usar el metro o los múltiplos principalmente el Km.
También hay que tener presente que la escala es adimensional, razón por la que
cuando se tiene que calcular la escala los datos del plano y del terreno se deben usar
en la misma unidad de medida para que se eliminen y la escala sea adimensional.
Algunos ejemplos simples
Esc:?
MD = 8 cm.
MRO = 40 m
Esc = 8 cm / (40 m * 100 cm/m) = 1/500
MRO= ?
MD =15.06 cm.
Esc: 1/50
MRO = MD/Esc
MRO = 15.06 cm. / 1/50 = 783 cm. = 7.83 m
Ejemplo de aplicación

En los planos geodésicos siempre existe una curva mas gruesa, la maestra, lo que
debemos hacer es identificar estas y determinar las elevaciones y luego deducir la
equidistancia.
Por ejemplo a usted que se le pide hacer un trazo con una pendiente de 3% y con una
de 2% de al menos tres kilómetros. Y la equidistancia anterior de 20 m.
% Pen = 3 %, 2 %
Equidistancia = 20.00
Cuanto es la longitud de los trazos para la pendiente anterior.
Lo primero que debemos hacer es ayer la escala del plano, recondando que ESC =
MD/MRO,
MD: medida del dibujo o del plano, es decir lo que mide en el plano cierta línea o trazo
que conozco su medida real.
MRO: es la medida real, por ejemplo en los planos geodésicos se sabe que la s
cuadriculas son de 1 Km2.

Por tanto la Escala de este plano sería = ESC = 4 cm/1 Km, aquí no se pueden
eliminar las unidades por tanto paso los cm a km o los km a metros y poder luego
unificar.
Pasando los Km a cm quedaría:

Esc = 4 Cm/100000 Cm , como las escala siempre tienen como numerador 1, entonces
se divide la fracción sobre el numerador:
Esc =( 4 Cm/4cm) /(100000 Cm/4cm) = 1/25000 (siendo esta la escala del plano que
tengo.
Por tanto ahora tengo:

% Pen = 3 %, 2 %
Equidistancia = 20.00
Cuanto es la longitud de los trazos para la pendiente anterior.
Esc. 1/25000
Algunos ejercicios propuestos.
1. Calcular la distancia en el terreno en metros (m), kilómetros (km), hectómetros

(Hm.) si la distancia medida en el plano y la escala son:
Longitud del plano Escala
125 dm 1:600
35 cm. 1:5000
2. Calcule el formato y la escala a utilizar para dibujar el triangulo irregular que se

muestra en la figura.

Topografía I – Planimetría con Teodolito 2014
Distancia AB = 6.32 m
Distancia AC = 6.70 m
Distancia BC = 5 m
Recuerda Ley de los cósenos.
B2 = c2 + a2 - 2ac cos &
3. Determine dimensiones del papel si se desea construir un edificio de 3500 m2

(70 * 50 m); la escala requerida para el diseño es 1/250.
4. Una aerolínea toma vuelo una distancia de 250 kmh. Al cabo de 10 minutos
sobrevuela una ciudad. Determine el formato y la escala para dibujar su
trayectoria.
Anexo 9. Plantar el teodolito o estación total
Aunque la mejor manera de entender cómo ponerlo es en la práctica, de manera

procedimental se sigue de la siguiente manera:
Para hacer uso del teodolito tenemos que empezar por plantarlo (ponerlo en estación) y
esto lo logramos de la siguiente manera:
1-Teniendo el trípode en posición de cerrado, llevar sus patas hasta la altura de la

barbilla del observador, luego extender una de sus patas hacia delante y sostener las
otras dos; una en cada mano.
Ejecutar movimientos giratorios procurando mantener horizontal la base nivelante,

teniendo como punto de apoyo la pata delantera y observando a través de la plomada
óptica procurando que el punto de estación quede dentro del circulo (de la mira) de la
plomada óptica. Asentar las dos patas del trípode al suelo presionando con el pie para
que quede fija.
2- Dejar nivelado en su punto exacto el nivel esférico lo cual se logra ejecutando los
movimientos convenientes (Hacia arriba o hacia abajo) de las patas del instrumento.
Cabe destacar que las patas de éste son extensibles.
Al mover las patas nos afecta el centrado del instrumento en el punto de estación, por
tal razón procedemos al paso tres.
Topografía 2014
3- Se afloja el tornillo de sujeción del instrumento al trípode y se mueve toda la base

nivelante adecuadamente para centrar nuevamente en la estación inicial por medio de
la plomada óptica.
4- Se repite el paso dos. Es decir, se vuelve a nivelar el nivel esférico, de ser necesario,
con las patas extensibles del trípode y se verifica nuevamente la posición en estación
del instrumento con la plomada óptica.
5- Calado del nivel tubular con los tornillos nivelantes. Para esta operación se coloca la
línea del nivel tubular paralela a la línea que definan dos de los tornillos nivelantes
arbitrarios, y con movimientos simultáneos hacia adentro o hacia fuera se logra el
calado de la burbuja.
Hacia Adentro Hacia Afuera
Se gira 90° de manera que el nivel tubular sea perpendicular a la línea de los tornillos
nivelantes manipulados anteriormente y con el tercer tornillo nivelante se obliga el
centrado de la burbuja, luego se regresa a la posición anterior para verificar que la
burbuja permanezca centrado.
6- Una vez centrado y nivelado el instrumento se coloca la lectura inicial en cero y

comenzamos con nuestro levantamiento.
Como se puede observar, poner en estación el instrumento implica colocar en forma

perpendicular el eje principal (eje sobre el que gira la base) y el eje secundario ( eje
que sirve de soporte al anteojo), de tal forma que, al tener la lectura de 90 0 en el
vernier del limbo vertical estamos materializando el eje de colimación del anteojo
(plano horizontal).
Anexo 10. Condiciones que debe un tránsito y ajustes que se le hacen.
Nota.- Los ajustes deben hacerse precisamente en orden para no desarreglar una
condición al ajustar otra.

Topografía 2014
1.- Las directrices de los niveles del limbo horizontal deben ser perpendiculares al eje
vertical o Azimutal.
Se revisa y corrige cada nivel por el procedimiento de doble posición:
Se nivela, se gira 180°, y si la burbuja se desplaza, lo que se separa del centro es el
doble del error. Se corrige moviendo la burbuja, la mitad con los tornillos niveladores. La
operación se repite hasta lograr el ajuste, es decir, que no se salga la burbuja del
centro, al girarlo 180°.
2.- Los hilos de la Retícula deben ser perpendiculares a los ejes respectivos. Por
construcción los hilos deben ser perpendiculares entre sí, pero conviene rectificarlo
cuando la retícula es de hilos, (no es necesario esto cuando son líneas grabadas en
cristal).
Se revisa enfocando un punto fijo, coincidiendo en el extremo de uno de los hilos de la

retícula: se aprietan los movimientos y se gira lentamente el aparato con uno de los
tornillos de movimiento tangencial. El punto debe verse coincidiendo con el hilo hasta el
otro extremo. Si el punto se separa del hilo, deberá enderezarse la retícula aflojando los
tornillos que se sujetan al tubo, moviéndola y apretándolos nuevamente puede hacerse
esto con uno o con los hilos, vertical y horizontal.
3.- No debe existir error de paralaje en el anteojo, lo cual se descubre observando si un

objeto enfocado, cambia de posición con respecto a la retícula al moverse el
observador en el campo del ocular. se corrige ajustando el enfoque de la retícula y del
objetivo que es lo que produce el defecto óptico. esto no es realmente desajuste de
aparato.
4.- La línea de colimación debe ser perpendicular al eje horizontal o de alturas.
La Brújula, como los demás aparatos de medición debe reunir determinadas

condiciones para que dé resultados correctos. Condiciones que debe reunir una
brújula son:
La línea de los Ceros Norte-Sur debe coincidir con el plano vertical de la visual
definida por la Pínulas.
La recta que une las 2 puntas de la aguja debe pasar por el eje de rotación, es decir, la
aguja en sí debe ser una línea recta.
Se revisa observando si la diferencia de las lecturas entre las 2 puntas es de 180°, en
cualquier posición de la aguja.
Se corrige enderezando la aguja.
Los niveles son de frasco tubular generalmente. Su sensibilidad depende del radio de
curvatura del frasco. Al centrar la burbuja en las marcas del frasco, la línea imaginaria
tangente al frasco en el centro de él quedará horizontal; esta línea es la se llama
DIRECTRIZ del NIVEL. El radio de curvatura al centro del frasco, es normal a la
directriz, y quedará vertical al centrar la burbuja.
Topografía 2014
Para nivelarlo, los niveles del limbo graduado horizontal se colocan aproximadamente
según la dirección de los tornillos niveladores diagonales opuestos. Al nivelar el aparato
la burbuja se mueve según la dirección del pulgar izquierdo al girara los tornillos
niveladores. Los tornillos deben moverse en sentidos opuestos al mismo tiempo,
primero dos y luego los otros dos de la diagonal normal, para nivelar el otro nivel. Los
aparatos de 3 tornillos se nivelan operando primero dos de ellos y luego con el otro
solamente.
El Anteojo: El anteojo o telescopio puede girar totalmente en su eje hasta quedar

invertido. Esta cualidad es la que lo caracteriza y le da del nombre de " Tránsito" por su
semejanza con los telescopios astronómicos que pueden girar así para observar en
tránsito de las estrellas por el meridiano del lugar. Los Teodolitos antiguos no tenían
esta característica. En la actualidad también se les llama Teodolitos a aparatos
semejantes pero de mayor precisión para trabajos especiales. En el interior del tubo del
anteojo está el sistema óptico que le da el poder amplificador. El poder amplificador,
según los diversos aparatos, varía entre 18 y 30 diámetros generalmente. Como parte
muy importante del anteojo está la RETICULA de hilos, que sirve para precisar la visual
que se dirige.
Puede estar hecha con hilos pegados a un anillo metálico citado. Este anillo es de
diámetro ligeramente menor que el del tubo para permitir que se mueva dentro de él, y
se fija al tubo mediante 4 tornillos generalmente; esto permite el poder acomodar la
retícula en su posición correcta.
La retícula de los tránsitos consta de un hilo vertical, y el horizontal de en medio son los
hilos principales. La línea imaginaria definida por el punto donde se cruzan los hilos
principales y el centro del ocular, es la visual principal con que se trabaja y se le
denomina LINEA DE COLIMACIÓN. Los otros dos hilos horizontales sirven para la
determinación indirecta de distancias, lo cual se verá más adelante; se les llama "hilos
de estadía".
Lo primero que debe hacerse al emplear el anteojo es enfocar con toda claridad los
hilos de la retícula, moviendo el ocular, para acercarlo o alejarlo, ajustándolo a la
agudeza visual del operador. Después ya se pueden enfocar los objetos que se visen a
las diversas distancias, mediante el tornillo de enfoque correspondiente, que queda
encima o a un lado del anteojo.
Con algunos anteojos la imagen se ve invertida, y otros tienen un juego inversor de

lentes para enderezarla. Algunos fabricantes prefieren no emplear el juego inversor
para mayor claridad, en aparatos de precisión mayor.
El anteojo puede utilizarse en POSICIÓN DIRECTA, que es cuando queda apuntado

viendo en la dirección de la marca del Norte de la caja de la Brújula; en esta posición, el
Topografía 2014
nivel del anteojo queda abajo, en la mayoría de los aparatos, y también puede usarse
en POSICIÓN INVERSA, que es la contraria. El giro que se le da al anteojo para pasar
de una posición a otra es lo que se llama VUELTA DE CAMPANA.
La lectura de ángulos horizontales y verticales, sobre los círculos graduados, se hace

con vernier para aumentar la aproximación que tienen las graduaciones. Para los
ángulos horizontales, los aparatos en su mayoría tienen dos vernieres, colocados a
180° uno del otro. En medidas requieren buena precisión deben aplicarse ciertos
sistemas de medición de ángulos para prevenir posibles errores de construcción de los
aparatos, desajustes, defectos en las graduaciones y excentricidades de los vernieres o
de los ejes.Tipos de teodolito
Repetidor: Están equipados con un mecanismo doble de eje acimutal (similar a los de
transito norte americano, pero generalmente de forma cilíndrica) o con un tornillo fijador
de repetición. Como en el teodolito común, este diseño permite repetir los ángulos
cualquier número de veces y acumularlos directamente en círculo del instrumento.
De Precisión Direccionales: Es un tipo de instrumento no repetidor que no tiene doble

movimiento horizontal. Se leen con el direcciones más que ángulos. Después que se ha
dirigido una visual a un punto, se leen en el círculo la dirección de la línea al punto. Una
observación hecha al punto siguiente dará una nueva dirección, de manera que puede
calcularse el ángulo comprendido entre las líneas restando la primera dirección de la
segunda.
Anexo 11. Partes del teodolito
Aunque existen diferentes tipos de teodolitos, las partes de cada uno son iguales. De
manera descriptiva, usando un modelo T6, las partes son:
Nivel Tubular (A): También llamados niveles de plataforma, van montados en ángulos
rectos, sobre la plataforma superior y sirven para nivelar los teodolitos, de modo que el
eje vertical tome realmente esta posición al hacer las observaciones. Este debe de
quedar al centro siempre.
Collar Para Enfocar El Telescopio (B): Permite aclarar la visibilidad del objeto el
objeto, para tomar con más precisión los ángulos con que se van a trabajar.
Tornillos Nivelantes o Calantes (C): El pie del aparato puede llevar tres o cuatro
tornillos niveladores o tornillos calantes que tienen sus puntas apoyadas sobre la placa
de la base del instrumento, cuando giran estos tornillos el teodolito de inclina, la función
de los tornillos calantes es de nivelar el teodolito con la ayuda del nivel tubular.

Topografía 2014
Anteojo o mira (D): Va fijado a un eje horizontal que su aleja en cojinete dispuesto
sobre soportes. El anteojo puede girar alrededor de este eje telescopico horizontal y
puede girar verticalmente apretando el tornillo de fijación que corresponde.
Espejo De Iluminación (E) : permite la entrada de luz, para leer la imagen del limbo y
el eclímetro.
Tornillos Micrométricos o tangenciales (F): Permite hacer pequeños movimientos

para girar el punto en el cual se va a trabajar, cruz del retículo y moviendo horizontal y
vertical.
Nivel Esférico (G): Permite nivelar el teodolito con los trípodes, después de nivelar el
instrumento con este nivel se va a utilizar el nivel tubular.
L
F
I
K
A
J
H
M G
R C
V = - l2 * h prom;
F C m3
PARTES DEL TEODOLITO
Colimador de puntería (H): para la puntería aproximada.
Objetivo del anteojo (I): para visar el punto determinado.

Topografía 2014
Reiniciador de Lectura angular (J y K): permite reiniciar el ángulo de partida a cero
Fijador de movimiento vertical (L): fija el movimiento vertical del instrumento.
Fijador de movimiento horizontal (M): fija el movimiento horizontal del instrumento.
Collar Para Enfocar pantalla de lectura (N): Permite aclarar la visibilidad pantalla de
lectura, para tomar con más precisión los ángulos con que se van a trabajar.
Visualizador de plomo (O): Permite ver la alineación del instrumento respecto al punto
a ubicar. Posee un eje circular para el centrado.
Tornillos fijantes de trípode (P): Fija las patas de trípode

Patas de Tripode (Q)
Fijador de teodolito(R): permite fijar el teodolito al trípode.
N
E
H D
F
E
C
P
P Q
J O
Puedes descargar manuales, libros y más desde

https://www.box.com/s/r9iqtrk2r0rm788eqam3
X - BIBLIOGRAFIA CONSULTADA Y DE REFENCIA

Topografía 2014
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Navarro Hudiel, Sergio. Documento base del Curso de Diseño y Cálculo Geométrico de viales.
Curvas horizontales. Disponible en
https://www.dropbox.com/s/jw54oedvwq0avxb/Unidad%20II_Curvas%20Horizontales%202012.
docx Estelí, Nicaragua, 2012.
Navarro Hudiel, Sergio. Documento base del Curso Diseño y Cálculo Geométrico de viales,
Curvas verticales. Disponible en
https://www.dropbox.com/s/xwo17gv7msqrfaa/UNIDAD%20II_Curvas%20Verticales.docx Estelí,
Nicaragua, 2012.
Navarro Hudiel, Sergio. Documento base del Curso Diseño y Cálculo Geométrico de viales,
Movimiento de Tierra. Disponible en
https://www.dropbox.com/s/hly9mde2s4s9ztc/Unidad%20III_Movimiento_de_Tierra.docx
Estelí, Nicaragua, 2012.
Navarro Hudiel, Sergio. Documento base del Topografía I . Disponible en

http://enmegaupload.blogspot.com/2010/07/bajar-libros-manual-de-topografia-y.html Estelí,
Nicaragua 2008.
Navarro Hudiel, Sergio. Documento base del Topografía II. Disponible en

http://sjnavarro.files.wordpress.com/2008/08/folleto-topografia-ii.pdf Estelí, Nicaragua 2008.
Navarro Hudiel, Sergio. Documento base de Curso de Titulación de Explanaciones en Obras

horizontales. Dispuesto en
https://www.dropbox.com/s/oalf9unmvmrkuqn/Documento%20base%20del%20curso.docx
Estelí, Nicaragua, 2013.
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Sayago, E. C. (s.f.). Construaprende. Recuperado el Jueves de Septiembre de 2011, de Tesis

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Sistema de Coordenadas. Dr. Carlos Zelaya. Centro Internacional de Agricultura

Tropical. Capacitaciones en Delimitación de Zonas geográficas para Indicaciones
geográficas. Universidad Nacional de Ingeniería_2012
Topografía Aplicada. Nadia Chacón Mejía. Recuperado Noviembre 2011. Disponible en

http://ocw.utpl.edu.ec/ingenieria-civil/topografia-aplicada/unidad-3-replanteo-y-calculo-
de-volumenes.pdf
Thomas F: Hickerson. Levantamiento y Trazado Je C Editorial, Edición Revolucionaria

Edición. Impreso EE.UU.
Transporte e Ingeniería. Blog de Doble Vía. Diseño Geométrico Disponible en

http://doblevia.wordpress.com/diseno-geometrico-de-vias/ Visitado el 5de agosto 2013.
Universidad Nacional de Ingeniería. Curso de Topografía aplicada. Disponible en

https://www.dropbox.com/s/3jkfpuzbfgwzctp/CURSO%20DE%20TOPOGRAFIA%20APLICADA-
II-DEFINITIVA%20n.doc

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UNIVERSIDAD

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

PRESENTACIÓN DEL CURSO

El conocimiento de uno depende de dos partes: la práctica y la teoría. Sin práctica

La topografía trata de establecer un control en la configuración de un terreno y de elementos

Sergio J. Navarro Hudiel

Facilitador: Máster Sergio J. Navarro Hudiel Página | 1

1.1 Breve Sinopsis Historia de la topografía ....................................................................... 7

II. - PRINCIPIO DE TEORIA DE ERRORES ........................................................................ 19

2.1 Clasificación de los errores ........................................................................................... 20

III. - PLANIMETRÍA CON CINTA ........................................................................................... 30

3.1.- Medición con cinta ...................................................................................................... 31

3.12 Actividad Práctica 8 ..................................................................................................... 44

IV. - PLANIMETRÍA CON TEODOLITO ................................................................................. 46

4.1 El Teodolito o Tránsito ................................................................................................. 46

Facilitador: Máster Sergio J. Navarro Hudiel Página | 3

4.16.2 Método tabular para el cálculo de rumbos ............................................................... 71

5.1 Métodos de medida de ángulos y direcciones en las poligonales ................................. 88

Facilitador: Máster Sergio J. Navarro Hudiel Página | 4

5.10.2 Método DDM y DDP. ........................................................................................... 109

VI .- DESMEMBRACIONES ................................................................................................ 141

6.1.1 Actividad Práctica 19 ............................................................................................... 141

VII. -CURVAS CIRCULARES ............................................................................................... 156

7.1 Elementos de las curvas circulares ............................................................................. 157

VIII.- USO DE CIVILCAD APLICADO A TOPOGRAFIA .................................................... 170

8.1.- El listado de video tutoriales de CivilCad .................................................................. 170

IX – Anexos ......................................................................................................................... 182

Anexo 1. Factores de escala sugeridos ............................................................................ 182

Anexo 2 - Exportar puntos de un objeto a Excel. ............................................................. 184

X - BIBLIOGRAFIA CONSULTADA Y DE REFENCIA ....................................................... 213

Facilitador: Máster Sergio J. Navarro Hudiel Página | 6

La topografía para la construcción empieza antes que la construcción misma y continua

Los orígenes de la profesión datan desde los tiempos de TALES DE MILETO y

Facilitador: Máster Sergio J. Navarro Hudiel Página | 7

La Mesopotamia fue cuna de un conjunto de civilizaciones (Sumera - Acadia -Babilonia-

1.2 Actividad práctica 1.

Responda a las siguientes preguntas

1. ¿Qué es para usted la topografía?

Facilitador: Máster Sergio J. Navarro Hudiel Página | 8

Encuentre el lado o ángulo según cada inciso.

Calcule el valor del ángulo

Facilitador: Máster Sergio J. Navarro Hudiel Página | 9

Calcule la distancia entre todos los vértices de los puntos.

1.3 Actividad de autoaprendizaje 1

a. Indaga en la Web y en tu cuaderno realiza las siguientes actividades:

[TÍTULO DE LA BARRA LATERAL]

1.4 Importancia de la práctica de campo laboral y desarrollo de su carrera

La topografía estudia el conjunto de procedimientos para determinar la posición de un

La teoría de la topografía se basa esencialmente en la Geometría Plana y del Espacio,

Facilitador: Máster Sergio J. Navarro Hudiel Página | 11

 Planimetría: Representación horizontal de los datos de un terrenos que tiene por

 Altiplanimetría: combinación de las anteriores por lo que se puede realizar un trabajo

En la era moderna la topografía se utiliza extensamente, los resultados de los levantamientos

El desarrollo tecnológico y los avances de las telecomunicaciones, propiciaron un cambio

La topografía tiene aplicaciones dentro de ingeniería agrícola, tanto en levantamientos como

Facilitador: Máster Sergio J. Navarro Hudiel Página | 12

Puedes ver algunas características de los equipos en este enlace:

Las prácticas pre-profesionales ayudan al alumno a ir aclarando y consolidando su

A través de la práctica tendremos la capacidad de sugerir o establecer nuevos métodos para

Algunas obras que necesitan topografía son:

Es importante mencionar que los planos de constructivos muestran las dimensiones y

Facilitador: Máster Sergio J. Navarro Hudiel Página | 13

Según McCormack un proyecto de construcción requiere principalmente de cuatros tipos de