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  • Taller Matematicas Grado Primero Segundo Periodo

    Cargado por

    Cielo Sepulveda
    658 vistas6 páginas
    Este documento presenta una lección sobre números hasta 30 dirigida a estudiantes de primer grado. Incluye estándares, desempeños, ejes temáticos y 11 actividades conceptuales y prácticas sobre números, su lectura, escritura, orden y descomposición. Las actividades involucran transcribir, contar, colorear, completar secuencias numéricas y representar números en el ábaco para reforzar conceptos matemáticos básicos.

    Descripción original:

    Título original

    TALLER MATEMATICAS GRADO PRIMERO SEGUNDO PERIODO

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    COLEGIO

    PORTAL CAMPESTRE NORTE


    SAN JUAN GIRON – SANTANDER

    DOCENTE: DOCENTE: ARACELY SANDOVAL, CECILIA SANABRIA, ROSINDA GUERRERO ASIGNATURA/AREA:


    MATEMÁTICAS

    ESTUDIANTE: ____________________________________________ GRADO: PRIMERO FECHA: _________________

    REFERENTES DE CALIDAD

    ESTÁNDAR: Describo, comparo y cuantifico situaciones con números con números, en


    diferentes contextos y con diversas representaciones.
    DESEMPEÑOS:
    Académico: Compara y organiza números teniendo en cuenta su orden.
    Personal: Organiza y persevera en la construcción de sus metas escolares.
    Social: Contribuye de manera activa en la buena convivencia en el medio escolar.
    EJES TEMÁTICOS: Números hasta 30.
    Orden de números.
    Lectura y escritura de números
    Descomposición de números.

    ACTIVIDAD INTRODUCTORIA MOTIVACIONAL:


    Repaso de los números vistos: 0 – 9
    Represento conjuntos de hasta nueve elementos, con diferentes elementos que encuentro en mi casa.

    CONCEPTUALIZACIÓN:
     1- Escriba y lea los números del 1 hasta el 30.

    1 2 3 ____________________________________________________________________

    10 11 12 ______________________________________________________________
    20 21 22 _______________________________________________________________

    30
    Descomponer los números de dos cifras en unidades y decenas.

    Para descomponer un número en unidades y decenas hacemos uso del ábaco y colocamos
    cada número según corresponda, teniendo en cuenta que las unidades (U) van a la derecha y
    las decenas (D) a la izquierda.

    Ejemplo: Así queda ubicado el número


    10 = 1 decena y cero unidades, 13 =1
    decena y 3 unidades.
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    SAN JUAN GIRON – SANTANDER

    ACTIVIDADES PROPUESTAS:

     2- Transcribe, en el cuaderno de matemática los siguientes números teniendo en


    cuenta leer cada número y su correcta
    scritura.
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    PORTAL CAMPESTRE NORTE
    SAN JUAN GIRON – SANTANDER

     3.

     4 - Cuenta los cuadros y colorea la cantidad que se indica cada número.


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    PORTAL CAMPESTRE NORTE
    SAN JUAN GIRON – SANTANDER

     5- Realiza esta actividad en el cuaderno de matemáticas.


    Ubica en el ábaco los siguientes números teniendo en cuenta el ejemplo dado:
    11 – 15 – 8 – 18- 2- 20- 25- 3- 23.

     6-Coloca los números que faltan en cada figura, teniendo en cuenta el orden de menor a
    mayor.

    - Los números ordinales se usan para indicar la posición que ocupa un objeto dentro de un
    grupo.

     7- Une con una línea según corresponda iniciando con primero

     8- Pronuncia y completa la secuencia.


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    SAN JUAN GIRON – SANTANDER

    RETROALIMENTACION:

    Recordemos que la U corresponde a las unidades y la D corresponde a las decenas, así que
    cada bolita en el ábaco indica que número está representando, como lo indica el ejemplo.

     9- Termina esta actividad en tu cuaderno.

     10- Colorea cada número según se indica.


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    SAN JUAN GIRON – SANTANDER

     11- Escriba en el cuaderno los números del 1 al 30 de 2 en 2 .

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