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  • La Oración para Cuarto Grado de Primaria PDF

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    Gaby Vertel
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    El documento define la oración y sus elementos principales. Explica que una oración consta de sujeto y predicado, donde el sujeto es la persona, animal o cosa de la que se habla y el predicado es lo que se dice sobre el sujeto. También clasifica las oraciones en unimembres, que no pueden dividirse en sujeto y predicado, y bimembres, que sí presentan esta estructura. Finalmente, incluye preguntas de verificación sobre los conceptos explicados.

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    La-Oración-Para-Cuarto-Grado-de-Primaria.pdf

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    El documento define la oración y sus elementos principales. Explica que una oración consta de sujeto y predicado, donde el sujeto es la persona, animal o cosa de la que se habla y el predicado es lo que se dice sobre el sujeto. También clasifica las oraciones en unimembres, que no pueden dividirse en sujeto y predicado, y bimembres, que sí presentan esta estructura. Finalmente, incluye preguntas de verificación sobre los conceptos explicados.

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    La oración: Definición y clases

    Lee y responde

    Michifuz y Marramaquiz comen sus galletas.

    Ahora contesta:

    ZZ ¿Cuál es el sujeto de la oración? ___________________________________

    ZZ ¿Y cuál es el predicado? _________________________________________

    ZZ ¿Qué clases de palabras son Michifuz y comen, respectivamente?


    ☐ Sustantivo y artículo
    ☐ Sustantivo y verbo

    Definición

    Una oración es una palabra o un conjunto de palabras que tiene


    un sentido completo. Expresa la actitud del hablante y tiene
    independencia sintáctica.

    Ejemplos:

    Alexis jugará fútbol


    con sus amigos.

    Machu Picchu queda en Cusco.


    El oso panda come Mi primo anda
    un delicioso helado. en bicicleta.

    Elementos
    Los elementos de la oración son sujeto y predicado. ¿Qué se dice de mi → Se dice que
    primo? anda en bicicleta.
    A. El sujeto
    Es la persona, animal o cosa que realiza la acción
    o de que se habla. La palabra más importante del
    sujeto es el núcleo. Este núcleo del sujeto es un
    sustantivo o un pronombre.

    Zoe grita mucho en


    ¿Qué + verbo? el trabajo.
    ¿Quién (es) + verbo?

    ¿Qué se dice de → Se dice que grita


    Zoe? mucho en el trabajo.
    El payaso baila
    graciosamente.
    Clases
    Podemos clasificar a la oración en unimembre y
    bimembre.

    ¿Quién baila? → El payaso A. Unimembre


    No puede dividirse en sujeto y predicado.

    ¡Auxilio!
    ¡Buenos días!
    El ruido nos molesta. Hace calor.

    B. Bimembre
    ¿Qué molesta? → El ruido Su estructura presenta sujeto y predicado.

    Los periodistas investigan.


    B. El predicado Sujeto Predicado
    Es lo que se dice del sujeto. La palabra más im-
    portante del predicado es el núcleo. El núcleo del Violetta y su banda tocan.
    predicado es un verbo conjugado. Sujeto Predicado

    Kick y Ludwig hacen piruetas.


    ¿Qué se dice del sujeto? Sujeto Predicado
    Verificando el aprendizaje
    Nivel básico a) trimembres
    b) unimembres
    1. ¿Qué es la oración?
    c) bimembres
    _______________________________________
    d) simples
    _______________________________________
    e) compuestas
    Resolución:
    Es un grupo de palabras que expresan un pensa-
    9. ¿Cuál de las alternativas es una oración correcta-
    miento completo.
    mente construida?
    a) Los gatos maúlla por la noche.
    2. ¿Cuáles son las partes de la oración?
    b) Las vecina tienen gallinas.
    _______________________________________
    c) Dos policías atiende en la comisaría.
    _______________________________________
    d) Zoe come toda su cena.
    e) Unos alienígenas quiere el reloj.
    3. Marca con un aspa (x) las alternativas que son
    oraciones bimembres.
    10. ¿En qué oración se ha subrayado correctamente el
    a) El perro comió sus croquetas. ( )
    sujeto?
    b) ¡Buenos días! ( )
    a) Julieta canta muy bien.
    c) Las brujas vuelan de noche. ( )
    b) El lagarto está llorando.
    d) Adiós, mamá. ( )
    c) La bruja Maruja se peina.
    e) Martha habla mucho. ( )
    d) El gatito nada en la piscina.
    4. Relaciona las columnas y forma oraciones cohe- e) El burro aprendió a leer.
    rentes.
    a) El molinero ( ) vive en la inmundicia. Nivel intermedio
    b) La mosca ( ) vuela en el bosque.
    c) Las hadas ( ) carga los sacos de harina. 11. ¿Cómo se divide la oración?
    d) Los osos ( ) comen salmón. _______________________________________
    e) La gata ( ) salta a la cama. Resolución:
    Se divide en sujeto y predicado.
    5. ¿Cómo se llaman las oraciones que pueden sepa-
    rarse en sujeto y predicado? 12. Identifica si las oraciones son unimembres (U) o
    _______________________________________ bimembres (B)
    a) Fiona vivía con una dragona. ( )
    6. Señala la oración bimembre.
    b) ¡Salva a China, Po! ( )
    a) Las flojas cigarras
    c) ¡Hasta luego, José! ( )
    b) ¡Buenas tardes!
    d) Yo soy tu amigo fiel. ( )
    c) Los muchachos escriben poemas.
    d) ¿Qué?
    13. Escribe oraciones bimembres basadas en cada
    e) Hola
    imagen presentada.
    7. Marca la oración que no puede separarse en suje-
    to y predicado. ______________________
    a) Los fieros leones juegan con sus cachorros. ______________________
    b) El cartero huye del perro rabioso. ______________________
    c) Olvidé mis cuadernos en el salón.
    d) ¡Buenas tardes!
    e) El perro se comió mi tarea. ______________________
    ______________________
    8. Las oraciones __________ son aquellas que no
    ______________________
    pueden separarse en sujeto y predicado.
    17. Señala la oración unimembre.
    a) Mery busca a su mamá
    ______________________
    b) Simeón come demasiado.
    ______________________
    c) Sofía persigue a Raúl.
    ______________________
    d) ¡Qué calor!
    e) Carlos regresó a Cuba.
    14. Coloca a las alternativas el sujeto adecuado.
    18. Marca la alternativa que no es una oración.
    a) ___________ navegamos en el río.
    a) Me pareció ver un lindo gatito.
    b) Por la mañana, __________ cazó un ratón. b) Las jirafas viven en África.
    c) _____ me baño todos los días. c) Los doctores atienden a los niños.
    d) Los osos panda
    d) _______ come un hueso
    e) Las vecinas manejan bicicletas.
    15. Completa las expresiones con los predicados ade-
    19. Marca la alternativa que es una oración.
    cuados.
    a) Las soleadas mañanas
    a) La vecina de Susy ____________________.
    b) La pelota colorida
    b) La dulce abuelita ____________________. c) Unos mapaches hambrientos
    c) Tres tristes tigres ____________________. d) Yo alimento a mi hámster.
    d) Bob y Patricio _______________________. e) Muchas flores violetas

    16. ¿Qué oración tiene el sujeto correctamente subra- 20. Señala la alternativa cuyo sujeto ha sido correcta-
    yado? mente subrayado.
    a) La profesora felicita al alumno. a) Bart escribe un informe.
    b) Los futbolistas jugaron muy bien. b) Fernando quiere a su mamá.
    c) Unos lobos aúllan en el bosque. c) Alex toca la pandereta.
    d) Vimos unos nidos en el parque. d) Lucas baila mucho.
    e) Nicolás y Joel cantan. e) Abel y yo iremos al cine.

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