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  • EXAMEN FINAL DE CASTELLANO Grado Sexto 2019

    Cargado por

    Esperanza Guerra
    401 vistas6 páginas
    El documento contiene un examen final de castellano para sexto grado que incluye preguntas sobre poemas, rimas y el uso de adjetivos. El examen analiza tres poemas cortos sobre temas como el amor y la hermandad. También incluye preguntas sobre los tipos de rima, como rima asonante y consonante. Por último, pide completar oraciones con adjetivos, adverbios o nexos y resolver un crucigrama sobre conceptos poéticos.

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    Título original

    EXAMEN FINAL DE CASTELLANO Grado sexto 2019

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    EXAMEN FINAL DE CASTELLANO Grado Sexto 2019

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    Esperanza Guerra
    El documento contiene un examen final de castellano para sexto grado que incluye preguntas sobre poemas, rimas y el uso de adjetivos. El examen analiza tres poemas cortos sobre temas como el amor y la hermandad. También incluye preguntas sobre los tipos de rima, como rima asonante y consonante. Por último, pide completar oraciones con adjetivos, adverbios o nexos y resolver un crucigrama sobre conceptos poéticos.

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    EXAMEN FINAL DE CASTELLANO Grado sexto

    Tercer Periodo 2019 Fecha______________


    Nombre_____________________________________
    1.- Analiza el poema y responde:

    ULTRAMARINA

    Una nube blanca _ Una nube azul _ en la nube un sueño _ y en el


    sueño tú.

    Gaviotas del norte _ Luceros del sur _ sobre el mar el cielo _ y


    en el cielo tú.

    Las ondas me traen _ cartas del Perú _ y en las cartas besos _ y


    en los besos tú.

    1.1 ¿El texto anterior está escrito en prosa o en verso?_________


    1.2 ¿Qué sentimientos se expresa en el poema?______________

    _______________________________________________________

    1.3 ¿Quién es el personaje principal del poema?______________

    _______________________________________________________

    1.4 De acuerdo con lo que dice el poema ¿ Quién es, tú?

    _______________________________________________________

    2.- Lee con atención los poemas indígenas y haz un dibujo que los
    interprete:

    2-1 MI HERMANO EL HOMBRE


    Amo el canto del cenzontle

    Pájaro de cuatrocientas voces

    Amo el color del jade

    Y el enervante perfume de las flores

    Pero más amo a mi hermano el hombre.

    2-2 POPOL VUH

    De maíz amarillo y de maíz blanco

    Se hizo su carne

    De masas de maíz

    Se hicieron los brazos

    Y las piernas del hombre

    Únicamente masa de maíz

    Entró en la carne de nuestros padres.

    3.-LA RIMA es la coincidencia en los sonidos al final de los versos, a


    partir de la vocal de la sílaba tónica. La rima puede ser ASONANTE
    cuando solo coinciden las vocales finales; o CONSONANTE cuando
    coinciden vocales y consonantes a partir de la vocal de la sílaba
    tónica.

    CULTIVO UNA ROSA BLANCA

    Cultivo una rosa blanca 3-1 En la 1* estrofa:

    En junio como en enero blanca rima con______ enero con __


    Para el amigo sincero 3-2 En la 2* estrofa:

    Que me da su mano franca. Arranca rima con __________

    Y para el cruel que me arranca. /cultivo rima con__________

    El corazón con que vivo 3-3¿Qué tipo de rima tiene el poema?

    Cuando mi ortiga cultivo ______________________________

    Cultivo una rosa blanca. 3-4 ¿Por qué?____________________

    4.- EL USO DE LOS ADJETIVOS

    Lee las siguientes descripciones de acontecimientos, anexa


    adjetivos , adverbios o nexos para expresar con mayor detalle cada
    acontecimiento:

    4-1 E n mayo escribimos poemas para los maestros.

    ______________________________________________________

    ______________________________________________________

    4-2Los niños del salón ganaron el torneo de futbol.

    ______________________________________________________-

    _______________________________________________________

    4-3 Quebramos piñatas en nuestra pasada navidad.

    _______________________________________________________

    4-4 El maestro Luis se vistió de payaso el día de los niños.


    _______________________________________________________
    ______________________________________________________

    4-5 En noviembre hicimos un altar para los muertos.

    _______________________________________________________
    .______________________________________________________

    5.- LOS POEMAS

    Resuelve el siguiente crucigrama:


    HORIZONTALES:

    4- Tipo de lenguaje que se utiliza para escribir poemas.

    6- Número de sílabas de un verso.

    8- Tipo de rima cuando solo se repiten vocales.

    9- Se representan cuando las palabras al final de los versos suenan


    igual o de manera similar.

    10- Género literario que exalta la expresión de los sentimientos y la


    belleza del lenguaje.

    VERTICALES:

    2- Éste tipo de verso no necesita un determinado número de sílabas


    o rima pero exige ritmo.

    3- Por la importancia de su obra Sor Juana Inés de la Cruz es


    conocida como la décima ____________________________

    5- También conocida como poesía.

    7- Tipo de rima cuando se repiten consonantes y vocales.

    6.- Refuerzo:

    6-1 Une con una línea el concepto y definición correspondiente:

    a) Autor 1)conjunto de versos


    b) Verso 2)Nombre del poema
    c) Estrofa 3)Línea que compone un poema
    d) Título 4)Persona quien escribió el poema

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