SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 07

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE
Versión: INFORMACION
228106 V102
ANÁLISIS Y DESARROLLO DE UN SISTEMA DE
INFORMACIÓN A LA MEDIDA PARA PEQUEÑAS Y
Nombre del Proyecto:
Código: MEDIANAS EMPRESAS DE LA REGIÓN DEL
SUMAPAZ
COD: 772623
Fase del proyecto: EJECUCION

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
ESCENARIO (Herramienta (unidades
Actividad de (Aula, - equipo) empleadas
aprendizaje 1 – Laboratorio, durante el
Codificar aplicaciones taller, unidad programa)
en lenguaje JAVA productiva) y
elementos y
Actividad de condiciones de
Aprendizaje 2 – seguridad
Actividad (es) del Proyecto: Codificar aplicaciones industrial, salud
usando lenguaje .NET ocupacional y
DISEÑO Y medio ambiente
CONSTRUCCIÓN DE Actividad de
SOFTWARE A LA Aprendizaje 3 –
MEDIDA PARA EL Codificar aplicaciones
SECTOR usando lenguaje PHP
EMPRESARIAL.
Actividad de
Aprendizaje 4–
Codificar aplicaciones
usando lenguaje PHP

Actividad de
Aprendizaje 5-
Codificar el sistema de
información en el
lenguaje seleccionado

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Resultados de Aprendizaje: Competencia:

220501007 04: 220501007

Realizar la codificación de los Construir el sistema
módulos del sistema y el que cumpla con los
programa principal, a partir de la requisitos de la
utilización del lenguaje de solución
programación seleccionado, de Informática.
acuerdo con las especificaciones
del diseño

Duración de la guía ( en 330 horas

horas):

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La presente actividad de proyecto se constituye como la etapa de construcción

del mecanismo interno de nuestro sistema de información: “la codificación de
los módulos del sistema”. Por esto el eje de esta actividad es el manejo de los
lenguajes de programación; ya se han venido desarrollando competencias en
el mundo de la programación en las anteriores fases del proyecto,
específicamente con el lenguaje Java, las cuales se complementarán con
nuevos elementos proporcionados por el lenguaje. Sin embargo existen otros
lenguajes de programación que ofrecen diversidad de funcionalidades y se
adaptan a diferentes tipos de requerimientos, tanto del mercado como de
nuestros clientes, en esta actividad se trabajará con el lenguaje de
programación C# de .NET para elaborar aplicaciones de escritorio,
el lenguaje ASP .NET para el desarrollo de aplicaciones orientadas a la WEB y
el lenguaje PHP que también está estructurado para aplicaciones WEB.

A partir del Diseño del Sistema, elaborado en la fase anterior, se procederá

entonces con la construcción de los módulos del sistema, ya se implementó la
base2. de datos y se construyó la interfaz gráfica y es el momento de
INTRODUCCIÓN
desarrollar la capa lógica del sistema que integre estos elementos y le dé
finalmente una forma más palpable a nuestro proyecto formativo.

El proceso de escribir código requiere frecuentemente conocimientos en

distintas áreas, además del dominio del lenguaje a utilizar, algoritmos
especializados y lógica formal, el manejo del inglés, sin descuidar los aspectos
ergonómicos, pausas activas, los canales de comunicación con nuestros
compañeros y los aspectos éticos que deben acompañar nuestras actuaciones
de forma permanente.

Se sugiere que primero lea la guía de aprendizaje en su totalidad, para que de

manera ordenada y manejando los tiempos sugeridos, cumpla con las
evidencias e inicie el desarrollo de cada una de las acciones propuestas. Le
invitamos a participar activamente de las actividades y abrir su mente al
conocimiento de nuevas tecnologías. Adelante y muchos éxitos en este
propósito.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

 Actividad de aprendizaje 1 – Evidencia 1 – Desarrollo del tutorial construcción de

aplicación con java (FE-A.P.7-A.A.1 – E1 )

Como parte de los materiales del curso, se presenta el tutorial

de construcción de una aplicación con Java, el cual es una guía
paso a paso para implementar el caso de uso “Administrar datos
de pacientes” que se ha presentado como ejemplo dentro del
desarrollo del programa.
El tutorial está dividido en 8 sesiones que aportan diferentes
componentes a la construcción de la aplicación distribuidas de

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la siguiente manera:
• Sesión 1: Construyendo la base de datos
• Sesión 2: Desarrollando la Interfaz Gráfica de Usuario (GUI)
• Sesión 3: Creando el Modelo de la Aplicación
• Sesión 4: Enlazando con el Controlador
• Sesión 5: Probando el Modelo Vista Controlador MVC
• Sesión 6: Accediendo a la Base de Datos con JDBC
• Sesión 7: Accediendo a la Base de Datos con JPA
• Sesión 8: Generando reportes impresos
Para evidenciar su desarrollo deberá elaborar un informe donde
documente en forma gráfica los resultados que va obteniendo
sesión por sesión, incluyendo el análisis de los aspectos
que considera más importantes de cada uno de ellos. Como
complemento envíe el código final, comprimido en carpeta
.ZIP con el nombre Tutorial_Java_NombreCompleto.ZIP, donde
NombreCompleto corresponde a su nombre.
El informe debe enviarse en formato PDF, en el vínculo que
encontrará disponible para ello.

Producto entregable:

• Archivo comprimido con la carpeta del código generado y la

base de datos.
• Informe en formato PDF con la documentación gráfica del
paso a paso realizado.

Criterios de evaluación: Construye la aplicación de acuerdo con la

secuencia presentada, aplicando conceptos y técnicas del
lenguaje.

 Actividad de aprendizaje 2– Evidencia 1 – Desarrollo de aplicaciones Windows con C# y

visual studio .NET (FE-A.P.7-A.A.2– E1 )

Realizar la práctica expuesta en el laboratorio 15. “Desarrollo

de aplicaciones Windows con C# Visual Studio .NET”, donde
se plantea la elaboración de una aplicación para una tienda
naturista. Se proporcionan elementos de diseño tales como
el diagrama de caso de uso, el diseño de la base de datos y el
diseño de formularios.

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Previo a la realización del laboratorio se invita a la exploración

y análisis del objeto de estudio presentado, así como a los
video tutoriales suministrados en el laboratorio.
Se debe documentar la ejecución del programa de manera
gráfica, anexando un informe con la ejecución del mismo.
Cada uno de los ejercicios se debe almacenar en carpeta
independiente los cuales deberán comprimirse y enviarse como
evidencia, así como el backup de la base de datos implementada
como parte de la solución.

Producto entregable:

• Carpeta comprimida con los respectivos archivos del proyecto

de Windows Forms junto con el Backup de la base de datos
• Documento con las imágenes del programa en ejecución.

Criterios de evaluación: Desarrolla los ejercicios propuestos

aplicando las reglas del lenguaje y los requerimientos planteados.

 Actividad de aprendizaje 2– Evidencia 2 – Desarrollo de aplicaciones WEB con ASP NET

y C# usando visual studio .net (FE-A.P.7-A.A.2– E2 )

Realizar la práctica expuesta en el laboratorio 16. “Desarrollo

de aplicaciones WEB con ASP .NET y C# en Visual Studio .NET”,
donde se plantea la construcción de una aplicación para una
biblioteca municipal.
Se proporcionan elementos de diseño tales como el diagrama
de casos de uso, la estructura de la base de datos, la estructura
de navegación y el diseño de formularios. Se sugiere una vez
revisados los requerimientos retomar el material de estudio
suministrado, así como los video tutoriales proporcionados en el
laboratorio.
Se debe documentar la ejecución del programa de manera
gráfica, anexando un informe con la ejecución del mismo.

Producto entregable:

• Carpeta comprimida con los respectivos archivos del Sitio Web,

Backup de la base de datos, e imágenes para su ejecución.

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• Documento con las imágenes del programa en ejecución.

Criterios de evaluación: Desarrolla el ejercicio propuesto

aplicando las reglas del lenguaje y los requerimientos planteados.

 Actividad de aprendizaje 3– Evidencia 1 – Desarrollo de aplicaciones en PHP (FE-A.P.7-

A.A3– E1 )

Realizar la práctica expuesta en el laboratorio 17. “Codificar

aplicaciones en PHP”, donde se plantea la realización de cinco
ejercicios básicos donde se pretende practicar el uso de las
estructuras básicas del lenguaje.
Para cada ejercicio revisar los requerimientos, identificar el
proceso a seguir, datos requeridos de entrada y salida, páginas
y estructuras requeridas para su desarrollo.
La ejecución de los ejercicios debe ser documentada gráficamente
en un archivo que debe guardar con extensión PDF.
Guardar la solución a cada ejercicio y finalmente almacenar los
archivos PHP en una carpeta comprimida en formato ZIP con el
nombre Solución_laboratorio_PHP.

Producto entregable:

• Carpeta comprimida con los respectivos archivos de cada

ejercicio llamada Solucion_Laboratorio_PHP.ZIP
• Documento con las imágenes del programa en ejecución.

Criterios de evaluación: Desarrolla los ejercicios propuestos

aplicando las reglas del
lenguaje y los requerimientos planteados.

 Actividad de aprendizaje 3– Evidencia 2 – Desarrollo de aplicaciones con conexión a

base de datos desde PHP (FE-A.P.7-A.A3– E2 )

Para esta evidencia se debe desarrollar el laboratorio No. 18

“Conexión a Bases de Datos desde PHP”, que propone la práctica
de los conceptos relacionados con la conexión a una base de

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datos de MySQL desde una aplicación con PHP.

En el laboratorio se presenta una aplicación que debe ser
terminada por el aprendiz, se proporciona parte del código de
la aplicación y se hace énfasis en la parte de conectividad a la
base de datos, éste debe ser completado para cumplir con los
requerimientos del sistema.
El aplicativo da respuesta a algunos de los requerimientos del
centro médico que se han venido exponiendo en diferentes
temáticas del programa de formación. Se proporcionan los
archivos comprimidos con la aplicación, la base de datos,
usuarios y contraseñas para acceder al aplicativo. Se deben
seguir las indicaciones presentadas en el laboratorio para su
instalación.
Dentro de las funcionalidades a implementar están la inserción
de Médicos, consulta y modificación de los mismos, también la
modificación de datos de pacientes. Se suministra como ejemplo
la clase pacientes con operaciones ya implementadas.

Como resultado del laboratorio debe comprimir los archivos en

formato ZIP con la aplicación completada y el archivo de la base
de datos exportada en formato sql.

Producto entregable:

• Archivo comprimido en formato .ZIP con la aplicación

Centro medico actualizada.
• Archivo de la base de datos actualizada exportada en formato
SQL.

Criterios de evaluación: Desarrolla la aplicación propuesta

aplicando las reglas del lenguaje y los requerimientos planteados.

 Actividad de aprendizaje 4– Evidencia 1 Codificación de los módulos del sistemas de

información (FE-A.P.7-A.A4– E1 )

Esta se constituye en una de las evidencias más importantes

dentro del proceso de formación. Para apoyar esta actividad
se debe tener en cuenta el plan de desarrollo elaborado en la
actividad final de diseño del sistema y retroalimentada por el

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tutor.
Se invita a consultar el documento de apoyo “Procedimiento de
Desarrollo”, que presenta recomendaciones generales de todo el
proceso, se recomienda tenerlos en cuenta para los procesos de
validación que se realizaran sobre el sistema.
Para determinar los avances en el proceso, se determinaran
tres “momentos” de validación del proceso que deben ser
concertados con los tutores, para esto se requiere dividir el plan
de desarrollo, seleccionando los módulos a implementar en cada
periodo y determinando con el tutor las fechas de revisión del
proceso.
Se contará además con un foro de asistencia técnica donde se
recibirán las inquietudes respecto al proceso a seguir.

Producto entregable: Módulos codificados de acuerdo con los

requerimientos del sistema.

Criterios de evaluación: Codifica los módulos del sistema, de

acuerdo con el plan, el
estándar de programación y los requerimientos planteados.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de
Conocimiento :

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Evidencias de Desempeño:

Evidencias de Producto:

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE
Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
                 

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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