BASIC ENGLISH COURSE BY RODRIGO MEDINA.

LESSON THREE:
THE CARDINALS & ORDINALS NUMBERS.
DESCRIBING PEOPLE I.

THE NUMBERS:

CARDINALS ORDINALS
Se emplean para contar, numerar una lista, indicar una Se utilizan para designar la posición de alguien o de algo
dirección (1048 Sixteen Av.), etc. dentro de un grupo o secuencia (la tercera fila).
Los números cardinales superiores a 20 son irregulares. También se emplean en las fechas.
Se forman con el nombre de la decena, un guion y la Del 13 al 19 los números ordinales se forman añadiendo
unidad que corresponda. Ej.: 21 = Twenty-One, etc. [th] al número cardinal. Ej.: Fourteen [14] será
fourteenth [decimocuarto].
A partir de 20, se forman con la decena cardinal + la
unidad ordinal. Ej.: Twenty-first [21st], etc.
NUMBER NÚMERO NUMBER NÚMERO
ONE UNO 1 1st FIRST PRIMERO
TWO DOS 2 2nd SECOND SEGUNDO
THREE TRES 3 3rd THIRD TERCERO
FOUR CUATRO 4 4th FOURTH CUARTO
FIVE CINCO 5 5th FIFTH QUINTO
SIX SEIS 6 6th SIXTH SEXTO
SEVEN SIETE 7 7th SEVENTH SÉPTIMO
EIGHT OCHO 8 8th EIGHTH OCTAVO
NINE NUEVE 9 9th NINTH NOVENO
TEN DIEZ 10 10th TENTH DÉCIMO
ELEVEN ONCE 11 11th ELEVENTH DÉCIMO-PRIMERO
TWELVE DOCE 12 12th TWELFTH DÉCIMO-SEGUNDO
THIRTEEN TRECE 13 13th THIRTEENTH DÉCIMO-TERCERO
FOURTEEN CATORCE 14 14th FOURTEENTH DÉCIMO-CUARTO
FIFTEEN QUINCE 15 15th FIFTEENTH DÉCIMO-QUINTO
SIXTEEN DIEZ Y SEIS 16 16th SIXTEENTH DÉCIMO-SEXTO
SEVENTEEN DIEZ Y SIETE 17 17th SEVENTEENTH DÉCIMO-SÉPTIMO
EIGHTEEN DIEZ Y OCHO 18 18th EIGHTEENTH DÉCIMO-OCTAVO
NINETEEN DIEZ Y NUEVE 19 19th NINETEENTH DÉCIMO-NOVENO
TWENTY VEINTE 20 20th TWENTIETH VIGÉSIMO
THIRTY TREINTA 30 30th THIRTIETH TRIGÉSIMO
FORTY CUARENTA 40 40th FORTIETH CUADRAGÉSIMO
FIFTY CINCUENTA 50 50th FIFTIETH QUINCUAGÉSIMO
SIXTY SESENTA 60 60th SIXTIETH SEXAGÉSIMO
SEVENTY SETENTA 70 70th SEVENTIETH SEPTUAGÉSIMO
EIGHTY OCHENTA 80 80th EIGHTIETH OCTOGÉSIMO
NINETY NOVENTA 90 90th NINETIETH NONAGÉSIMO
ONE HUNDRED CIEN 100 100th HUNDREDTH CENTÉSIMO
TWO HUNDRED DOCIENTOS 200 200th DUCENTÉSIMO
THREE HUNDRED TRECIENTOS 300 300th TRICENTÉSIMO
FOUR HUNDRED CUATROCIENTOS 400 400th CUADRINGENTÉSIMO
FIVE HUNDRED QUINIENTOS 500 500th QUINGENTÉSIMO
SIX HUNDRED SEICIENTOS 600 600th SEXENTÉSIMO
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THE CARDINALS & ORDINALS NUMBERS.
DESCRIBING PEOPLE I.

SEVEN HUNDRED SETECIENTOS 700 700th SEPTINGENTÉSIMO

EIGHT HUNDRED OCHOCIENTOS 800 800th OCTINGENTÉSIMO
NINE HUNDRED NOVECIENTOS 900 900th NONINGENTÉSIMO
ONE THOUSAND MILL 1,000 1,000th MILÉSIMA
TWO THOUSAND DOS MIL 2,000
THREE THOUSAND TRES MIL 3,000
FOUR THOUSAND CUATRO MIL 4,000
FIVE THOUSAND CINCO MIL 5,000
SIX THOUSAND SEIS MIL 6,000
SEVEN THOUSAND SIETE MIL 7,000
EIGHT THOUSAND OCHO MIL 8,000
NINE THOUSAND NUEVE MIL 9,000
ONE MILLION UN MILLÓN 1,000,000 MILLONÉSIMO

APUNTE:
El número CERO [0] cambia de nombre, según el contexto:
ZERO como CARDINAL.
‘’Oh’’ en número de teléfono.
‘’Nough’’ en matemáticas.

ACTIVITY:

Escriba el resultado de las sumas de manera Cardinal.

Número Resultado Nombre
8+3= 11 Eleven
11 + 4 =
9+9=
7+5=
10 + 9 =
6+7=
13 + 5 =
99 + 1 =

Relacione cada número con su equivalente en letras:

1. 45 Hundredth-First
2.- 50th Twentieth-Fourth
3.- 63 Sixty-Three
4.- 92 One-Million
5.- 108 Forty-Five
6.- 30th Ninety-Two
7.- 83th Thirtieth
8.- 101th One-Hundred-Eight
9.- 24th Fiftieth
10.- 1,000,000 Eightieth-Third
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DESCRIBING PEOPLE I:

Para preguntar sobre una persona en general se utiliza el verbo LIKE.

Por ejemplo, para saber cómo es Rodrigo Medina, se preguntaría: ¿What is Rodrigo like? [¿What’s Rodrigo like?], o
para preguntar sobre cómo son sus hijos, se diría: ¿What are your children like?.

ADJECTIVES
PHYSICAL PERSONALITY
ENGLISH SPANISH ENGLISH SPANISH
Fat Gordo/a Hard-working Trabajador/a
Thin Delgado/a Lazy Perezoso/a – Vago/a
Slim Esbelto/a Sensible Sensible-Sensato/a
Tall Alto/a Fool Insensato/a – Tonto/a
Short Bajo/a Nice Simpático/a - Agradable
Average height Estatura media Unpleasant Antipático/a
Average build Complexión media Careless Descuidado/a
Athletic Atlético/a Absent-minded Despistado/a
Weak Débil Sensitive Sensible
Attractive Atractivo/a Unkind Cruel
Ugly Feo/a Generous Generoso/a
Pretty Bonita Selfish Egoísta
Beautiful Hermoso/a Modest Modesto/a
Good-looking Bien parecido/Atractivo Vain Vanidoso/a
Warm Afectuoso/a
Tactful Discreto/a
Tactless Indiscreto/a
Friendly Amigable
Grumpy Malhumorado/a
Kind Generoso/a – Atento/a

ACTIVITY:

1.- ¿What are you like?

I’m Average height, more or less 1,75.

I have dark hair and dark-brown eyes.
I’m hard-working and sometimes i’m Grumpy too.
My girlfriend says that i’m a sensitive and generous person.

Ahora, redacte una breve descripción de ud. y compárela con la de sus demás compañeros.
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2.- Relacione las siguientes

imágenes con su correcta
descripción:

1.- Old Woman with Grey Hair

2.- Beautiful Brunette Girl with Long Dark Hair and Blue Eyes.
3.- Pretty Blonde Woman with Short Hair and Black Eyes.
4.- Little Boy with Brown Hair, Blue T-Shirt and Black Eyes.
5.- Cute Little Black Girl.
6.- Brunette Young Man with a Beard and Mostache.
7.- Middle-Age Bald Man .
8.- Attractive Boy with Brown Hair and Green Eyes.