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  • Ventajas y Desventajas de La Educación Virtual

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    Este documento discute los pros y contras de la educación a distancia. Señala que la educación a distancia permite el acceso a la educación superior sin limitaciones de lugar, tiempo u ocupación. Entre las ventajas se incluyen la flexibilidad, romper barreras del sistema tradicional y fomentar la autodisciplina de los estudiantes. Las desventajas pueden incluir falta de interacción en persona y dificultades técnicas. Sin embargo, cuando se utilizan los métodos y tecnologías adecuadas como en el Sistema de

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    Ventajas y desventajas de la Educación Virtual

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    Ventajas y Desventajas de La Educación Virtual

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    Este documento discute los pros y contras de la educación a distancia. Señala que la educación a distancia permite el acceso a la educación superior sin limitaciones de lugar, tiempo u ocupación. Entre las ventajas se incluyen la flexibilidad, romper barreras del sistema tradicional y fomentar la autodisciplina de los estudiantes. Las desventajas pueden incluir falta de interacción en persona y dificultades técnicas. Sin embargo, cuando se utilizan los métodos y tecnologías adecuadas como en el Sistema de

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    Pros y contras de la educación a distancia, distancia no significa cero

    interacción

    Consuelo Hernández Hernández


    [email protected]
    Adriana Cruz Perusquita
    [email protected]
    Licenciatura en Trabajo Social
    Escuela Nacional de Trabajo Social

    La tendencia actual del uso de las tecnologías para la información y las


    comunicaciónes en los diferentes campos de la educación las ha convertido en una
    herramienta fundamental para introducir nuevas miradas en los procesos educativos.
    Un claro ejemplo es el Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia
    (SUAyED) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Modelo
    educativo que se caracteriza por incorporar tecnologías de la información y
    comunicación para atender a quienes requieren de una formación profesional no
    presencial.
    ¿Qué entendemos por educación a distancia? La Educación a Distancia es una
    expresión imprecisa a la que se puede atribuir diversas características y concepciones,
    no obstante, muchos autores han investigado sobre el tema, por destacar algunos –
    que cita García Aretio– Derek Rowntree y José Luis García Llamas. El primero
    expone: “Por educación a distancia entendemos aquel sistema de enseñanza en el
    que el estudiante realiza la mayor parte de su aprendizaje por medio de materiales
    didácticos previamente preparados, con un escaso contacto directo con los profesores.
    Asimismo puede tener o no un contacto ocasional con otros estudiantes”.
    Para José Luis García Llamas: “La educación a distancia es una estrategia educativa
    basada en la aplicación de la tecnología al aprendizaje sin limitación de lugar, tiempo,
    ocupación o edad de los estudiantes. Implica nuevos roles para los alumnos y para los
    profesores, nuevas actitudes y nuevos enfoques metodológicos”.
    El SUAyED brinda educación a nivel licenciatura en nuestro país y es a través de este
    sistema que la UNAM diversificó sus propuestas pedagógicas para dar respuestas a
    las demandas de quienes desean acceder a la educación superior a través de formas
    diferentes al sistema convencional (asistencia diaria al salón de clases). Con base en
    una metodología de estudio que incluye diversos métodos de enseñanza-aprendizaje
    como son recursos didácticos en línea o impresos que propician el estudio
    independiente y autogestivo, además de herramientas tecnológicas como el acceso a
    una plataforma educativa y sus recursos (correo electrónico, chats, foros,
    videoconferencias) que favorecen el dialogo entre tutor-alumno, entre alumnos del
    mismo y de otros círculos de estudio potencializando la interacción.
    El SUAyED se puede catalogar como un sistema flexible a las necesidades de la
    mayoría de los jóvenes que por diferentes circunstancias no pueden optar por un
    sistema escolarizado para continuar con sus estudios a nivel superior. Asimismo
    gracias a este sistema se logra romper muchos de los obstáculos que existen en el
    sistema tradicional y que impiden tener acceso a la educación, con respecto a la edad,
    horario, lugar y trabajo.
    Por otra parte con la modalidad de Educación a Distancia se logra integrar y favorecer
    a aquellas personas que por motivos culturales, sociales o económicos no se adaptan
    o no tienen acceso a los sistemas convencionales de educación. A pesar de ello como
    en todo sistema y estructura educativa en el SUAyED también se pueden encontrar
    algunos alcances y limitaciones que tienden a favorecer o bien repercutir el proceso de
    enseñanza-aprendizaje.

    Los pros y contras de la Educación a Distancia:


    Ventajas:
      Educación a Distancia no obliga a los estudiantes a estar físicamente
    presentes en el mismo lugar con el asesor.
      Reduce distancia, favorece la comunicación sin la necesidad del
    traslado físico.
      Rompe los límites del sistema tradicional (edad, tiempo, lugar, trabajo,
    etcétera).
     Involucra directamente al alumno al hacerlo responsable de su aprendizaje del
    control y uso de su tiempo.
     Los estudiantes pueden mantener su estilo de vida, su ritmo cotidiano y cumplir
    con sus obligaciones familiares, sociales o laborales mientras se siguen
    educando.
     El estudiante a distancia tiene mayor autodisciplina, independencia,
    responsabilidad, motivación y espíritu de investigación.
     Los derechos y obligaciones de un alumno SUAyED, son los mismos que
    gozan los del sistema escolarizado.
     El alumno egresado del SUAyED tiene las mismas opciones de formación
    profesional que el del sistema escolarizado (efectuar una segunda carrera,
    realizar una maestría, un doctorado y participar en los programas de
    intercambio académico con otras universidades).

    Desventajas:
     Si no hay tecnología no hay educación a distancia (acceso a Internet, energía
    eléctrica).????
     Falta de oportunidad de solucionar dudas en el tiempo y espacio requerido.
     Falta de administración y planeación para realizar las actividades escolares.
     Poca experiencia en la utilización de los medios electrónicos. computadoras
     Fallas en las plataformas educativas (habilitación de foros, acceso a ligas,
    entre otras).

    Sin embargo a pesar de las desventajas que puede presentar este sistema, no cabe
    duda que la educación a distancia puede ser tan efectiva como las formas
    tradicionales de educación presencial cuando se utilizan los métodos y las tecnologías
    adecuadas, esto es, cuando existe interacción entre los estudiantes y cuando se
    dispone de la retroalimentación oportuna de parte del asesor.
    Tal es el caso del SUAyED donde la interacción es un factor clave en el proceso de
    enseñanza-aprendizaje, pues es un sistema que permite a través del uso de las
    nuevas tecnologías la posibilidad de que asesores y alumnos interactúen, enriquezcan
    su aprendizaje, compartan experiencias y opiniones, etcétera. Partiendo de este
    contexto se puede determinar entonces que la educación a distancia no significa cero
    interacción, sino todo lo contrario.
    Finalmente no puede dejar de exponerse la importancia y el significado que tiene el
    SUAyED para nuestra región Sierra y Huasteca, el cual se presenta como una de las
    mejores opciones educativas para el desarrollo y superación de quienes desean
    continuar con sus estudios a nivel licenciatura, ya que por ser una región alejada y
    marginada son pocos los jóvenes que tienen la oportunidad y acceso presencial a un
    campus y sobre todo los recursos para seguir y culminar sus estudios superiores.
    Este sistema se distingue por la calidad educativa que ofrece y al favorecer la
    economía de las familias y evitar el rezago educativo en aquellas zonas donde el
    derecho a la educación se ve obstaculizada por diversos factores.

    Referencias Bibliograficas:
     Publicado en texto impreso, en: García Aretio, L. (1987). Hacia una definición
    de Educación a Distancia. Boletín informativo de la Asociación Iberoamericana
    de Educación Superior a distancia. Abril. Año 4, No 18, 4pp. Documento
    recuperado en www.uned.es/.../...
     Uribe Villamil Luis Fernando. Articulo “El uso de las TICs en la educación”.
    Publicado en III congreso online, obervatorio para sociedad; en
    http://www.cibersociedad.net/congres2006/gts/comunicacio.php?id=626
     García Aretio Lorenzo. Historia de la Educación a Distancia. Documento de
    investigación publicado en www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol2-1/historia.pdf

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