Liceo Bicentenario Politécnico Pitrufquén

Evaluación de comprensión lectora: “El diario de Ana Frank” de Ana Frank.

Nombre: Puntaje Puntaje Timbre

Curso: 2º ideal: obtenido:
Fecha:
Objetivo: Leer y comprender textos literarios, para su uso Habilidades: Nivel de Nota
cotidiano e incrementar el apropiado uso de vocabulario. Reconocer exigencia
Inferir 60%
Clasificar

Instrucciones generales:
- Lee con atención cada enunciado y responde a cada ítem según corresponda.
- Utiliza sólo lápiz pasta (azul o negro). El uso del lápiz grafito no dará derecho a reclamo.
- Cuidar caligrafía, redacción y ortografía.

Ítem I: Escribe una V si el enunciado es verdadero y una F si el enunciado es falso. Justificar los enunciados
falsos para obtener puntaje completo. (10 puntos).
1. ___F____ Ana era adulta cuando terminó de escribir el diario.
………………………………………………………………………………………………………………
2. ___F____ En el primer capítulo Ana nos relata su vida personal.
……………………………………………………………………………………………………………
3. ___V____ La hermana de Ana se llama Margot.
……………………………………………………………………………………………………………
4. ___F____ Ana vive sólo con su madre, ya que su padre murió hace años.
……………………………………………………………………………………………………………
5.___V_____ La familia Frank se cambia de casa porque los persiguen los nazis.
……………………………………………………………………………………………………………
6. ___V___ Ana denomina al lugar donde viven “la casa de atrás”.
……………………………………………………………………………………………………………
7. ___V___ Ana recibió su diario el día de su cumpleaños.
………………………………………………………………………………………………………………
8. ___F____ Ana tenía 10 años cuando comenzó a escribir su diario.
………………………………………………………………………………………………………………
9. ___F____ Ana llamó a su diario Katty.
………………………………………………………………………………………………………………
10. ___F___ Ana dice sentirse sola porque no tiene familia.
………………………………………………………………………………………………………………

Ítem II: Lea atentamente el texto y responda cada una de las interrogantes que se formulan, basando su
comprensión en el texto propuesto:
Miércoles 2 de septiembre de 1942

Querida Kitty:

El señor y la señora Van Daan han tenido una pelea terrible.

Nunca había oído cosas semejantes, porque papá y mamá no pensarían jamás en gritarse así. La causa: una verdadera
insignificancia, por la que no valía la pena reñir. En fin, cada cual tiene sus gustos.

Naturalmente, para Peter, la cosa es muy desagradable, pues debe tomar partido por uno u otro. Pero, como es tan susceptible
y perezoso, nadie lo toma en serio. Ayer estaba insoportable porque tenía la lengua azul en vez de roja; desde luego, esta
singularidad desapareció en un abrir y cerrar de ojos. Hoy sufre de tortícolis y se pasea con una bufanda anudada al cuello; el
«caballero» se queja también de lumbago. También suele experimentar dolores en el corazón, los riñones y los pulmones. Es un
verdadero hipocondríaco (es ésa la palabra, ¿verdad?).

Entre mamá y la señora Van Daan hay bastantes desinteligencias; existen, desde luego, razones para ello. Te daré un ejemplo: la
señora Van Daan ha retirado del armario donde se encuentra nuestra ropa en común todas sus sábanas, que eran tres. Ella juzga
natural que la ropa de mamá sirva para todo el mundo. Se va a sentir muy decepcionada cuando compruebe que mamá ha
seguido su ejemplo.

Además se siente muy molesta porque nos servimos de su juego de mesa y no del nuestro para uso común. Trata por todos los
medios de saber qué hemos hecho de nuestros platos de porcelana, los cuales están mucho más cerca de lo que ella supone: en
el desván, alineados en cajas de cartón, detrás de cartapacios.

Los platos son inhallables, permanecerán allí tanto tiempo como nosotros. ¡Siempre tengo mala suerte! Ayer dejé caer un plato
sopero perteneciente a la señora; se hizo trizas.

-¡Oh! -exclamó ella, furiosa-. ¿Es que no puedes tener más cuidado? Es todo lo que me queda. A pesar de todo, el señor Van

Daan me prodiga pequeñas amabilidades. Esta mañana mamá ha vuelto a abrumarme con sus sermones; no puedo soportarlos.
Nuestras opiniones son demasiado opuestas. Papá me comprende, aunque a veces llegue a enfadarse conmigo durante cinco
minutos.

La semana pasada, nuestra vida monótona fue interrumpida por un pequeño incidente: se trataba de Peter y de un libro sobre
las mujeres. Margot y Peter tienen permiso para leer casi todos los libros que el señor Koophuis saca de la biblioteca pública
para nosotros. Pero se juzgaba que un libro sobre un tema tan especial tenía que quedar en manos de las personas mayores.
Ello bastó para despertar la curiosidad de Peter: ¿qué podía haber de prohibido en aquel libro? A hurtadillas, se lo sustrajo a su
madre, mientras ella charlaba con nosotros abajo, y escapó al desván con su botín. Todo anduvo bien durante varios días. La
señora Van Daan había observado los manejos de su hijo, pero no se lo dijo a su marido; hasta que éste lo olfateó por si solo.
¡Cómo se encolerizó! Al recuperar el libro, creyó la cuestión terminada. Mas no contaba con la curiosidad de Peter que no se
dejó intimidar en absoluto por la firmeza del padre.

Peter trató por todos los medios de leer hasta el fin aquel volumen. Entretanto, la señora Van Daan había venido a pedirle su
opinión a mamá. Mamá juzgaba que, en efecto, aquel libro no era adecuado para Margot, aun cuando aprobaba que leyera la
mayoría de los otros.

-Hay una gran diferencia, señora Van Daan -dijo mamá-, entre Margot y Peter. Ante todo, Margot es una muchacha, y las
muchachas están siempre más adelantadas que los muchachos. Además, Margot ya ha leído muchos libros serios y no abusa de
lecturas prohibidas, y, por último, Margot es más madura e inteligente, lo que se demuestra por el hecho de que ya casi termina
la escuela.

La señora Van Daan se mostró de acuerdo con mamá aunque seguía considerando erróneo permitir a los jóvenes leer libros
escritos para adultos. Lo cierto es que Peter seguía buscando un momento propicio para apoderarse del libraco, cuando nadie lo
observaba. La otra tarde, a las siete y media, cuando todo el mundo escuchaba la radio en la oficina privada, él se llevó su tesoro
al desván. Debió bajar de allí a las ocho y media, pero el libro era tan palpitante que no prestó atención a la hora, y apareció en
el momento en que su padre regresaba a su habitación. ¿Adivinas la segunda parte? Una bofetada, un golpe, y el libro cayó
sobre la mesa, y Peter al suelo. Esas eran las circunstancias en el momento de cenar. Peter se quedaba donde estaba, nadie se
preocupaba de él, había sido castigado. La comida prosiguió, todo el mundo estaba de buen humor, se charlaba, se reía. De
pronto un silbido agudo nos hizo palidecer. Todos dejaron cuchillos y tenedores y se miraron con espanto. Y, enseguida, se oyó
la voz de Peter gritando por el caño de la estufa:

-Si ustedes creen que voy a bajar, se equivocan.

El señor Van Daan tuvo un sobresalto, tiró su servilleta y, con el rostro ardiendo, rugió:

- ¡Basta! ¿Me oyes?

Temiendo lo peor, papá lo tomó del brazo y lo siguió al desván. Nuevos golpes, una disputa, Peter volvió a su cuarto, hubo un
portazo, y los hombres regresaron a la mesa. La señora Van Daan hubiera querido guardar un pan con mantequilla para su
querido vástago, pero su marido se mostró inflexible. -Si no se disculpa inmediatamente, pasará la noche en el desván. Hubo
protestas de parte de todo el resto, pues considerábamos que privarle de cenar era ya suficiente castigo. Y si Peter se resfriaba,
¿adónde irían a buscar un médico? Peter no se disculpó y volvió al desván. El señor Van Daan resolvió no ocuparse más del
asunto; sin embargo, a la mañana siguiente pude comprobar que Peter había dormido en su cama.

Lo que no impidió que, a las siete, volviera a subir al desván.

Fueron menester las persuasiones amistosas de papá para hacerlo bajar. Durante tres días, miradas de enojo, silencio obstinado;
luego todo volvió a la normalidad.

Tuya, ANA.

5.- ¿Quiénes son los señores Van Daan? 6.- ¿De qué sufre Peter?

A. Profesores de Ana A. de resfriado

B. padres de Peter B. de flojera crónica
C. ladrones de Alemania C. de lumbago
D. Todas son correctas D. de tortícolis

7.- ¿De qué trataba el libro que leyó Peter? 8.- ¿Por qué no había problema si Margot leía ese libro, según la
mamá de Ana?
A. era un libro de discriminación
B. era un libro de chistes en contra de judíos A. porque es la preferida
C. era un libro de cuentos infantiles B. porque es mayor de edad
D. era un libro para mayores C. porque es mujer
D. porque es mujer y las muchachas son más adelantadas que los
hombres
9.- ¿En qué consistía el castigo si Peter no se 10.- ¿Cuántos días de silencio obstinado hubo?
disculpaba?
A. uno
B. dos
A. en dejar de cenar por un mes
C. tres
B. en no hablar
D. ninguno
C. en dormir en el desván
D. en dormir en el cuarto
 Ítem III: Responda las siguientes preguntas sobre la lectura “El diario de Ana Frank”, encerrando en un círculo
la alternativa correcta:
11.- ¿Qué título resume el libro? 12.- ¿Cuál es el tema principal de la obra?

A. La familia Frank A. La adolescencia de Ana

B. Historia de una adolescente B. La segunda guerra mundial
C. Ana y los amigos C. La convivencia familiar
D. Ana y el amor D. El encierro de los judíos

13.- ¿Quién es uno de los sobrevivientes del “anexo”? 14.- ¿Cuáles son las características psicológicas de Ana?

A. Madura, de carácter fuerte, luchadora e inteligente.

A. Todos se salvan.
B. Egoísta, inmadura, insensible y caprichosa.
B. Sólo Ana sobrevive.
C. Conversadora, egoísta, caprichosa y introvertida
C. Las hermanas de Ana.
D. Madura, egoísta, insensible y caprichosa.
D. El padre de Ana.

15.- ¿Dónde ocurren los hechos? 16.- el ambiente psicológico que prevalece en la historia es:

A. Alemania A. De vigilia
B. Francia B. De soledad
C. Inglaterra C. De alegría
D. Holanda D. De tristeza

17.- Las acciones de los personajes son: 18.- ¿Qué acontecimiento no pertenece al inicio de la novela?

A. obra del destino A. Ana recibe como regalo de cumpleaños un diario de vida
B. obra de los dioses B. Ana conoce a Peter
C. obra de azar C. Ana es amonestada por su profesor por conversadora
D. obras humanamente comprensibles D. Ana se cambia de colegio

19.- ¿Cuál es el nombre del diario? 20.- ¿Quiénes son los amigos de Ana?

A. Ana A. Joep y Lies

B . Kitty B. Margot y Lies
C. Biky C. Joep y Margot
D. Diky D. Joep y Eli

21.- ¿Cuántos hermanos tiene Ana? 22.- ¿Qué enfermedad padeció el papá de Ana?

A. uno A. sarampión
B. dos B. tifus
C. tres C. gripe
D. no tiene, es hija única D. ninguna de las anteriores
ITEM IV: PREGUNTAS DE DESARROLLO (21 puntos)

Según la lectura del texto, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué Ana y su familia deben esconderse? Comenta de acuerdo a la expresado en el texto
(3 pts)

Ana y su familia eran judíos, y debido al régimen nazi, ellos podrían terminar
Exiliados o en campos de concentración.

3. ¿Cómo se siente Ana sobre estar viviendo escondidos? ¿Qué opina acerca de los que no lo
están? (4 pts)

A pesar de todas las privaciones que tienen, Ana se siente afortunada, puesto
Que se va enterando de todas las atrocidades que se están cometiendo
De forma injusta

4. ¿De qué forma se notó la madurez de Ana durante el relato? Ejemplifica con acciones dentro
del relato. (5 pts)

Al inicio del relato Ana manifiesta la poca relación que existe con su madre, de
Los constantes desacuerdos que tiene con ella, además de otras situaciones
en la que manifiesta incomodidad. Sin embargo, a medida que va creciendo,
comprende a su madre, se pone en su lugar, comienza a ayudar y a comprender
de mejor manera lo que está viviendo.

5. Lee el siguiente fragmento del texto “Papá, mamá y Margot me son indiferentes de tanto en tanto,
y yo deambulo por las habitaciones, bajando y subiendo las escaleras, y me da la sensación de ser un
pájaro enjaulado al que le han arrancado las alas violentamente, y que en la más absoluta penumbra
choca contra los barrotes de su estrecha jaula al querer volar (…) ¿Por qué consideras que Ana se
compara con “Un ave enjaulado”? ¿A qué se referirá cuando habla de la “Jaula”? (5 pts)

Se considera un pájaro enjaulado debido a que se encuentra encerrada, deseando

Ser libre, pero que no lo puede ser.
La jaula es el anexo en el cual está encerrada.