Actividades Capítulo 9

¿En qué asignatura Actividades
compartían clasedel
Griffindor y Slytherin
capítulo 9: al empezar el
capítulo?¿Qué pasó luego? ¿Porqué no le agradaba a Harry que se hiciera así?
El duelo a medianoche
Comprensión Lectora
Continúa el curso en Hogwarts y los jóvenes magos y brujas siguen
descubriendo nuevos aprendizajes y acostumbrándose a las rutinas del
colegio. Enpresumían
¿Quienes la convivencia
en latambién surgen
escuela de los conflictosvolando en escoba?
sus experiencias
¿Qué recibió Neville durante el desayuno?¿Te parece algo realmente útil? ¿por
qué?
¿Como definirías la actitud de Draco Malfoy con Neville?
¿Dónde se realizaban las prácticas de vuelo? ¿Quíén impartía esas lecciones?

¿Como la describe la autora?
¿Por qué Neville y Hermione estaban tan preocupados en esta clase?

Compara la actitud de la profesora Hooch con Neville y la del profesor Snape en
el capítulo anterior. ¿Cual te parece más adecuada? ¿Por qué crees que se
comportan de forma diferente?
¿Lo que sucede mientras llevan a Neville a la enfermería podría decirse que es
un intento de bulling? ¿A quién intentan acosar? Compara la actitud de los
Gryffindor y los Slytherin.
Cuando Harry se enfrenta a Malfoy para recuperar la recordadora de Neville,

empieza calmado, pero ¿que enfurece tanto Harry después?
Durante el enfrentamiento Harry hace varios descubrimientos ¿cuáles son?
Cuando la profesora Mc Gonnagall interviene ¿Qué suponen todos que va a

pasar?¿ y que es lo que sucede?
Escribe verdadero o falso junto a cada afirmación:

- Durante la cena, Malfoy se acercó a disculparse con Harry_____
- Harry no sabía muy bien lo que representaba batirse en duelo____
- Ron confía tanto en Harry que lo mete en un lío animándole a que acepte el reto____
- Hermione está asustada porque van a expulsarlos si los cogen_____
- Harry se durmió con la conciencia tranquila porque sabía que estaba actuando bien__
- Hermione decide acompañarles porque nunca había visto un duelo___
- Encuentran a Neville por casualidad mientras van hacia la sala de trofeos____
Al llegar a la sala de trofeos empiezan a comprender que el duelo ha sido una

trampa ¿Por qué?
Desde que salen de la sala de trofeos hasta que regresan a la torre de
Gryffindor les pasan multitud de cosas. Ponlas en orden c.on números
_1__ Corren alocadamente por los pasillos sin mirar atrás.

___ Huyen hasta el final del un pasillo que termina en una puerta cerrada
___ Siguiendo el pasadizo llegan cerca del aula de Encantamientos.
___ Peeves empieza a gritar ¡ALUMNOS FUERA DE LA CAMA!
___ Pasan debajo del poltergeist.
___ Pasan a través de un tapiz y se encuentran en un pasadizo oculto.
___ Se encuentran con Peeves. Intentan convencerle de que no los delate.
___ Hermione abre la cerradura con un hechizo y entran.
___ Peeves despista a Filch con bromas y acertijos.
___ La puerta conducía al pasillo prohibido del tercer piso.
___ En el pasillo hay un perro monstruoso de tres cabezas.
___ No paran hasta llegar a la Torre de Gryffindor
___ La Dama Gorda les pregunta de dónde vienen pero no le dan explicaciones.
___ Entre morir o ser expulsados, Harry elige enfrentarse a Filch.
___ Harry , jadeando dice la contraseña “hocico de cerdo” y el cuadro se mueve.
17_ Atropellándose entran en la sala común y se desploman en los sillones.
En este capítulo hemos descubierto algunos rasgos más del carácter de nuestros
protagonistas. Relaciona cada personaje con características que le pertenecen.
(TODOS LOS ADJETIVOS ESTÁN EN MASCULINO PERO PUEDEN APLICARSE A CUALQUIERA DE LOS PERSONAJES )
HARRY SABELOTODO
SINCERO
IMPULSIVO
TEMERARIO
RON OBSERVADOR
DESPISTADO
HÁBIL
FIEL
HERMIONE ENTROMETIDO
RESPONSABLE
TERCO
IRRESPONSABLE
OBSESIVO
NEVILLE INDECISO
ATREVIDO
SAGAZ
DICCIONARIO
Busca en el diccionario estas palabras y luego escribe una oración con
cada una de ellas. Añade las palabras y expresiones que aparezcan en la
lectura de las que no conozcas su significado.
JACTANCIOSO:
DETECTABA (DETECTAR):
JADEAR:
SURCADA:
ZOQUETE:
JABALINA:
DUELO:
DELEITE:
TRANSGREDIR:
ENTROMETIDO:
ORTOGRAFÍA
Corrige este texto que se ha extraído del capítulo 9 enel que se
hancometido numerosas faltas de ortografía
subieron los peldaño delanteros y despues por la escalera de

marmol. la profesora mcgonnagall segía sin ablar . habria
puertas y andava por los pasiyos, con harry corriendo tristemete
tras ella
Explica TRES de las reglas que has aplicado para corregir. Pon como ejemplo
alguna de las palabras corregidas.
GRAMÁTICA
Encuentra en este texto las siguientes categorías de palabras y subráyalas
del color correspondiente.
ADVERBIO….ROJO
PREPOSICIÓN...AZUL
CONJUNCION...VERDE
“Estaban mirando directamente a los ojos de un perro monstruoso, un perro

que llenaba todo el espacio entre el suelo y el techo. Tenía tres cabezas, seis
ojos enloquecidos, tres narices que olfateaban en dirección a ellos y tres
bocas chorreando saliva entre los amarillentos colmillos.
Estaba casi inmóvil, con los seis ojos fijos en ellos, y Harry supo que la única
razón por la que no los había matado ya era porque la súbita aparición lo
había cogido por sorpresa. Pero se recuperaba rápidamente: sus profundos
gruñidos eran inconfundibles”
En el texto del ejercicio anterior encuentra una forma verbal simple y otra
compuesta y analízalas
Escritura Creativa
Imagina que eres reportero de “EL PROFETA” y vas a entrevistar a Oliver
Wood, capitán del equipo de quidditch de Gryffindor.
Busca un buen titular, piensa en las preguntas (y respóndelas tú mism@),
Recuerda los acontecimientos interesantes de este capítulo para poder
plantear cuestiones interesantes. Haz una buena despedida y completa la
publicación con un dibujo sobre quidditch.

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¿En qué asignatura Actividades

¿Como definirías la actitud de Draco Malfoy con Neville?

¿Dónde se realizaban las prácticas de vuelo? ¿Quíén impartía esas lecciones?

¿Por qué Neville y Hermione estaban tan preocupados en esta clase?

Cuando Harry se enfrenta a Malfoy para recuperar la recordadora de Neville,

Durante el enfrentamiento Harry hace varios descubrimientos ¿cuáles son?

Cuando la profesora Mc Gonnagall interviene ¿Qué suponen todos que va a

Escribe verdadero o falso junto a cada afirmación:

Al llegar a la sala de trofeos empiezan a comprender que el duelo ha sido una

_1__ Corren alocadamente por los pasillos sin mirar atrás.

subieron los peldaño delanteros y despues por la escalera de

“Estaban mirando directamente a los ojos de un perro monstruoso, un perro

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