Currículo (del latín curriculum -"carrera"-, en plural curricula) es el plan de estudios o

proyecto educativo general en donde se concretan las concepciones ideológicas, socio-

antropológicas, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas que determinan los objetivos
de la educación escolar.

DEFINICION DE CURRICULO Y CONTENIDOS. “Un currículo es la acepción singular en

del latín curriculum. En plural currícula… Refiere al conjunto de competencias básicas,
objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben
alcanzar en un determinado nivel educativo.

El currículum o currículo de educación es el conjunto de criterios, metodologías y

planes de estudio que marcan los objetivos de la educación escolar. Aunque
el currículum educativo no sea un Curriculum Vitae propiamente dicho, lo cierto
es que resulta imprescindible en el currículum de todo profesor, puesto que
permite evaluar el enfoque de aprendizaje y evaluación del docente

El currículum educativo sirve para orientar la actividad académica de una institución

educativa, hacer posible el proceso de aprendizaje del alumno y verificar que el plan
de estudios se esté llevando cabo de forma adecuada. La elaboración,
instrumentación, aplicación y evaluación son las cinco etapas fundamentales que
debe comprender todo currículum de educación que se precie.
Todos los materiales, recursos y contenidos que se presentan y se tratan en los
colegios e institutos están regulados por ley, concretamente en lo que se
conoce como el currículum de educación. A lo largo de los años, las enseñanzas
y los contenidos temáticos que se deben trasladar a los alumnos a lo largo de
cada curso.

MIO mi visión de Curriculum

Por lo cual existe un Curriculum explicito prescrito, formal, legal (LEGE) y el
implícito o también sociocultural Informal o Curriculum oculto donde están las
característica intrínsecas del sistema, el educador y el educando,
contextualizado en el ambiente físico, social, cultural, político. Donde se
desarrolla el acto educativo y que son las que más influyen en el acto Educativo
en sí. ya que son las vivencias cotidianas de los actores del CURRICULUM