ANEXO 1

1.- IDENTIFICACION DE SABERES PREVIOS:

En el cumplimiento de sus funciones, la célula incorpora
materiales de su ambiente circundante, a la vez que saca
sustancias de excreción y de secreción al medio.

R/.= El paso de sustancias de la sangre a las células se realiza mediante el transporte pasivo que es el paso
molecular a través de la membrana plasmática a favor del gradiente de concentración.

ANEXO 2
PROFUNDIZACION
Metodología: Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno, puedes utilizar el texto guía (aprende a
aprender Ed. Norma), cualquier texto de ciencias, páginas en internet; también diapositivas en Power Point ,
animaciones y los siguientes videos publicados en plataforma Sian:
TRANSPORTE A TRAVES DE LA MEMBRANA: https://www.youtube.com/watch?v=FqJ8rRrOkIY
TRANSPORTE DE MEMBRANA CELULAR) https://www.youtube.com/watch?v=NSf7ncIOZUo
ENLACES PARA OBSERVAR ANIMACIONES DEL TEMA:
DIFUSION http://biomodel.uah.es/biomodel-misc/anim/memb/difusion.html
TRANSPORTE POR UNIPORTE: http://biomodel.uah.es/biomodel-misc/anim/memb/uniporte.html
TRANSPORTE POR SIMPORTE: http://biomodel.uah.es/biomodel-misc/anim/memb/simporte.html
TRANSPORTE POR ANTIPORTE: http://biomodel.uah.es/biomodel-misc/anim/memb/antiporte.html
OSMOSIS: http://biomodel.uah.es/biomodel-misc/anim/memb/osmosis.html

PREGUNTAS
1. ¿Cuáles son los mecanismos que emplean las células para el ingreso y la salida de
sustancias a través de la membrana celular?
Los procesos que las células emplean para el ingreso y salida de sustancias a través de la
membrana celular se clasifican en:
 Transporte pasivo: El transporte pasivo es el movimiento de sustancias a través de los
fosfolípidos de la membrana y de proteínas que son transportadoras. Este proceso se lleva a
cabo sin gasto de energía y a favor del gradiente de concentración. Existen dos tipos de
difusión: simple y facilitada.
 Transporte activo: Es el movimiento de sustancias a través de proteínas de canal ubicadas en
la membrana celular que reciben el nombre de bombas. Este proceso se realiza con gasto de
energía y en contra del gradiente de concentración, es decir, las sustancias se mueven desde
las regiones que tienen menor concentración hacia las regiones que tienen mayor
concentración de sustancias.
 Transporte a través de vesículas: Algunos materiales como las proteínas, los virus e incluso
pequeños seres vivos como las bacterias son demasiado grandes para atravesar la
membrana celular; por tanto, esta se deforma, engloba las partículas y las transporta sin
ayuda de proteínas de membrana. En este proceso, la célula gasta la energía del ATP.
 El movimiento de sustancias a través de vesículas se realiza por endocitosis y exocitosis.

2. Explica en que consiste el transporte pasivo.

El transporte pasivo es el movimiento de sustancias a través de los fosfolípidos de la membrana y de
proteínas que son transportadoras. Este proceso se lleva a cabo sin gasto de energía y a favor del
gradiente de concentración.
Algunas sustancias se transportan a través de la membrana celular de manera pasiva, mediante
difusión.
Existen dos tipos de difusión: simple y facilitada.

3. ¿Qué es la difusión? Elabora un esquema

La difusión es el desplazamiento desde un medio de mayor concentración hacia un medio de menor
concentración, es decir, desde un medio donde hay mayor cantidad hacia un medio donde hay
menor cantidad de una sustancia.

4. Explica la diferencia entre la difusión simple y la difusión facilitada.

 Difusión simple: es el paso de pequeñas moléculas como el oxígeno a través de la membrana,
de lugares de mayor concentración a lugares de menor concentración, hasta llegar al
equilibrio (la misma cantidad de partículas adentro que afuera).
Es el paso de sustancias pequeñas y sin carga eléctrica.
Este proceso se lleva a cabo sin que la célula gaste energía.
 Difusión facilitada: es la difusión de solutos a través de proteínas de transporte en la
membrana plasmática. A pesar de que la difusión facilitada implica proteínas de transporte, es
considerada como transporte pasivo porque el soluto se está moviendo hacia abajo del
gradiente de concentración.

5. Explica en que consiste la osmosis.

La ósmosis es el fenómeno que se produce cuando dos soluciones con diferente concentración son
separadas por una membrana semipermeable y el solvente difunde a través de la membrana del
líquido de menor concentración al de mayor hasta equilibrar las concentraciones. Este fenómeno se
produce de forma espontánea sin gasto energético.

6. Completa el siguiente cuadro

MOVIMIENTO
MEDIO DEFINICION DIBUJO
DEL AGUA
El líquido
extracelular está
menos concentrado
El agua ingresa
HIPOTONICO que el citoplasma,
a la célula.
por tanto, el agua
se mete a la célula
y la infla.
El líquido
extracelular está
más concentrado
HIPERTONIC El agua sale de
que el citoplasma.
O la célula.
De ahí que el agua
salga de la célula y
se deshidrate.
El medio
extracelular está
igual de
Ingresa a la
concentrado que el
célula la misma
ISOTONICO citoplasma. Por
cantidad que
tanto, no hay una
sale.
entrada ni salida
neta de agua a la
célula.

7. Explica en que consiste el transporte activo. Realiza un esquema.

Es el movimiento de sustancias a través de proteínas de canal ubicadas en la membrana celular que
reciben el nombre de bombas. Este proceso se realiza con gasto de energía y en contra del
gradiente de concentración, es decir, las sustancias se mueven desde las regiones que tienen menor
concentración hacia las regiones que tienen mayor concentración de sustancias.
 8. Explica en que consiste la endocitosis.
es el proceso de captura de una sustancia o partícula desde fuera de la célula envolviéndola con la
membrana celular. La membrana se pliega sobre la sustancia y esta es encerrada completamente
por la membrana. En este punto un saco unido a la membrana o vesícula agarra y mueve la
sustancia hacia el citosol. Hay dos tipos principales de endocitosis:
 La fagocitosis, o alimentación celular, se produce cuando los materiales disueltos entran en la
célula. La membrana plasmática envuelve el material sólido, formando una vesícula fagocítica.
 La pinocitosis es el proceso por el cual la célula ingiere o transporta para dentro de su
membrana celular líquidos que se encuentran en el exterior. En biología, se conoce
como pinocitosis a la forma en que la membrana celular envuelve líquidos que se encuentran
en la parte externa de la célula hacia su interior.

9. Explica en que consiste la exocitosis. Realiza un dibujo que represente ambos

procesos.
Mediante este mecanismo, las células son capaces de eliminar sustancias sintetizadas por la célula,
o bien sustancias de desechos.
En toda célula existe un equilibrio entre la exocitosis y la endocitosis, para mantener la membrana
plasmática y que quede asegurado el mantenimiento del volumen celular.

10. Escoge uno de los mecanismos de transporte de la membrana celular y con ayuda de tu
familia, escribe un cuento.

11. Luego, con la participación de los personajes, relaten el cuento a través de un audio.
ANEXO 3
CONSOLIDACION Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO:
1. Relaciona conceptos de las columnas mediante flechas

2.- Ordene en orden progresivo mediante números la secuencia de eventos que definen los
procesos de la ingestión de partículas por una célula
a) ( 5 ) liberación de sustancias por parte de los lisosomas al citoplasma de la célula
b) ( 3 ) las vacuolas que hacen a fagocitosis se unen al lisosoma
c) ( 1 ) la membrana celular rodea a la partícula que va a ser ingerida por la célula
d) ( 2 ) se forma una vacuola con las partículas que entran a la célula
e) ( 4 ) los lisosomas liberan enzimas dentro de la vacuola con el fin de digerir la sustancia
fagocitada
3.- Complete el siguiente cuadro

TRANSPORTE CELULAR REQUIERE GASTO DE TRANSPORTE DE SUSTANCIAS

ENERGIA

TRANSPORTE PASIVO NO SI

OSMOSIS NO SI

TRANSPORTE ACTIVO SI SI

4. En un laboratorio de citología se debe mantener vivo un cultivo de células para una

investigación. El auxiliar de laboratorio cambio el medio donde se encontraban las células y al
cabo de unas horas algunas de estas células habían explotado y habían muerto.
a. ¿Qué crees que pudo haberles ocurrido a estas células? Lo que pudo haber pasado es que el
auxiliar de laboratorio cambió las células a un medio hipotónico lo cual ocasionó que la célula se
hinchara, se explotaran y murieran.
b. ¿De qué manera se pueden mantener vivas las células que no han muerto? Las células que no
han muerto se pueden mantener vivas cambiándolas a un medio hipotónico.
5. Selecciona la respuesta adecuada y argumenta
 ¿Cuál de las siguientes evidencias muestra que una sustancia entra a una célula mediante
transporte activo en lugar hacerlo por difusión?
a) Una proteína portadora mueve la sustancia por la membrana
b) La sustancia entra a la célula cuando su concentración es más alta afuera que adentro
c) Se requiere energía para que la sustancia se mueva hacia adentro de la célula.
d) Todas las anteriores.

 La siguiente NO es una característica de la membrana celular

a) Separa los contenidos de la célula de su medio
b) Ser permeable a ciertas sustancias
c) Ser bicapa lipídica con proteínas embebidas
d) Dar el movimiento circular de las partículas

 Si un glóbulo rojo se coloca en una solución y se produce hemolisis debido a las reacciones
osmóticas, se puede decir que la célula se colocó en una
a) Solución hipertónica
b) Solución hipotónica
c) Solución isotónica
d) Solución neutra

 La endocitosis y la exocitosis son un tipo de transporte

a) Activo
b) Pasivo
c) Difusión simple
 d) Difusión facilitada

6.- Identifica en el siguiente esquema el nombre de estructuras o tipos de transporte

1. Tipo de transporte: Difusión simple.

2. Tipo de proteína: transportadora.
3. Tipo de transporte: pasivo.
4. Tipo de transporte: activo.

7.- Analiza el grafico y responde las preguntas planteadas

Efecto de la concentración de una sustancia en la velocidad de difusión

a. ¿Mediante que mecanismo

de transporte habrá
ingresado la sacarosa?,
difusión simple o difusión
facilitada. Explica
Ingresó a través de difusión
facilitada (puede ser a través de una
proteína de membrana para
sacarosa), puesto que la velocidad
con la que ingresa aumenta
progresivamente, pero llega un
momento en que ésta se vuelve
estable, pues el transportador
(proteína que la ayudaba a pasar)
se saturó, la cantidad es mucha como para que pase toda. 
b. ¿Qué ocurrió con la velocidad de absorción de sacarosa al aumentar su concentración de 10
a 30 mmol/L?
La velocidad continuó aumentando, pero más lento que el tramo de 0-10 de concentración. Esto
viene dado por la creciente saturación del transportador (poco a poco se va llenando y no deja pasar
la misma cantidad)
c. ¿Qué ocurrió con la velocidad de absorción de sacarosa al aumentar su concentración de 30
a 40 mmol/L?
¿Cómo explicarías esto?
La velocidad de estancó en 450, puesto que el transportador se saturó, ya no deja pasar más
cantidad que 40 mmol/L

8.- Observa el esquema y luego responde las preguntas que se plantean

Co-transportador sodio - glucosa

a.- ¿Qué moléculas están ingresando a la célula

intestinal?
Las moléculas que están ingresando a la célula
intestinal son la glucosa y el sodio.
b.- ¿Cómo es la concentración de glucosa en el
citoplasma, respecto del medio extracelular?
La concentración de glucosa en el citoplasma es
mayor respecto al medio extracelular.
c.- ¿En qué medio, intracelular o extracelular, es
mas abundante el ion sodio (Na+)?
El ion sodio es más abundante en el medio
extracelular.
d.- ¿Cuál de las moléculas está siendo transportada a favor del gradiente de concentración y cuál en
contra?
La glucosa está siendo transportada a favor del gradiente de concentración.
El sodio está siendo transportado en contra del gradiente de concentración.
e.- ¿Qué importancia tiene la absorción de glucosa a nivel del intestino delgado? Explica.
9.- Realiza la siguiente practica de laboratorio con ayuda de tu familia, luego interactúa con tu
grupo de compañeros de laboratorio y elaboren un informe que será enviado a la plataforma
Sian.

LABORATORIO 1: EXPERIMENTEMOS CON LAS FUNCIONES CELULARES

PARTE A
EXPERIMENTEMOS CON LA DIFUSION
Te invito a que comprendas el fenómeno de la difusión, por medio de un sencillo experimento.
Materiales
 cuatro frascos o vasos transparentes
 Un colorante liquido (tinta, anilina o colorante vegetal)
 Goteros

Procedimiento
 Rotula los cuatro frascos de 1 a 4.
 Llénalos con agua hasta la mitad o calculando unos 10 centímetros cúbicos
 Adiciona al mismo tiempo, al frasco 1, una gota de colorante. Al frasco 2, dos gotas. Al frasco
3, tres gotas. Al frasco 4, cuatro gotas.
 Anota la hora de adición del colorante y el momento en que la distribución de éste en el agua
es uniforme. El intervalo entre los dos tiempos es el “tiempo de difusión”.
 Elabora dibujos o toma fotografías de cada paso

Analicemos los resultados

 Con base en las anotaciones hechas en el cuaderno, discutan con los compañeros el
significado del experimento y el concepto de difusión.
 ¿Qué papel desempeña este fenómeno físico en el transporte de sustancias en la célula?

PARTE B

EXPERIMENTEMOS CON LA OSMOSIS

La osmosis es un fenómeno que se relaciona con el paso de agua a través de una membrana.
En esta ultima parte del laboratorio experimentaras con ella.
Materiales:
 Papa cruda.
 Cuchillo y cuchara.
 Sal.
 Agua.
 Dos vasos.

Procedimiento:
 Prepara cuatro vasos de agua.
 En el vaso 1: no añadas sal; en el vaso 2: añade 1 cucharada de sal; en el vaso 3: añade 3
cucharadas de sal; en el vaso 4: añade 5 cucharadas de sal y remueve para que se disuelva
mejor.
 Pela la papa y corta cuatro tiras de aproximadamente el mismo tamaño. Examina su
flexibilidad.
 Coloca una tira de papa en cada vaso.
 Déjalas en remojo durante un día. Mientras, saca las tiras de vez en cuando y observa los
cambios que se van produciendo en cuanto a tamaño, color y flexibilidad.
 Elabora dibujos o toma fotografías de cada paso.

Analicemos los resultados

 Con base en las anotaciones hechas en el cuaderno, discutan con los compañeros el
significado del experimento y el concepto de osmosis. Escríbanlo en el informe
 ¿Qué papel desempeña el fenómeno de la osmosis en el transporte de sustancias en la
célula?
 Menciona 4 ejemplos de osmosis en el organismo humano o en cualquier otro ser vivo.