Resuelve problemas de forma, movimiento y localización - Geometría

*(20(75Ì$
Ángulos '2$f2

Activa tus saberes

„„ Menciona algunas situaciones donde hayas observado los ángulos.

Analiza la información

Los ángulos geométricos son tan indispensables para algunos de-

portes, en el caso del lanzamiento de jabalina el deportista debe
q conocer el ángulo de inclinación y la fuerza necesaria para poder
lanzar, ya que esto permite alcanzar una mayor distancia de reco-
rrido. ¿Qué tipo de ángulo representa q?

Construye tus aprendizajes

„„ ¿Qué instrumentos se utiliza para medir los ángulos?

ÁNGULO
Se llama ángulo a la unión de dos rayos no colineales que tienen el mismo origen.
Notación • a es la medida del
A
Ángulo AOB ángulo AOB.
AOB; AOB
O a
Elementos:
Lados: OA y OB
B Origen o vértice: O

Medida de un ángulo Bisectriz de un ángulo

En Geometría para medir un ángulo, se utiliza Es el rayo cuyo origen es el vértice del ángulo y
el sistema sexagesimal que toma como unidad divide a este en dos ángulos congruentes.
principal al ángulo de 1 grado sexagesimal (1°).
Para encontrar la medida de un ángulo se emplea A
un instrumento llamado transportador.
M
A

q
O 35° O q
B
B
Si OM es bisectriz del AOB, se cumple que:
m AOB: se lee "medida del ángulo AOB". m AOM = m MOB. Además, se dice que OM
m AOB = 35° biseca al ángulo AOB.

entorno
VIRTUAL 8cifras-YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=uK3J5qiWjpg

Promueve el aprendizaje autónomo.

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CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS

Según sus medidas

Ángulo agudo Ángulo recto Ángulo obtuso

Su medida es mayor que 0° y Su medida es igual a 90°. Su medida es mayor que 90° y
menor que 90°. menor que 180°.
A

a b
O B

0° < a < 90° m AOB = 90° 90° < b < 180°

Según la posición de sus lados

Ángulos opuestos por el vértice Ángulos adyacentes Ángulos consecutivos

Son dos ángulos en los cuales Son dos ángulos que tienen el Son dos o más ángulos que tienen
los lados de uno de ellos son las vértice y un lado en común. el vértice y un lado en común.
prolongaciones de los lados del
B
otro. A
Lado
común A B
B C C
O O C
a a
Vértice
común O D
A D

m AOB = m COD Los ángulos AOB y BOC son Los ángulos AOB, BOC y COD son
adyacentes. consecutivos.

Según la suma de sus medidas

Ángulos complementarios Ángulos suplementarios

Son dos ángulos cuyas medidas suman 90°. Son dos ángulos cuyas medidas suman 180°.
Del gráfico, se cumple: Del gráfico, se cumple:

a + b = 90° q g q + γ = 180°
a
E F
A b
B
Complemento de un ángulo Suplemento de un ángulo
El complemento de un ángulo es lo que falta a la El suplemento de un ángulo es lo que falta a la medida del
medida del ángulo para ser igual a 90°. ángulo para ser igual a 180°.
En general, si "a" es la medida de un ángulo, su En general, si "b" es la medida de un ángulo, su
complemento es: suplemento es:

C(a) = 90° – a S(b) = 180° – b

Ejemplo: Ejemplo:
C(37°) = 90° – 37° = 53° S(124°) = 180° – 124° = 56°
Luego, el complemento de 37° es 53°. Luego, el suplemento de 124° es 56°.

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Recuerda: Los cuatro ángulos determinados en la recta L1

Si no se conoce la medida de un ángulo, esta se puede se relacionan con los cuatro ángulos determinados
representar mediante cualquier letra del alfabeto griego en la recta L2 formando parejas que reciben nom-
como α, β, θ, φ, entre otros. bres específicos como ángulos correspondientes,
alternos y conjugados. Es importante identificar ta-
P les parejas y conocer sus propiedades.

A. Ángulos alternos (sus medidas son iguales)

a O
Ángulos alternos internos
Q L1
b
b
Del gráfico, m POQ = a L2

Observaciones: Ángulos alternos externos

I.
a
a L1
b

L2
Se cumple: a

a + b = 180° B. Ángulos conjugados (sus medidas suman 180°)

Ángulos conjugados internos
II.
a L1
q a
b a + b = 180°
b
L2

Se cumple: Ángulos conjugados externos

a + b + q = 360° b
L1
a + b = 180°
Ángulos determinados por dos rectas paralelas y L2
a
una recta secante

Las rectas L1 y L2 son paralelas (L1 // L2) y L3 es C. Ángulos correspondientes (sus medidas son
una recta secante. iguales)
a b
L1 L1

a b a b
L1 L2 L2
b a

a
Postulado de los ángulos correspondientes
b
L2 Si se trazan paralelas sucesivas a L1 hasta llegar a
b a
L2, se podrá comprobar que cada par de ángulos
L3 correspondientes son congruentes.

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Ejemplo:
b En el siguiente gráfico, L1 y L2 son rectas parale-
L1
las. ¿Cuál es el valor de “x”?

L1
15°
b x
L2
25°
L3 3x
Se cumple que los ángulos correspondientes 40° L2
son iguales.
Propiedades
1. Si L1 // L2, se cumple: Resolución:
L1
Por propiedad se cumple:
a
15° + 25° + 40 ° = x + 3x
x
80° = 4x → x = 20°
b L2

x=a+b 3. Si L1 // L2, se cumple:

Ejemplo: a
L1
En el gráfico mostrado, L1 // L2. Calcula el b
valor de “x”. g
L1
3x + 15°
f L2
85°

10° L2
a + b + g + f = 180°
Resolución:
Por propiedad se cumple: 4. Si L1 // L2, se cumple:
85° = 10° + 3x + 15°
3x = 60° L1
a
x = 20° b
q
2. Si L1 // L2, se cumple: g
f
L1 L2
a
x
a + b + q + g + f = 180° (n – 1)
b
x+y=a+b+q
y Donde "n" es el número de ángulos. Para este caso
q L2 n = 5.

Utiliza la estrategia
„„ Elabora un organizador gráfico donde se muestren los tipos de ángulos determinados por dos rectas
paralelas y una recta secante.
L. Act. Pág. 26
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 Resuelve problemas de forma, movimiento y localización - Geometría

Analiza los ejemplos

1. En el gráfico mostrado, determina la medida 3. En el gráfico, AB // DC y BC // DE. Calcula el
del ángulo AOB. valor de α.
B
A
A 135°
B
3x + 20°
D
a C
2x + 10°
O
C E
Resolución: Resolución:

Del gráfico se cumple: B

A 135°
(3x + 20°) + (2x + 10°) = 90°
5x + 30° = 90
a
5x = 60° D
a C
x = 12°
Piden:
E
m AOB = 3x + 20° = 3(12°) + 20° = 56°
Como BC // DE, entonces m BCD = a.
Rpta.: La medida del ángulo AOB es 56°. Por ángulos conjugados internos:
135° + α = 180°
2. Se tienen los ángulos consecutivos AOB; BOC y α = 45°
COD, tal que m AOB + m COD =70°. Calcula
Rpta.: El valor de a es 45°.
m XOY, donde OX es bisectriz del AOC y OY
es bisectriz del BOD.
4. Si el suplemento del complemento de un án-
Resolución:
gulo es igual a los 4 de la diferencia entre el
3
X B suplemento y el complemento del mismo án-
C
A gulo, determina la medida del suplemento del
Y
a – q

q complemento de dicho ángulo.

–
a q bb
D
O
Resolución:

Por dato: SC(x) = 4 [S(x) – C(x)]

3
m AOB + m COD = 70°.
(a + a – q) + (b – q + b) = 70° 180° – (90° – x) = 4 [(180°– x ) – (90°– x)]
3
2(a + b – q) = 70 90° + x = 4 (90°)
a + b – q = 35° 3
Piden: 270° + 3x = 360° → x = 30°
m XOY = (a – q) + q + b – q Piden:
= a + b – q = 35° SC(30°) = S(60°) = 120°

Rpta.: La medida del ángulo XOY es 35°. Rpta.: La medida pedida es 120°.

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 Aplicamos lo aprendido
tema 2: ÁNGULOS 2DO AÑO

1 Halla m+DOB + m+COA, si el ángulo formado por las 2 La diferencia de las medidas de los ángulos consecutivos
bisectrices de AOB y COD es 90°. AOB y BOC es 30°. Halla la medida del ángulo que forman la
bisectriz del ángulo AOC y el rayo OB .
C
D
B

A
O

A) 180° B) 100° C) 150° A) 25° B) 5° C) 20°

D) 160° E) 130° D) 18° E) 15°

3 Calcula x, si m+POR = 100°. 4 Calcula x, si OB es bisectriz del ángulo AOC.

C B
P
R

x
D 20° 4x A
O O

A) 20º B) 30º C) 40º A) 15° B) 10° C) 20°

D) 60º E) 75º D) 30° E) 12°

5 Calcula x. 6 ¿A qué ángulo se le debe restar su complemento para obtener

10°?
(8x – 30°)

4x

A) 10° B) 20° C) 25° A) 60° B) 15° C) 40°

D) 30° E) 18° D) 25° E) 50°

12 Intelectum 2.°
7 Calcula x, si OM es bisectriz. 8 Si L1 ' L 2 , calcula x.

L1 40°

5x - 10° M
O 3x + 60° x
B 150°
L2

A) 30° B) 40° C) 35° A) 70° B) 80° C) 60°

D) 25° E) 45° D) 40° E) 100°

9 Si L1 ' L 2 , calcula x. 10 Si L1 ' L 2 , calcula x.

L1 L1
20° 40°
x+b
30° + a
a 2x
b 14°
L2 L2

A) 35° B) 40° C) 60° A) 10° B) 12° C) 13°

D) 20° E) 50° D) 15° E) 14°

11 Calcula x, si L1 ' L 2 . 12 Si L1 ' L 2 , calcula x.

x L1
x 70° L1
x
80°

x
L2 L2
x

A) 37° B) 18° C) 38° A) 40° B) 50° C) 60°

D) 60° E) 45° D) 80° E) 85°

13 Si L1 ' L 2 , calcula x. 14 Si L1 ' L 2 y a + q = 142°, calcula x.

α
3α x L1
L1
α
x
ω
L2
L2 θ
3ω

A) 45° B) 90° C) 135° A) 64° B) 74° C) 84°

D) 120° E) 150° D) 70° E) 19°

14. a 12. d 10. c 8. B 6. e 4. c 2. e

13. A 11. e 9. e 7. c 5. a 3. a 1. A
Claves

GEOMETRÍA - ACTIVIDADES UNIDAD 1 13