Grado 6 Español Genero Lirico

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MANUEL ELKIN PATARROYO”
SANTA ELENA –Roncesvalles-Tolima
Aprobación de estudios mediante resolución No. 2035 de 24-04-2019
Nit:800.168.612-1 Jornada Mañana Inscripción DANE: 273622000268- REG EDU No. 237009
DOCENTE: BLANCA ISABEL TAPIERO HEREDIA
GRADO: 6°
ÁREA O ASIGNATURA: HUMANIDADES, LENGUA CASTELLANA
TEMA: GENERO LIRICO
DBA: Reconoce las obras literarias como una posibilidad de circulación del conocimiento y de desarrollo de su
imaginación
DESARROLLO DE IDEAS: (Explicación del tema)
FECHA: 6 AL 21 JULIO DE 2020
GUIA No. 7
GENERO LIRICO
Se entiende como género lírico, cuando el objetivo del poeta es expresar sus propios sentimientos en forma
subjetiva, en tanto y cuanto giren en torno al yo.
Se conoce como poesía lírica o género lírico por ser inicialmente tocado por una lira mientras se recitaban las
estrofas de la poesía, aunque también existe el género lírico en prosa.
Las características del género lírico son:

1. Predominan siempre los sentimientos del autor, ya sean emociones, alegres o depresivas.
2. Generalmente el poeta o hablante se expresa en primera o tercera persona en representación propia o
del personaje expresado.
3. Siempre y cuando exprese su interioridad y sentimientos y puede servirse del lenguaje figurado o
metafórico, que expresa su mensaje mediante palabras que deben interpretarse.
El género lírico es parte integrante y muy importante de la poesía, pero puede igualmente existir en la prosa
siempre y cuando exprese el estado de ánimo del autor.
Así, el poeta o esterilizante, realiza un relato que expresará todo aquello que desea decir pero no se
enfocará a lo que se encuentra a su rededor sino a la percepción que tiene él en lo personal (su opinión)
UNIDADES DEL TEXTO LIRICO

Un texto poético está formado por las siguientes unidades:
1. Verso: Cada una de las líneas del poema. Necesita de otros versos para
comunicar. Versos según su medida
Los versos, según su medida, se pueden dividir en dos grandes grupos:
De arte menor: Aquéllos que tienen menos de 8 sílabas.
De arte mayor: Aquéllos que tienen más de 8 sílabas.
Los versos mayores de 12 sílabas, además de ser de arte mayor, son versos compuestos, los cuales están
formados por dos hemistiquios que, al medir, funcionan como versos independientes y, por tanto, habrá
de aplicárseles las mismas licencias métricas y reglas de acentuación que a éstos.
Nombre de los versos según su medida

Arte menor Arte mayor
N° de sílabas Nombre N° de sílabas Nombre

2 Bisílabo 9 Eneasílabo
3 Trisílabo 10 Decasílabo
4 Tetrasílabo 11 Endecasílabo
5 Pentasílabo 12 Dodecasílabo
6 Hexasílabo 13 Tridecasílabo
7 Heptasílabo 14 Alejandrino
8 Octosílabo
Los versos según su forma pueden ser:

1. versos regulares: son los versos en los que tienen el mismo número de sílabas en cada verso, estos
versos respetan la rima y las estrofas.
Su función es independientemente a que pertenezcan al arte mayor o arte menor solo debe cumplir con
seguir las reglas de cada tipo de verso, exceptuándose los irregulares.
Ejemplo de versos
regulares: (Corazón
maldito)
Te abandoné por miedo a la verdad (12

estrofas) Te escupí por el miedo a la verdad (12
estrofas) Te golpeé por no creer en la verdad
(12 estrofas) Te pido perdón; solo tú diste
piedad (12 estrofas)
2. Verso libre: El verso libre es un verso que no rima y que forma parte de una composición que no
se ajusta a normas de rima ni medida. Ejemplo:
Tu máscara azul
de infantil inocencia
tiene un reverso verde oscuro y áspero.
Enroscan tu lengua
la falsa acusación y la mentira;
se suicida en tu boca un corazón de niño.
No amanece
en tus ojos velados, fríos.
JUAN RAMÓN JIMÉNEZ
3. Estrofa: Cada una de las partes que están compuestas por un mismo número de versos, y ordenados de
modo igual. Es una combinación estructurada de determinada cantidad de versos, que se repite a lo
largo del poema.
4. Poema: Un poema es una composición literaria caracterizada por estar escrita en verso y distribuida en
estrofas. Es la unidad mínima indispensable de la obra poética de un autor determinado. El poema se
encuentra compuesto por versos y estrofas. Ejemplo
LO QUE DEJÉ POR TI
RAFAEL ALBERTI
Dejé por ti mis bosques, mi pérdida verso

ESTR FA arboleda, mis perros desvelados,
O mis capitales años desterrados
hasta casi el invierno de mi vida.
POEMA Dejé un temblor, dejé una sacudida,

un resplandor de fuegos no apagados,
dejé mi sombra en los desesperados
ojos sangrantes de la despedida.
Dejé por ti todo lo que era mío.

Dame tú, Roma, a cambio de mis penas,
tanto como dejé por retenerte.
LA RIMA
Definición
Se denomina rima a la repetición de sonidos que se da a partir de la vocal tónica de la última palabra de cada
verso.
Tipos de rima
En cuanto a la rima, los versos pueden ser:
• Consonante o total: si los sonidos idénticos son vocales y consonantes.
Ejemplo:
“Abiertas copas de oro deslumbrado A
sobre la redondez de los verdores B
bajos, que os arrobáis en los colores B
mágicos del poniente enarbolado.” A
Juan Ramón Jiménez
• Asonante o parcial: que se produce cuando sólo las vocales son idénticas.
Ejemplo:
“Madre del alma mía, ---
qué viejecita eres, a
ya los ochenta años ---
pesan sobre tus sienes.” a
Salvador Rueda
Versos sin rima

Se denominan versos sueltos a aquellos versos que quedan sin rima dentro de un poema junto a otros versos
que sí mantienen una rima.
Son versos blancos aquéllos que forman un poema y que, si bien se ajustan a la medida de los versos, no
presentan rima.
El verso libre forma parte de poemas que no se ajustan a ninguna norma métrica, es decir, que no tienen ni rima
ni una medida fija, ni tampoco se amoldan a una estrofa concreta.
ACTIVIDADES
LA RIMA
Es la repetición de sonidos finales en las palabras y que podemos utilizar en poemas para darle ritmo a
cada verso. Cuando hay rimas en los poemas normalmente las encontramos en versos intercalados, por ejemplo
en el primer y tercer verso:
Cantocanto(verso 1)
Si no me oyes,(verso 2)
¡me desencanto! (verso 3)
Desarrolla las siguientes actividades:
1.- Une con una línea las palabras de la columna A que rimen con las de la columna B.
2.- Escribe palabras que rimen con:
- Girasol: , , .
- Pato: , , .
-Conducir: , , .
- Conocer: , , .
- Belleza: , , .
- Invitado: , , .
- Colores: , , .
- Suerte: , , .
- Ojo: , , .
3.- Completa cada espacio del poema con una palabra que rime.
(brotaba-juvenil-vivida-maldecido- humareda- temblando- amor- meditar)
LA PRIMAVERA BESABA (Antonio Machado)
La primavera besaba
suavemente la arboleda,
y el verde nuevo
como una verde humareda.
Las nubes iban pasando

sobre el campo
Yo vi en las hojas
las frescas lluvias de abril.
Bajo ese almendro florido, todo cargado de

flor
-recordé-, yo he
mi juventud sin .
Hoy en mitad de la vida,

me he parado a
¡Juventud nunca
quién te volviera a soñar!
4.- Completa
El poema anterior tiene estrofas y versos. El autor del poema

es: . Lo que entiendo del poema es:
5. Cada uno debe hacer una de las siguientes actividades:
- una cartelera en un pliego de cartulina. Tomarle fotos

-un acróstico con el 20 de julio o independencia de Colombia
-unas coplas del 20 de julio o independencia de Colombia
Debe grabarlo en un video y si puede vestirse alusiva de la fecha de la independencia

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TEMA: GENERO LIRICO

DESARROLLO DE IDEAS: (Explicación del tema)

FECHA: 6 AL 21 JULIO DE 2020

Las características del género lírico son:

UNIDADES DEL TEXTO LIRICO

Nombre de los versos según su medida

N° de sílabas Nombre N° de sílabas Nombre

Los versos según su forma pueden ser:

Te abandoné por miedo a la verdad (12

Dejé por ti mis bosques, mi pérdida verso

POEMA Dejé un temblor, dejé una sacudida,

Dejé por ti todo lo que era mío.

Versos sin rima

¡me desencanto! (verso 3)

Desarrolla las siguientes actividades:

2.- Escribe palabras que rimen con:

(brotaba-juvenil-vivida-maldecido- humareda- temblando- amor- meditar)

LA PRIMAVERA BESABA (Antonio Machado)

Las nubes iban pasando

Bajo ese almendro florido, todo cargado de

Hoy en mitad de la vida,

El poema anterior tiene estrofas y versos. El autor del poema

- una cartelera en un pliego de cartulina. Tomarle fotos

Debe grabarlo en un video y si puede vestirse alusiva de la fecha de la independencia

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