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Reporte de Lectura
Reporte de Lectura
TEMA 7
2019.
El psicólogo como diseñador educativo o instruccional.
Para Bruner (1969) el diseño instruccional se ocupa de la planeación, la
preparación y el diseño de los recursos y ambientes necesarios para que
se lleve a cabo el aprendizaje.
Reigeluth (1983) define al diseño instruccional como la disciplina interesada
en prescribir métodos óptimos de instrucción, al crear cambios
deseados en los conocimientos y habilidades del estudiante.
Por otro lado, para Berger y Kam (1996) el diseño instruccional es la
ciencia de creación de especificaciones detalladas para el desarrollo,
implementación, evaluación, y mantenimiento de situaciones que facilitan
el aprendizaje de pequeñas y grandes unidades de contenidos, en
diferentes niveles de complejidad.
Mientras que según Broderick (2001) el diseño instruccional es el arte y
ciencia aplicada de crear un ambiente instruccional y los materiales,
claros y efectivos, que ayudarán al alumno a desarrollar la capacidad
para lograr ciertas tareas.