Guias de Etica y Valores Grado Primero
Guias de Etica y Valores Grado Primero
SEDE: ____
“Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia”
AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006
BELLEZA FISICA.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: Dios permite que seamos física e internamente
bellos. Prepárate para descubrir tu belleza física.
LECTURA.
EL CONCURSO DE BELLEZA.
En un precioso jardín vivía la mariposa más
bonita del mundo. Era tan bonita y había
ganado tantos concursos de belleza, que se
había vuelto vanidosa. Tanto que un día, la
cucaracha lista se hartó de sus pavoneos y
decidió darle una lección.
Fue a ver a la mariposa, y delante de todos
le dijo que no era tan bonita, que si ganaba
los concursos era porque los jurados
estaban comprados, y que todos sabían que
la cucaracha era más bella. Entonces la
mariposa se enfureció, y entre risas y
desprecios le dijo a ti te gano un concurso
con el jurado que quieras. "Vale, acepto,
nos vemos el sábado", respondió la cucaracha sin darle tiempo. Ese sábado todo
fueron a ver el concurso, y la mariposa iba confiada hasta que vio quiénes
formaban el jurado: cucarachas, lombrices, escarabajos y chinches. Todos ellos
preferían el aspecto rastrero y el mal olor de la cucaracha, que ganó el concurso
claramente, dejando a la mariposa tan llorosa y humillada, que nunca más volvió a
participar en un concurso de belleza.
Por suerte, la cucaracha perdonó a la mariposa su vanidad y se hicieron amigas, y
algún tiempo después la mariposa ganó el premio a la humildad.
Contesta en compañía de un adulto.
1. ¿Qué es lo más bello de tu cuerpo? _____________________________________________
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REFLEXION: “LO BELLO PRODUCE ALEGRIA Y AGRADO, PERO NO TODO
LO QUE AGRADA Y ALEGRA PUEDE CONSIDERARSE COMO BELLO”.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
1. Completa:
Mi nombre es: ________________________________________
Tengo________ años.
Estoy en el grado: ______________________
Mi colegio se llama: _______________________ sede: _______________
1. Colorea el borde del recuadro y coloca en el tu fotografía.
LECTURA.
LA PARABOLA DEL GIRASOL.
Desde aquel instante el humilde girasol no dejó de orar durante el día y así aprendió a girar la
cabeza para poder contemplar el sol. En la noche dormía y soñaba con él. De este modo llegó a
ser “contemplativa”, Precursora de tantas personas que de manera semejante oran al señor
arrobadas con su luz.
En una ocasión al girasol le pareció escuchar una voz muy tenue. “No vuelvas”, -le decía. – a sufrir
por las palabras desabridas del jardinero. Un día, no muy lejano, los hombres de ciencia harán
importantes experimentos contigo y llegarán a descubrir el aceite maravilloso escondido dentro
de ti. Ese será tu exquisito fruto y los hombres lo gustarán”.
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ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
COMPAÑEROS
ETICA Y ETICA 1°
VALORES
MI BELLEZA INTERIOR.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: A tu alrededor se encuentran personas bellas
como tú. No solo en lo físico, también hay otras cosas que hacen bella a la gente que te rodea. .
LECTURA
LA BELLEZA.
La belleza es un derecho.
Si procuramos que los pensamientos y los sentimientos sean bellos, ellos serán el mensaje que envía
el rostro de los ademanes y toda nuestra persona.
Ser conscientes de las necesidades de la belleza y la forma de adquirirla, nos dará el privilegio de
su gozo.
Los antiguos hablaban del bien, la verdad y la belleza como propiedades intrínsecas del ser.
Los hallazgos de hoy no contradicen esas relaciones sino, por el contrario, ven que ellos son
sorprendentemente ciertos.
Contesta en compañía de un adulto.
1. ¿Qué es lo que hace bella a la persona?___________________________________________
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ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
1. Realiza un collage con ayuda de tu familia, utilizando recortes de revistas o
periódicos de cosas que te parezcan más bellas.
SOMOS LA OBRA
PERFECTA DE LA
CREACION
BELLEZA FISICA.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: A tu alrededor se encuentran personas bellas
como tú. No solo en lo físico, también hay otras cosas que hacen bella a la gente que te rodea. .
LECTURA.
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2. ¿Piensas que lo más importante es la belleza física?_________________________________
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ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
LECTURA
ORACION A LA FAMILIA.
Que ninguna familia comience en cualquier de repente,
Que ninguna familia se acabe por falta de amor.
La pareja sea el uno en el otro de cuerpo y de mente
y que nada en el mundo separe un hogar soñador.
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2. Proponga dos actitudes necesarias para que el diálogo sea efectivo._____________________
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ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
Decora a tu gusto.
LECTURA.
Dios quiere que seamos felices y nos dio todo para lograrlo: Nos dotó de un inmenso potencial
personal y además nos rodeó de padres, hermanos, abuelitos, parientes, amigos, sol, luna, estrellas,
montañas, nevados, valles, ríos, arboles, frutas, verduras, animales, minerales y muchas cosas más.
La felicidad no depende de lo
que pasa afuera, sino de lo que
pasa dentro de nosotros. Es un
estado de la mente. No es
hacer siempre lo que
queremos sino querer
todo lo que hacemos.
Contesta.
Escribe en compañía de un adulto.
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REFLEXION PERSONAL: “SOLO DIOS OFRECE LA VERDADERA
FELICIDAD. DEJATE GUIAR POR EL”.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
En esta flor escribo lo positivo que resulta el dialogo en familia.
Escribo en la flor con la ayuda de un adulto las cualidades que hacen feliz a mi familia.
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LECTURA.
Mas uno de los niños, no sonríe, ni juega, él sólo observa y calla. Con sus
pequeños ojitos bien abiertos y con un corazón ansioso e inquieto musita:
Madre, ¿porqué siempre su plato está lleno de coles y no comes lo mismo
que nosotros? La mujer le sonríe con cariño y le dice: “Hijo es que me
gustan mucho.” El niño calla y come despacio el alimento.
GARCIA CARRILLO, YANET
Contesta.
Escribe en compañía de un adulto.
REFLEXION PERSONAL: “EL PADRE QUE HEREDA SOLO DINERO, DEJA A SUS
HIJOS EN LA POBREZA; EL QUE HEREDA PRINCIPIOS, LES DA UN MOTIVO PARA
VIVIR”.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
1. Realiza una tarjeta de agradecimiento a tu familia por la dedicación que ha tenido contigo.
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LECTURA.
UNA FAMILIA GRANDE PARA UN NIDO PEQUEÑO.
Una preciosa y fría tarde de otoño, una mamá
pajarita y un papá pajarito se disponían a dormir
a sus dos pichones bajo sus plumas calentitas,
cuando todos escucharon a otro pajarito pequeño
piando desesperadamente, de hambre y de frío.
El más listo de los pichoncitos se acurrucó con su
mamá mientras le decía:
-¿Quién es ese que chilla tanto, mamá? Parece
que no tiene nido como nosotros - preguntó el
mayor y más fuerte de los hijitos.
- Sí, - dijo el papá - se trata de un pajarito que se
cayó del nido y está muy debilito y frío. Yo lo vi
esta tarde cuando les traía comida a ustedes.
- ¿Qué podemos hacer por él? - preguntó la mamá a su familia, y agregó: - Le podríamos
dar albergue y comida, si pudiéramos subirlo hasta acá.
- No, mamá. ¡Déjalo ahí donde está! - dijo el pajarito más listo y fuerte - que si le das
comida va a querer comérsela toda, y lo traes para acá arriba, él va a querer arrimarse a ti
para estar más calentito. Entonces, ¿dónde podré ponerme yo? ¿Eh?
- Sí, mamá; yo quiero que se calle, así es que baja tú y dale algo de comer, pero no lo
traigas para acá, que este nido es muy pequeño y no cabe nadie más.
El papá pajarito, que escuchaba estas dos opiniones, de modo muy dulce se dirigió a sus
dos hijos y les habló así, de esta forma que voy a contarles:
- Hijitos queridos: ese pajarito perdió a sus padres y tiene hambre. Su nido fue destruido
por un señor muy malo que no se dio cuenta que él había quedado vivo. Aquí vosotros
estáis bien alimentados y calentitos. Yo puedo ir a buscar al niño bueno que es mi amigo y
que vive en aquella casa y puedo también hacerle comprender que tome al pajarito
suavemente y lo suba hasta nuestro nido. Así lo podremos alimentar y darle calor.
- Eso mismo pienso yo- dijo la mamá.
- Entonces, si están de acuerdo ustedes dos, que son los que mandan, por ser la mamá y el
papá, ¿por qué no lo han traído ya? - dijo el pajarito más listo.
- Porque yo quería que todos estuviéramos convencidos de la decisión que podríamos
tomar. Debemos proteger a esa criatura que tiene frío y si viene para acá con nosotros, ¿no
se dan cuenta que vamos a estar más apretaditos, y por tanto, tendremos mayor calor?
- ¿Y habrá comida para los tres? ¿para mi hermano, para el otro pajarito y para mí? -
preguntó el más pequeño de los hijitos.
- ¡Claro que sí, mis tesoros! Habrá comida y calor para todos y seremos más felices por
haber aliviado a una criatura que no tiene a nadie en este mundo.
Y, diciendo esto, la mamá pajarita, llena de ternura, dio sendos besos a sus hijos y otro a su
esposo, quien, inmediatamente voló hacia la casa de su niño amigo, dando por hecho que
sus hijos estaban convencidos del bien que harían, mientras seguían escuchando los gritos
de su futuro huésped, cada vez más débiles.
Y cuentan que al día siguiente amanecieron todos, los tres pequeños pajaritos y sus padres,
muy acurrucados en el centro del nido, llenos aún de la cena de la noche anterior y con
caras de felicidad. Todavía quedaba espacio en el nido.
Contesta.
Escribe en compañía de un adulto.
2. Sugiera dos maneras de agradecer el sacrificio y esfuerzo que hacen tus padres por ti.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Describa:
Agradecimiento:____________________________________________________________
Bondad:___________________________________________________________________
REFLEXION PERSONAL: “LA VIDA ESTA LLENA DE COSAS BELLAS QUE HAY
QUE SABER CONSERVAR”
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
Pide a tus papitos que describan en el siguiente cuadro, cómo agradeces tú los esfuerzos y
sacrificios que ellos hacen por ti. Pega un dibujo representativo.
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POEMA.
El colegio
Un lugar de estudio,
el labor de escolar, que en
EL pasado
juventud incierta
llamado profesor
REFLEXION PERSONAL: “El Colegio, es un bonito lugar donde aprendemos cosas, donde
hacemos amigos, conocemos a profesores y compartimos.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
1. Memoriza el poema.
2. Decora creativamente el colegio
EN MI CUADERNO DIBUJO Y COLOREO LA BANDERA
Y EL ESCUDO DEL COLEGIO
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LECTURA.
EL DILEMA.
Contesta
en
compañía
de un
adulto.
1. ¿
Q
ué
enseñanza te dejó el texto anterior?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
REFLEXION PERSONAL: “El cuidar y respetar las cosas ajenas nos hace dignos del amor
de Dios y del hombre.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
Recorto y pego un dibujo que represente una acción de cooperación o ayuda entre compañeros.
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2. Según el texto anterior ¿Qué normas tuvieron que cumplir los erizos?
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Escribe cinco normas fundamentales que se deben tener en cuenta en la institución educativa, y
el nombre del libro donde las encontramos.
1.______________________________________
2.______________________________________
3.______________________________________
4.______________________________________
5.______________________________________
NOMBRE DEL LIBRO:____________________
REFLEXION PERSONAL: “Debemos tener en cuenta que los valores son fundamentales en el
desarrollo social y emocional de todo individuo.”
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
LECTURA.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
LECTURA.
Estos apartaban a un lado de los caminos, y la nieve se dejaba arrinconar para no causar daño.
Otras veces, dejaban que los hombres la pisaran, sintiendo ella en sus entrañas el eco y la herida
de sus pisadas.
Era fría, pero solo en apariencia. Cuando el sol la acariciaba, sentía tan dentro su ternura que se
iba deshaciendo en lágrimas silenciosas: Moría la nieve.
REFLEXION PERSONAL: “Debemos cuidar la madre naturaleza, para que nuestros nietos y
bisnietos la disfruten.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
LECTURA.
CONCIENCIA ECOLOGICA.
Cada cinco segundos desaparece un área
de bosque del tamaño de un estadio de
fútbol. ¡Qué horror!
No nos dejemos manejar por una publicidad que multiplica “necesidades innecesarias”.
Aunque no sea fácil, tenemos que aprender a decir: “Eso no lo necesito”, dejar de ser esclavos de
las modas y de las marcas.
Asumamos algún compromiso para que la ecología no se quede en palabras. No es una afición, es
un desafío antes de que sea demasiado tarde.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
Aprendo la siguiente oración.
LECTURA.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
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LECTURA.
DE MARGINADO A SALVADOR.
Él era el que seleccionaba a los jugadores, y como Ali jugaba mejor que él, no lo metía en el juego.
Ali estaba harto de que lo aislaran y se metieran con él, estaba triste y no quería volver al colegio.
Hasta que un día el niño malo se enfermó y no pudo participar en un campeonato importante. Los
otros niños empezaron a jugar, pero le fue muy mal. Al versen perdidos decidieron invitar a la
cancha a Ali. Cuando Ali empezó a jugar todos los que estaban allí lo aplaudieron. Al final Ali
salvo al equipo. Todos muy felices lo rodearon y se hicieron amigos de él.
Cuando regresó el otro niño, ya había cambiado la situación. Intentó ganarse a Ali, pero él supo
mantenerse independiente y ser amigo de todos. El ambiente cambió totalmente para el bien de
todos los niños del colegio.
Contesta en compañía de un adulto.
REFLEXION PERSONAL: “Para conseguir las cosas hay que ayudar a los demás”.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
Colorea el dibujo relacionado con la solidaridad.