EQUILIBRIO QUIMICO Y VELOCIDAD DE REACCION

1. INTRODUCCION:

.- Por medio de este informe se quiere dar a conocer los conceptos de velocidad y equilibrio químico de una reacción
Por medio de diferentes experiencias donde puedan aplicarse dichos conceptos por lo que nos será muy útil conocer
que es el equilibrio química y cuando una reacción alcanza el punto de equilibrio, además de conocer también de que
manera influye la concentración de los reactivos sobre la velocidad de reacción.

2. OBJETIVOS:

2.1 OBJETIVO GENERAL:

 Aplicar y reconocer los conceptos de velocidad y equilibrio químico

2.2 OBJETIVO ESPECIFICO:

 Conocer el concepto de velocidad de reacción.

 Conocer las variables que afectan la velocidad de reacción y su aplicación en laboratorio.

 Observar la influencia de la concentración de los reactivos sobre la velocidad de reacción.

 Observar el efecto de la temperatura en la velocidad de reacción.

3. MARCO TEORICO

.- La mayoría de las reacciones químicas no se desarrollan en forma completa, es decir, cuando los reactivos se
mezclan en cantidades estequiometricas, no se transforman completamente en productos. Las reacciones que no
se completan del todo y que pueden producirse en ambas direcciones se denominan reacciones reversibles.

.- El “equilibrio” es un estado en el que no se observan cambios durante el tiempo transcurrido. Cuando una
reacción química llega al estado de equilibrio, las concentraciones de reactivos y productos permanecen
constantes en el tiempo, sin que se produzcan cambios visibles en el sistema, Sin embargo, a nivel molecular
existe una gran actividad debido a que las moléculas de reactivos siguen formando moléculas de productos y
estas a su vez reaccionan para formar moléculas de reactivos.

.- Se denomina “equilibrio químico” cuando la velocidad de la reacción directa (consumo de reactantes) es igual
a la velocidad de reacción inversa (consumo de productos).

.- La ley de acción de masas indica que “en una reacción reversible en equilibrio y a una temperatura constante,
la relación de concentraciones de reactivos y productos tienen un valor constante “K” (la constante de equilibrio)”.
Así, la constante de equilibrio “Kc” para la siguiente reacción será:

aA + bB cC + dD

[ D ]d∗[ C ]c
Kc = a b
[ A ] ∗[ B ]

.- principio de “Le Chatelier”: indica que “si sobre un sistema en equilibrio, una acción exterior produce una
modificación, el sistema reacciona de manera tal de contrarrestar y oponerse a esta modificación”.

.- Velocidad de reacción: “es la cantidad de reactivo consumido o de producto formado en un periodo dado de
tiempo”. Esta medida está definida por el cociente entre la variación de la concentración de un reactivo o de un
producto de la reacción y el intervalo de tiempo en el cual se ha producido dicha variación.

.- Los principales factores que afectan la velocidad de reacción: son Naturaleza de los reactivos, las
características de las sustancias reaccionantes, la estructura molecular, el tipo de enlace, etc.; afectan la
velocidad de reacción

.- Temperatura: La velocidad de una reacción química aumentara con la temperatura, Un aumento en la

temperatura favorece una reacción endotérmica y una disminución de temperatura favorece una reacción
exotérmica.

.- Presión: Influye solamente en las reacciones gaseosas.

.- Catalizadores: Son sustancias que influyen en la velocidad de una reacción química, permaneciendo
inalterables. El efecto que producen se conoce como catálisis.

.- Concentración: Si se tiene una mayor concentración de reactivos se tendrá una mayor velocidad de reacción
que una mayor concentración.
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:

4.1. Materiales:

1. Balanza analítica: La balanza analítica es un instrumento utilizado en el laboratorio, que sirve para medir la
masa. Su característica más importante es que poseen muy poco margen de error, lo que las hace ideales
para utilizarse en mediciones muy precisas. Las balanzas analíticas generalmente son digitales.

2. Hornilla eléctrica: Es un material de calentamiento directo (se hace el uso de la rejilla de amiento).

3. Vaso de precipitación: es un materia usado para contención y de medición y puede ser de vidrio o plástico.

4. Lamina de amianto: Está constituida por una malla con tela metálica que lleva intercalada en su parte central
un disco de amianto. Sirve para dispersar la llama y para proteger los recipientes de vidrio.
1. Cronometro: material que sirve para medir intervalos de tiempo.

5. Termómetro: Es un material que sirve para determinar la temperatura de los líquidos

6. Tubos de ensayo: Estos recipientes sirven para hacer experimentos o ensayos, los hay en varias medidas y
aunque generalmente son de vidrio también los hay de plástico, también pueden ser usados como materiales
de medición y de contención.

1. Gradillas: Es un material de soporte que sirve para colocar tubos

de ensayo, Este utensilio facilita el manejo de los tubos de ensayo

7. Pizeta: son botellas de plástico con un pico, diseñadas para contener y

descargar agua destilada.

4.2. Reactivos:

1. Tiosulfato de sodio, (75gr/L)

2. Ácido sulfúrico. (15gr/L)
3. Agua destilada.
 4.3. Desarrollo Experimental:

1. Influencia de la concentración de los reactivos sobre la velocidad de reacciones:

1. Colocar 10 tubos en una gradilla y con ayuda de pipetas preparar las siguientes proporciones:

Volumen 1 Volumen 2
No de tubos Na2S2O3 H2O No de tubos H2SO4
1 6 ml 0 ml 1l 6 ml
2 4 ml 2 ml 2l 6 ml
3 3 ml 3 ml 3l 6 ml
4 2 ml 4 ml 4l 6 ml
5 1 ml 5 ml 5l 6 ml

2. En el tubo 1 una vez que se haya preparado el volumen 1 se vuelca el tubo 1 l y enseguida se pone en marcha
el cronometro hasta que aparezca una turbidez (color crema oscuro). Este color se toma como patrón para los
siguientes 4 tubos. Las reacciones que se llevan a cabo son:

Na2S2O3 + H2SO4 H2S2O3 + Na2SO4

H 2S2O3 + S SH2 + H2O

3. Proceder de la misma forma con los tubos restantes.

2. Influencia de la temperatura sobre la velocidad de reacciones:

1. Colocar 10 tubos en una gradilla y con la ayuda de pipetas preparar las siguientes soluciones:

Volumen 1 Volumen 2
No de tubos Na2S2O3 No de tubos H2SO4 Temperatura oC
1 4 ml 1l 4 ml 27
2 4 ml 2l 4 ml 30
l
3 4 ml 3 4 ml 40
4 4 ml 4l 4 ml 50
5 4 ml 5l 4 ml 60

2. Cuando estén listos los tubos se toma el primer par 1 y 1 l que se encuentran a temperatura ambiente.
Mezclar los contenidos en uno de los tubos y poner inmediatamente en funcionamiento el cronometro.

3. Para los siguientes tubos calentar el baño maría hasta llegar a las temperaturas indicadas, tomar el par de
tubos e introducirlos dentro del baño, después que se atemperen, mezclar los contenidos en uno de los
tubos colocándolo de inmediato dentro del baño y poniendo el cronometro en marcha.

4. Continuar de manera semejante con el resto de los tubos.

5. DATOS, CALCULOS Y RESULTADOS:

5.1. Influencia de la concentración de los reactivos sobre la velocidad de reaccione:

1. Calcular las concentraciones molares de Na2S2O3(ac) en cada tubo; obtener la tabla:

Tiempo (s) C Na2S2O3(ac) Velocidad =

(mol/L) (C Na2S2O3(ac) / tiempo)
20,24 0,23 0,011
32,20 0,16 4,9x10-3
41 0,12 2,9x10-3
65 0,08 1,2x10-3
129 0,04 3,1x10-3

Cálculos(para la tabla):

Na2S2O3 + H2SO4 H2S2O3 + Na2SO4

Tubo 1:

1. Concentración Na2S2O3(ac) (mol/L):

V NaS2O3(ac)= 6 ml V H2SO4= 6 ml
DENSIDAD = 75(gr/L) DENSIDAD = 15(gr/L)
V sln= 0,012 (L)

1 L Na2 S 2 O3 75 gr Na2 S2 O3 1 mol Na2 S2 O3

6 ml (Na2S2O3) * * * = 2,8X10-3 mol (Na2S2O3)
1000 ml Na2 S 2 O3 1 L Na2 S2 O3 158 gr Na2 S2 O3

2,8 x 10−3 mol Na2 S2 O3

C= = 0,23 M
0,012 L(sln)

Tubo 2:

1. Concentración Na2S2O3(ac) (mol/L):

V NaS2O3(ac)= 4 ml V H2SO4= 6 ml V H20= 2 ml

DENSIDAD = 75(gr/L) DENSIDAD = 15(gr/L)
V sln= 0,012 (L)

1 L Na2 S 2 O 3 75 gr Na2 S2 O 3 1 mol Na 2 S2 O 3

4 ml (Na2S2O3) * * * = 1,9X10-3 mol (Na2S2O3)
1000 ml Na2 S 2 O 3 1 L Na2 S2 O3 158 gr Na 2 S2 O3

1,9 x 10−3 mol Na2 S2 O3

C= = 0,16 M
0,012 L( sln)
Tubo 3:

1. Concentración Na2S2O3(ac) (mol/L):

V NaS2O3(ac)= 3 ml V H2SO4= 6 ml V H20= 3 ml

DENSIDAD = 75(gr/L) DENSIDAD = 15(gr/L)
V sln= 0,012 (L)

1 L Na2 S 2 O3 75 gr Na2 S2 O3 1 mol Na2 S2 O3

3 ml (Na2S2O3) * * * = 1,4X10-3 mol (Na2S2O3)
1000 ml Na2 S 2 O3 1 L Na 2 S2 O3 158 gr Na2 S2 O3

1,4 x 10−3 mol Na2 S 2 O3

C= = 0,12 M
0,012 L(sln)

Tubo 4:

1. Concentración Na2S2O3(ac) (mol/L):

V NaS2O3(ac)= 2 ml V H2SO4= 6 ml V H20= 4 ml

DENSIDAD = 75(gr/L) DENSIDAD = 15(gr/L)
V sln= 0,012 (L)

1 L Na2 S 2 O3 75 gr Na2 S2 O3 1 mol Na2 S2 O3

2 ml (Na2S2O3) * * * = 9,5X10-4 mol (Na2S2O3)
1000 ml Na2 S 2 O3 1 L Na 2 S2 O3 158 gr Na2 S2 O3

9,5 x 10−4 mol Na2 S 2 O3

C= = 0,08 M
0,012 L( sln)

Tubo 5:

1. Concentración Na2S2O3(ac) (mol/L):

V NaS2O3(ac)= 1 ml V H2SO4= 6 ml V H20= 5 ml

DENSIDAD = 75(gr/L) DENSIDAD = 15(gr/L)
V sln= 0,012 (L)

1 L Na2 S 2 O3 75 gr Na2 S2 O3 1 mol Na2 S2 O3

1 ml (Na2S2O3) * * * = 4,75X10-4 mol (Na2S2O3)
1000 ml Na2 S 2 O3 1 L Na 2 S2 O3 158 gr Na2 S2 O3

4,75 x 10−4 mol Na2 S2 O3

C= = 0,04 M
0,012 L( sln)
 Grafica velocidad en función de la concentración:

0.01
0.01
0.01 f(x) = 0.05 x − 0
R² = 0.76
velocidad

0.01
0
0
0
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
concentracion

5.2. Influencia de la temperatura sobre la velocidad de reacciones:

1. Calcular las concentraciones molares de Na2S2O3(ac) en cada tubo; obtener la tabla:

Tiempo (s) Velocidad = Temperatura oC

(C Na2S2O3(ac) / tiempo)
17,68 0,014 27
12,73 0,019 30
9,77 0,025 40
5,84 0,041 50
3,80 0,063 60

Cálculos(para la tabla):

Na2S2O3 + H2SO4 H2S2O3 + Na2SO4

1. Concentración Na2S2O3(ac) (mol/L):

V NaS2O3(ac)= 4 ml V H2SO4= 4 ml
DENSIDAD = 75(gr/L) DENSIDAD = 15(gr/L)
V sln= 8x10-3 (L)

1 L Na2 S 2 O3 75 gr Na2 S2 O3 1 mol Na2 S2 O3

4 ml (Na2S2O3) * * * = 1,9X10-3 mol (Na2S2O3)
1000 ml Na2 S 2 O3 1 L Na2 S2 O3 158 gr Na2 S2 O3

1,9 x 10−3 mol Na 2 S2 O 3

C= = 0,24 M
8 x 10−3
 Grafica velocidad en función de la temperatura:

0.07
0.06
f(x) = 0 x − 0.03
0.05 R² = 0.95
velocidad

0.04
0.03
0.02
0.01
0
25 30 35 40 45 50 55 60 65
temperatura

6. OBSERVACIONES:
.- se pudo demostrar experimentalmente que en una reacción si se puede afectar la velocidad de reacción a causa
de una variación en la temperatura o la concentración por lo que se pudo reconocer los conceptos de velocidad de
reacción.
7. CONCLUSIONES:

1. se pudo completar todos los objetivos planeados para estas experiencias.

2. se pudo comprender y aplicar de manera práctica los conceptos de velocidad de reacción y los factores que
hacen que varié esta velocidad
3. se logró concluir que a más concentración o temperatura habrá mayor velocidad de reaccion.
9. BIBLIOGRAFIA:

 Bloomfield Molly M. QUÍMICA DE LOS ORGANISMOS VIVOS México DF.

 Choppin Gregory R. QUÍMICA, México.
 Hill - Kolb, QUÍMICA PARA EL NUEVO MILENIO, México.
 Ed. Prentice Hall, 1998, pp. 132-133,
 PERRY. Biblioteca del ingeniero Químico
 McGraw - Hill
 BABOR. Química General moderna
 CROCKFORD. Fundamentos de Fisicoquimica