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    Ejemplo PDC Lenguaje

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    Lopez Cruz Zulma
    Este plan de desarrollo curricular propone trabajar la prevención de la violencia en entornos educativos mediante el desarrollo de la escucha atenta y la recuperación de mitos y leyendas quechuas. Los estudiantes dialogarán con adultos mayores para recuperar historias orales, analizarán las características de las historietas y crónicas, y elaborarán sus propias historietas y crónicas basadas en los mitos y leyendas recuperados para revalorizar la cultura y luchar contra la violencia.

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    Este plan de desarrollo curricular propone trabajar la prevención de la violencia en entornos educativos mediante el desarrollo de la escucha atenta y la recuperación de mitos y leyendas quechuas. Los estudiantes dialogarán con adultos mayores para recuperar historias orales, analizarán las características de las historietas y crónicas, y elaborarán sus propias historietas y crónicas basadas en los mitos y leyendas recuperados para revalorizar la cultura y luchar contra la violencia.

    Descripción original:

    Ejemplo de plan de clase de lenguaje y comunicacion

    Título original

    ejemplo PDC lenguaje

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    Este plan de desarrollo curricular propone trabajar la prevención de la violencia en entornos educativos mediante el desarrollo de la escucha atenta y la recuperación de mitos y leyendas quechuas. Los estudiantes dialogarán con adultos mayores para recuperar historias orales, analizarán las características de las historietas y crónicas, y elaborarán sus propias historietas y crónicas basadas en los mitos y leyendas recuperados para revalorizar la cultura y luchar contra la violencia.

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    PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

    N° PRÁCTICA
    CALIFICACIÓN
    DATOS INFORMATIVOS:
    Unidad Director:
    Educativa:
    Nivel: Docente Guía:
    Campo: 5TO Docente de
    Seguimiento:
    Área/Especiali Estudiante
    dad
    Año de
    escolaridad:
    Fecha:

    Título del PNCE Prevención de Violencia en entornos


    educativos
    Actividad del PNCE Desarrollar la prevención de las violencias de
    manera transversal desde: La aplicación de
    estrategias metodológicas

    Objetivo holístico: Fortalecemos la escucha atenta como actitud,


    estudiando y reconociendo las historietas y
    crónicas; mediante la recuperación de mitos y
    leyendas quechuas y técnicas de comprensión
    oral para revalorizar nuestra cultura y luchar
    contra la violencia para vivir bien
    Contenidos y ejes articuladores: Redacción de Textos en el Contexto
    Comunitario
     La Historieta, sus características,
     La crónica,
    Mitos y leyendas quechuas.

    Orientaciones metodológicas Recursos/Material


    Criterios de Evaluación
    es
    PRACTICA Ser:
    DE LA VIDA
     Dialogamos con los adultos mayores de Mitos y leyendas  Fortalecimiento de la
    nuestras familias para recuperar mitos y escucha atenta como
    leyendas de nuestra cultura, identificando ANALÓGICOS actitud presente en el
    los valores que se practicaban en esa época. diario vivir
     Organizamos grupos de 4 para socializar  Hojas de
    los textos orales, mediante la técnica oral colores Saber:
    ruidos  Data
     Comprensión de las
     computadora
    TEORIA características de las
     Cuadernos
    historietas
     Estudiamos la historieta y sus  Reconocimiento de la
    características, a través de la técnica oral PARA LA crónica y sus
    PRODUCCIÓN
    transferir información  programa características
     Conceptualizamos y caracterizamos la comic life Hacer:
    crónica a través de la técnica oral  fichas de
     Elaboración de
    aprendizaje colaborativo trabajo
    historietas (basadas
     Información en los mitos y
    VALORACIÓN temàtica leyendas) que nos
     Reflexionamos sobre la importancia de fla  Historietas ayuden a fortalecer la
    escucha atenta en las diferentes situaciones  Crónicas identidad cultural de
    comunicativas para prevenir hechos de la comunidad o
    violencia y mejorar las relaciones crónicas sobre
    interpersonales situaciones de
     Reconocemos los valores identificados en violencia
    los mitos y leyendas recuperadas, como
    Decidir:
    parte de nuestra identidad cultural.
     Difusión de las
    PRODUCCIÓN historietas y crónicas,
    en la comunidad,
     Elaboramos historietas basadas en los
    asumiendo con
    mitos y leyendas recuperadas o crónicas
    responsabilidad la
    sobre situaciones de violencia.
    revalorización de
    nuestra cultura y la
    lucha contra la
    violencia para vivir
    bien
    PRODUCTO: Historietas o crónicas.
    BIBLIOGRAFIA:

    V°B° DOCENTE GUIA DIRECTOR UNIDAD EDUCATIVA

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