Sistemas de Control

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
FACULTAD DE CIENCIAS PURAS Y NATURALES

CURSO PREUNIVERSITARIO
II/2019
INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

PARCIAL
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA
INF-99
Guía de prácticas para el 1er Parcial
Elaborado por:
Aux. Sandra Calliconde
Aux. Jose Apaza
Aux. Sergio Ramírez
Lic. Adalid Raúl Gutierrez V.
La Paz – Bolivia
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PARCIAL
Contenido
1. Elementos de la Informática ...................................................................................................... 3
1.2. Definiciones ........................................................................................................................ 3
1.3. Áreas relacionadas con la informática ............................................................................... 4
1.4. Perfiles profesionales ......................................................................................................... 4
1.5. Evolución histórica de las computadoras .......................................................................... 4
1.6. Generación de computadoras ............................................................................................ 6
1.7. Elementos de la computadora ........................................................................................... 8
1.8. Tipos de Procesamiento ..................................................................................................... 9
1.9. Clasificación de las computadoras ................................................................................... 11
2. Problemas de Conversión......................................................................................................... 12
3. Linux .......................................................................................................................................... 19
4. Ejercicios Propuestos ................................................................................................................ 24
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PARCIAL
1. Elementos de la Informática
1.2. Definiciones
a) Comente brevemente los orígenes del término informática.

Solución. El termino se creó en Francia en el año 1962 bajo la denominación
INFORMATIQUE y procede de la contracción de las palabras INFORmation
autoMATIQUE
b) Defina con sus palabras la ciencia de la informática.

Solución. Es la ciencia que estudia el tratamiento automático y racional de la
información
c) La informática es la disciplina que estudia :

Solución. El tratamiento automático de la información.
d) ¿Cuál de las siguientes funciones no tiene relación directa con la informática?

A. El desarrollo de nuevas computadoras
B. La mejora de las comunicaciones vía terrestre
C. El desarrollo de nuevos sistemas operativos
D. La construcción de aplicaciones informáticas
Solución. B)
e) ¿Cuál es la diferencia entre dato e información?

Solución. Dato es la unidad mínima de información e información es el conjunto de
datos
f) ¿Qué es dato?
A. estudia el procesamiento automático de la información.
B. Grupo de elementos independientes que interactúan formando un todo
C. Porción elemental de la información
D. ninguno
Solución. C)
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1.3. Áreas relacionadas con la informática
a) Es un área aplicada a la inteligencia artificial

A. Dase de datos
B. Robótica
C. Internet
D. Telemática
E. Ninguno
Solución. B)
b) ¿Cuál es la definición de un sistema experto?
Solución. Es una aplicación informática capaz de operar en un área de conocimiento
limitado y recoger en ella todos los conocimientos de un especialista (experto)
1.4. Perfiles profesionales
a) Aplica las técnicas y metodologías que proporciona la informática para el diseño y

elaboración de sistemas
A. Informático
B. Ingeniero de sistemas
C. Analista de sistemas
D. Ninguno
Solución. B)
1.5. Evolución histórica de las computadoras
a) Las primeras computadoras electromecánicas y electrónica fueron,

respectivamente
A. Harvard Mark-I y ABC
B. Harvard Mark-I y ENIAC
C. ENIAC y ABC
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PARCIAL
D. ENIAC y EDVAC
Solución. B)
b) Realice un breve resumen de la historia de las primeras computadoras
 (1805) El telar de Jacquard

Características
o “Joseph Marie Jacquard” francés
o Construyo un telar automático, que realizaba un control perfecto sobre las
agujas tejedoras
o Utilizaba tarjetas perforadas, que contenían los datos, para el control de las
figuras y dibujos
 (1822) Maquina de diferencias
Características
o “Charles Babbage” Matemático ingles
o Esta máquina estaba diseñada para resolver funciones
o Esta máquina no se logró construir porque no había la tecnología suficiente
en esa época
 (1833) Maquina Analítica
Características
o “Charles Babbage” Matemático ingles
o Esta máquina estaba diseñada para resolver todas las operaciones
matemáticas y poder ser programada por medio de tarjetas perforadas
(similar a la de Jacquard)
o Babbage es considerado el padre de la Informática
o Esta máquina no se logró construir porque no había la tecnología suficiente
en esa época
 Augusta Ada Byron
Características
o Fue la primera persona que realizo programas para la maquina analítica de
Charles Babbage, es por eso que es considerada la primera programadora
de la historia
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PARCIAL
 (1854) Algebra de Boole

Características
o “George Boole” Matemático ingles
o Desarrollo la teoría del algebra de Boole
o Esto fue de mucha importancia ya que posteriormente esta teoría lo
aplican al desarrollo de circuitos lógicos
 (1885) Maquina censadora
Características
o “Herman Hollerith” norteamericano
o Utilizo la idea de Babbage y construyo una maquina censadora, utilizaba
tarjetas perforadas para almacenar los datos
o Posteriormente desarrolla otras máquinas junto a un equipo, ya en el año
(1924) funda la IBM
 (1936) Teoría de la computabilidad
Características
o “Alan M. Turing” Matemático ingles
Definió y estableció los algoritmos
1.6. Generación de computadoras
a) Se caracteriza por la aparición de los microprocesadores:

a) Primera generación de computadoras
b) Segunda generación de computadoras
c) Tercera generación de computadoras
d) Cuarta generación de computadoras
e) Quinta generación de computadoras
Solución. d)
b) Mencione mínimo 3 características de la tercera generación de las computadoras

Solución.
 Circuitos Integrados (pastillas de silicio)
 Desprendían menos calor
 Ya se desarrollaban altamente lenguajes de alto nivel
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PARCIAL
c) Describir los periodos de tiempo, elementos constructivos y aplicaciones de las

computadoras en las cinco generaciones de las mismas
Solución
Primera generación (1940-1952)
 Válvulas de vacío
 Su aplicación era a avances científicos y militares
 Lenguaje de programación, lenguaje maquina
 Guardaban la información en tarjetas perforadas
Segunda generación (1952-1964)
 Transistor
 Lenguaje de programación ensamblador, Cobol, Algol
 Para guardar la información utilizaban cintas magnéticas
Tercera generación (1964-1971)
 Circuito integrado
 El tamaño era más pequeño que las anteriores
 Ya se incorpora los sistemas operativos
 Multiprogramación
 Memoria de discos magnéticos
Cuarta generación (1971-1981)
 Microprocesador
 Computadoras personales
 Lenguajes de programación de alto nivel
 Redes de transmisión de datos (teleinformática) para la interconexión de
computadoras
Quinta generación (1981)
 Inteligencia artificial
 Lenguaje de programación, lenguaje natural
Integración de datos
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PARCIAL
1.7. Elementos de la computadora
a) ¿Cómo se denomina al conjunto de órdenes que se dan a una computadora para

que realice un determinado trabajo?
A. Programa
B. Aplicación informática
C. Gestor de trabajo
D. Administrados de recursos
Solución. A)
b) Los tres pilares de la informática son:
A. Hardware, software y personal informático
B. Computadoras, programas y aplicaciones
C. Hardware, firmware y software
D. Hardware, software y helpware
Solución. C)
c) ¿Qué es un Sistema Operativo?

Solución. Es el soporte lógico que controla el funcionamiento del equipo físico,
ocultando los detalles del Hardware y haciendo sencillo el uso de la computadora
d) Represente un esquema de los elementos que compone el hardware de un sistema

informático
Solución
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PARCIAL
Memoria Auxiliar (soportes magnéticos, ópticos)
Unidad central de proceso
Procesador
Unidad de control Elemento de

Elemento de
entrada
+ salida
Unidad Aritmetico-logico
Memoria central
1.8. Tipos de Procesamiento
a) Permiten interconectar sistemas mediante una red de comunicaciones, el

procesamiento distribuido permite mayor coherencia ya que cada sistema de la red
es seleccionado para una cierta carga de trabajo con el respaldo de los sistemas
A. Procesamiento en tiempo real
B. Procesamiento por lotes
C. Procesamiento en tiempo compartido
D. Multiprogramación
E. Multiproceso
F. Procesamiento Centralizado
G. Procesamiento Descentralizado
H. Procesamiento distribuido
Solución. H)
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b) Este modo de operación consiste en ejecutar dos o más programas a la vez,

significa que la CPU trabaja brevemente en un programa, es seguida en otro, y así
sucesivamente
E. Multiproceso
Solución. D)
c) Capacidad de la computadora de procesar múltiples tareas simultáneamente, dos

o más unidades centrales de proceso comparten una memoria común y ejecutan
programas paralelos, es decir, dos programas diferentes se pueden ejecutar en el
mismo instante
E. Multiproceso
Solución. E)
d) Técnica en la que se reúnen en grupos varios elementos o transacciones similares y

se procesan periódicamente. Este procesamiento se realiza en orden secuencial y
no puede empezar un grupo si es que el anterior no se ha terminado
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PARCIAL
E. Multiproceso
Solución. B)
1.9. Clasificación de las computadoras
a) Esquematizar la clasificación de las computadoras
Solución.
Según la lógica
Maquina con lógica cableada
El algoritmo está en el cableado de sus circuitos
o Las calculadoras
o Las computadoras analógicas
Maquinas con lógica programada
Son las computadoras convencionales, que admiten programación de algoritmos
por medio de lenguajes de programación
o Computadoras de escritorio
Según el tipo de dato que procesan
Computadoras analógicas
Son aquellas que manejan señales eléctricas de tipo analógicas proporcionales a
medida física de tipo continuo. Su programación está en su propio cableado
Computadoras digitales
Son aquellas que manejan señales eléctricas de tipo digital, el 95% de las
computadoras son de este tipo, es programable en un lenguaje de programación
Computadoras hibridas
Posee característica de las dos anteriores, está constituido por una computadora
digital que procesa información analógica
Según el tamaño
Supercomputadora
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PARCIAL
Está diseñada para cálculos que precisan una gran velocidad de proceso
Computadora
Diseñada para dar servicio a grandes empresas y organizaciones, soporta un gran
número de terminales
Minicomputadora
Son computadoras de tipo medio, puede controlar un menor número de
terminales
Microcomputadora
Su funcionamiento interno es un microprocesador cubre la gama más baja de
necesidades en el mundo de la informática
Computadora personal
Es una microcomputadora, fácil de utilizar
2. Problemas de Conversión
a) Convertir
35600 𝑘𝑏 𝑎 𝑀𝑏, 𝐺𝑏, 𝑇𝑏

Solución
1 𝑀𝑏
35600 𝐾𝑏 ∗ = 34.76 𝑀𝑏
1024 𝐾𝑏
1 𝑀𝑏 1𝐺𝑏
35600 𝐾𝑏 ∗ ∗ = 0.034 𝐺𝑏
1024 𝐾𝑏 1024 𝑀𝑏
1 𝑀𝑏 1𝐺𝑏 1𝑇𝑏
35600 𝐾𝑏 ∗ ∗ ∗ = 0.000033 𝑇𝑏
1024 𝐾𝑏 1024 𝑀𝑏 1014 𝐺𝑏
b) Juan tiene en su computadora los siguientes archivos:

Foto1.jpg ocupa 200 Kb
Foto2.jpg ocupa 150 Kb
Información.pdf ocupa 3.2 Mb
Música.mp3 ocupa 5 Mb
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I. ¿Cuántos disquetes de 550 Kb se necesita para copiar las fotos?

II. En otro disquete de 2000 Kb ¿Se puede copiar la información.pdf?
Solución.
I. Foto1.jpg + foto2.jpg = 200 Kb + 150 Kb
Foto1.jpg + foto2.jpg = 350 Kb
Entonces:
350 𝑘𝑏
= 0.63 = 1
550 𝑘𝑏
Por lo tanto, las 2 fotos entran en un solo disquete
II. Primero convertimos la información.pdf de Mb a Kb
1024 𝐾𝑏
3.2 𝑀𝑏 ∗ = 3276.8 𝐾𝑏
1 𝑀𝑏
Entonces:
3276.8 𝐾𝑏
= 1.63 = 2
2000 𝐾𝑏
Por lo tanto, la llinformacion.pdf no entra en un solo disquete de 2000 Kb se
requiere de dos disquetes
c) Un disco duro fue particionado en 3 unidades con las siguientes capacidades:

Unidad C: 2.5 Gb con espacio libre de 1.8 Gb
Unidad D: 1.8 Gb con espacio ocupado de 0.34 Gb
Unidad E: 1.5 Gb con espacio libre de 0.3 Gb
I. ¿Cuál es la capacidad total del disco duro represente en Mb?
II. ¿Cuál es el espacio ocupado total del disco duro represente en Kb?
III. ¿Cuál es el espacio libre del disco duro represente en bits?
IV. En la librería un CD-ROM de 500 Mb cuesta 7 Bs y un disquete de 40 Mb cuesta
1.2 Bs para almacenar toda mi información del disco duro ¿Qué me conviene
comprar varios CD-ROM o varios Disquetes?
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PARCIAL
Solución.
I. Unidad: C + D + E = 2.5 Gb + 1.8 Gb + 1.5 Gb
C + D + E = 5.8 Gb
Convertimos de Gb a Mb:
1024 𝑀𝑏
5.8 𝐺𝑏 ∗ = 5939.2 𝑀𝑏
1 𝐺𝑏
Por lo tanto, la capacidad total del disco duro es de 5939.2 Mb
II. Unidad espacio ocupado C + D + E = (2.5 – 1.8) Gb + 0.34 Gb + (1.5 – 0.3) Gb
C + D + E = 0.7 Gb + 0.34 Gb + 1.2 Gb
C + D + E = 2.24 Gb
Convertimos de Gb a Kb:
1024 𝑀𝑏 1024 𝐾𝑏
2.24 𝐺𝑏 ∗ ∗ = 2348810.24 𝑘𝑏
1 𝐺𝑏 1 𝑀𝑏
Por lo tanto, se tiene 2348810.24 Kb de espacio ocupado en el disco duro
III. Unidad espacio libre: C + D + E = 1.8 Gb + (1.8 - 0.34) Gb + 0.3 Gb
C + D + E = 1.8 Gb + 1.46 Gb + 0.3 Gb
C + D + E = 3.56 Gb
Convertimos de Gb a bits
1024 𝑀𝑏 1024 𝐾𝑏 1024 𝐵𝑦𝑡𝑒𝑠 8 𝐵𝑖𝑡𝑠
3.56 𝐺𝑏 ∗ ∗ ∗ ∗
1 𝐺𝑏 1 𝑀𝑏 1 𝐾𝑏 1 𝐵𝑦𝑡𝑒𝑠
3
= 3.56 ∗ 1024 ∗ 8 𝑏𝑖𝑡𝑠
Por lo tanto se tiene 3.56 ∗ 10243 ∗ 8 𝑏𝑖𝑡𝑠 de espacio libre.
IV. Como ya tenemos el total de espacio ocupado por el disco duro que es 2.24
Gb
Convertimos a Mb:
1024 𝑀𝑏
2.24 𝐺𝑏 ∗ = 2293.76 𝑀𝑏
1 𝐺𝑏
Ahora verificamos cuantos CD-ROM necesitamos para almacenar toda esta
información:
229376 𝑀𝑏
= 458.76 = 459 𝐶𝐷′
500 𝑀𝑏
Como cada CD-ROM cuesta 7 bs, entonces se gastaría:
459 𝐶𝐷′ ∗ 7𝐵𝑠 = 3213 𝐵𝑠
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PARCIAL
Ahora verificamos cuantos disquetes se necesita para almacenar toda esta

información:
229376 𝑀𝑏
= 5734.4 𝐷𝑖𝑠𝑞𝑢𝑒𝑡𝑒𝑠 = 5735 𝐷𝑖𝑠𝑞𝑢𝑒𝑡𝑒𝑠
40 𝑀𝑏
Como cada Disquete cuesta 1,2 Bs entonces se gastaría:
5735 𝐷𝑖𝑠𝑞𝑢𝑒𝑡𝑒𝑠 ∗ 1.2 𝐵𝑠 = 6882 𝐵𝑠
Por lo tanto, es preferible comprar 459 CD-ROM que cuesta 3213 Bs
d) Juan tiene en su casa una red wifi que descarga a una velocidad de 1500 Kb por
minuto, ¿En cuánto tiempo descarga un video de 5,4 Mb?
Solución.
Velocidad de descarga:
𝐾𝑏 1 𝑚𝑖𝑛 𝐾𝑏
1500 ∗ = 250
𝑚𝑖𝑛 60 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
Convertimos el video de Mb a Kb:
1024 𝐾𝑏
5.4 𝑀𝑏 ∗ = 5529.6 𝐾𝑏
1 𝑀𝑏
Ahora verificamos en cuanto tiempo se descarga el video:
5529.6 𝐾𝑏
= 22.1185 𝑠𝑒𝑔
𝐾𝑏
250 𝑠𝑒𝑔
e) Convertir 520 GB a su equivalente en MB, KB y Bytes.

Solución:
1024 𝑀𝐵
520 𝐺𝐵 ∗ = 532480 𝑀𝐵
1 𝐺𝐵
1024 𝐾𝐵
532480 𝑀𝐵 ∗ = 545259520 𝐾𝐵
1 𝑀𝐵
1024 𝐵
545259520 𝐾𝐵 ∗ = 558345748480 𝐵
1 𝐾𝐵
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PARCIAL
f) ¿En cuántas unidades de flash de 8GB se pueden guardar 3500 imágenes de 2514 JB cada
una?
3500 ∗ 2514 𝐾𝐵 = 8799000 𝐾𝐵
1 𝑀𝐵 1 𝐺𝐵
8799000 𝐾𝐵 ∗ ∗ = 8,39 𝐺𝐵
1024 𝐾𝐵 1024 𝑀𝐵
Solución: En dos flashes de 8 GB
g) Para instalar un juego se requieren 18 GB de espacio disponible. En el disco duro se tiene

una capacidad de 90 GB, pero está ocupado el 70% de esta. ¿Es posible instalar el juego?
90 GB  100%
X  70%
----------------------
X= 63 GB disponible
Solución: Si es posible instalar el juego
h) Se tiene internet que descarga a una velocidad de 3.24 Mb por minuto, ¿En cuánto
tiempo descarga un archivo de 4,3 Gb?
Solución.
Velocidad de descarga:
𝑀𝑏 1 𝑚𝑖𝑛 𝑀𝑏
3.24 ∗ = 0.054
𝑚𝑖𝑛 60 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔
Convertimos el video de Gb a Mb:
1024 𝑀𝑏
4.3 𝐺𝑏 ∗ = 4403.2 𝑀𝑏
1 𝐺𝑏
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PARCIAL
Ahora verificamos en cuanto tiempo se descarga el video:

𝑀𝑏
4403.2 = 81540.74 𝑠𝑒𝑔
𝑀𝑏
0.054 𝑠𝑒𝑔
i) Se desea guardar una información de 7500 Mb en un pendrive de 8Gb.

I) ¿Cuál es la capacidad en Gb ocupada luego de guardar?
II) ¿Cuál es la capacidad libre en Mb?
II) Si luego deseo guardar una carpeta con programas de 2,5 Gb ¿se podrá?
¿Cuánto sobra o falta?
Solución.
I) pasamos a unidades de Gigabytes la información.
1 𝐺𝑏
7500 𝑀𝑏 ∗ = 7.32 𝐺𝑏
1024 𝑀𝑏
II) restamos la cantidad ocupada del espacio total del pendrive y lo expresamos en
Megabytes.
1024 𝑀𝑏
8 𝐺𝑏 − 7.32 𝐺𝑏 = 0.68 𝐺𝑏 ∗ = 696.32 𝑀𝑏
1 𝐺𝑏
III) sumamos la nueva cantidad a la anterior y luego veremos si faltara espacio o de
lo contrario sobrara espacio.
7.32 𝐺𝑏 + 2.5 𝐺𝑏 = 9.82 𝐺𝑏
8 𝐺𝑏 − 9.82 𝐺𝑏 = −1.82 𝐺𝑏
No se podrá almacenar la nueva información, falta 1.82 Gb
j) Carlos requiere manejar urgente un manual que juan tiene en su computadora,

revisan y observan lo siguiente de cada uno de los archivos
casa0.gif ocupa 1.25 Mb
casa1.gif ocupa 1.33 Mb
capitulo_1.html ocupa 1.89 Mb
capitulo_2.html ocupa 202 Mb
I) ¿cuantos disquetes de 720 kb debe utilizar para copiar los archivos con extensión
gif?
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PARCIAL
Solución.
1024 𝐾𝑏
1.25 𝑀𝑏 + 1.33 𝑀𝑏 = 2.58 𝑀𝑏 ∗ = 2641.92
1 𝑀𝑏
1 𝑑𝑖𝑠𝑞𝑢𝑒𝑡𝑒
2.641.92 𝐾𝑏 ∗ = 3.52 𝑑𝑖𝑠𝑞𝑢𝑒𝑡𝑒𝑠 = 4 𝑑𝑖𝑠𝑞𝑢𝑒𝑡𝑒𝑠
750 𝐾𝑏
Carlos necesitara usar 4 disquetes para su propósito
II) ¿Le resultara mejor copiar todos los archivos en un CD_ROM de 650 Mb?
Solución.
1.25 𝑀𝑏 + 1,33 𝑀𝑏 + 1,89 𝑀𝑏 + 202 𝑀𝑏 = 206.47 𝑀𝑏
1 𝐶𝐷 − 𝑅𝑂𝑀
206.47 𝑀𝑏 ∗ = 0.317 𝐶𝐷 − 𝑅𝑂𝑀 = 1 𝐶𝐷 − 𝑅𝑂𝑀
650 𝑀𝑏
1024 𝐾𝑏 1 𝑑𝑖𝑠𝑞𝑢𝑒𝑡𝑒
206,47 𝑀𝑏 ∗ ∗ = 281.9 𝑑𝑖𝑠𝑞𝑢𝑒𝑡𝑒𝑠 = 282 𝑑𝑖𝑠𝑞𝑢𝑒𝑡𝑒𝑠
1 𝑀𝑏 750 𝐾𝑏
Evidentemente conviene guardar la información en 1 CD-ROM y no en 282
disquetes.
k) Un disco duro fue particionado y formateado en dos unidades con la siguiente

capacidad:
Unidad C: capacidad de 2.01 Gb con espacio libre de 0.55 Gb
Unidad C: capacidad de 2.05 Gb con espacio libre de 1.55 Gb
¿Cuál es el espacio ocupado total del disco duro? Expresado en Megabytes
Solución.
Primero calculamos el almacenamiento total del disco duro
2.01 𝐺𝑏 + 2.05 𝐺𝑏 = 4.06 𝐺𝑏
Ahora sumamos el espacio libre de ambas unidades
0.55 𝐺𝑏 + 1.55 𝐺𝑏 = 2.1 𝐺𝑏
Restamos es espacio libre total de la capacidad total de nuestro disco
4.06 𝐺𝑏 − 2.1 𝐺𝑏 = 1.96 𝐺𝑏
finalizando expresamos el resultado en Megabytes
1024 𝑀𝑏
1.96 𝐺𝑏 ∗ = 2007.04 𝐺𝑏
1 𝐺𝑏
l) Una cámara saca fotografías con un tamaño aproximado de 4.4 Megabytes.
¿Cuántas fotografías se pueden almacenar en un pendrive de 8 Gb?
Solución.
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PARCIAL
1024 𝑀𝑏 1 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑔𝑟𝑎𝑓𝑖𝑎
8 𝐺𝑏 ∗ = 8192 𝑀𝑏 ∗ = 1861.81 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑔𝑟𝑎𝑓𝑖𝑎𝑠
1 𝐺𝑏 4.4 𝑀𝑏
se pueden almacenar 1861 fotografías.
m) Un DVD-RW de 4,7 Gb tiene libre 1,5 Gb. Se desea guardar en el DVD la

información de dos CD completos de 750 Mb cada uno.
I) ¿Se puede?
II) ¿Cuántos Mb quedan libre o faltan luego de pasar la información?
Solución.
I) Primero convertimos los Megabytes a Gigabytes
1 𝐺𝑏
750 𝑀𝑏 ∗ = 0.73 𝐺𝑏
1024 𝑀𝑏
ahora sumamos el tamaño de los dos CD
0.73 𝐺𝑏 + 0.73 𝐺𝑏 = 1.46 𝐺𝑏
como el espacio libre del DVD-RW es 1.5 Gb y los dos CD ocupan 1.46 Gb, se puede
hacer la transferencia.
II)
1024 𝑀𝑏
1.5 𝐺𝑏 − 1.46 𝐺𝑏 = 0.04 𝐺𝑏 ∗ = 40,96 𝑀𝑏 (𝑠𝑜𝑏𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠)
1 𝐺𝑏
3. Linux
a) Sirve para moverse por las carpetas y sub carpetas

A. Mkdir
B. Cd
C. Ls
D. Rkdir
E. Ninguno
Solución. B)
b) Muestra una lista del contenido de un directorio o carpeta
A. ls
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PARCIAL
B. cd
C. mkdir
D. ninguno
Solución. a)
c) Sirve para crear nuevas carpetas
A. rmdir
B. cd
C. mkdir
D. todos
Solución. C)
d) crear la siguiente estructura
Software
Windows Linux
Mandriva Ubuntu
Documento
Solución
$ mkdir Software
$ cd Software
$ mkdir Windows
$ mkdir Linux
$ cd Linux
$ mkdir Ubuntu
$ mkdir Mandriva
$ cd Ubuntu
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PARCIAL
$ mkdir Documento
e) Crear el siguiente archivo lista.txt con la siguiente información
Jose:22
Ana:12
Luis:89
Solución
$ cat >lista.txt
Jose:22
Ana:12
Luis:89
f) Realizar un listado completo de los archivos y directorios con extensión .txt del
directorio actual.
$ ls – l *.txt
g) Crear la siguiente estructura
PREFACULTATIVO
MATEMATICA LINGUISTICA FISICA INFORMATICA
$ mkdir PREFACULTATIVO
$ mkdir PREFACULTATIVO/MATEMATICA
$ mkdir PREFACULTATIVO/LINGÜÍSTICA
$ mkdir PREFACULTATIVO/FISICA
$ mkdir PREFACULTATIVO/INFORMATICA
21
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PARCIAL
h) Verificar si se creó el directorio PREFACULTATIVO

$ ls PREFACULTATIVO/*
i) Borrar el directorio vacío MATEMATICA
$ rmdir PREFACULTATIVO/MATEMATICA
j) Crear el archivo aprobados.txt en el directorio FISICA
$ cat>PREFACULTATIVO/FISICA/aprobados.txt
k) Copiar el archivo aprobados.txt del directorio FISICA al directorio INFORMATICA
$ cp PREFACULTATIVO/FISICA/aprobados.txt PREFACULTATIVO/INFORMATICA
l) Listar todos los archivos del directorio bin.
$ ls /bin
m) Listar todos los archivos del directorio tmp.

$ ls /tmp
n) Listar todos los archivos del directorio etc que empiecen por t en orden inverso.
$ ls -r /etc/t*
o) Listar todos los archivos, incluidos los ocultos, del directorio raíz.
$ ls -a /
p) Listar todos los archivos del directorio etc que no empiecen por t.
$ ls -d /etc/[^t]*
q) Con un solo comando posicionarse en el directorio $HOME, y verificar.

$ cd /HOME
$ pwd
r) Borrar todos los archivos y directorios visibles de vuestro directorio PRUEBA.

$ rm -rf PRUEBA/*
22
II/2019

PARCIAL
s) Crear los siguientes directorios y archivos
mkdir SISTEMAS_OPERATIVOS
$ cd SISTEMAS_OPERATIVOS
$ mkdir ANDROID
$ mkdir WINDOWS
$ mkdir LINUX
$ cd ANDROID
$ cat > nombres.txt
Jose Peres
Antonio Banderas
Jose Choque
Ctrl + d
$ cat > edades.doc
18
25
22
Ctrl+d
SISTEMAS_OPERATIVOS
ANDROID WINDOWS LINUX
nombres.txt edades.doc
Jose Peres 18
Antonio Banderas 25
Jose Choque 22
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PARCIAL
4. Ejercicios Propuestos
ELEMENTOS DE LA INFORMATICA
Definiciones
a) El termino informática apareció por primera vez en:
A. México
B. Japón
C. Francia
D. Rusia
b) Comente brevemente los orígenes del término informática.
c) ¿Cuál es la diferencia entre dato e información?

Áreas relacionadas con la informática
a) ¿Cuál es la definición de un sistema experto?
Perfiles profesionales
a) Aplica las técnicas y metodologías que proporciona la informática para el diseño y
elaboración de sistemas
A. Informático
B. Ingeniero de sistemas
C. Analista de sistemas
D. Ninguno
Evolución histórica de las computadoras

a) ¿Según la evolución histórica de las computadoras, quien es considerado el padre
de la informática?
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II/2019

PARCIAL
Generación de computadoras
a) Las redes de transmisión de datos para la interconexión de computadoras
aparecieron a lo largo de la:
A. Primera generación de computadoras
B. Segunda generación de computadoras
C. Tercera generación de computadoras
D. Cuarta generación de computadoras
E. Quinta generación de computadoras
Elementos de la computadora
a) ¿Cómo se denomina al conjunto de órdenes que se dan a una computadora para
que realice un determinado trabajo?
b) Los tres pilares de la informática son:

A. Hardware, software y personal informático
B. Computadoras, programas y aplicaciones
C. Hardware, firmware y software
D. Hardware, software y helpware
c) Represente un esquema de los elementos que componen el software de un

sistema informático
d) Indique cuál de las siguientes afirmaciones no es correcta

A. Una calculadora es una maquina con lógica cableada
B. Una computadora analógica maneja señales eléctricas proporcionales a
medidas físicas de tipo continuo
C. Una computadora personal es siempre una microcomputadora
D. Una minicomputadora es siempre una computadora personal
e) ¿Qué es un Sistema Operativo?
25
II/2019

PARCIAL
Tipos de procesamiento
a) Capacidad de la computadora de procesar múltiples tareas simultáneamente, dos

o más unidades centrales de proceso comparten una memoria común y ejecutan
programas paralelos, es decir, dos programas diferentes se pueden ejecutar en el
mismo instante
E. Multiproceso
b) Técnica en la que se reúnen en grupos varios elementos o transacciones similares y

se procesan periódicamente. Este procesamiento se realiza en orden secuencial y
no puede empezar un grupo si es que el anterior no se ha terminado
E. Multiproceso
26
II/2019

PARCIAL
c) ¿Las maquinas con lógica cableada pertenece a la clasificación?
Ejercicios de aplicación (conversión)

a) Convertir
823 𝑀𝑏 𝑎 𝐾𝑏, 𝐺𝑏, 𝑇𝑏
b) Un video comprimido al 40% se almacena en 6 Mb, si se descomprime dicho

archivo, y se guarda en un flas USB que tiene una capacidad de almacenamiento de
8 Gb (flas vacío) ¿cuanto de memoria disponible tiene el flas?
c) pedro tiene en su computadora los siguientes archivos:

doc.pdf ocupa 80 Kb
Foto1.jpg ocupa 2 Mb
Música.mp3 ocupa 5 Mb
III. ¿Cuántos disquetes de 640 Kb se necesita para copiar la foto?
IV. ¿En cuántos disquetes entra toda la información?
d) Un disco duro fue particionado en 3 unidades con las siguientes capacidades:

Unidad C: 150 Gb con espacio libre de 34 Gb
Unidad D: 200 Gb con espacio ocupado de 87 Gb
Unidad E: 180 Gb con espacio libre de 185 Mb
V. ¿Cuál es la capacidad total del disco duro represente en Mb?
VI. ¿Cuál es el espacio ocupado total del disco duro represente en Kb?
VII. ¿Cuál es el espacio libre del disco duro represente en bits?
VIII. En la librería un CD-ROM de 500 Mb cuesta 7 Bs y un disquete de 40 Mb cuesta
1.2 Bs para almacenar toda mi información del disco duro ¿Qué me conviene
comprar varios CD-ROM o varios Disquetes?
e) Ana tiene en su casa una red wifi que descarga a una velocidad de 2 Mb por
minuto, ¿En cuánto tiempo descarga un video de 2857 Kb?
f) Un DVD contiene un juego de 2.7 GB. Calcular el espacio restante sabiendo que el
DVDS tiene una capacidad de 4.7 GB.
27
II/2019

PARCIAL
g) ¿Cuantos CDs de 700 MB se necesitan para igualar la capacidad de un DVD de 4,7

GB?
h) ¿En cuántas unidades flash de 4 GB se pueden guardar 400 imágenes de 4511 KB

cada una?
i) Convertir 800 GB a su equivalente en MB, KB y Bytes.
j) En una unidad DVD de 2034 MB se tiene el 78 % del espacio ocupado. Determinar

si es posible copiar toda la información a un flash de 4 GB.
k) Para copiar todos los archivos de la computadora a un disco externo se tardaron

30 minutos, ahora la velocidad de copiado es de 3.1 MB por segundo, Determinar
el tamaño total que se copió en GB
l) Suponiendo que un disco duro de 20 Gb.

A) ¿Cuánto byte se podrá almacenar?
B) ¿Cuántos Kilobyte se podrá almacenar?
C) ¿Cuántos CD necesito para copiar la información que está en el disco
suponiendo que tiene almacenado la mitad de la capacidad del disco?
m) En la PC hay 100 temas musicales de 3.072KB c/u. ¿Podré bajar los temas
musicales al reproductor MP 3 de 512 MB?
Parte de Linux
a) Crear la siguiente estructura de directorios
FCPN
INFORMATICA MATEMATICA FISICA ESTADISTICA QUIMICA BIOLOGIA
28
II/2019

PARCIAL
b) Listar lo que se encuentra en el directorio FCPN.
c) Borrar el directorio vacío FISICA.
d) Crear un archivo con el nombre de contenido.txt en el directorio QUIMICA.
e) Crear un archivo con el nombre notas.txt en el directorio INFORMATICA.
f) Copiar el archivo contenido.txt del directorio QUIMICA al directorio

BIOLOGIA.
g) Crear un archivo alumnos_fis.txt que tenga 5 nombres de personas dentro

de la carpeta FISICA
h) Crear un archivo alumnos_est.txt que tenga 5 nombres de personas dentro

de la carpeta ESTADISTICA.
i) Concatenar los archivos alumnos_fis.txt y alumnos_est.txt dentro de la

carpeta FCPN que se llame alumnos_total.txt
j) Describir cada una de las sentencias de comando Linux.

 pwd
 Ls
 Ls –L
 Ls –R
 cat
 cat >
 mkdir
 rmdir
 cd ..
 cp
 mv
 rmdir
 grep
 grep “caracter” doc.txt
 chmod
29
II/2019

PARCIAL
k)
l) Copiar el archivo correos.txt al directorio ELEMENTOS.
m) Mover el archivo notas.txt al directorio ELEMENTOS.
n) Borrar el directorio SISTEMA.
o) Ordenar los datos del archivo notas.txt.
p) Ordenar por el campo nota en forma descendente el archivo notas.txt.
q) Copiar el archivo notas.txt al directorio ELEMENTOS y quitar el permiso de

ejecución, verificar resultados.
r) Añadir el permiso de escritura y ejecución al archivo estudiante.txt y verificar el

resultado.
s) Añadir todos los permisos al usuario, lectura y escritura al grupo y ningún permiso
a otros usuarios en el archivo inf99.txt utilizar el método numérico, verificar el
resultado.
t) Eliminar el directorio INF99 con todo su contenido.
30

Sistemas de Control

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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

FACULTAD DE CIENCIAS PURAS Y NATURALES

INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

Guía de prácticas para el 1er Parcial

INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

a) Comente brevemente los orígenes del término informática.

b) Defina con sus palabras la ciencia de la informática.

c) La informática es la disciplina que estudia :

d) ¿Cuál de las siguientes funciones no tiene relación directa con la informática?

e) ¿Cuál es la diferencia entre dato e información?

INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

1.3. Áreas relacionadas con la informática

a) Es un área aplicada a la inteligencia artificial

a) Aplica las técnicas y metodologías que proporciona la informática para el diseño y

1.5. Evolución histórica de las computadoras

a) Las primeras computadoras electromecánicas y electrónica fueron,

INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

b) Realice un breve resumen de la historia de las primeras computadoras

 (1805) El telar de Jacquard

INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

 (1854) Algebra de Boole

1.6. Generación de computadoras

a) Se caracteriza por la aparición de los microprocesadores:

b) Mencione mínimo 3 características de la tercera generación de las computadoras

INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

c) Describir los periodos de tiempo, elementos constructivos y aplicaciones de las

INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

1.7. Elementos de la computadora

a) ¿Cómo se denomina al conjunto de órdenes que se dan a una computadora para

c) ¿Qué es un Sistema Operativo?

d) Represente un esquema de los elementos que compone el hardware de un sistema

INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

Memoria Auxiliar (soportes magnéticos, ópticos)

Unidad central de proceso

Unidad de control Elemento de

1.8. Tipos de Procesamiento

a) Permiten interconectar sistemas mediante una red de comunicaciones, el

INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

b) Este modo de operación consiste en ejecutar dos o más programas a la vez,

c) Capacidad de la computadora de procesar múltiples tareas simultáneamente, dos

d) Técnica en la que se reúnen en grupos varios elementos o transacciones similares y

INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

1.9. Clasificación de las computadoras

a) Esquematizar la clasificación de las computadoras

INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

35600 𝑘𝑏 𝑎 𝑀𝑏, 𝐺𝑏, 𝑇𝑏

b) Juan tiene en su computadora los siguientes archivos:

INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

I. ¿Cuántos disquetes de 550 Kb se necesita para copiar las fotos?

c) Un disco duro fue particionado en 3 unidades con las siguientes capacidades:

INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

Ahora verificamos cuantos disquetes se necesita para almacenar toda esta

e) Convertir 520 GB a su equivalente en MB, KB y Bytes.

INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

3500 ∗ 2514 𝐾𝐵 = 8799000 𝐾𝐵

Solución: En dos flashes de 8 GB

g) Para instalar un juego se requieren 18 GB de espacio disponible. En el disco duro se tiene

Solución: Si es posible instalar el juego

INF 99 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA PRÁCTICA 1er

Ahora verificamos en cuanto tiempo se descarga el video: