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  • Aa4-Ev2. Taller - Evaluación Del Aprendizaje en Ambientes Virtuales

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    Este documento propone un taller para diseñar instrumentos de evaluación para cada actividad propuesta en un taller anterior sobre evaluación del aprendizaje en ambientes virtuales. Los participantes deben crear rúbricas, listas de verificación, cuestionarios o pruebas basadas en los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación de cada actividad, y presentar los instrumentos en un archivo Word.

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    Título original

    tallernnEvaluacinnnndenaprendizajenennambientesnvirtuales___445f18cb3326b4f___ (3)

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    AA4-EV2.

    TALLER - EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN AMBIENTES


    VIRTUALES.
    Con la apropiación de los conocimientos dispuestos en el objeto de aprendizaje
    “Evaluación del aprendizaje en ambientes de formación mediados por TIC” y el
    material complementario “Evaluación de competencias en la educación Superior”
    (Hawes 2005), el cual se encuentra disponible en el enlace
    https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4648094; y a partir del texto:
    “¿Cómo elaborar una rúbrica?” (Gatica & Uribarren 2013) disponible en el enlace
    https://doi.org/10.1016/S2007-5057(13)72684-X el aprendiz debe desarrollar el
    taller propuesto.
    Descripción de la evidencia
    Enunciado: Teniendo en cuenta que el proceso de evaluación se asume como una
    etapa del proceso educativo que tiene como finalidad comprobar, de manera
    sistemática, en qué medida se han logrado los objetivos propuestos con antelación.
    Se invita a diseñar un instrumento de evaluación para cada una de las actividades
    propuestas en el taller de la AA3, teniendo en cuenta los siguientes pasos:
    Paso 1. A partir del programa de formación seleccionado junto con el resultado de
    aprendizaje, el criterio de evaluación asociado y la técnica didáctica activa,
    utilizados para el desarrollo del Taller de la AA3, diseñar un instrumento de
    evaluación diferente (por ejemplo: rúbrica, lista de chequeo, cuestionario o prueba
    de conocimientos) para cada una de las evidencias o actividades de aprendizaje
    señaladas (evidencias de conocimiento, desempeño y producto).
    Producto(s) entregable(s): Archivo Word con el desarrollo del taller (Instrumentos
    de evaluación diseñados para cada una de las actividades o evidencias propuestas).
    Forma de entrega: en el menú herramientas, clic en evidencias, clic al taller
    evaluación del aprendizaje en ambientes virtuales

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