ACTIVIDADES A DESARROLLAR Quimica

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1.Existen varios modelos que explican el comportamiento del átomo

Resuelva:
a. ¿Por qué fue necesario construir varios modelos atómicos?
Fue necesario ya que a medida que pasa el tiempo hemos descubierto más cosas y
hemos progresado.
El modelo atómico actual ha tenido que pasar por muchos cambios ya que el
conocimiento que tenían Demócrito y Leucipo hace 2000 años no es el mismo que
tenemos ahora, hemos avanzado muchísimo.
Cada modelo refleja el conocimiento de la era en la que fue planteado y si no fuese por
estos modelos del pasado, lo más probable es que todavía nos faltaría mucho para
establecer al que hoy conocemos como nuestro modelo atómico actual.
b. ¿qué tienes en común estos modelos?

lo que tienen en común es que todos se representan con esferas que representan la
cantidad de átomos.
c. ¿cuáles ha sido el aporte de la espectroscopia a la construcción de los modelos

átomos?
La espectroscopia no es más que un estudio en el cual se estudia la luz que emite una
materia a través de su campo electromagnético (emisión de rayos x). También puede ser
la recepción de rayos x de una materia.
Partiendo de esto se realizaron muchos experimentos donde se observaba como se

comportaban las cargas en un campo electromagnético y así poder predecir, si un
átomo está constituido por partículas positivas, negativas o neutros. Tenemos como
ejemplo a el Modelo de Rutherford, el cual descubrió que el átomo estaba constituido por
una partícula positiva que no eran más que una porción de la masa total. Pudiendo crear
un modelo de como orbitan los protones alrededor del núcleo.
Con el aumento de la tecnología y la mejora de los espectroscopios, se desarrollaron más

modelos y se pudieron obtener mayor credibilidad en los modelos ya establecidos. Con el
desarrollo tecnológico siempre se consigue refutar modelos o al contrario mejorarlos.
d. Algunas reacciones químicas en los seres vivos ocurren por la excitación de los
electrones lo que produce luz visible, como en el caso de las luciérnagas.
e. discute, con tus compañeros, sobre este fenómeno teniendo en cuenta las
teorías
atómicas.
los electrones son estimulados por la luz, mediante fotones, emitiendo energía ideal para
reaccionar específicamente con otros elementos para generar un cambio y una
transformación energética para producir una energía lumínica en este caso.
d. Consulta sobre otras partículas atómicas fundamentales, diferente a los patrones
neutrones y los electrones, que constituyen la materia.
los protones tienen carga positiva y se encuentran en el núcleo, los neutrones no tienen
carga y se encuentran en el núcleo y los electrones tienen carga negativa y se encuentran
al rededor del núcleo.
2.establece la diferencia entre:

a. Niveles, subniveles y orbitales
La diferencia es que el nivel indica la capacidad máxima de electrones que puede recibir,
los subniveles definen la cantidad de electrones que puede albergar en cada nivel, y
el orbital describe el giro de un máximo de dos electrones alrededor del núcleo.
b. orbitales S y P
La diferencia está en que los orbitales "s" tienen simetría esférica y los "p" simetría
lobular. También se debe tener en cuenta que, aunque pertenezcan al mismo nivel o capa
energética, los orbitales "s" están por debajo en energía con respecto a los orbitales "p",
de ahí que se llenen antes según el Principio de Aufbau.
c. número cuántico principal y secundario

diferencia entre estos son que el número cuántico principal define una capa o nivel de
energía mientras que el número cuántico secundario determina la forma del orbital
d. protones, electrones y neutrones.
Los protones tienen carga positiva y los neutrones no tienen carga. Alrededor del núcleo
se encuentran las órbitas donde se encuentran girando sobre ellas los electrones.
Los electrones tienen carga negativa.
Electrón: partícula con carga negativa y que consideramos con masa nula (aunque la
tenga, pero sea muy pequeña). Está en la corteza del átomo.
- Protón: Partícula con carga idéntica al electrón, pero de signo positivo. Su masa es igual
a 1 u (unidad de masa atómica). Está situada en el núcleo del átomo. El número de
protones de un átomo es igual a su número atómico (Z).
- Neutrón: Partícula sin carga eléctrica cuya masa es muy parecida a la del protón y que
también está en el núcleo del átomo. A la suma de los protones y neutrones que hay en
un átomo se le llama masa atómica (A).
Si un átomo es neutro, cumple con la condición de que debe tener el mismo número de
protones que de electrones, por lo que tendrá Z protones y Z electrones. El número de
neutrones se puede calcular haciendo la diferencia A - Z.
3. Escribe un párrafo de 10 renglones que involucre los conceptos de niveles,
subniveles y su relación con la distribución electrónica
Los subniveles de energía en el átomo son la forma en la cual los electrones se organizan
en las capas electrónicas, su distribución en la molécula o átomo. Estos subniveles de
energía son llamados orbitales. Existen 7 niveles de energía o capas donde pueden
situarse los electrones, numerados del 1, el más interno, al 7, el más externo. 2. A su vez,
cada nivel tiene sus electrones repartidos en distintos subniveles, que pueden ser de
cuatro tipos: s, p, d, f. La organización de los electrones en subniveles es lo que permite
las combinaciones químicas de diferentes átomos y también define su posición dentro de
la Tabla Periódica de Elementos. Los electrones se disponen en las capas electrónicas
del átomo de determinada manera por una combinación de estados cuánticos. En el
momento en que uno de esos estados es ocupado por un electrón, los otros electrones
deben ubicarse en un estado diferente.
4. ¿Qué implicaciones tiene para la materia que el electrón tenga características de

partícula y onda como lo ha demostrado la mecánica cuántica?
Los electrones, que pertenecen a la primera generación de la familia de partículas de los
leptones, participan en las interacciones fundamentales, tales como la gravedad, el
electromagnetismo y la fuerza nuclear débil. Como toda la materia, poseen propiedades
mecánico-cuánticas tanto de partículas como de ondas, de tal manera que pueden
colisionar con otras partículas y pueden ser difractadas como la luz. Esta dualidad se
demuestra de una mejor manera en experimentos con electrones a causa de su ínfima
masa. Como los electrones son fermiones, dos de ellos no pueden ocupar el mismo
estado cuántico, según el principio de exclusión de Pauli.
El concepto de una cantidad indivisible de carga eléctrica fue teorizado para explicar las
propiedades químicas de los átomos. El primero en trabajarlo fue el filósofo naturalista
británico Richard Laming en 1838.4 El nombre electrón para esta carga fue introducido en
1894 por el físico irlandés George Johnstone Stoney. Sin embargo, el electrón no fue
identificado como una partícula hasta 1897 por Joseph John Thomson y su equipo de
físicos británicos.6161
5. ¿Que son los números cuánticos, que letras los representan y que significa cada
uno de ellos?
La propuesta de Schrodinger, considerado como el 5° modelo atómico, radica en describir
las características de todos los electrones de un átomo, y para ello uso lo que conocemos
como números cuánticos.
Los números cuánticos se denominan con las letras n, m, l y s y nos indican la posición y
la energía del electrón. Ningún electrón de un mismo átomo puede tener los mismos
números cuánticos.
El significado de los números cuánticos es:
n = número cuántico principal, que indica el nivel de energía donde se encuentra el
electrón, asume valores enteros positivos, del 1 al 7.
l = número cuántico secundario, que indica el orbital en el que se encuentra el electrón,
puede ser s, p, d y f (0, 1, 2 y 3).
m = número cuántico magnético, representa la orientación de los orbitales en el espacio, o

el tipo de orbital, dentro de un orbital especifico. Asume valores del número cuántico
secundario negativo (-l) pasando por cero, hasta el número cuántico positivo (+l).
s = número cuántico de spin, que describe la orientación del giro del electrón. Este
número tiene en cuenta la rotación del electrón alrededor de su propio eje a medida que
se mueve rodeando al núcleo. Asume únicamente dos valores +1/2 y -
En resumen los números cuánticos se expresan:
N: Nivel de energía (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)
L: Orbital (s=0, p=1, d=2 y f=3) del =0 (orbital s) hasta n - 1.
m: magnético (m=-l ,0 +1) desde -l, pasando por cero, hasta +l.
s: spin (-1, + 1).
Los números cuánticos sirven a su vez para entender la información que aporta
la configuración electrónica
De esta forma se pueden obtener los números cuánticos de los electrones de los niveles
superiores. Para mayor facilidad se presentará una tabla para asignar los números
cuánticos correctos, conociendo la configuración electrónica y la localización exacta del
electrón.
1s2-2s2-2p6-3s2-3p6-4s2-3d10-4p6-5s2-4d10-5p6-6s2-4f14-5d10-6p6-7s2-5f14-6d10-7p6
El número que precede al orbital es igual al número cuántico principal, por ejemplo, para
los electrones que están en el orbital 4p, el nivel = 4.
6. ¿Cuál ha sido el aporte de la espectroscopia a la construcción de los modelos

atómicos?
La espectroscopia es una técnica que utiliza los espectros (rangos de colores) para
determinar la composición de una muestra pues permite detectar la absorción o emisión
de radiación electromagnética de ciertas energías. Esto es posible porque cada elemento
químico posee su propio espectro de colores. Por otra parte, el modelo de un átomo es la
representación de su estructura, lo que permite explicar su comportamiento y
propiedades. En conclusión, cada elemento químico, y cada átomo, tiene su propio
espectro de colores, la espectroscopia nos ayuda a determinar la composición de la
muestra (del átomo) gracias a esos espectros y la construcción de modelos atómicos es
posible gracias a esa información que nos brinda la espectroscopia.
Explique
7. ¿Por qué los espectros de los átomos permiten su identificación?
Cada elemento tiene un espectro atómico diferente. La producción de espectros de línea
por los átomos de un elemento indica que un átomo puede irradiar solo una cierta
cantidad de energía. ... Estas características definidas permiten identificar los elementos
por su espectro de emisión atómica
8. En que se diferencian los espectros de los elementos químicos?
Los espectros de los elementos químicos son específicos, es decir, que cada elemento
químico presenta un espectro de emisión y/o absorción distinto. Esto se debe a que su
distribución electrónica es distinta en cada caso y los espectros se obtienen como
consecuencia de las transiciones electrónicas en las capas de cada átomo.
9. ¿Qué relación se puede establecer entre los espectros de los átomos y la
formación de un arco iris?
el arco iris es un espectro de luz en forma de arco en el que se descomponen los siete
colores del espectro visible de luz.
un haz de luz blanca está conformado en realidad por varios rayos de distintos colores
que viajan a diferentes velocidades, pero no podemos diferenciarlos porque la separación
entre ellos es muy pequeña. Cuando el haz de luz "blanca" atraviesa un Prisma lo que
ocurre es que los rayos de algunos colores salen más rápido que otros y ahí sí podemos
ver los diferentes colores y cuando salen todos los rayos resulta que son el ESPECTRO
VISIBLE (¡esos son los colores del arco iris!)
La formación del arco iris es exactamente de la misma manera, el sol es el que envía el
rayo de "luz blanca" y las gotas de agua funcionan como prismas por eso normalmente
después de la lluvia o durante ésta aparece un "arco iris".
10. Complete los siguientes enunciados con el termino adecuado:
a. La zona donde hay mayor posibilidad de encontrar un electrón de
denomina orbital
b. Los fotones se refieren a la cantidad discreta y discontinua de energía que
puede emitir o absorber un electrón.
c. el científico_ Louis-Víctor de Broglie considera al electrón con un comportamiento
dual, es decir como onda y como partícula
d. Albert Einstein utilizo la teoría cuántica de Roy Planck para explicar

el efecto foto eléctrico
e. El científico ERWIN Schrödinger describe el comportamiento del electrón en
términos probabilísticos (probabilidad).
F. Max Plan Estableció que la energía se emite o se absorbe en cantidades
discretas, a la que llamo cuantos.

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1.Existen varios modelos que explican el comportamiento del átomo

b. ¿qué tienes en común estos modelos?

c. ¿cuáles ha sido el aporte de la espectroscopia a la construcción de los modelos

Partiendo de esto se realizaron muchos experimentos donde se observaba como se

Con el aumento de la tecnología y la mejora de los espectroscopios, se desarrollaron más

2.establece la diferencia entre:

c. número cuántico principal y secundario

4. ¿Qué implicaciones tiene para la materia que el electrón tenga características de

El significado de los números cuánticos es:

m = número cuántico magnético, representa la orientación de los orbitales en el espacio, o

En resumen los números cuánticos se expresan:

N: Nivel de energía (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)

L: Orbital (s=0, p=1, d=2 y f=3) del =0 (orbital s) hasta n - 1.

m: magnético (m=-l ,0 +1) desde -l, pasando por cero, hasta +l.

6. ¿Cuál ha sido el aporte de la espectroscopia a la construcción de los modelos

d. Albert Einstein utilizo la teoría cuántica de Roy Planck para explicar

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