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  • Actividada de Aprendeizaje 3

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    SONIA FLOREZ
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    El documento solicita elaborar una presentación sobre técnicas de formación y su aplicación para desarrollar el pensamiento y la creatividad en un curso. Se debe incluir un ejemplo práctico de una técnica usada en preescolar y un mapa conceptual que consolide las técnicas y cómo se aplican para el desarrollo del pensamiento.

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    Actividad de aprendizaje 3

    Evidencia: Implementación de técnicas formativas

    Continuando con la labor realizada como consultor pedagógico en el Instituto de


    Formación LPQ se le ha asignado una nueva tarea, la cual consiste en la elaboración
    de una presentación acerca de las técnicas de formación y su aporte en la orientación
    de procesos educativos. En la presentación se debe incluir un ejemplo práctico
    orientado al desarrollo del pensamiento y la creatividad, teniendo en cuenta los
    siguientes puntos:

    - Asignatura o curso de su preferencia.


    - Contexto educativo.

    Para finalizar, incluya en la presentación un mapa conceptual donde se consoliden las


    técnicas de formación implementadas y la manera como éstas se aplican para el
    desarrollo del pensamiento y la creatividad en el curso seleccionado.

    SOLUCIÓN

    En una jardín en el grado preescolar la profesora está dictando una clase de los
    medios de transporte pero los chiquitines no les agrada mucho ya se les explica con
    imágenes.

    La maestra al darse cuenta que los chiquitines no está acogiendo muy bien esta
    técnica de enseñanza toma la decisión de mostrarles un video de los medios de
    transporte, que hagan los sonidos de ellos, después les dice que cierren los ojos y
    tiene que identificar cual es después de escuchar el sonido y así las clases son más
    dinámica para los chiquitines.
    https://www.youtube.com/watch?v=90dgS2P_tFg

    https://www.youtube.com/watch?v=cAKSIRoVfqQ

    MAPA CONCEPTUA

    TÉCNICAS DE FORMACIÓN

    Las técnicas de formación son los pasos, formas, rutas o secuencias que se implementan para
    guiar los diferentes procesos educativos, para así obtener una eficacia y eficiencia pedagógica.

    COLECTIVA
    INDIVIDUALES

    Facilita la construcción del


    Es transmisión y adquisición de
    conocimiento con la interacción con
    conocimientos, implementando el
    las demás personas teniendo una
    proceso de enseñanza y de
    buena planeación y acompañada
    aprendizaje, para que se esfuerce
    para poder lograr los objetivos
    más y tuene auto motivación

    1-Mapa conceptual: es 3- Red causal: Esta 5- Diagrama de Venn:


    7- Uve heurística: esta
    una técnica para poder técnica propone una Esta técnica es un
    técnica permite a los
    organizar o expresar estructura causal de organizador gráfico
    aprendices comprender
    ideas o algún tema en una historia y a su vez implementada como una
    el proceso de cómo
    específico. una representación herramienta que facilita el
    construir su propio
    episódica, la cual se aprendizaje de una
    conocimiento, a través
    asemeja a una red. manera visual.
    de las experiencias.

    6- Organizador cíclico:
    2- Mentefacto: Es un 4- Mapa mental: es un esquema
    permite organizar y
    esquema conceptual que o gráfico. Se desarrolla con la
    representar la información de
    permiten organizar y intención de presentar
    modo fácil, ya que es corto, es
    representar la información actividades o conceptos
    implementado para escribir lo
    por medio de una estructura relacionados a una idea principal
    que constituye un
    gráfica. que se van ubicando alrededor de
    determinado ciclo.
    la idea central.
    EL DESARROLLO Y LA CREATIVIDAD

    Pensamiento lateral: Espacial: maneja


    Es la forma de implicar Lógica: abarca el desarrollo
    adecuadamente formas
    todos los procesos de la de métodos de investigación,
    y la planificación de los
    mente a un tema o un razonamiento abstracto,
    objetivos, todo regido
    problema, logrando científico, mecánico, etc.
    sobre la observación.
    obtener información
    nueva partiendo de pre-
    saberes.

    Pensamiento vertical:
    Está dirigido a la solución de Numérica: es aquella donde
    problemas, restringe las se involucran todo los
    posibilidades de respuesta, procesos matemáticos
    este pensamiento es muy
    común ya que conlleva a una
    contestación automática
    asociada al contexto del
    problema.

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