La Pedagogia Como Ciencia

LA PEDAGOGIA COMO CIENCIA
Lo primero que debemos hacer es definir que es ciencia y que es pedagogía. Para así tener
una idea más clara sobre si la pedagogía es una ciencia.
La ciencia es el conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables que hace

referencia a objetos de una misma naturaleza. Se puede obtener por medio de la
observación, razonamiento y experimentaciones, de la cual se generan preguntas y se crea
una hipótesis por medio de un método científico.
La pedagogía de acuerdo con la real academia española, se define como “ciencia que se
ocupa de la educación y la enseñanza”.
Por ende, se dice que la pedagogía es una ciencia particular, social o del hombre, cuyo
objeto es el descubrimiento, apropiación cognoscitiva y aplicación adecuada y correcta de
las leyes y regularidades que rigen y condicionan los procesos de aprendizaje,
conocimiento, educación y capacitación. [ CITATION Ram04 \l 3082 ].
Es decir, que la pedagogía tiene características psicosociales las cuales son su principal
interés de estudio. Aportando bases para el análisis, estructuración y formación en los
procesos de enseñanza aprendizaje, dando como resultado el impactar en el proceso
educativo.
La pedagogía como disciplina, es capaz de establecer diversos métodos que posibilitan el

análisis dialéctico educativo-cultural. Su etimología está relacionada con el arte o ciencia
de enseñar, es decir, mantiene relación entre lo instructivo y lo educativo.
La pedagogía es una ciencia humana aplicable a prácticamente cualquier campo de la vida,

pues el aprendizaje se da en muchas instancias, no sólo en los confines del colegio o la
escuela. [ CITATION Jul20 \l 3082 ].
Por tal motivo, la pedagogía cuanta con las características principales de las ciencias ya que
tiene un objeto propio de investigación (el objeto de estudio de la pedagogía es la
educación misma.), usa métodos científicos (observa cómo pueden evaluarse, modificarse y
mejorarse las dinámicas propias del proceso) y se ciñe a un conjunto de principios
reguladores (se aplica a la hora de diseñar planes de estudio).
Referencias
Calzadilla, R. (enero de 2004). scielo. Obtenido de revista de pedagogia:
http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-97922004000100005
Uriarte, J. M. (3 de mayo de 2020). caaracteristicas.co. Obtenido de

https://www.caracteristicas.co/pedagogia/
RESUMEN
La pedagogía como ciencia aporta en teoría y práctica al proceso formativo de su objeto de

estudio (la educación). Y aplica características psicosociales, es decir que tiene como
propósito incorporar a los sujetos a una sociedad determinada que posee pautas culturales
propias que pretende el mejoramiento social, progresivo que le permite al ser humano
desarrollar todo su potencial.
La pedagogía no solo es un instrumento del desarrollo técnico material, sino una vía
sociocultural, donde se incluye al ser humano, su actitud hacia el medio, hacia quienes lo
rodean y hacia sí mismo. Su carácter humanístico no se debe comparar con el científico y
experimental que son los empleados por los métodos cuantitativos y cualitativos en su
proceso de investigación, ya que el carácter humanístico se adentra en la esencia de los
fenómenos que se estudian.
El proceso educativo adquiere valor cuando asume su fundamento científico, mediante la

investigación que realiza el propio educador, que le permite aplicar sus resultados y
transformar la acción educativa, lo que también enriquece la propia teoría.
El aumento de la efectividad del proceso educativo alcanza logros superiores en la

formación del educando, el como agente de cambio debe estar listo y dispuesto para una
verdadera transformación de la práctica social.
Es importante aclarar que la pedagogía toma aportes de diversas ciencias como la

psicología, la filosofía, la medicina y la sociología. También llamadas ciencias de la
educación. Aunque la pedagogía se relacione con las demás ciencias, tiene carácter
autónomo basado en el estudio de la realidad educativa.
En conclusión, es de destacar que la pedagogía es una ciencia en constante proceso de

reconstrucción, por su carácter dinámico y vivo que posee su objeto de estudio, la
educación.

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LA PEDAGOGIA COMO CIENCIA

La ciencia es el conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables que hace

La pedagogía como disciplina, es capaz de establecer diversos métodos que posibilitan el

La pedagogía es una ciencia humana aplicable a prácticamente cualquier campo de la vida,

Uriarte, J. M. (3 de mayo de 2020). caaracteristicas.co. Obtenido de

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