s16 Sec 1 2 Guia Ept Dia 4 5
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SEMANA 16
¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.
• Un lápiz
• Involucrar a tu familia
¿Preparada/o?
Nos informamos
(Puedes leer o escuchar la siguiente situación)
El lienzo del modelo de negocios Lean Canvas se centra fundamentalmente en
entender el problema o necesidad del cliente, para luego poner el foco en el diseño del
producto; el lado derecho del gráfico representa al segmento de mercado (también
denominado segmento de clientes), mientras que el lado izquierdo del gráfico muestra
el producto que resuelve los problemas o necesidades. Está constituido por nueve
segmentos, llamados “bloques”, que son: segmento de clientes, problema, propuesta
de valor, solución, canales, flujos de ingreso, estructura de costos, métricas clave,
ventaja competitiva.
Fuente: https://innokabi.com/lienzo-lean-canvas-el-lienzo-de-los-emprendedores/
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Se trabaja una versión adaptada para los estudiantes de secundaria del país.
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Aplicamos el modelo de negocios EDUCACIÓN SECUNDARIA
Lean Canvas (Parte I) 1.° y 2.° grado: Educación para el Trabajo
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El único objetivo del “proyecto simulado” es mostrar la secuencia de los procedimientos que hay que seguir al
trabajar con el lienzo del modelo de negocios Lean Canvas y no necesariamente mostrar una rigurosidad científica o
tecnológica de la producción de los productos, en este caso de las colmenas de abejas. este proyecto lo seguiremos
trabajando con los demás bloques en las siguientes guías.
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Ash Maurya autor del libro Running Lean creó el Lean Canvas. En febrero de 2010 publicó su libro en formato digital,
donde compartió esa herramienta. Pero realmente consiguió repercusión cuando publicó la segunda edición de su
libro como parte de “The Lean Series” editada por Eric Ries. En esta guía, trabajamos una adaptación para los escolares
de secundaria del país.
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Maurya, A. (2014). Running Lean. Cómo iterar de un plan A, a un plan que funciona. Logroño, España: Universidad
Internacional de La Rioja, UNIR.
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Blank, S. y Dorf, B. (2013). El manual del emprendedor. Barcelona, España: Ediciones Gestión 2000.
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IDEO es una empresa de diseño global. El año 1978, David Kelley estableció su firma de diseño, David Kelley Design
(DKD). En 1991, David Kelley, Bill Moggridge y Mike Nuttall fusionaron sus compañías y llamaron a la nueva empresa
IDEO.
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Aplicamos el modelo de negocios EDUCACIÓN SECUNDARIA
Lean Canvas (Parte I) 1.° y 2.° grado: Educación para el Trabajo
• Empieza por el problema y segmentos de clientes, según Ash Maurya: “El resto
del Canvas suele girar, en mi opinión, en torno a la pareja «problema-segmento
de cliente». Por eso los abordo juntos” (Maurya, 2014, p. 35).
Para aprender a utilizar el lienzo del modelo de negocio, vamos a recurrir a un ejemplo
simulado:
• Un equipo de estudiantes, se han denominado “HONEY”, han decidido emprender
actividades relacionadas con la apicultura que es su campo de interés, algunos de
los integrantes del equipo tienen padres o familiares que manejan algunas colmenas
de abejas.
Se han organizado como equipo a través del WhatsApp y han tenido su primera
reunión vía videollamada. Uno de los acuerdos que han tomado es elaborar un
lienzo de modelo de negocio, en su versión de supuestos o hipótesis.
¡Muy bien!
Anota o registra la actividad realizada, que luego colocarás en tu portafolio. Estos
insumos te ayudarán para realizar la siguiente actividad y las que irás desarrollando en
los siguientes encuentros.
1. SEGMENTO DE CLIENTES:
Es importante dirigirse a un segmento de los clientes, no es posible ofrecer
productos o servicios para “todos”. Si hay que ofrecer, por ejemplo, productos en
el rubro de vestidos, habrá que segmentar, si es ropa para niños, para adolescentes,
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Aplicamos el modelo de negocios EDUCACIÓN SECUNDARIA
Lean Canvas (Parte I) 1.° y 2.° grado: Educación para el Trabajo
para jóvenes, para personas adultas, etc. “Es imposible crear, diseñar y posicionar
de manera eficaz un producto para todo el mundo” (Maurya, 2014, p. 33). Este autor
pone el ejemplo de Facebook, que hoy tiene cerca de 500 millones de usuarios,
pero que comenzó con un usuario especifico, los estudiantes de Harvard.
En el segmento de clientes, los datos demográficos pueden estar referidos a:
información general sobre la edad, el sexo, lugar de residencia, ocupación, ingresos.
Los datos psicográficos hacen referencia a la personalidad, estilo de vida, intereses,
aficiones, valores.
2. PROBLEMAS:
En este bloque también se deben poner las “alternativas existentes” que viene
empleando el cliente, ten en cuenta que los clientes de alguna manera están
solucionando sus problemas, no están esperando tu solución.
En este ejemplo, las “alternativas existentes” que viene utilizando el cliente, podrían ser:
- Miel líquida.
Hay que establecer tres problemas supuestos (en el ajuste de la validación, estos
pueden variar o continuar), por ejemplo:
- Existe desconfianza en su adquisición porque existen productos adulterados.
- El tipo de miel de abeja, que buscan las personas, no se encuentra en otras zonas.
- La presentación de los productos no es la mejor.
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Aplicamos el modelo de negocios EDUCACIÓN SECUNDARIA
Lean Canvas (Parte I) 1.° y 2.° grado: Educación para el Trabajo
Ahora redacta las hipótesis del bloque problemas (“tres problemas”), teniendo
como referencia los ejemplos:
Redacta las “alternativas existentes” con las que actualmente los clientes solucionan
sus problemas o necesidades, tomando como referente el ejemplo:
3. SOLUCIONES:
Las soluciones que plantees deben corresponder a los problemas planteados:
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Lean Canvas (Parte I) 1.° y 2.° grado: Educación para el Trabajo
4. PROPUESTA DE VALOR:
Productos de las colmenas de abejas, con registros sanitarios y en presentaciones
variadas, como miel crema para untar el pan.
¡Reflexionamos!
Vamos a recordar las ideas clave que aprendiste en esta guía:
• El lienzo Lean Canvas es una herramienta que se compone de 9 bloques.
¡Recuerda!
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Aplicamos el modelo de negocios EDUCACIÓN SECUNDARIA
Lean Canvas (Parte I) 1.° y 2.° grado: Educación para el Trabajo
• Durante la actividad, puedes utilizar apoyos visuales como check list, subrayados
o iconos que te permitan verificar la realización de cada paso en el lienzo de la
propuesta de valor.