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Ficha

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Aplicamos nuestros aprendizajes
Propósito: Establecemos relaciones entre datos y acciones de comparar e igualar cantidades y
las transformamos en expresiones numéricas que incluyen operaciones con descuentos sucesivos;
además, seleccionamos, combinamos estrategias de cálculo y procedimientos diversos para realizar
descuentos sucesivos.

Campaña de grandes ofertas


Dos tiendas, “La Económica” y “Súper Oferta”, lanzan publicidad televisiva con anuncios de ofertas para clientes
abonados a sus tarjetas.

"FORMULA"
©Shutterstock

Un cliente desea comprar una tablet, cuyo precio de lista en ambas tiendas es S/299,00, y cuenta con las dos
tarjetas: Feliz y de la Suerte.
1. ¿En cuál de las tiendas obtendrá un menor precio por dicha tablet?
En la tienda "Super Oferta" ya que en esta obtendria un descuento del 60%.
2. ¿Cuál es el precio que pagaría?
En la tienda "Super Oferta" pagaria un total de : 119,6 soles.
3. ¿A qué tanto por ciento equivalen los descuentos sucesivos en “La Económica”?
Equivale a un 58%.
4. ¿Cuál es el descuento equivalente a los descuentos sucesivos en “Súper Oferta”?
Equivalente a un 60%

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Comprendemos el problema
1. ¿Cuáles son los datos que se tienen en la situación 3. ¿Qué significa la oferta del 40 % + 30 % con la tarjeta
significativa? Feliz?

- Precio de la compra(tablet) : 299.00 soles Significan que nos encontramos ante un des-
- La FORMULA de Descuentos Sucesivos: sucesivo para lo cual necesitaremos una for-

mula, la cual nos dara un descuento unico.

- Descuentos de las tiendas:

.La economica: 40 y 30 %

.Super Oferta : 50 y 20 %

2.
¿Qué te solicitan determinar en la situación 4. ¿Significan lo mismo los descuentos de 40 % + 30 %
significativa? y 50 % + 20 %? Justifica tu respuesta.

Por la situacion mostrada, determino que me Pues no, ya que a esto se le denomina un des-
solicitan en que tienda seria recomendable cuento susecivo, por lo que no son lo mismo
comprar la tablet. ya que a partir de una operacion determinare-

mos un descuento unico.

Diseñamos o seleccionamos una estrategia o plan


1. Explica el procedimiento que seguirías para responder las preguntas de la situación significativa.

. Investigare hacer de Descuentos Sucecivos

. Leere atentamente la situacion

. Analizare y reflexionare hacer de la situación

. Resolvere la situacion planteada.

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Ejecutamos la estrategia o plan
1. Calcula el descuento que otorga “La Económica” y el 4. Determina a qué tanto por ciento equivalen los des-
precio con descuento. cuentos sucesivos en "La Económica". Responde la
tercera pregunta de la situación significativa.
Aplicamos la formula:

D.S= 40 + 30 - 40 x 30
----------- : 58%
100 Aplicamos la formula:

Entonces el precio seria: 58 x 299


------ = s/. 173.42 - 299 D.S= 40 + 30 - 40 x 30
100 = S/.125.58 ----------- : 58%
100
2. Halla el descuento en la tienda “Súper Oferta” y el pre-
cio de venta.

Aplicamos la formula:

D.S= 50 + 20 - 50 x 20
------------ = 60%
100
5. De manera similar, procede con tus cálculos para
Entonces el precio seria: 60 x 299
------- = s/. 179,40 - responder la cuarta pregunta de la situación
100 299,00 significativa.
-----------
s/. 119,60

3. Responde las dos primeras preguntas de la situación Aplicamos la formula:


significativa.

En la tienda "Super Oferta tendria un descuento D.S= 50 + 20 - 50 x 20


------------ = 60%
del 60% mayo que el de la otra tienda. 100

En la tienda "Super Oferta" pagaria un total

de : 119,6 soles.

Reflexionamos sobre el desarrollo


1. Si el precio de la tablet hubiera sido otro, ¿qué habría ocurrido con el tanto por ciento equivalente a los descuentos
sucesivos? Justifica tu respuesta.

Pues varian ya que el resultado obtenido depende de el precio que en este caso fue el de 299, si hubiera

sido otro pues hubiera el descuento hubiera sido otro y el resultado tambien.

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