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  • Ficha 88 Mat. Planos y Croquis.

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    Este documento presenta una ficha de actividad para una sesión de matemáticas de 3er grado sobre el uso de croquis y planos. Los estudiantes aprenderán a leer y crear croquis y planos, a ubicar puntos cardinales, y a resolver problemas que involucran seguir instrucciones en un croquis. La sesión incluye ejercicios para que los estudiantes completen croquis moviendo puntos según flechas, que respondan preguntas sobre un gráfico dado, y que unan puntos de acuerdo a pares de coordenadas.

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    Ficha 88 Mat. planos y croquis.

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    FICHA DE ACTIVIDAD DEL 3º GRADO DE EDUCACION PRIMARIA MATEMÁTICA

    I.-NOMBRE DE LA SESIÓN: Seguimos viajando por el PERÚ aprendemos a usar los croquis y los planos.
    II.-PROPÓSITO APRENDIZAJE
    SESION Nº 88
    COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimiento sobre los MEDIOS:TV
    seres vivos, materia y energía biodiversidad tierra y universo.
    PROFESORA: Muñoz Guzmán Delsi FECHA :Lunes 07 de Setiembre del
    2020
    Fecha de entrega 0 8de setiembre del 2020
    III.--RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD: Portafolio, cuadernos de trabajo de Matemática (Elaboramos gráficos
    estableciendo una escala) Pág. 49 y 50, (8https://www.youtube.com/watch?v=eEOiz57n8C8 ,
    https://www.youtube.com/watch?v=uoZ8oX-tjl8

    IV.-RETROALIMENTACIÓN CONTEXTUALIZADA.

    Para ubicarme mejor debo conocer primero los puntos cardinales.

    Se refiere a los cuatro sentidos o direcciones


    que permiten a una persona orientarse en el
    espacio. Estos sentidos o direcciones son
    Norte, Sur, Este y Oeste.

    Ahora definiremos que es un Croquis y un Plano


    V.- RETO: AHORA TE TOCA A TI

    Resolvamos las siguientes actividades.:

    1. Completa con números el desplazamiento de las flechas y con un color desplaza cada uno de los puntos como indican las

    flechas:
    2 2

    2.-Marianita quiere llegar a su casa le ayudas?

    3.-De acuerdo al siguiente gráfico contesta las siguientes preguntas .


    4. Ubica los siguientes pares ordenados y luego une los puntos.
    9
    8
    7
    6
    5
    4
    3
    2
    1
    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    Figura # 1 Figura # 2

    A = (1; 1) D = (5; 5)
    B = (2; 3) E = (5; 3)
    C = (3; 1) F = (7; 3)
    G = (7; 5)

    Salió la figura del ................ Salió la figura del ................

    5.-

    6.- Respinde a las siguientes preguntas:

    A) ¿Qué hemos aprendido?

    B)¿Para qué nos servirá comprender un croquis?

    C) ¿Qué recomendaciones le darias a Viajerito y a su amiga Josefina?

    ORIENTACIONES DIRIGIDAS A FAMILIAS PARA EL APOYO EDUCATIVO


    investiga indaga en internet para resolver la ficha-

    Si necesitan ayuda no duden en timbrar estoy para servirles.

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