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CDI LA ALEGRIA DE LOS NIÑOS

PLAN OPERATIVO PARA LA ATENCION INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA

YESICA FLORES

LEIDY CALDERON

ESTRATEGIA DE CERO A SIEMPRE

MARIQUITA TOLIMA 2015

PRESENTEACION
LA ALEGRIA DELOS NIÑOS esta conformado
Introducción:

cdi. de alegría de los niños es una identidad de servicio de la primera infancia que
busca desarrollar acciones para garantizar la atención en educación inicial, cuidados,
nutrición, ejerciendo la garantía de derechos de nuestros niños y padres de familia.
.

justificación :

el cdi alegría de los niños es creado x el estado con el propósito de


que los niños de bajo recursos tenga una buena formación para su
futuro son de niños 2 a 5 años .
OBJETIVO GENERAL

LA LAEGRIA DE LOS NIÑOS es un centro de desarrollo de la primera


infancia que brinda ambientes y estrategias pedagógicas que
promueve el bienestar integral a niños y niñas ,potencializando
habilidades y fortaleciendo las dimensiones del desarrollo humano
aparti de sus necesidades e intereses.

Objetivo especifico

 Brindar una alimentación balanceada y sana que aporte los


nutrientes necesario para óptico desarrollo de niños y niñas.
 Desarrollar estrategias pedagógicas para que los niños tenga
una gran motricidad.
 Capacitar alos padre de familia ,cuidadores talento humano
para poder saber mas sobre la formación de nuestros niños.

Reseña historica

SAN SEBASTIAN DE MARIQUITA

CARACTERIZACION TERRITORIAL

San Sebastián de Mariquita fue la primera capital de Colombia luego


de la colonización generada por los españoles, también se debe
conocer que en este municipio se encuentra la tumba de Gonzalo
Jiménez de Quesada fundador de Santa Fé de Bogotá, además se
encuentra una placa conmemorativa del centro georreferenciado del
Municipio.

San Sebastián de Mariquita también es conocida como la capital


frutera de Colombia por sus frutos típicos como el Mangos tino, la
manga de azúcar, entre otros deliciosos fruta
SALUD

 Carnet de vacunación: el total de niños y niñas que están al


día con todas las vacunas son 1700 en edad de 5 años; y los
menores de 5 años 800 en total de: 2500 niños con carnet de
vacunación.

 Control, crecimiento y desarrollo: total de niños con


desnutrición 300 niños y niñas; sobrepeso con un total de 500
niños y niñas, y con retraso de crecimiento 100 niños y niñas ,
con un total de 900 niños en control y crecimiento inscritos.

 Total de niños nacidos muertos: 68 niños y niñas

 Total de niños nacidos vivos: 250 niños y niñas

 Total de mujeres embarazadas: 150 mujeres de mayor edad; y


190 mujeres menores de edad

 Sisben contributivo: 700 niños y niñas afiliados.

 Sisben subsidiado: 900 niños y niñas afiliados.

 Desplazados: 357 familias desplazadas

EDUCACION
 INSTITUCIONES PUBLICAS : Total de niños 2500 niños, niñas y
jóvenes mayores de edad.

 Instituciones privadas: 780 niños y niñas estudiando.

CULTURA

 Programas de danzas: par todas las edades


 Programas ayudados por el banco Davivienda: servicio de cine,
ludoteca, sala de sistema, expresión artística y biblioteca el
cual presta el servicio de cuentos infantiles, asesoría de tareas.

ARTE

 Escuela de música: cuerdas, teclado, instrumentos de


viento y sinfonía.
 Taller experimental : para jóvenes y niños, niñas
 Taller de pintura
Caracterización de niños y niñas

Falencias que se encontraron en el cdi:

 Falta de valores
 Higiene
 Mal alimentación

Estos aspectos se encontraron en el cdi por falta de que los padres les preste
mas atención a sus hijos ya que ellos no pueden valerse por si solos y necesita
apoyo de sus familiares.
Información del beneficiario

total de niñas total de niños


100 118

desplazados
niñas niños
20% 10%
niños y niñas mal alimentados
niños niñas
5% 3%

niños y niñas mal higiene


niños niñas
10 % 5%

niños y niñas falta de valores


niños niñas
30% 22%
Cronograma
Caracterización presentación de servicio

Misión

Contribuir en el mejoramiento dela calidad de vida dela población más


vulnerable de la nación para la construcción de una sociedad más equitativa

Mediante la ejecución de programas de impacto social, con recursos


provenientes de ente gubernamentales, empresa privada recursos propio y
mediante la misión de ayudas internacionales.

VISION

Alcanzar el liderazgo en el eje cafetero en la ejecución de programas sociales


con impactos en la población más vulnerable, mediante la presentación de
servicios con los más altos estándares de calidad; la función debe contar con
herramienta se certifique dicho liderazgo tener con objetivo principal para el
2015 la certificación en normas tales como BPM el ISO como otras.

DERECHOS DE LOS NIÑOS


talento humano num de persona
director 1
coordinador 1
docente 5
auxiliares de pedagogia 2
administrador 1
psicologo 1
auxiliar de enfermeria 1
auxiliar de contabilidad 1
asiadora 3
economas 2

Focalización
COMPONENTES PEDAGOGICOS

INTRODUCCION

El componente pedagógico privilegia la interacción comunicativa que se


establece entre el docente y los estudiantes en contextos específicos; en ella
se busca crear un ambiente de aprendizaje que facilite oportunidades a los
estudiantes para que ellos construyan conceptos, desarrollen habilidades de
pensamiento, valores y actitudes.

La implementación de este componente requiere la organización y uso


pedagógico de:

1. Referentes curriculares claros que indiquen los objetivos de aprendizaje con


los que se compromete el grupo de estudiantes en un período dado, para que
puedan apropiarse del conocimiento universalmente definido para cada grado.

2. Concepción e instrumental apropiado para implementar la evaluación


educativa.

3. Selección y uso de materiales educativos para docentes y estudiantes,


acordes con los ambientes de aprendizajes esperados. El objetivo específico
es construir comunidades escolares colaborativas que fomenten altos niveles
de logro.

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