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  • Literatura-Semana4 Jocelyn Taracena 3GM

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    Jocelyn Leilani Taracena Uribe
    212 vistas4 páginas
    Este documento presenta cinco actividades para estudiantes de literatura. La primera instruye a los estudiantes sobre cómo construir un acróstico con su nombre. La segunda es una sopa de letras con palabras literarias como canción, himno y oda. La tercera instruye a los estudiantes a participar en un sociodrama analizando el caso de una pareja de novios. La cuarta presenta diálogos para la situación dramática. La quinta enfatiza la importancia de escuchar todas las perspectivas para llegar a una solución justa.

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    Tarea

    Título original

    Literatura-semana4_Jocelyn_Taracena_3GM

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    de 4

    6Literatura 1

    Guía didáctica del estudiante

    LIT1_B2_ACT3
    Actividad 3: Acróstico

    Instrucción: A continuación, aprenderás a construir tu propio acróstico siguiendo estos


    pasos. Te servirá de guía general a la hora de elaborarlo.

    ACRÓSTICO CON TU NOMBRE

    J óven

    O rdenada

    C arismática

    E studiosa

    L eal

    Y única

    N oble
    COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO PLANTEL #6
    Alumna: Jocelyn Leilani Taracena Uribe
    Semestre: 3 Grupo: G Turno: Matutino
    Materia: Literatura
    66
    Literatura 1
    Guía didáctica del estudiante

    SESIÓN 05

    LIT1_B2_ACT4
    Actividad 4: Sopa de letras.

    Instrucción: Resuelve la siguiente actividad de la sopa de letra.

    - El jugador necesita un lápiz.


    - Al inicio el jugador debe revisar la lista de palabras ocultas.
    - Las palabras pueden estar ocultas en forma vertical, horizontal o diagonal. Las palabras
    pueden encontrarse en cualquier dirección (leerse en forma normal o al revés).
    - Al encontrar una palabra se marca con colores diferentes o encerrándolas en un círculo.
    - Las letras no son exclusivas de una palabra, una letra puede usarse en varias palabras.

    Palabras a buscar:
    1. Canción 4. Elegía 7. Letrilla
    2. Himno 5. Madrigal 8. Lírico
    3. Oda 6. Epigrama

    67
    Literatura 1
    Guía didáctica del estudiante
    -
    Actividad 5: Lección Construye-T 5.3 “Toma y daca”
    con el Sociodrama. LIT1_B2_ACT5

    Instrucción: Participa en la dramatización en la lección construye T 5.3 “Toma y daca”,


    donde analizarás el caso de la pareja de novios. Tomando en cuenta las posturas acordes
    a sus valores éticos y culturales.

    70

    Puede enojarse con ellos y reclamarle al Se puede enojar con ellos y reclamarles
    diciendo que eran amigos y que se lo debieron
    novio.
    de haber dicho.

    Se enojaría con ellos, y les pediría que no Ellos se sentirían mal por no haber hecho
    se lo dijeran a Sonia. nada y Clemente se aprovecharía de esto.
    Literatura 1
    Guía didáctica del
    estudiante

    Le diría a el que lo que hace esta mal y a ella lo que paso.

    Es importante escuchar las versiones, dar mi punto de vista para llegar a una solución.
    Si uno no escucha a todos, va a creer lo que el primero le haya dicho y puede ser un
    error.

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