INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISTÓBAL COLÓN

NIT: 800-160-419 DV 1 – Código DANE: 170473000035 Código ICFES: 033779-052530

Código Inscripción. 1207-1-1-01177 Núcleo Educativo No. 7
Resolución de Aprobación No. 1782 de septiembre 25 de 2000
MORROA -SUCRE
GUÍA DE APRENDIZAJE: TRABAJO EN CASA CONTINGENCIA POR COVID 19

AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: BIOLOGIA

GRADO/GRUPO: GRADO SEXTO 1,2,3,4,5 PERIODO: III

FECHA DE INICIO: 24 DE JULIO FECHA DE FINALIZACIÓN: 21 DE SEPTIEMBRE

FECHA DE ENTREGA: (SERÁ DIGITAL AL CORREO O EN LA PLATAFORMA DE SISNOTAS, NO SE DEVOLVERÁN

PAPELES AL DOCENTE)

DOCENTE: BLAS PEREZ QUIROZ

UNIDAD 3: LA CÉLULA

ESTANDAR:
Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos y en los ecosistemas.
DESEMPEÑOS:
o Explico la estructura de la célula y las funciones básicas de sus componentes
o Verifico y explico los procesos de ósmosis y difusión.
o Clasifico membranas de los seres vivos de acuerdo con su permeabilidad frente a diversas sustancias.
DBA:
Comprende algunas de las funciones básicas de la célula (transporte de membrana, obtención de energía y división
celular) a partir del análisis de su estructura.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Explica el rol de la membrana plasmática en el mantenimiento del equilibrio interno de la célula, y describe la interacción
del agua y las partículas (ósmosis y difusión) que entran y salen de la célula mediante el uso de modelos.
Esta guía contiene información referente a la temática “LA CÉLULA”, en ella encontraras conceptos básicos relacionados
con el tema y una serie de interrogantes que te permitirán resolver problemas de tu cotidianidad, cuyo objetivo: Explicar las
funciones de los componentes de las células. Para ello tendremos en cuenta la siguiente pregunta:

¿Cómo lleva a cabo la célula sus funciones?

INTRODUCCIÓN: La Célula

¿Qué tienen en común los seres vivos?

Si observamos en nuestro entorno nos damos cuenta que animales y plantas son muy parecidas; ya que cumplen
funciones que les permiten realizar procesos para permanecer con vida. Por ejemplo, la producción de energía, común
entre los seres vivos.

¿Cómo están formados los seres vivos?

Los seres vivos tienen estructuras básicas en común. Están formados por Células, capaces de realizar funciones vitales
como: nutrición, relación y reproducción.
Para la realización de éstas y otras funciones vitales, las células se componen de diferentes estructuras especializadas
diferenciables llamadas organelos.

¿Cómo realizan las células sus funciones?

Las células realizan sus funciones por medio de la interacción de los organelos que las componen. Cada una de sus
funciones se aborda en cada una de las siguientes actividades.

ACTIVIDAD 1: Importancia del microscopio para el estudio de la célula

Realiza la lectura
La mayoría de las células son tan pequeñas que el ojo humano no puede verlas a simple vista, fue hasta la invención
del microscopio que se descubrieron y estudiaron las células. Este instrumento de magnificación demostró ser uno de
los inventos más importantes en la historia de la ciencia. El desarrollo de los microscopios ha permitido a los científicos
estudiar las células en detalle.
Los primeros microscopios se hicieron alrededor de 1600. Galileo, un científico italiano, hizo un microscopio compuesto,
con el que se observó insectos. Este microscopio tenía dos lentes, cada una está montada en cada extremo de un tubo
hueco. Dos fabricantes holandeses de espejuelos, Jans y Zacharias jeans, también desarrollaron los primeros
microscopios compuestos.
Robert Hooke, un científico inglés, mejoró en algo el diseño del microscopio compuesto. Con su microscopio, Hooke
observó muchos objetos, incluyendo cortes bien finos de corcho.

Lo que él vio le recordó unas celdas pequeñas como un

monasterio. En 1665, en su libro Micrographia, Hooke FIGURA 1

usó la palabra células (celdas pequeñas) para describir

las “celdas” que había observado en el corcho. Hooke no
había observado células vivientes, pero si había visto las
paredes de células que habían estado vivas. Sin
embargo, se le reconoce el haber sido la primera persona
que observó e identificó las células. La figura 1 ilustra el
corcho en un dibujo de lo él vio.

Unos años después de las observaciones de Hooke, Anton Van Leeuwenhoek, un comerciante holandés, vio también
las células. El microscopio compuesto de Hooke aumentaba 30 veces los objetos. Leeuwenhoek construyó microscopios
simples con solo una lente que aumentaba los objetos 200 veces. Con ellos, observó células sanguíneas, bacterias y
organismos simples que nadaban en una gota de agua.
Actualmente se utilizan microscopios electrónicos con una capacidad de poder observar, ciento o miles de veces el
tamaño de un objeto o un microorganismo.

¿Qué importancia tiene el microscopio en el estudio de la estructura celular?

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ACTIVIDAD1.1: Con base en la lectura y con una pequeña investigación realiza una línea de tiempo referente a la
“TEORIA CELULAR.”
ACTIVIDAD 2: Organización interna de las Archeobacterias, eubacterias y eucariotas. Estructura interna de los tres
dominios.

Organización interna de las Archeobacterias, eubacterias y eucariotas.

Leer
Para comprender la diversidad de la vida, los científicos han apoyado la clasificación de Carl Woese que ha clasificado
los organismos en los siguientes tres grupos denominados Dominios, ver Figura 2.

Los tres dominios en Figura 2 son:

o Dominio Archaea (Archeabacterias)
o Dominio Bacteria (Eubacterias).
o Dominio Eukarya (Eucariotas)

A los dos primeros dominios corresponden las células de tipo procarionte, es decir sin núcleo, como las bacterias y al
Dominio eukarya corresponde a organismos con células provistas de núcleo, como es el caso de los mamíferos.

A continuación, se estudian con más detalle los dominios:

 o Dominio Archea (Archeobacterias o Arqueobacterias). Las arqueobacterias son microorganismos procariotas
con similitudes en cuanto a forma y tamaño con las bacterias, pero no son bacterias. Estas poseen pared
celular sin peptidoglicano, esta se encuentra formada solamente con proteínas; No obstante, estas suelen
presentar formas muy extrañas; algunas tienen formas de bastones, cocos y espirilos. Además, han logrado
adaptarse a una gran variedad de recursos, como carbohidratos o azúcares, iones metálicos, amoníaco e
hidrógeno entre otros.

El dominio Archea incluye tres grupos principales de acuerdo a su fisiología: halófilas extremas metanógenas y termófilas

• Archeas halófilas extremas: son microorganismos que crecen de manera óptima bajo ambientes extremos, por
ejemplo, requieren de altas concentraciones de sal para crecer, ver Figura 3. (a). Y su existencia es de gran
importancia científica, ya que, se estudian para comprender sus mecanismos de resistencia a condiciones
extremas con fines industriales.
• Archeas metanógenas: a este grupo pertenecen los microorganismos anaerobios en algunos casos móviles
por presencia de flagelos ver Figura 3. (b). Obtienen su energía a partir de la producción de metano CH4 y son
importantes ecológicamente por su papel en la degradación de la materia orgánica, sus hábitats incluyen
sedimentos marinos, agua dulce, pantanos y suelos profundos, tracto intestinal de animales y aguas
residuales.
• Archeas Termófilas: Son microorganismos en su mayoría anaerobios, crecen en ambientes de temperaturas
que estén por encima de los 45°C como es el caso de Pyrococcus furiosus ver figura 3. (c), con formas
irregulares, flageladas a un costado o polo, algunas móviles o con capacidad adherente.

o Dominio Bacteria (Eubacterias). Las bacterias son microorganismos procariotas no tienen el núcleo definido, ni
presentan orgánelos membranosos internos, generalmente poseen una pared celular. Poseen diversas formas
como se puede ver en la Figura 4. Cocos, bacilos, apéndice bacteriano, entre otros. Muchas bacterias poseen
flagelos como sistemas de desplazamiento. Del estudio de las bacterias se encarga la bacteriología, una rama
de la microbiología.
La presencia de la pared de peptidoglucano junto con su composición en lípidos de membrana son la principal diferencia
que presentan frente a las arqueas. En cuanto a su mecanismo reproductivo, es la fisión binaria la que utilizan para
multiplicarse. Y habitan casi en todos los ambientes del planeta tierra.

El Dominio Eukarya (Eucariotas): contiene a todos los organismos que tienen una o más células eucariotas, abarcando
desde organismos unicelulares hasta pluricelulares, en los cuales las diferentes células se especializan para diferentes
tareas y que, en general, no pueden sobrevivir de forma aislada.

El dominio Eukarya incluye los siguientes grupos:

• Entamoeba: es un grupo que comprende a todas las amebas endoparásitas. Ver figura 5 (a). La mayoría de
especies de este género son parásitos del intestino humano. Todas las especies binarias de este género (a
excepción de la Entamoeba gingiivalis) presentan una fase quística.
• Myxomycota: Mucilaginosos, que toman tres formas distintas durante el transcurso de su vida. Tienen forma de
ameba unicelular que se mueve mediante pseudópodos o flagelos dependiendo principalmente de la cantidad
de agua en el medio. Estas amebas se denominaban mixamebas. Ver figura 5 (b).

• Animales: En la clasificación científica de los seres vivos, el reino Animalia (animales) o Metazoa (metazos)
constituye un amplio grupo de organismos eucariotas, heterótrofos, pluricelulares y tisulares. Se caracterizan
por su capacidad para la locomoción, por la ausencia de clorofila y pared en sus células, y por su desarrollo
embrionario. Ver figura 5 (c).

• Fungi: del latín, “hongos”, designa a un grupo de organismos eucariotas y heterótrofos (por carencia de clorofila),
entre los que se conocen los mohos, las levaduras y las setas. Se clasifican en un reino distinto al de las plantas,
animales y protistas. Ver figura 5 (d).

• Plantas: seres vivos fotosintéticos, eucariotas, sin capacidad locomotora y sus paredes celulares se componen
principalmente de celulosa. Forman parte de las plantas, las briofitas o musgos, pteridófitas o helechos,
gimnospermas o coníferas, y angiospermas o todas las plantas con flores. Ver figura 5 (e).

• Ciliados: Su nombre científico, Ciliophora, procede de las raíces griegas, κκκκκ, Kilis, que significa pápado o
pestaña, κκκκκ, foros, portador, aludiendo a su recubrimiento de cilios. Los ciliados son uno de los dos lugares
donde hay agua: lagos, charcas, océanos y suelos, oceános y suelos. Ver figura 5 (f).

• Flagelados: De los flagelos o mastigóforos (Mastigophora) (del griego mastix, látigo, y phoros, llevar) son un
grupo heterogéneo de protozoos caracterizados por la presencia de uno o más flagelos largos en una o en todas
las fases de su ciclo vital. Los flagelos sirven para la locomoción y para la captura del alimento y pueden ser
receptores.

• Muchos flagelados llevan vida libre y solitaria, algunos son sedentarios y otros forman colonias que comprenden
desde pocos hasta miles de individuos. Ver figura 5 (g).

• Trichomonadidas: son un orden de protistas anaerobios incluido en Parabasalia. La mayoría son parásitos o
endosimbiontes de animales. Algunas de ellos presentan un único flagelo. Ver figura 5 (h).

• Microsporidias: son parásitos intracelulares obligados de diversas especies animales, que infectan tanto
vertebrados como invertebrados. Ver figura 5 (i).

• Diplomonádidos: Son un grupo de protistas flagelados, la mayoría parásitos. Algunos de ellos causan
enfermedades en seres humanos, ya que parasitan el tracto digestivo de humanos y otros mamíferos. Ver figura
5 (j).
figura 5.

ESTRUCTURA INTERNA DE LAS CELULAS

La mayoría de las células contienen estructuras llamadas organelos, que llevan a cabo funciones específicas. Hoy en
día las células se clasifican en dos grandes grupos basándose en el hecho de si poseen, o no, organelos especializados
rodeados por membranas

La célula simple que no tiene organelos rodeados de membranas se llaman procariotas, figura 6. Son células pequeñas
con un diámetro promedio de 1 micrómetro; estas células están representadas por las bacterias, que son organismos
unicelulares pertenecientes al reino de las Mónera; conservan una estructura básica común: son células pequeñas,
constituidas por una membrana plasmática y una estructura por fuera de la misma que la envuelve completamente,
denominada pared celular. La estructura de la membrana plasmática o celular responde al modelo mosaico fluido. El
fluido interno recibe el nombre de citoplasma, contiene el ácido desoxirribonucleico ADN. Libres en el citoplasma y
rodeando a los cromosomas, existe un gran número de partículas pequeñas, compuestas por ácido ribonucleico o ARN,
son los ribosomas.

figura 7.

Las células que tienen organelos rodeados de una membrana se llaman eucarióticas. Los organismos que constan de
células eucarióticas se llaman eucariotas. Son más grandes que las procariotas, con un diámetro promedio de 20
micrómetros; las plantas, los hongos y los animales son eucariotas. Presentan gran variedad de formas, tamaños y
diversidad de funciones. Sin embargo, todas ellas pueden presentar unas características básicas en común, ver ejemplo
en la figura 7, mostrando las estructuras internas presentes en las mismas.
Las células eucariotas están rodeadas por membrana plasmática. Poseen, además, un cito esqueleto o estructura interna
de sostén y variadas estructuras y organelos. Ha sido posible hoy día agrupar a los organelos en tres grupos teniendo
en cuenta su función:
• Los que están relacionado con los mecanismos genéticos: el Núcleo.
• Las que forman un complejo sistema de membrana, relacionadas funcionalmente: la membrana celular, el
retículo endoplasmático, el complejo de Golgi y los lisosomas.
• Las que están involucradas en procesos de producción de energía: cloroplastos y mitocondrias.
COMPARA LA ESTRUCTURA INTERNA DE LOS TRES DOMINIOS
A continuación, identifica diferentes organelos que son compartidos por las células de los tres dominios. Marca con una
X cuales están presentes en las procariotas y eucariotas y escribe brevemente características o funciones.

Actividad 3 Organelos compartidos por las células de los tres dominios.

Como hemos aprendido, los organelos son las estructuras que conforman las células. Hay organelos comunes
entre los diferentes tipos de células de los tres dominios. Estos son:
• La Membrana celular o plasmática, es la estructura que ayuda a controlar el paso de materiales entre la célula
y su medio, además impide que algunas sustancias, como las proteínas y los lípidos, entren a la célula y permite
el paso de azúcares simples, oxigeno, agua y bióxido de carbono. Por esto se le dice que es selectivamente
permeable.
• El Citoplasma, comprende la parte interna de la célula, con excepción del núcleo, conformado por agua, sales,
enzimas y proteínas. Contiene las estructuras llamadas organelos, los cuales realizan diversas funciones dentro
de la célula.
• Los Ribosomas, los encontramos en el citoplasma y el retículo endoplasmático, son organelos en donde se
fabrican las proteínas; las que se forman en los ribosomas libres van directamente al citoplasma y las que se
 forman en el retículo endoplasmático rugoso pueden transportarse por la célula, pasar hasta la membrana celular
y ser liberadas fuera de la célula.

ACTIVIDAD 3.1: Para comprender mejor las relaciones evolutivas, realiza un dibujo de los organelos comunes entre las
células de los tres dominios

ACTIVIDAD 4. Asocia los organelos celulares con las funciones que llevan a cabo en las células

En el siguiente cuadro relaciona cada organelo con la función que lleva a cabo en la célula.

ORGANELO FUNCIÓN

Es donde se hacen las proteínas.

Citoplasma

Controla el paso de materiales entre

Ribosoma la célula y su medio ambiente.

A través de los diferentes organelos

Membrana celular cumple sus funciones.
ACTIVIDAD 5: resumen.

Realiza un escrito, en el cual expliques las funciones de cada uno de los componentes de cada una de las células
estudiadas. Toma nota de todos los aportes durante el conversatorio en el siguiente espacio:
ACTIVIDAD 6. Maqueta tridimensional de las células.

Realiza una maqueta en tres dimensiones de una célula vegetal y de una célula animal, con su ayuda explicaras las
diferencias que existen entre ellas. Como evidencia presentaras un pequeño video.

Para ampliar tus conocimientos te sugiero visites las siguientes páginas web, donde encontraras
mucha más información referente a la célula.

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_6/S/S_G06_U02_L
02/S_G06_U02_L02_01.html (VIDEO INTRODUCTORIO AL TEMA)

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_6/S/S_G06_U02_L
02/S_G06_U02_L02_03_01.html (LINEA DE TIEMPO)

https://www.bionova.org.es/animbio/animplus/tresdom/tresdom.html (VIDEO TRES DOMINIOS)

https://www.youtube.com/watch?v=CYd0DTz30EY

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena9/index_1quincena9.htm

http://www.etitudela.com/profesores/rlc/anatomia/downloads/tema2.swf

https://www.sutori.com/story/linea-del-tiempo--8qTs2xBmEed277jrXu8PbR3D
BIBLIOGRAFIA

https://www.google.com/search?q=TEORIA+CELULAR&client=firefox-b-
d&sxsrf=ALeKk00qaiiQbKXGdzU1MFtK6Z__Vobj4g:1595853285387&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiN
ssHhuO3qAhXyYN8KHcrhAq8Q_AUoAXoECBEQAw&biw=1366&bih=598#imgrc=7uAm_a4d1fSy9M

https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2F1.800.gay%3A443%2Fhttps%2Fs3.amazonaws.com%2Fs3.timetoast.com%2Fpublic%2Fupl
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d=Gsrzlr_U5JyzFM&w=640&h=360&q=TEORIA%20CELULAR&client=firefox-b-
d&ved=2ahUKEwjpg9LiuO3qAhWPB1kKHdgUCA0QMygnegUIARClAg

https://www.google.com/search?q=+ARCHAEA&tbm=isch&ved=2ahUKEwixoN2Hw-3qAhUOklkKHSwbD5oQ2-
cCegQIABAA&oq=+ARCHAEA&gs_lcp=CgNpbWcQAzIHCAAQsQMQQzIECAAQQzIECAAQQzIECAAQQzIECAA
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qAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=sdQeX_GDNo6k5gKstrzQCQ&bih=598&biw=1366&client=firefox-
b-d#imgrc=SFRNDD-ztyWMzM

https://es-static.z-dn.net/files/d80/45e823063431f06b811cbe584fcd441b.jpg

https://i.pinimg.com/474x/0c/1f/5c/0c1f5cd5b4744b5c1ea5039a6f00e55d.jpg