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  • 3 Algoritmos y Programación

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    Emanuel Gutierrez
    47 vistas4 páginas
    Este documento describe los contenidos de la asignatura "Algoritmos y Programación" para el tercer semestre del programa de Ingeniería Electromecánica. La asignatura enseña los fundamentos de la lógica y programación utilizando el lenguaje C++ para que los estudiantes puedan analizar, diseñar y programar soluciones computacionales a problemas del mundo real. Los temas cubiertos incluyen juegos de inteligencia, tipos de datos, estructuras de control, arreglos, funciones y el desarrollo de un proyecto utiliz

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    3 Algoritmos y Programación

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    Este documento describe los contenidos de la asignatura "Algoritmos y Programación" para el tercer semestre del programa de Ingeniería Electromecánica. La asignatura enseña los fundamentos de la lógica y programación utilizando el lenguaje C++ para que los estudiantes puedan analizar, diseñar y programar soluciones computacionales a problemas del mundo real. Los temas cubiertos incluyen juegos de inteligencia, tipos de datos, estructuras de control, arreglos, funciones y el desarrollo de un proyecto utiliz

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    MACROPROCESO: DOCENCIA

    PROCESO: GESTIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS


    PROCEDIMIENTO: FORMULACION O ACTUALIZACION DEL PROYECTO ACADEMICO EDUCATIVO-PAE PARA PROGRAMAS DE
    PREGRADO
    CONTENIDOS PROGRAMATICOS PROGRAMAS DE PREGRADO

    Código: D-GPA-P01-F02 Versión: 02 Página 1 de 4

    Fecha: 2 de abril de 2018

    PROGRAMA ACADÉMICO: Ingeniería Electromecánica

    SEMESTRE: III

    ASIGNATURA: Algoritmos y Programación

    CÓDIGO: 8109233

    NÚMERO DE CRÉDITOS: 3
    PRESENTACIÓN
    Una parte fundamental en el desarrollo pensamiento computacional de los sistemas de información,
    ya que se adquieren los fundamentos de la lógica y programación, necesario para el análisis, diseño
    y programación de soluciones sistematizadas y computacionales implementados utilizando el
    lenguaje de programación C++, con el fin de construir soluciones que se adapte mejor a los
    requerimientos corporativos y/o del sistema del mundo actual.

    JUSTIFICACIÓN
    Esta asignatura tiene como sentido la formación y el desarrollo de la lógica por medio de los juegos
    de inteligencia y la fundamentación de lo lógica de programación colocando en práctica las diferentes
    estructuras de programación secuenciales, control y repetitivas, y arreglos para así darle solución a
    problemas que contribuyan al desarrollo social de región.

    El estudiante deberá desarrollar una habilidad que le permita sustentar las soluciones o modelos
    computacionales a los problemas del mundo real, lógica requerida para la programación de
    computadoras utilizando las facilidades de la programación que nos brinda un lenguaje programación
    C++ el cual implementara los algoritmos para verificar su correcto funcionamiento.

    COMPETENCIAS
     Diseñar soluciones a las necesidades de la Ingeniería Electromecánica, de su entorno profesional
    y laboral.
     Aplicar las fases o pasos que deben seguir los programadores en la de manera eficiente para
    generar soluciones a problemas de procesamiento de información.
     Estimular la destreza para solucionar problemas prácticos mediante la programación estructurada.
     Desarrollar la habilidad para implementar software empleando el lenguaje de programación C++
     Propiciar en el estudiante la formulación de múltiples alternativas de solución para un mismo
    problema, determinar y justificar cual alternativa es la mejor. Proponer nuevos métodos.
     Emplear las diferentes herramientas para el desarrollo de algoritmos.
     Aplicar las diferentes estructuras secuenciales, decisión, repetitivas y arreglos.
     Estructurar y diseñar un proyecto con sus interfaces de navegación.

    METODOLOGÍA
    El curso de desarrollará mediante clases teórico – prácticas, donde se adelantarán talleres de trabajo
    y desarrollo de casos, se explicarán y presentarán los conceptos básicos, aumentando su
    complejidad de éstos progresivamente.
    MACROPROCESO: DOCENCIA
    PROCESO: GESTIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS
    PROCEDIMIENTO: FORMULACION O ACTUALIZACION DEL PROYECTO ACADEMICO EDUCATIVO-PAE PARA PROGRAMAS DE
    PREGRADO
    CONTENIDOS PROGRAMATICOS PROGRAMAS DE PREGRADO

    Código: D-GPA-P01-F02 Versión: 02 Página 2 de 4

    INVESTIGACIÓN
    La interrelación existente entre las soluciones de información y la ingeniería electromecánica para la
    comprensión de los estudiantes sobre el objetivo de la materia.

    MEDIOS AUDIOVISUALES
    Computadores, Software, Videobeam. Plataforma virtual Moodle.

    EVALUACIÓN
    EVALUACIÓN COLECTIVA
    El sistema de evaluación se rige por lo establecido en el Acuerdo 130 de 1998 (del 22 de diciembre)
    del Reglamento Estudiantil, Título III - Capítulo III: DE LA EVALUACION.
    “El profesor de la asignatura evaluará los procesos académicos valiéndose de diferentes medios,
    tales como: pruebas orales o escritas, trabajos debidamente sustentados, ejercicios prácticos de
    taller, informes de laboratorio, estudio de casos, simulaciones y elaboración de ensayos y demás
    modalidades que establezca cada programa o que acuerden docentes y estudiantes según la
    naturaleza del curso”
    EVALUACIÓN INDIVIDUAL
    Se evaluara de la siguiente forma:
    Exámenes escritos; en el desarrollo de la parte teórica del curso, en particular exige una mayor
    importancia para comprender el funcionamiento interno de una aplicación.

    Proyectos de Aplicación:
    Es sumamente necesario el desarrollo de aplicaciones sencillas en donde se aplica los conocimientos
    adquiridos en clase. El proyecto deberá contemplar la mayor parte de los tópicos del curso.

    CONTENIDOS TEMÁTICOS CENTRALES


    1 JUEGOS DE INTELIGENCIA
    1.1 Aplicación de diferentes tipos de juegos.
    1.2 Ejercicios aplicativos

    2. INTRODUCCION A LA PROGRAMACION
    2.1 Lenguajes de Programación
    2.2 Pasos para solución de problemas en computadores
    2.3 Manejo de errores
    2.4 Estructura general de un programa

    3. ALGORITMOS
    3.1 Concepto y características.
    3.2 Herramientas de diseño
    3.3 Representación de los Algoritmos
    3.3.1 Diagramas de Flujo.
    3.3.2 Pseudocódigo

    4. TIPOS DE DATOS Y OPERADORES


    4.1 Clasificación de Tipos de datos
    4.2 Identificadores, constantes y variables
    4.3 Operaciones Aritméticas
    4.4 Bloque de Asignación
    MACROPROCESO: DOCENCIA
    PROCESO: GESTIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS
    PROCEDIMIENTO: FORMULACION O ACTUALIZACION DEL PROYECTO ACADEMICO EDUCATIVO-PAE PARA PROGRAMAS DE
    PREGRADO
    CONTENIDOS PROGRAMATICOS PROGRAMAS DE PREGRADO

    Código: D-GPA-P01-F02 Versión: 02 Página 3 de 4

    5. ESTRUCTURAS
    5.1 Estructuras algorítmicas de Entrada - salida
    5.2 Estructuras de algorítmicas selectivas
    5.2.1 Estructura selectiva si entonces/sino
    5.2.2 Estructura selectiva si múltiple
    5.2.3 Estructura selectiva en cascada(anidadas)

    6. ESTRUCTURAS REPETITIVAS
    6.1 Estructura Repita
    6.2 Estructura Mientras
    6.3 Estructura Para

    7. INTRODUCCION A LA PROGRAMACION EN C++


    7.1 Estructura General de un Programa
    7.2 Errores comunes
    7.3 Tipos de Datos
    7.4 Operadores Básicos
    7.5 Palabras reservadas.
    7.5.1 Constantes, variables y tipos de datos.
    7.5.2 Operadores y expresiones.

    8. ESTRUCTURAS
    8.1 Estructuras de Entrada / Salida.
    8.2 Estructuras de Selección
    8.2.1 Estructuras de Selección IF
    8.2.2 Estructuras de Selección compuesta IF - ELSE
    8.2.3 Estructuras de Selección IF anidadas
    8.2.4 Estructuras de Selección Múltiple SWITCH
    8.3 Estructuras De Repetición
    8.3.1 Estructura WHILE
    8.3.2 Estructura DO WHILE
    8.3.3 Estructura FOR

    9. ARREGLOS
    9.1 Declaración de un arreglo
    9.2 Arreglos Unidimencionales
    9.3 Arreglos Bidimencionales
    9.4 Arreglos Multidimencionales

    10. FUNCIONES
    10.1 Concepto de funciones
    10.2 Paso de parámetros por valor
    10.3 Paso de parámetros por Referencia

    11. PROYECTO

    LECTURAS MÍNIMAS
    Las actividades Programadas en el Aula Virtual de Moodle
    MACROPROCESO: DOCENCIA
    PROCESO: GESTIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS
    PROCEDIMIENTO: FORMULACION O ACTUALIZACION DEL PROYECTO ACADEMICO EDUCATIVO-PAE PARA PROGRAMAS DE
    PREGRADO
    CONTENIDOS PROGRAMATICOS PROGRAMAS DE PREGRADO

    Código: D-GPA-P01-F02 Versión: 02 Página 4 de 4

    BIBLIOGRAFÍA
    LEBLANC, Gerard. C++ Builder

    JOYANES AGUILAR, Luis. Programación C++ Algoritmos Estructuras de Datos y Objetos. Editorial
    MacGrawHill

    MANSFIELD Antonakos. Programación structurada en C. Editorial Prentice Hall.

    JOYANES AGUILAR, Luis, RODRIGUEZ BAEZ, Luis, FERNANDEZ AZUELA Matilde, Fundamentos
    de programación. Editorial MacGrawHill.

    SCHILDT, Herbert. C MANUAL DE REFERENCIA. Editorial MacGrawHill.


     William H. Ford/William /R Topp Intorduction To Computing Using C++ And Object Tecnology.
    Prentice Hall
     Rodriguez C., Llana L.F, Martinez, R.,Palao P., Pareja, C. Ejercicios de Programamción Creativos
    y Recreativos en C ++ Prentice Hall
     http://www.universia.net.co Bibliotecas

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