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Este documento presenta la actividad escolar para el día 13 de mayo en el área de sociales para los grados 4A, 4B y 4C. La actividad se centra en los factores del clima e incluye ejercicios para identificar las zonas climáticas (intertropical, templada y polar) y mencionar tres países en cada una. Los estudiantes deben completar un ejercicio en su cuadernillo identificando las zonas climáticas y nombrándolas, y otro mencionando tres países por zona.
Este documento presenta la actividad escolar para el día 13 de mayo en el área de sociales para los grados 4A, 4B y 4C. La actividad se centra en los factores del clima e incluye ejercicios para identificar las zonas climáticas (intertropical, templada y polar) y mencionar tres países en cada una. Los estudiantes deben completar un ejercicio en su cuadernillo identificando las zonas climáticas y nombrándolas, y otro mencionando tres países por zona.
Este documento presenta la actividad escolar para el día 13 de mayo en el área de sociales para los grados 4A, 4B y 4C. La actividad se centra en los factores del clima e incluye ejercicios para identificar las zonas climáticas (intertropical, templada y polar) y mencionar tres países en cada una. Los estudiantes deben completar un ejercicio en su cuadernillo identificando las zonas climáticas y nombrándolas, y otro mencionando tres países por zona.
SEGUNDO PERÍODO ÁREA: SOCIALES GRADO: 4° A, B, y C HORAS DE CLASES SEMANALES: 4 HORAS
TEMA: FACTORES DEL CLIMA DOCENTE: YADIRA CARMONA
Iniciamos la actividad de hoy con el ejercicio número 2
que está en la página 14 del cuadernillo de sociales.
El ejercicio anterior nos permite recordar que
existen unos elementos o fenómenos que ocurren en la atmósfera y se manifiestan en la superficie terrestre.
Hoy vamos a aprender que también existen
unos factores que cuando entran en contacto con los elementos del clima, crean diferentes condiciones atmosféricas. Factores del clima son un conjunto de características de la superficie terrestre, que, al entrar en contacto con los elementos del clima, crean diferentes condiciones atmosféricas.
LATITUD ALTITUD VEGETACIÓN DISTANCIA AL ACTIVIDADES
MAR HUMANAS Es la distancia que hay Es la distancia entre el nivel Permite que la Los lugares que se La contaminación desde cualquier punto del mar y cualquier punto humedad aumente o encuentran a orillas de originada por fábricas, de la Tierra a la línea del sobre la superficie terrestre se modere porque la mares y lagos tienen chimeneas y Ecuador. en sentido vertical. respiración de las temperaturas menos automóviles cambia los plantas ayuda a extremas gracias a las componentes de la De acuerdo con Esta da lugar a los pisos transformar vapor en brisas que en ellos se atmósfera y hace que la distancia a la bioclimáticos: caliente, agua producen. la temperatura línea ecuatorial, templado, frío, páramo, aumente. se originan las nieves perpetuas. siguientes zonas climáticas en el planeta:
*Intertropical y de latitudes bajas.
*Templada o de latitudes medias.
*Polar y de latitudes altas.
Realiza la actividad número 3 de la página 14 del cuadernillo de sociales.
Señala las zonas climáticas y escribe sus nombres. Menciona tres países que estén en cada zona climática. Compromiso en casa