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UNIDAD EDUCATIVA EL PRADO

“Calidad educativa con eficiencia, respeto y amor”

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA


SEGUNDO AÑO BGU

La Constitución de 1998y los derechos ciudadanos

Domenica Morales

Docente Lcdo. Julio Castro

27 de mayo del 2020

Quito- Ecuador

TRABAJO EN CLASE
Conocimiento / Tema Objetivo de la tarea Descripcion de la Nª02
actividad
La Constitución de 1998 Comparar las Cartas Realizar el taller sobre la
y los derechos constitucionales del Ecuador Constitución de 1998
ciudadanos atendiendo a la pro- y los derechos ciudadanos
gresión de los derechos de
ciudadanía.
Semana de trabajo: 02 Fecha: 12-05-2020

TALLER 2
1. Elabore una rueda de atributo sobre los derechos estitulados en la
CONSTITUCIÓN DEL 1998.

Se reconoce el
estado
pluricultural y
multiétnico.

Se consagra a la
educación pública Se aprueba la creación
como obligatoria de la defensoría del
hasta el nivel básico CONSTITUCION DE pueblo.
1998
y gratuita hasta Se reconoce a la
bachillerato. ciudadanía para los
ecuatorianos desde su
nacimiento.

Se reconoce los derechos


civiles, económicos,
sociales y culturales
como derechos
colectivos.

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2. Para comprender el significado de las políticas neoliberales que son parte de la
Constitución de 1998, investiga qué es el neoliberalismo y de qué manera inciden
sus políticas en el debilitamiento del Estado.

Neoliberalismo: Es la corriente económica y política capitalista.


El neoliberalismo propone la eliminación de restricciones y regulaciones, así como la
apertura de fronteras para mercancías, capitales y flujos financieros.
El neoliberalismo es un modelo económico que regenera y se enmarca dentro de las
doctrinas del liberalismo económico y, por tanto, dentro del sistema capitalista. Está
liberación del mercado fomenta el libre comercio y de una manera afecta al estado.

3. Investiga en Internet las consecuencias de aplicar la economía neoliberal.


La aplicación de políticas neoliberales está provocando un aumento de las
desigualdades sociales y de la pobreza en el mundo. El criterio neoliberal rige la
globalización económica del mundo, que promueve el libre comercio y la
desregulación de capitales financieros que contribuyen a optimizar sus intereses,
aumentando así las desigualdades entre los países y dentro de cada país.

4. Reflexiona acerca de la declaratoria del Estado como pluricultural y multiétnico y


su influencia en la democracia. ¿La fortalece o la debilita? ¿Por qué? Anota tu
respuesta EN UN PARRAFO ARGUMENTATIVO.
El Estado como pluricultural y multiétnico sintetiza el acumulado de resistencias
e insurgencias de los pueblos indígenas hasta su constitución como sujetos
históricos y políticos, así como también realiza una aproximación conceptual a la
pluriculturalidad, multiculturalidad e interculturalidad. En mi opinión con respecto
a la democracia, la fortalece porque la democracia es la forma de gobierno en
que el poder radica en el pueblo, en donde todos son tomados en cuenta,
entonces al reconocer la sociedad como un Estado plurinacional, incluye a todos
los sectores de la sociedad, lo que es una característica de la democracia y la
fortalece. 

1
5. Lee el texto constitucional de 1998 en sus artículos referentes a los principales apor-
tes en derechos humanos que se reconocen: derechos de los grupos vulnerables (Art.
47 al 54); derechos colectivos (Art. 83 al 85); del medio ambiente (Art. 86 al 91); de
los consumidores (Art 92) y completa la tabla.

Derechos de los grupos vulnerables Derechos colectivos (pueblos y


nacionalidades
indígenas y pueblo afroecuatoriano)
EJEMPLOS REAL EXPLICAR EJEMPLOS REAL EXPLICAR

Del medio ambiente De los consumidores


EJEMPLOS REAL EXPLICAR EJEMPLOS REAL EXPLICAR

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