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  • El Texto Como Unidad Lingüística Maria Zapata 10 2

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    Luisa Fernanda Garcia Salcedo
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    El documento presenta un resumen de un texto sobre el texto como una unidad lingüística. El mapa conceptual del texto compara cosas que diferencian un aviso de una carta con cosas que tienen en común. Se presenta un ejercicio de ordenar un fragmento sobre la remodelación y traslado temporal del Museo de Arte Moderno de Nueva York. Finalmente, se analizan algunos enunciados cortos fuera de contexto y se concluye que carecen de sentido completo al faltar elementos que completen el mensaje.

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    El texto como unidad lingüística maria zapata 10 2

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    El texto como unidad lingüística

    Grado ; 10-2

    Área: castellano

    Alumna: maría elena zapata Motta

    Profesora: luz myriam caballero piraban

    Institución educativa juan lozano y lozano,


    Ibagué Tolima. año 2020
    Mapa conceptual del texto
    sesión texto como unidad lingüística
    *1 realizado anteriormente
    *2 saberes previos
    Cosas que los diferencie Cosas en común
    *uno es un aviso y el otro es una * quieren informar sobre alguna
    carta novedad importante

    *uno es corto pero concreto y el *quieren dar un mensaje


    otro es un poco más largo concreto

    *3 actividad de aprendizaje:
    ordena el fragmento de manera que tenga sentido:

    (5) Los responsables del museo señalaron que la sede Queens


    continuara formando parte de sus instalaciones y serviría como
    espacio de oficina a una vez la sede de la calle 53 la vuelva a abrir.
    (2) el traslado será hará efectivo a partir del 29 de junio y durante 3
    años estará ubicado en lo que era la fabrica de grapadoras de long
    island city en Queens a 15 minutos en metros desde manhattan.
    (3)es la primera vez que el museo traslada la sede desde 1929
    cuando el museo situado en el heckscher bullding se mudó a la
    ubicación actual.

    (4) el proyecto de remodelación moma costará 800 millones de


    dólares y una vez acabado la institución dispondrá de un 50% de
    espacio más que el actual.
    (1) el museo de arte moderno de new york moma cerrara hoy sus
    puertas para emprender un proyecto de remodelación, pero
    continuara sus actividades en una sede provisional en el barrio
    Queens.

    Leer los siguientes enunciados y la situación


    En la cual se presenta cada uno

    A. ¡que día¡ (al final de una jornada de trabajo)


    B. sí, una cosa ( un niño en la calle )
    c. esa es, la pelirroja (en una feria )
    d. ¿Cómo vas? ( Un joven hablando por celular)

    los anteriores enunciados tienen sentido completo ¿ sustenta la


    respuesta
    los anteriores enunciados pertenecen a sentido incompleto ,ya que
    como están formuladas se observa que se ha suprimido , algún
    elemento o conjunto que provoca el mensaje lo cual no puede ser
    entendido por el receptor

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