4ero CRITERIOS PARA LA CLASIFICACION DE PALABRAS

CRITERIOS PARA LA CLASIFICACION DE PALABRAS
Las oraciones están compuestas por palabras que se forman y se combinan siguiendo tres
criterios: sintáctico, semántico y morfológico.
EL CRITERIO MORFOLOGICO:
El criterio morfológico es el que se refiere a la forma en que pueden varias o no las palabras. En el
caso de un sustantivo, este criterio distingue si se presenta en singular o plural, por ejemplo
“perro/perros (numero), y en masculino o femenino, como “niño”/”niña” (genero).
En los verbos, el criterio morfológica se refiere en que tiempo aparecen Presente, Pasado o
Futuro.
EL CRITERIO SINTACTICO:
El criterio sintáctico es el que se refiere a la manera de cómo se combinan las palabras en una
oración. Po ejemplo, “La niña de ojos azules”.
EL CRITERIO SEMANTICO:
EL criterio semántico es el que clasifica las palabras de acuerdo con el sentido o significado que
transmiten.
Este criterio clasifica los sustantivos en:
 SUSTANTIVOS ABSTRACTOS: son aquellos que designan una cualidad a los seres u objetos.
Por ejemplo, pobreza, alto, etc. Una gran mayoría de los sustantivos abstractos deriva de
verbos o de adjetivos. Por ejemplo “Falsedad” deriva del adjetivo “falso”/ “Risa” deriva del
verbo “reír”
Leer el siguiente texto:
La Esfinge
Tutmosis, joven hijo del faraón Amenhtep II, salió a cazar en la llanura de Giza y se
detuvo a descansar bajo la sombra de la esfinge; se quedo dormido y soñó que Ra, el dios
del sol, le hablaba, quejándose de que la arena no lo dejaba respirar. El dios le dijo al
príncipe que si lo desenterraba, heredaría el reino, lo cual sucedió años después. Para
evitar en el futuro nuevas invasiones de la arena, Tutmosis mando construir muros de
adobe y ladrillos alrededor del monumento y ordeno que el relato de su sueño se
inscribiera en una placa de granito que aun existe entre las patas de la esfinge.
Actividades:
1. Transcribir el texto en la carpeta (letra clara y prolija).
2. Subrayar la promesa que le hizo Ra a Tutmosis.
3. Extraer del texto los sustantivos abstractos.
4. Completar las líneas con el sustantivo abstracto correspondiente a los verbos
y/o adjetivos.
Soñar:…………………….
Ordenar:…………………..
Existir:……………………………
Capaz:………………………..
Amistoso:………………………
 SUSTANTIVOS CONCRETOS: nombran seres u objetos de existencia real o imaginaria que

se pueden representar. Por ejemplo, “rio” (hace pensar un curos de agua), “minotauro”
(permite imaginar un ser mitad hombre y mitad toro)
A su vez, los sustantivos concretos se subdividen en:
1. Sustantivos propios: son los que designan a un se u objeto individualizándolo
y diferenciándolo de otros de sus misma especie. Por ejemplo “Japón”
menciona el nombre de una isla determina y permite diferenciar de otras
islas.
2. Sustantivos comunes: son aquellos que nombrar de un modo genérico, es
decir, refiriéndose a todos los individuos de la especie más allá de sus
diferencias. Por ejemplo “Isla” remite a toda porción de tierra rodeada por
agua.
Los sustantivos comunes puedes ser de dos clases:
2.1 Sustantivos individuales: designan en singular o plural a un objeto o
individuo cualquiera de la especie:”árbol”/”arboles”
2.2 Sustantivos colectivos: designan en singular una pluralidad de seres u
objetos. Por ejemplo “árbol” (singular) “arboleda” (pluralidad)
Leer el siguiente texto
Los Primeros dioses
Según la mitología griega, antes de que se formara el universo, la materia era una
masa sin forma. Después la diosa Gea surgió de las profundidades y se transformó en la
Tierra. La Tierra dio origen a un ser de igual extensión que ella, el Cielo Estrellado, con el
fin de que la cubriese toda y fuera una morada segura y eterna para los bienaventurados
dioses. También puso en el mundo las altas montañas, los bosques. Más tarde, junto con
el Cielo, dio origen al Océano, a Rea y a todos los titanes (seres de estatura gigante e
inmensa fuerza).
Rea (hija del Cielo y la Tierra) se casó con uno de los titanes, Crono, y concibió con él
varios hijos a quien Corno devoraba para que no pudieran destronarlo. El último de esos
hijos Zeus a quien su madre escondió para evitar que fuera asesinado por su padre.
Cuando Zeus fue adulto se enfrento con Crono y lo derrotó. Después de haber destronado
a su padre, Zeus reino sobre todos los dioses y seres divinos.
Actividades:
2. Responder a las siguientes preguntas sin utilizar sustantivos propios
A- ¿Que creo Gea en primer lugar?
B- ¿Quién se casó con Crono?
C- ¿Quién derrotó a Crono?
3. Extraer del texto seis sustantivos comunes concretos e individuales.
4. Extrae del texto sustantivos colectivos que aparecen.
5. Determinar los sustantivos colectivos de las siguientes palabras:
Álamos:…………………………..
Persona:…………………………
Ovejas:………………………….
Cerdos:……………………….
Unir con flechas el sustantivo común con el propio correspondiente

Río España
País Londres
Cerro Canarias
Isla Nilo
Ciudad Andes
Cordillera Ártico
Océano Pampero
Viento Aconcagua
Escribir seis ejemplos de los sustantivos:
1. Sust. Propio:
2. Sust. Común Concreto:
3. Sust. Abstracto:
4. Sust. Colectivos:
Leer el siguiente texto:

El muñeco de nieve
Había dejado de nevar en Neville, y los niños, ansiosos de libertar, salieron de casa y
empezaron a corretear por la blanca y mullida alfombra recién formada junto a la
simpática jauría del pequeño pueblo.
María, la hija del herrero, tomando puñados de nieve con sus manitas hábiles, se
entregó a la tarea de moldearla.
-Haré un muñeco como el hermanito que hubiera deseado tener- se dijo.
Le salió un niñito precioso, redondo, con ojos de carbón y un botón rojo por boca. La
pequeña estaba entusiasmada con su obra y convirtió al muñeco en su inseparable
compañero durante la tristeza del invierno. Le hablaba, lo mimaba…
Pero pronto, los días empezaron a ser más largos y los rayos del sol más cálidos…
bandadas de golondrinas comenzaron a aparecer. El muñeco se fundió sin dejar más
rastro de su existencia que un charquito con dos carbones y un botón rojo. La niña lloro
con desconsuelo.
Un viejecito, que buscaba en el sol tibieza para su invierno, le dio dulcemente:
-Seca tus lágrimas, chicuela, porque acabas de recibir una gran lección. Ahora ya
sabes que no debe ponerse el corazón en cosas perecederas.
Actividades
2. Enumerar los párrafos.
3. Extraer del texto sustantivo para completar el siguiente cuadro.
Sustantivos Sustantivos Concretos

Abstractos
Comunes Propios
Individuales Colectivos
Unir con flechas las palabras de la columna izquierda con su clasificación semántica
Casa verbo de acción

Jauría articulo
Hermosa adjetivo
Correr sustantivo común concreto
La sustantivo colectivo

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 SUSTANTIVOS CONCRETOS: nombran seres u objetos de existencia real o imaginaria que

Unir con flechas el sustantivo común con el propio correspondiente

Leer el siguiente texto:

Sustantivos Sustantivos Concretos

Casa verbo de acción

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