INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL RODEO

CREADA POR DECRETO 0418 DE AGOSTO 1 DE 2008

DANE: 25 4001003323
“CALIDAD, RESPETO E INCLUSIÓN”
Guía # 3
DOCENTE: YANETH RODRÍGUEZ ESTUDIANTE: ____________________________________________ GRADO: 8 __
La Literatura Contemporánea
Apertura y Reconocimiento
Reconocimiento: Consulta Principales representantes del modernismo en Colombia
Consulta las principales características literarias de los movimientos del vanguardismo

Conceptualización:
MODERNISMO

El modernismo constituyó el periodo más importante en la conformación de la literatura colombiana

e hispanoamericana: surgió como respuesta a los anhelos de universalidad, de querer hacer parte
íntegra de la literatura del resto del mundo, de ser modernos en América, pero también como
afirmación de nuestra propia identidad.
El principal referente de este movimiento fue Rubén Darío, un poeta nacido en Nicaragua, quien,
tras publicar en 1888, “Azul”, inició una corriente a la que sumarían otros importantes poetas de su
continente, como José Martí y Manuel Gutiérrez Nájera. (WordPress, s.f.)
Principales características: Uso de distintos tipos de versos - Evasión de la realidad - Exaltación de
la interioridad del autor - Musicalidad exacerbada - Imágenes delicadas y exóticas - Lenguaje
llamativo y muy sonoro
Piruri de Segorbe
Temas: - La sociedad aristocrática - El mundo antiguo - Misticismo - Sensualidad y erotismo
Géneros: - Poesía - Novela

EL VANGUARDISMO
Conjunto de movimientos y tendencias artísticas y literarias de carácter renovador que surgieron a principios del siglo XX. Algunos de
estos movimientos fueron el cubismo, el dadaísmo, el futurismo, el surrealismo y el ultraísmo. Estos movimientos, proponía hacer una
poesía sencilla y clara que rompiera con el tradicionalismo de la poesía anterior a
la guerra.
Principales características: - Libertad de expresión - Actitud de escepticismo e
intrascendencia frente a la literatura - Se emplea la estética de la sensación y la
belleza - Se rompe con la estrofa, la puntuación, la métrica de los versos - El poeta
expresa su pensamiento tal y como se presenta
Temas: - Denuncia de la crisis social - Sentimiento poético - Situación de exilio -
Objetos de la vida cotidiana - Desacralización de la religión.
Géneros: - Poesía - Ensayo - Crónica

LITERATURA CONTEMPORANEA
Contexto:
Surge en el siglo XXI como respuesta a la aguda crisis socioeconómica actual del país, al narcotráfico, a la violencia del campo trasladada
a las ciudades, entre otros problemas; dejando atrás el auge del realismo mágico de Gabriel García Márquez.
Definición:
Movimiento crítico que asume un compromiso social y cultural respecto a los problemas
políticos que presenta el país. Presenta nuevas propuestas narrativas que se ocupan de temas
como la violencia urbana en las principales ciudades del país.
Características
• Formas de expresión y nuevas técnicas narrativas. • Alteran las secuencias temporales. •
Profundiza en la subjetividad de los personajes mediante monólogos interiores. Incorporan
en el texto diferentes voces y formas de discurso entre los que se mezclan los géneros. •
Fusión de elementos realistas y fantásticos. • Aguda autoconciencia social y cultural
intentando exponer las problemáticas del país. • A ciudad como otro personaje de la obra.
Temas: • La ciudad • La historia • La memoria generacional • El arte
Principales autores:

Germán Espinosa El escritor colombiano Germán Espinosa nació en 1938 en Cartagena de Indias y murió en Bogotá el 17 de
octubre de 2007.Desde muy joven manifestó inclinaciones literarias, amor y devoción por la lectura, la escritura, la fantasía, la
historia, la astronomía, entre otras áreas que posteriormente alimentaron sus obras. Su maestría se revela, sobre todo, en la novela
histórica. (Colombia Aprende, s.f) Es autor de cuarenta libros, en los géneros de poesía, novela, cuento, ensayo y biografía.
Héctor Abad Faciolince Escritor, traductor y periodista. Nació en Medellín en 1958. En 1977 realizó estudios de filosofía en la
Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín, y de Medicina en la Universidad Javeriana de Bogotá (Héctor Abad, s.f). Géneros:
novela, ensayo y cuento.
 William Ospina Nació el 2 de marzo de 1954 en Padua, HerveoTolima, (Colombia). Su padre era el cantante de
folclore colombiano Luis Ospina. Estudió derecho y ciencias políticas en la Universidad Santiago de Cali. Desde su
juventud se dedicó a la escritura a través del periodismo y la literatura. Vivió en Europa de 1979 a 1981, y viajó por
Alemania, Bélgica, Italia, Grecia y España (Escritores, 2013). Géneros: novela, ensayo y poesía

Laura Restrepo González Nació en Bogotá en 1950. Se graduó en Filosofía y Letras en la Universidad de los
Andes y posteriormente hizo un postgrado en Ciencias Políticas. Fue profesora de Literatura en la Universidad
Nacional y del Rosario. Se dedicó a la política y al periodismo (Escritoras, 2004).
Jorge Franco Nació en Medellín, Colombia, en 1972. Estudió Literatura en la Pontificia
Universidad Javeriana y realización de cine en la London International Film School. Fue miembro del Taller
Literario de la Biblioteca Pública de Medellín que dirigió Manuel Mejía Vallejo. (Escritores, s.f).

Ejecución y Transferencia:
Taller de Aplicación N°1
1. Explica con tus propias palabras a los siguientes aspectos Medellín, a solas contigo
del modernismo en Colombia. Por: Gonzalo Arango (Fragmento)
Un bus me deja a mitad de camino. Por 30 centavos compro 15
a. Evasión constante de la realidad: minutos de paisaje. A la montaña subo a pie, jadeando de calor
b. Exaltación de la interioridad del autor: hasta coronar la cumbre. A la casa donde voy se entra por una
c. Afirmación de nuestra propia identidad: avenida de rosas cuyos botones estallaron esta tarde al sol.
Todavía, en el perfume del aire, mi carne percibe la cópula de
2. Lee el poema de José Asunción Silva: Nocturno. Luego la naturaleza.
responde:
La visión de la ciudad es espléndida desde esta altura. Puede
Oh dulce niña pálida, que como un montón de oro de tu pensarse en un paisaje ideal para místicos, pero aquí viven los
inocencia cándida conservas el tesoro; a quien los más audaces, industriales antioqueños.
en locos devaneos jamás se han acercado con carnales deseos;
tú, que adivinar dejas inocencias extrañas Todavía no me tomé una copa, y ya estoy ebrio. La
en tus ojos velados por sedosas pestañas, voluptuosidad del aire emborracha mis sentidos. Me niego a
y en cuyos dulces labios abiertos solo al rezo jamás se habrá beber para conservarme lúcido, y gozar este paisaje fascinante
posado ni la sombra de un beso... tan parecido a la gloria. Para empezar, un jugo de moras.
Dime quedo, en secreto, al oído, muy paso,
con esa voz que tiene suavidades de raso: Marina me enseña el nombre de las matas que crecen en su
si entrevieras en sueños a aquél con quien tú sueñas jardín: gardenias, alelíes, crisantemos y girasoles. ¡Qué
tras las horas de baile rápidas y risueñas, derroche de belleza! No falta un color, y todos los aromas están
y sintieras sus labios anidarse en tu boca presentes. Escandalosa lujuria de esta tierra donde brota el
y recorrer tu cuerpo, y en su lascivia loca milagro por el amor de un corazón y unas manos de mujer.
besar todos sus pliegues de tibio aroma llenos
y las rígidas puntas rosadas de tus senos; Quisiera vivir en medio de este esplendor de fuerza, sol y
si en los locos, ardientes y profundos abrazos poesía. Pero tal vez no. Esta violencia desencadenada
agonizar soñaras de placer en sus brazos, terminaría por matarme, es demasiado inhumana. Mi alma
por aquel de quien eres todas las alegrías, también ama la pobreza, la aridez y las piedras. Mi dicha muere
¡oh dulce niña pálida!, di, ¿te resistirías?... en el exceso. Y esta belleza es perfecta. La felicidad tendría aquí
(Asunción Silva, 2005) su reino, pero también una muerte melancólica. El corazón
necesita ausencias para alimentar el deseo.
a. Idea principal del poema
b. Intención Nos instalamos en la biblioteca. Tomamos un licor seco,
c. Características del modernismo. excitante, y estamos felices. Tras los vidrios una terracita
sembrada de pinos semeja un balcón sobre un abismo que
3. Con base a la información presentada, analiza qué significa titila: ¡La ciudad! Anclada en la oscuridad, chisporrotea con sus
la expresión “el vanguardismo inicia con una profunda neones brillantes. El viento mece los árboles. El cielo centellea
renovación del espíritu.” Explícalo describiendo, con tus apacible. Me siento despojado de espíritu, vacío de ideas, sólo
palabras, con qué rompe y qué propone en relación a la abierto a las embriagueces del cuerpo.
literatura.
Con qué rompe Lenta y cálida invasión de felicidad que nace al mismo tiempo
Qué propone. que la noche. Reconciliación de mi ser con el mundo. Esta
noche sólo existo para afirmar, para consentir. No tengo dudas
4. Consulta las principales características literarias de los sobre nada. Ni siquiera los asesinos pensamientos de muerte.
movimientos del vanguardismo: Futurismo, Dadaísmo, Perfecta plenitud en el mundo y en mi alma: una paz de piedra,
Surrealismo, Cubismo y Ultraísmo. dicha sin fondo.

Taller de Aplicación N°2 Olor de eucaliptus y rosas en la biblioteca. Me digo: es el buen

olor de la sabiduría, esta inocencia que no está escrita más que
en el aire, y más alto aún, en las estrellas.
1. Escucha atentamente el siguiente fragmento de
Cuando a media noche salgo en la terracita veo la ciudad
Medellín, a solas contigo del autor Gonzalo Arango.
iluminada, feliz bajo la fresca noche de verano.
Luego responde las preguntas.
¡Oh, mi amada Medellín, ciudad que amo, en la que he sufrido, Hasta el apartamento lo sigue el perro sin descuidarlo un
en la que tanto muero! Mi pensamiento se hizo trágico entre momento y, lo que no puede explicarse Leoncio, logra colarse
tus altas montañas, en la penumbra casta de tus parques, en tu antes de cerrar la puerta. Leoncio vuelve a abrirla y trata de
loco afán de dinero. Pero amo tus cielos claros y azules, como ahuyentarlo con la gabardina. En ese momento baja una señora
ojos de gringa (Arango, s.f). de otro piso y le pregunta por lo que sucede, y él cierra sin dar
respuesta. Se vuelve para ocuparse nuevamente del perro. Es
a. ¿Cómo percibe la ciudad el autor? el colmo, está acostado sobre la alfombra mirándolo con
b. ¿Está el narrador teniendo un monólogo? ¿Por qué? desparpajo. Leoncio lanza iracundo el periódico, la carpeta y la
c. ¿En el fragmento se evidencia a la ciudad como parte gabardina sobre una silla, va a la cocina, trae una escoba y se
de la obra? ¿Por qué? alista delante del perro. Éste continúa con los ojos
d. ¿Qué tipo de crítica se hace de la sociedad? despreocupados y elude los golpes con increíble maestría.
e. ¿Qué aspectos importantes de la definición y del Extenuado, Leoncio deja a un lado la escoba y se sienta. Por un
contexto de la literatura contemporánea se pueden momento piensa en llamar a la policía, pero considera absurdo
aplicar al texto? Justifique su respuesta. no poder deshacerse solo de su adversario. Resuelve abrir la
puerta, agarrarlo y botarlo con sus propias manos. Es inútil.
2. Relaciona con cada una de las letras del nombre del Apenas va a cogerlo siente un asco profundo. Se pasea por la
autor con la obra que le corresponde. sala mientras el perro no cesa de mirarlo, inclusive divertido, y
a. Jorge Franco El olvido que seremos decide dejarlo ahí. Por la mañana lo perderá de alguna forma
b. Laura Restrepo Paraíso Travel pues tendrá más ánimos. Sosegado se dirige a la despensa, saca
c. Germán Espinosa Las herencias dos huevos, pan, chocolate, de la nevera un pedazo de carne,
d. Piedad Bonnett El país de la canela y golpea fuerte contra la mesa: imposible comer con la
e. William Ospina Delirio presencia del monstruo. Con la carne en la mano cree tener la
f. Héctor Abad Faciolince solución. La coloca afuera, a unos dos metros de la puerta, e
invita al perro a comer. Apenas salga cerrará como un rayo.
__El olvido que seremos Pero su contrincante es precavido y no va más allá del marco
__Paraíso Travel de la puerta.
__Las herencias
__El país de la canela Siente ganas de llorar pero no llora. Ahí podría quedarse hasta
__Delirio que amaneciera, dormir plácidamente, y seguro que lo haría sin
__La tejedora de coronas interrupciones y soñaría historias agradables, pero eso sería
perder la batalla, rendirse ante un enemigo tan despreciable.
3. Lea con atención: De un salto se levanta y queda rígido, enhiesto, con los ojos
El hombre y un perro brillantes y la cara agresiva. Comienza a impacientarse de
Por: Luis Fayad (Adaptación) nuevo, tras una hora en que no se le ocurre nada, cuando le
viene a la mente, dibujado con notable nitidez, el veneno para
Leoncio camina por una tumultuosa calle de la ciudad. Lleva en las ratas. Lo busca ansioso y al encontrarlo lo mira como a un
la mano un periódico y una carpeta, y de la gabardina colgada tesoro, sale y trae la carne, la riega escondido en su cuarto con
del brazo puede deducirse que el atardecer está fresco, pues sigilo porque puede darse cuenta el maldito, la coloca en un
Leoncio no soporta el frío por leve que sea. Hace un minuto plato y vuelve a la sala. No ve al perro. Busca debajo de las sillas,
salió de la oficina, son las seis y un minuto, y se dirige al hasta levantándolas varias veces, pero no está. Debajo de la
paradero del bus. Como toda la gente, camina en forma mesa del comedor, inútil. Entre la cómoda, vacía. En el baño,
precipitada en un eterno y a veces vano intento para lograr desierto. No deja sin recorrer y examinar minucioso hasta el
sentarse. A pesar de ir pensando sólo en esto, advierte a su lado último rincón gritando no huyas, no huyas. Se recrimina, se
la presencia de un perro. Pero no lo tiene en cuenta y continúa ofende varias veces, y toma nuevamente la carne. Entonces,
dando grandes zancadas, acelerando cada vez más. Más con el pedazo de carne en la mano, sale a la calle a buscar al
adelante siente que el perro lo sigue y él lo espanta con la perro por todas partes (Fayad, 2010).
gabardina. El perro se detiene agachando la cabeza en un acto
de sumisión. Leoncio no ha aflojado el paso y ni siquiera se Resuelve las preguntas:
acuerda del perro cuando llega al paradero. Se coloca en la fila a. ¿Hay elementos en el cuento que identifiquen al autor
y entonces siente que algo le roza el pantalón. El perro lo mira como escritor colombiano? Explica.
como si lo escrutara. Esta vez Leoncio lo examina: pequeño, b. ¿Quién es Leoncio?
magro, amarillento, el pelo se le ha caído casi en su totalidad y c. ¿Por qué sigue el perro a Leoncio?
su cuerpo está cubierto de llagas. Leoncio reflexiona en que d. ¿Qué sucede al final del relato?
ahora se irá en el bus y el perro desaparecerá, y se pone a leer e. ¿Qué elementos permiten identificar que la historia
el periódico. La tranquilidad le dura apenas unos segundos. Las transcurre en la ciudad?
personas que esperan en la fila lo miran ahora con el mismo
desprecio con que él mira al perro.

A los pocos minutos llega el bus. Leoncio sube y busca en vano

un asiento desocupado. Aun cuando no se explica qué quiere
el perro, que lo observa desde abajo, no se preocupa más y
asido con una mano a la varilla de arriba pone los ojos en el
periódico. La calle congestionada obliga al bus a avanzar
lentamente, lo que no inquieta a Leoncio pues es soltero y con
limitadas actividades. Levanta la cabeza para averiguar si han
desocupado un asiento, pero, al contrario, el bus se ha llenado
más. Tan distraído va que ni de esos detalles se da cuenta. Al
volver al periódico su cara se llena de asombro acompañado de
una leve exclamación: a la par del bus, mirando de vez en
cuando para comprobar que Leoncio continúa en su sitio, corre
el perro. Leoncio sólo logra tranquilizarse después de un rato. Para el proceso de autoevaluación se tendrán en cuenta los
Entonces piensa que es algo sin importancia, cuando baje mismos criterios de las guías anteriores.
entrará veloz a su apartamento y terminará la persecución.
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“CALIDAD - RESPETO E INCLUSIÓN” – GUÍA #3 TERCER PERIODO
DOCENTE DEISY TARAZONA -3143878532 ÁREA CIENCIAS SOCIALES GRADO OCTAVO
Apertura y motivación con sus anexos
1. Observa los videos: sobre la el continente Europeo y saca una Historia: Según la teoría más aceptada actualmente, todos los seres
conclusión. humanos proceden de África y de allí fueron llegando a Asia, varias
https://www.youtube.com/watch?v=_GXkXPlCHyY especies humanas: Primero el (...) y finalmente el Homo sapiens
https://www.youtube.com/watch?v=3HDLR-TnF sapiens. Asia oriental es una de las zonas más extensas y pobladas
Actividades de conceptualización y estructuración del mundo. Aquí se encuentran algunos de los gigantes demográficos
POSICIÓN GEOGRÁFICA - LOS LÍMITES DE ASIA del planeta, como China o la India. Son, además, países con
SON civilizaciones muy antiguas. Excepto (menos) Japón, Corea y Taiwán
Limites todos los países pertenecen al Tercer Mundo
Al norte con el océano ACTIVIDAD N°2 Preguntas de interpretación.
Glacial Ártico 1. ¿Cuál es el continente más extenso del planeta? Qué lugar ocupa
 Al este con el estrecho de en el mundo.
Bering y el océano Pacífico 2. ¿Cuál es la superficie de Asía? Y la de Europa. Consulta tus apuntes
 Al sur con el océano y escríbela.
Índico, 3. ¿Cultural e históricamente Asia y Europa son iguales? Sustenta tu
 Al suroeste con el mar respuesta.
Rojo y el mar 4. ¿Por qué ocasionalmente se denomina Afroerasia.
Mediterráneo. 5. En cuál continente aparecieron las primeras ciudades más
Al oeste la frontera convencional entre Europa y Asia está marcada importantes del mundo y cuáles son.
por los Urales y se prolonga hacia el sur por el río Ural hasta el mar 6. Realiza un apareamiento con los límites de Asia.
Caspio y por el Cáucaso hasta el mar Negro. 7. Según la teoría aceptada de dónde provienen todos los seres
CARACTERISTICAS humanos.
 Asia es el continente más extenso del planeta. 8. Nombra los gigantes demográficos del planeta.
9. Nombra los países más desarrollados de Asia.
 Su territorio continental e insular abarca una superficie de
44.936.000km cuadrados, que equivale a una tercera parte del total SISTEMA MONTAÑOSO DE ASIA
de las tierras. Asia posee importantes sistemas montañosos, entre los que se
Asia y Europa aparecen como dos entidades diferentes por razones destaca la cordillera del Himalaya, que tiene 3.500
culturales e históricas, en términos geográficos son un mismo La meseta del Pamir. Más allá están las cordilleras del Cáucaso, y los
continente por lo que se le puede llamar Eurasia. montes Pónticos en Turquía. Al sureste del Pamir se encuentra el
 África al ser una extensión de Eurasia, ocasionalmente se Himalaya.
denomina Eurafrica o Afroeurasia. Entre el Himalaya y las cordilleras Karakórum-Kunlun se halla la
meseta tibetana. Desde el Pamir. LLANURAS DE ASIA: La gran
 Fue en Asia donde aparecieron las primeras ciudades más
Muralla China-La llanura de Liberia Occidental-La llanura Gangética-
importantes del mundo como Ur, ciudad de Mesopotamia, Uruk,
La llanura del Éufrates.
actualmente Iraq, lugar del nacimiento del cálculo y la contabilidad,
Lagash. LOS GRANDES RIOS ASIATICOS
 Por su relieve Asía es un continente de contrastes. Por ejemplo, en Fluyen en todas direcciones. Hacia el norte corren el río Lena (4.400
él se encuentra la cima más alta del mundo, El Monte Everest, está km), el río Yeniséi (5.570 km) y el río Obi (5.410 km); al este, se hallan
ubicado a 8.848 metros sobre el nivel del mar y el punto más bajo de ríos como el río Sir Dariá (2.704 km) y el río Amú Dariá (2.495 km),
la superficie continental: La costa del Mar Muerto a 395 metros por que desembocan en el mar de Aral; al sur, sureste y este,
debajo del nivel del mar. atravesando enormes llanuras, se encuentran el río Indo (3.180 km),
el río Ganges (2.510 km), el río Brahmaputra (2.900 km), el río Saluén
PAISES DE ASIA
(2.815 km), el río Mekong (4.500 km), el río Yan-tse-kiang o Azul
El continente asiático está compuesto actualmente por 48 países
(5.470 km), el río Hoang-ho o Amarillo (4.667 km) y el río Amur (4.416
soberanos: 41 con todo su territorio en Asia y 7 euroasiáticos.
km). Asia tiene algunos de los lagos más importantes del mundo, el
Afganistán, Arabia Saudita, Armenia, Azerbaiyán, Bangladés, Baréin,
mar Caspio, que hace frontera con Europa, es el lago más grande del
Birmania / Myanmar, Brunéi, Bután, Camboya, Catar, China, Chipre,
mundo (371.000 km2) y el mar de Aral, ambos lagos salados.
Corea del Norte, Corea del Sur, Emiratos Árabes Unidos, Filipinas,
También encontramos los lagos Baljash, Isyk-kul y Baikal, el lago más
Georgia, India,, Indonesia, Irak, Irán, Israel
profundo del mundo (1.741 m) y el que más agua contiene, la quinta
Japón, Jordania, Kazajistán, Kirguistán, Kuwait, Laos, Líbano,,
parte del agua dulce en estado líquido del mundo.
Malasia, Maldivas, Mongolia, Nepal, Omán, Pakistán, Rusia
Clima: Asia presenta una gran diversidad climática y de vegetación:
Singapur, Siria, Sri Lanka, Tailandia, Tayikistán, Timor Oriental,
Turkmenistán, Turquía, Uzbekistán, Vietnam, Yemen desde los secos paisajes desérticos a la exuberante selva tropical, y
(*) Los países sombreados en amarillo son los denominados países características geográficas que presentan muchos tipos de climas.
euroasiáticos. Geografía humana
ACTIVIDAD N°1 La población asiática, en su mayoría es de raza mongólica de
A. Dibuja el croquis de Asia. diferentes características como los de piel amarilla blanquecina y de
B. Realiza un mapa conceptual con los límites y características de ojos oblicuos, que comprende el lejano oriente desde la Siberia,
Asia. Indochina, la península de Corea, las islas de Formosa, Japón, el
C. Colorea únicamente Asía. archipiélago malayo y filipino, dentro de ese grupo étnico
destacamos a los indígenas como los malayos, de piel morena u
oscura que se dividen en diferentes ramas, ya que de ellos descienden los tagalos, visayos, iloacanes, polinesios, melanesios, micronesios etc. La
raza blanca o caucásica comprende el medio y próximo oriente entre ellos destacamos (árabes, judíos, persas, hindúes, asiros, turcos, rusos etc.).
Existen también una minoría de raza negra y pigmeos, y de la inmigración de diferentes países europeos.
Lenguas
Las lenguas que se hablan en el continente asiático son numerosas. Entre ellas, la más hablada es el chino mandarín, seguidos del hindi y el árabe.
Otras destacadas lenguas oficiales y nativas son el japonés, bahasa indonesio, coreano, turco, hebreo, persa, birmano, tailandés, tagalo, algunos
idiomas europeos son también de uso habitual. Por ejemplo el inglés es utilizado como lengua asociada y comercial en la India, Malasia, Filipinas,
Singapur, Birmania, Sri Lanka, Pakistán, Líbano, Israel, Emiratos Árabes Unidos, etc. El francés se usa en las naciones de la península de Indochina,
parte de la India y el Líbano. La lengua española es hablada por minorías en las Filipinas y en las comunidades sefardíes de Oriente Próximo,
principalmente en las naciones pertenecientes a la región de Palestina y zonas de Turquía. El griego es hablado en la isla de Chipre junto con el
turco, y el portugués en algunos sectores de la India (Goa) y en la república de Timor Oriental, que, antiguamente, perteneció a Indonesia.
Religión
Las religiones más profesadas son el budismo, el islamismo y el hinduismo, seguidos del confucianismo, taoísmo, sintoísmo, judaísmo, animismo
etc. En Filipinas y Timor Oriental se profesa más el cristianismo, como el catolicismo (un resabio de la conquista española y portuguesa). La
ortodoxia griega se profesa en la isla de Chipre y Rusia, existiendo también algunos núcleos por Israel, Turquía, India, China y Japón.
ACTIVIDAD N°3
1. Realiza una sopa de letra con los nombres de las lenguas que se hablan en el continente asiático y con las religiones más profesadas en Asia.
2. Utilizando el mapa guía, ubica en un mapa mudo los accidentes demográficos (Llanuras, mesetas, penínsulas mencionados en la guía)
3. Utilizando el mapa guía de la división política de Asia, ubica en un mapa mudo sus países con su capital

4. Elige uno de los países que conforman el continente asiático y realiza una exposición donde hables de la posición geográfica, sus principales
ciudades, idioma y cultura).
5. Consulta en qué consisten las siguientes religiones: budismo, islamismo, hinduismo, confucianismo, taoísmo, judaísmo.
6. ¿Qué mar separa a Asia de África?
7. Realiza un álbum con 10 países del continente asiático y colócale a cada país su capital, población, su bandera y moneda.
8. En un mapa físico de Asia ubica los principales ríos.
9. ¿A qué se debe el sistema montañoso del continente Asiático?
10. ¿Qué país

4. Elige uno de los países que conforman el continente asiático y realiza una exposición donde hables de la posición geográfica, sus principales
ciudades, idioma y cultura).
5. Consulta en qué consisten las siguientes religiones: budismo, islamismo, hinduismo, confucianismo, taoísmo, judaísmo.
6. ¿Qué mar separa a Asia de África?
7. Realiza un álbum con 10 países del continente asiático y colócale a cada país su capital, población, su bandera y moneda.
8. En un mapa físico de Asia ubica los principales ríos.
9. ¿A qué se debe el sistema montañoso del continente Asiático?
10. ¿Qué países asiáticos bordean el mediterráneo?
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“CALIDAD - RESPETO E INCLUSIÓN” – GUÍA #3 TERCER PERIODO
DOCENTE DANNIFERSON CARDENAS ÁREA INGLÉS GRADO OCTAVO
ANGELICA CONTRERAS

Conceptualización

Ejercitación

1.True (t) or False (f)? the__________________ ? OK, YOU go

A. The post office is IN FRONT OF the theater ahead, walk 1 block, then turn left and walk
____ 2 blocks, then turn right and between
B. The coffee shop is between the library and the_______________ and travel agency is
the bakery ______ just the________________ The
C. The travel agency is next to the hospital ___ ______________ is between the bank and
D. The dentist’s is on 1st Street ____ the clothes shop, Where’s the
E. The florist is next to the post office ____ _____________________ ?. It is next to
F. The city hall is next to the school _______ the post office just in front of the central
G. The florist is between the toy shop and the park, could you tell me the way to
post office ____ _______________? Ok you go straight,
walk 1 block, turn to the left, walk 3 block,
2. Complete the sentences with the then turn to the right and just at your left
appropriate directions or part of the city side, next to the
Excuse me, Sir. How can I get to
 A. Is milk from the dairy group?
________________ it is. In front of the B. Are soy products and milk nutritious?
amusement park. Do you know where I can get a C. What food is a good source of calcium?
cup of coffee? Where’s that Ok you turn left and 5. I felt positive and ready to participate!
walk 2 blocks, then turn right and go ahead, walk 1
A. Do you have good self-esteem?
block, and the _____________________is
B. How did you feel before the race?
between the ______________________ and
C. Did you win the competition?
the bakery
6. You will feel more confident and prepared.
Writing and Reading comprehension A. What happens if you have positive thoughts?
B. What should you do to be healthy?
C. How often should you have positive thoughts?
1. Read an article by a fan of a famous Colombian
athlete. Complete the text with the words in
3. Charlie, from England, is planning to visit his
the box.
friend Andrés in Colombia. They are sharing
Hurt-recovered-got-overcome-believe
some cultural information about their
countries. Complete the email with the words.

Mariana Pajón is an inspiration to me and she has helped

me _____________________ in myself because will teach you-cultural tip-Weddings-will need-will feel
success is about your mental attitude. Mariana had an
accident in her last competition. She fell and
____________________ her arm, but she Hi Charlie,
______________ quickly because she
If you’re planning to come to Colombia, you
_________________________ the support of her
___________________ to understand some cultural
doctors and all her family. In her last competition, the
information. For example, many Colombians celebrate
other competitors were bigger and stronger than her
birthdays, ______________ baptisms and
but this did not make her anxious. Her self-esteem is
graduations in a very noisy way. Parents, cousins,
very high because she is confident in herself. I believe
friends and grandparents dance salsa and vallenatos
she always thought she could win and she did. My
until 4.00 a.m. Many foreigners think that we party all
personal motto is inspired by Mariana: “If you have a
the time. However, some Colombians prefer to travel
positive mental attitude, you will
and are quieter.
_________________________ all obstacles. If you
fall, stand up and keep going. Don’t give up!” Another ________________ is that if you spell the
word Colombia incorrectly as Columbia, many
Colombians ____________offended. Foreigners
2. Choose the correct question for the answer. sometimes confuse the name of our country with the
1. I sometimes watch TV. city of Columbia in the United States. It may be silly,
but some people can get annoyed. Anyway, when you
A. How often do you watch TV? come to Colombia, I ________________more about
B. Have you watched TV? my country.
C. Do you like watching TV?
I look forward to seeing you soon.

2. You should go to the doctor. Andrés

A. How are you? 4. Now write a little email to a friend telling

B. I don’t feel well. What should I do? him/her about your city, explain some details
C. Should I wash my hands before eating? about your town and the places to visit
________________________________________
________________________________________
3. Yes, it is. It provides protein and fibre. ________________________________________
________________________________________
A. Do you like quinoa? ________________________________________
B. Is quinoa from the grains group? ________________________________________
C. Is quinoa nutritious? ________________________________________
________________________________________
________________________________________
4. Milk and soy products are a good source of
________________________________________
calcium.
________________________________________
________________________________________
_______________________________________
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL RODEO
CREADA POR DECRETO 0418 DE AGOSTO 1 DE 2008
DANE: 25 4001003323

GUÍA N. 3 SISTEMA ENDOCRINO

NOMBRE: FECHA:
ASIGNATURA : Biología GRADO: Octavo
DOCENTE: Levi Nereida Albuja Triana
APRENDIZAJE: Reconoce la importancia del Sistema endocrino en la regulación y coordinación del funcionamiento
de los sistemas del organismo

Apertura y reconocmiento
¿Qué son las glándulas?
1. Lluvia de ideas para identificar los presaberes, escribe Las glándulas son órganos que se encargan de elaborar y
las respuestas en hojas de block. segregar sustancias necesarias para el funcionamiento del
2. ¿Recuerdas cuáles son la hormonas que intervienen en el organismo o que han de ser eliminadas por este.
ciclo menstrual?
3. ¿qué función tienen cada una? Las glándulas pueden ser endocrinas y exocrinas, en cuanto a
4. ¿Quién las controla? las exocrinas secretan productos químicos a través de
5. ¿Qué sucedería si en ellas ocurre un descontrol? conductos o tubos que llevan las secreciones a una cavidad
corporal, a la luz de un órgano o a la superficie corporal. Son
ejemplos de glándulas exocrinas las glándula salivares,
Conceptualización: lagrimales, sudoriparas ,mamarias, entre otras.
Durante la Lectura
Lee el texto mentalmente, al finalizar vuelve a leerlo para Por el contrario las endocrinas llevan su producto hacia el líquido
obtener una mejor comprensión, buscando en el intersticial circundante no hacia conductos.
diccionario las palabras desconocidas.
Recuerda subrayar las frases claves.

Como el sistema nervioso, el sistema endocrino es un sistema

regulador. Sin embargo, en lugar de usar impulsos eléctricos
como señales, produce y utiliza señales químicas
llamadas hormonas que viajan por el torrente sanguíneo y
controlan las acciones de células y órganos.

La actividad del sistema endocrino afecta a todas y cada una de

las células del organismo, ya que se encarga de mantener el
equilibrio químico y de controlar el funcionamiento de los La actividad de todas las glándulas está regulada por una
diferentes órganos, de tal manera que participa, por ejemplo, “glándula maestra” que se llama la hipófisis. Esta está en
en la regulación del desarrollo y el crecimiento corporal, la contacto directo con una región del cerebro llamado el
metabolización de los nutrientes, la función sexual, el estado de hipotálamo, de la cual recibe señales. Estas glándulas se
ánimo, el sueño, la actividad cerebral, etc. ubican en la cabeza, el cuello y el tronco y cada una de ellas
cumple con funciones concretas:
Todo ello lo realiza mediante la producción de hormonas por
Hipotálamo: Es una región del cerebro que al recibir impulsos
parte de una serie de glándulas que se ubican en diferentes
nerviosos, puede producir varios tipos de hormonas. La mayoría
partes del organismo y que cumplen distintas funciones de
de ellas actúan sobre la glándula hipófisis.
control y estimulación en el funcionamiento de órganos y
tejidos.
Hipófisis: Es la glándula “maestra” del tamaño de una arveja,
que está unida al hipotálamo y que regula la actividad de las
demás glándulas. Segrega muchas hormonas diferentes, la
mayoría de las cuales actúan sobre las otras glándulas
endocrinas, por lo cual se puede decir que prácticamente dirige
todo el sistema endocrino.
Tiroides: Es una glándula situada en la base del cuello. Produce
la hormona tiroxina, que actúa acelerando el metabolismo
celular, y la hormona calcitonina, que favorece el depósito del
calcio en los huesos.
Paratiroideas: Estas cuatro pequeñas glándulas están situadas
detrás de la glándula tiroides y suelen estar pegadas a ella.
Segregan la hormona parathormona, cuya función principal es
elevar las concentraciones de calcio en la sangre. La principal
manera de hacerlo, es provocando que los huesos liberen calcio
a la sangre.
Suprarrenales: Son dos glándulas pequeñas y cada una de
ellas está ubicada sobre un riñón. La región interna se llama
médula y produce la hormona adrenalina. La región externa se
llama corteza y produce hormonas esteroideas.
Glándula pineal: se encuentra en el centro del cerebro y
produce melatonina, la hormona que regula el sueño.
Páncreas: Esta glándula, además de segregar el jugo digestivo
pancreático, por lo cual es una glándula exocrina, también es
una glándula endocrina, dado que produce la hormona insulina
que posibilita que las células puedan captar la glucosa presente
en la sangre.
Ovarios: Estos órganos además de producir los óvulos, también Existen dos tipos de hormonas, las esteroideas y las no
tienen función glandular endocrina, puesto que producen las esteroideas
hormonas denominadas estrógenos. Hormonas esteroideas: Las hormonas esteroideas están
Testículos: Estos órganos además de producir hechas a partir de colesterol. Este tipo de hormonas pueden
espermatozoides, también tienen función glandular endocrina, atravesar las membranas plasmáticas y una vez en la célula,
puesto que producen la hormona testosterona. pueden penetrar el núcleo y cambiar el patrón de expresión
genética en una célula destinataria.
Después de leer el texto 1. La hormona esteroidea entra en una célula pasando
directamente por la membrana.
Responde las siguientes preguntas de acuerdo al texto. 2. La hormona se fija a un receptor y forma un receptor de
hormona complejo.
1. ¿Cuál es la importancia del sistema endocrino? 3. El receptor de hormona complejo entra en el núcleo de la
2. ¿Cuál es la función de las glándulas? célula, donde se fija a regiones de ADN que controlan la
3. ¿Por qué la hipófisis es denominada “glándula maestra”? expresión genética.
4. ¿Cuál es la diferencia entre las glándulas exocrinas y las 4. Con esta fijación se inicia la transcripción de genes específicos
glándulas endocrinas? al ARN mensajero.
5. ¿Qué son las hormonas? 5. El ARN mensajero se traslada al citoplasma y dirige la síntesis
6. ¿Cuál es la diferencia entre hormonas esteroideas y de la proteína.
hormonas proteicas? Explica.
7. ¿Qué son las células de diana? Hormonas no esteroideas o proteicas: generalmente no
8. ¿En qué consiste el ciclo hormonal? Explica pueden pasar a través de la membrana plasmática de sus células
destinatarias. Las hormonas proteicas se fijan a receptores en
Recursos de apoyo para el aprendizaje las membranas plasmáticas y causan la liberación de
mensajeros secundarios que afectan las actividades de la célula.
virtual:
https://www.youtube.com/watch?v=2vHIMtKFuGk 1. Una hormona no esteroidea se fija a receptores de la
membrana plasmática.
https://www.youtube.com/watch?v=MJiGrO6CwGU 2. La fijación de la hormona activa enzimas sobre la superficie
interior de la membrana plasmática.
3. Estas enzimas liberan mensajeros secundarios como iones de
Ciclo hormonal calcio, nucleótidos y ácidos grasos para pasar el mensaje de la
Las células de las glándulas endocrinas poseen receptores hormona en el interior de la célula.
que les permiten captar señales específicas. Por lo tanto, el 4. Estos mensajeros secundarios pueden activar o inhibir una
primer evento del ciclo hormonal es la captación de una señal amplia variedad de actividades.
por células de las glándulas endocrinas. Como consecuencia de
la interacción de la señal con la célula endocrina, esta segrega Cada hormona tiene una acción específica y está regulada por
una hormona, que es el segundo evento del ciclo hormonal. una glándula.
Esta hormona se distribuye mediante la sangre por todo el
organismo, pero solamente puede interactuar con grupos
celulares que posean receptores específicos para estas
hormonas, lo cual constituye el tercer evento del ciclo
hormonal. A esas células con las cuales interactúa la hormona
se le llama células diana o célula blanco. La interacción de
la hormona con su célula diana hace que esta modifique su
metabolismo y en general elabore una señal de respuesta que
sería el cuarto evento con lo cual se realiza el ciclo hormonal.
La respuesta de alguna forma modifica la intensidad de la señal
y con ello se cierra el ciclo de acción de las hormonas.

El resultado es que las hormonas controlan específicamente la

actividad interna de los diferentes tipos de células. A diferencia
del sistema nervioso que origina respuestas muy rápidas, como
un pinchazo, las hormonas producen respuestas lentas o a largo
plazo como el crecimiento.

En cuanto a las glándulas exocrinas liberan sus secreciones

a través de estructuras que parecen tubos, fuera del cuerpo o
directamente en el sistema digestivo. Las glándulas exocrinas
liberan sudor, lágrimas y enzimas digestivas.
Ejecución y Transferencia:
1. Ubique las glándulas en la siguiente gráfica del cuerpo 5. Complete la información sobre las siguientes situaciones:
humano.
CLAVE
Diabetes - Somatropina -
pituitaria –

Pineal Melatonina –
suprarrenales –

riñón adrenalina
a.Un estudiante presenta una condición especial llamada
gigantismo. Su altura es mucho mayor que la de los compañeros
de la misma edad y se descarta que la causa sea un problema
hereditario. Podemos suponer que este estudiante tiene
alteraciones de la hormona_____________ que la secreta la
glándula__________________.

b. Una estudiante debe aplicarse insulina todos los días porque

sufre de_____________ . Esta ayuda a la glucosa a entrar a las
células del cuerpo. Si la glucosa no puede entrar en las células,
se acumula en la sangre. La acumulación de azúcar en la sangre
puede causar complicaciones a largo plazo.

c. Si una persona sufre de trastornos del sueño y depresión es

porque su glándula________________ no está segregando la
2. A partir de la información de la guía escribe una lista de las suficiente ______________.
glándulas y hormonas .

d.El profesor está solicitando la tarea, un estudiante comienza

a presentar sensación de ansiedad, se acelera su ritmo
cardiaco y sudoración de las manos esto es porque se afectó
las glándulas ______________ que se ubican sobre el ______,
producen y secretan la hormona__________y su mecanismo
de acción es esteroideo porque ingresa a las células.

Escoge la respuesta correcta. Justifica tu respuesta.

6. Las hormonas son sustancias
a) Que actúan sobre todas las células del cuerpo.
b) Que tienen una actividad lenta pero corta.
3. En el siguiente cuadro de apareamiento, escribe el número c) Con actividad rápida, pero duradera.
en la fila de las hormonas principales, al que corresponde cada
d) Con actividad lenta, pero duradera.
glándula endocrina:

7. Las células sobre las que actúa una hormona son:

a) Células glandulares.
b) Células diana.
c) Cualquier célula del cuerpo.
d) Células del sistema nervioso.

8. Al conjunto de glándulas que forman un sistema de

comunicación y se encargan de controlar las actividades del
organismo a través de hormonas, se le denomina:
a) Sistema nervioso.
b) Sistema digestivo.
c) Sistema reproductor.
d) Sistema endocrino.

9.Las glándulas que liberan sus hormonas al torrente

sanguíneo para que viajen a las células blanco se llaman:

4. Completa el siguiente cuadro con lo aprendido en la guía. a) .Glándulas epiteliales.

Glándula Hormona Función b) Glándulas exocrinas.

c) Glándulas mixtas.
d) Glándulas endocrinas.

10. De forma creativa diseña un juego sobre el sistema

endocrino.