LITERATURA.

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 02 QUINTO GRADO

GENEROS Y FIGURAS LITERARIAS.

I. ASPECTOS GENERALES:

Literatura: Es una práctica humana, social, de naturaleza artística. Dentro de las distintas artes,
esta puede ser catalogada como un arte verbal, ya que trabaja con la palabra. Tiene además,
capacidad para integrar en su discurso cualquier experiencia humana creando mundos posibles,
más o menos parecidos al real. En tanto práctica humana, la literatura es un producto histórico;
sin embargo, los textos literarios tienen la capacidad de trascender la historia manteniendo viva
su condición estética a lo largo de tiempo.

Funciones: La Literatura conjuga tres dimensiones:

1. Cognoscitiva:
La Literatura es también una forma de conocimiento, transmite información que no es
necesariamente de tipo semántico-racional; sino más bien, vivencial-intuitivo. Por ello tiene la
capacidad de conmovernos, enseñarnos, enriquecer nuestra experiencia y afectar lo más
sensible de nuestra naturaleza.
2. Comunicativa:
La Literatura sólo puede existir en tanto sea capaz de transmitir un mensaje. La obra
literaria, como producto artístico, no se puede entender sin la presencia de lectores.
3. De disfrute:
Apela a la dimensión placentera que supone acercarnos a la lectura o apreciación de una obra
literaria.

Circuito de la Comunicación Literaria: La Literatura se encuentra inmersa dentro de un sistema

de comunicación, sin el cual sería imposible su existencia. De esta manera, el fenómeno literario no
sólo abarca los textos literarios, sino también los individuos que los crean, y aquellos que los
reciben. El texto producido por el autor; inicialmente, es sólo una posibilidad, posee potencialidad
significativa, va a significar a partir de la actualización que realiza el lector. Así:

C A N A L C A N A L
( M e d io ( M e d io
F ís ic o ) C Ó D IG O F ís ic o )
( le n g u a je )
E M IS O R R E C E P T O R
P r o d u c c ió n M E N S A JE R e c e p c ió n
(a u to r ) ( le c t o r )
C O N T E X T O
( re fe re n te )
II. GÉNEROS LITERARIOS:

É P IC A : E po peya
P e r t e n e c e a la E d a d a n t i g u a , r e t r a t a a u n h é r o e r e p r e -
L a p a la b r a " e p o s "
s e n t a t iv o d e u n a c u lt u r a , r a z a o n a c i ó n y g e n e r a l-
s ig n ific a "n a r r a c i ó n "
m e n t e d e s c r ib e g u e r r a s y c o m b a t e s .
E je m p lo : L a Ilía d a , L a O d is e a
N a r r a c ió n o b je tiv a . C a n ta r d e G e s ta :
C o r r e s p o n d e a l a E d a d M e d i a : E x a lt a h a z a ñ a s d e
L o s a u t o re s é p ic o s
p e r s o n a je s q u e fu n d a n n a c io n a lid a d e s .
c a n ta n h e c h o s d e
im p o r t a n c ia p a r a M u e s t r a la s l e n g u a s e n fo r m a c ió n .
s u p u e b lo . E je m p lo : E l C a n ta r d e l M io C id .
Po e m a É p ic o :
S e c u e n ta n h a za ñ a s
d e h é r o e s h is t ó r ic o s S u r g e e n e l R e n a c im ie n to .
o le g e n d a r io s . S o n e s p e c ie s m á s c u lta s .
T o m a c o m o m o d e lo a la s a n t i g u a s e p o p e y a s .
E je m p lo : L a C r is tia d a .

L ÍR IC A : O d a:
E x p re s a e l m u n d o T o n o s o le m n e y le n g u a j e a lt u r a d o .
in te r io r. E x p re s a e n tu s ia s m o

S u c a r á c te r s u b je tiv o E je m p lo : " A la V id a r e tir a d a " .

n o e q u i v a le s i e m p r e
E le g ía :
a u n i n d iv i d u a li s m o ;
p u e d e e x p re s a r ta m - E x p r e s a e l d o lo r p o r la p é r d id a d e u n s e r q u e r id o .
b i é n s e n t im ie n t o s
E je m p lo : C o p la s a la m u e r te d e s u p a d r e .
c o le c t iv o s .
É g lo g a :
G e n e r a lm e n t e
u tiliz a e l v e r s o . C a r á c t e r b u c ó li c o , r e fle j a l a v id a d e l c a m p o .
L o s p a s to r e s e x p r e s a n id e a lm e n te s u s s e n t im ie n t o s .
E je m p lo : É g lo g a s d e G a r c ila s o d e la V e g a .

M a d rig a l:
B re v e p o e s ía a m o r o s a , e x p r e s a u n a m o r n o
c o r re s p o n d id o .
E je m p lo : O jo s c la r o s s e r e n o s .

D R A M Á T IC A : Tra g e d ia :
N a c e e n G re c ia .
C o m p o s ic ió n e la b o - E s la r e p r e s e n t a c i ó n d e h e c h o s f u n e s t o s .
ra d a p a r a s e r re p re - E n l a a n t i g ü e d a d , s e le c o n s i d e r ó i m i t a c i ó n d e
s e n ta d a e n u n a c c io n e s d e p e r s o n a je s n o b le s . T u v o c o m o fin a lid a d
e s c e n a rio . la c a t a r s i s .
E je m p lo : E d ip o R e y .
S u m o d e lo d e e x -
C o m e d ia :
p re s ió n m á s im p o r-
t a n t e e s e l d i á lo g o . N a c e e n G re c ia .
S a t i r i z a a p e r s o n a j e s p ú b li c o s .

L a a c c ió n d r a m á tic a
s e e n c u e n tr a d iv id id a
e n a c to s y é s to s e n
e sce n a s. E je m p lo : E l A v a ro .
D ra m a :
U n e e le m e n t o s d e t r a g e d i a y c o m e d i a .
U n o d e s u s m á x im o s r e p r e s e n t a n t e s fu e F é lix
Lo p e d e Vega .
E je m p lo : F u e n te o v e ju n a .
 N A R R A T IV A : N o v e la :
P re s e n ta u n a se c u e n - R e c u e n t o d e h e c h o s d e la v id a p r iv a d a d e c ie r t o s
c ia d e h e c h o s , s u c e - p e r s o n a j e s , a t r a v é s d e l o s c u a le s s e p r e s e n t a u n
s o s o a c o n te c im ie n to s u n iv e r s o t o t a l.
d e fic c ió n e s c r it o s e n P r e s e n ta v a r ia d a s a n é c d o t a s y p e r s o n a je s .
p ro sa .
E je m p lo : M a d a m e B o v a r y .
U t i li z a c o m o f o r m a s C u e n to :
d e e x p r e s ió n : la
C e n t r a la h i s t o r i a e n u n s ó lo h e c h o o a n é c d o t a .
n a r r a c i ó n , la d e s c r i p -
c i ó n y e l d i á lo g o . M a y o r t e n s i ó n e i n e s t a b i l i d a d q u e e n la n o v e l a .

E je m p lo : E l g a to n e g ro .

EXPOSITIVO

Ensayo
S e u b i c a e n t r e e l a n á li s i s r a c i o n a l y l a c r e a c i ó n li t e r a r i a .
E x p r e s a id e a s y a r g u m e n t o s e n r e la c ió n a u n t e m a d e t e r m i n a d o .
D ic h a e x p r e s i ó n p o s e e a d e m á s v a lo r e s t é t ic o .
F u e c r e a d o p o r e l r e n a c e n ti s t a : M ig u e l d e M o n ta ig n e

III. FIGURAS LITERARIAS:

Definición: son alteraciones o modificaciones que sufren las palabras, las oraciones en su sintaxis
y ambas en su sentido para conseguir un efecto determinado; su uso se hace más notorio en
textos literarios, lo que no niega el uso de ellas dentro del lenguaje cotidiano.

F IG U R A S D E P A L A B R A O D IC C IÓ N
E P ÍT E T O A d je t iv o c a li fi c a t iv o q u e n o in c o r p o r a u n a t r i b u t o n u e v o , é s t e s e
e n c u e n t r a im p lí c it o e n e l s u s t a n t iv o .

A S ÍN D E T O N F i g u r a d e s u p r e s i ó n p o r la c u a l s o n c a n c e l a d o s l o s c o n e c t i v o s
c o o r d in a n te s .
E L IP S IS F i g u r a d e s u p r e s i ó n , c o n s i s t e e n l a c a n c e la c i ó n d e u n o o v a r i o s
e le m e n t o s d e la o r a c ió n y a q u e s e e n c u e n tr a n s o b r e e n te n d id o s .
P O L IS ÍN D E T O N F i g u r a d e a d i c i ó n , c o n s i s t e e n la r e p e t ic i ó n d e c o n e c t i v o s
c o o r d in a n te s .
AN Á FO RA F i g u r a d e a d ic ió n . E s la r e p e tic ió n d e u n a o v a r ia s p a la b r a s a l
in ic io d e lo s v e r s o s .
H IP É R B A T O N F i g u r a d e o r g a n iz a c ió n s in t á c ti c a , p o r la q u e s e a b a n d o n a e l
o r d e n c o r r e c t o e n la c o n s t r u c c i ó n d e u n a o r a c i ó n .

F IG U R A S D E P E N S A M IE N T O

A N T ÍT E S IS S e p r e s e n t a n d o s e x p r e s i o n e s q u e t i e n e n s i g n i f i c a d o c o n t r a r io .

PA R A D O JA E x p r e s i ó n q u e a p a r e n t a c o n t r a d i c c i ó n d e n t r o d e la i d e a e x p u e s t a .

S ÍM IL C o m p a r a c ió n e x p lí c it a d e d o s e le m e n t o s d e n t r o d e la e x p r e s i ó n .

H IP É R B O L E C o n s is t e e n e l u s o d e e x p r e s io n e s q u e fa ls e a n la r e a li d a d p o r m e d io
d e la e x a g e r a c ió n .
 F IG U R A S D E S E N T ID O O T R O P O S
M ETÁFO RA S u s t i t u c i ó n d e u n a e x p r e s i ó n c o m ú n y s e n c i lla p o r o t r a m á s
c o m p le ja y e s t é t ic a m e n te m á s a g r a d a b le .
M E T O N IM IA U n té r m in o e s s u s t it u id o p o r o t r o c o n e l q u e m a n t ie n e c ie r t o
v í n c u l o d e : c a u s a - e f e c t o ; a u t o r - o b r a , s í m b o lo - s i m b o l i z a d o , e t c .
S I N É C D O Q U E S e s u s titu y e u n té r m in o p o r o tr o . E n tr e a m b o s e x is t e u n a
r e la c i ó n d e : p a r t e - t o d o ; o ; t o d o - p a r t e .

F IG U R A S D E S O N ID O
A L IT E R A C IÓ N
T o d a r e p e tic ió n c o n s o n á n tic a e n u n a s e c u e n c ia d e p a la b r a s p r ó x im a s . D ic h a r e p e t ic ió n
d e s o n i d o s , c a s i s i e m p r e g u a r d a r e la c i ó n c o n e l s e n t i d o d e l t e x t o :
E je m p lo :
" E n e l s ile n c i o s o lo s e e s c u c h a b a
u n s u s u r r o d e a b e ja s q u e s o n a b a ."

"Y s i h a y a lg o q u e b r a d o e n e s ta ta r d e ,
y q u e b a j a y q u e c r u je ,
s o n d o s v i e j o s c a m i n o s b la n c o s , c u r v o s "
 PRÁCTICA

01. Los versos "De sed muero cerca de e) Epica, lírica, dramática.
la fuente tirito de frío en medio del fuego.
"
05. Especie épica antigua en la cual se
Presenta un ejemplo de:
cantan las hazañas de un héroe o de un
pueblo:

a) Paradoja. b) Símil. c) Antítesis.

d) Metonimia. e) Anáfora. a) Cantar de Gesta. b) Poema Épico.

c) Epopeya. d) Leyenda.

02. Sobre El Cantar de Gesta: e) Mito.

I. Es anónimo. 06. Relacione correctamente especie

épica-origen:
II. Da inicio a las literaturas
nacionales. I. Epopeya. a. Edad Media.

III. Refleja las hazañas de los héroes II. Cantar de Gesta b. Edad
medievales. Moderna.

a) I,II,III b) I,III c) II y III III. Poema Épico c. Edad Antigua.

d) I y II e) Sólo I

a) Ib,IIc,IIIa b) Ic,IIa,IIIb c) Ib,IIa,IIIc

03. Descarte la relación incorrecta: d) Ia,IIc,IIIb e) Ia,IIb,IIIc

07. Especie lírica en la cual el autor

lamenta desgracias personales o colectivas,
a) La Iliada-Épica.
un ejemplo de ella son las Coplas a la
b) Fausto-Dramática. muerte de su padre del poeta español
Jorge Manrique:
c) Trilce-Lírica.
a) Oda. b) Elegía. c) Egloga.
d) Fuenteovejuna-Narrativa.
d) Sátira. e) Epístola.
e) Hamlet-Dramática.

08. La oda es una especie lírica que

04. Durante la antigüedad, se logra su plenitud con los poetas griegos
consideró la existencia de tres géneros Píndaro y Anacreonte, y se caracteriza por:
principales. Nos estamos refiriendo a:
a) Lamentar una desgracia personal.

b) Cantar la vida del campo.

a) Retórica, épica, poesía.
c) Expresar admiración y entusiasmo.
b) Poesía, narrativa, historia.
d) Hacer burla de un personaje
c) Didáctica, poesía, épica. público.
d) Lírica, periodismo, historia.
e) Manifestar sentimientos amorosos. a) Metáfora. b) Símil. c) Anáfora.

d) Sinécdoque. e) Metonimia.

09. Relacione correctamente género-

especie:
14. Figura que consiste en mencionar
I. Épico a. Poema el autor por las obras, el continente por el
épico. contenido, el símbolo por lo simbolizado:

II. Lírico b. Ensayo. a) Metáfora. b) Sinécdoque.

III. Dramático c. Égloga. c) Metonimia. d) Epíteto.

IV. Narrativo d. Cuento. e) Hipérbole.

V. Expositivo e. Comedia.

15. Figura literaria que consiste en la

alteración del orden lógico que tiene la
a) Ia,IIe,IIIc,IVb,Vd b) Ic,IIa,IIIe,IVb,Vd
expresión:
c) Ia,IIc,IIIe,IVd,Vb d) Ic,IIa,IIId,IVe,Vb

e) Ib,IId,IIIe,IVc,Va
a) Metáfora. b) Antítesis.

c) Sinécdoque. d) Metonimia.
10. En la expresión: "El mar susurra en
e) Hipérbaton.
mis orejas como un vaso de soda que
pierde su gas". ¿Qué figura literaria
encontramos?
16. "La ciudad era paciente y sonreía
a) Anáfora. b) Hipérbaton. dulcemente". En la oración anterior,
hallamos la figura llamada:
c) Símil.d) Metáfora.

e) Sinécdoque.
a) Personificación. b) Etopeya.

c) Apóstrofe. d) Imprecación.
11. La figura literaria que consiste en
agregar adjetivos que señalan cualidades e) Deprecación.
inherentes a los seres que acompañan:

a) Símil. b) Hipérbole. c) Metonimia

17. "El goloso glogloteo de las
d) Paradoja. e) Epíteto. gaviotas", La figura presente en el ejemplo
propuesto es:
12. En la expresión: "Del salón en el
ángulo oscuro". La figura literaria que se
aprecia es:
a) Asídenton. b) Hipérbole.
a) Anáfora. b) Epíteto. c) Símil.
c) Hipérbaton. d) Aliteración.
d) Hipérbole. e) Hipérbaton.
e) Pleonasmo.

13. "Tus labios son fresas

18. "El tiempo cual ave blanquísima va
primaverales". En la expresión anterior, se
desplumándose en mis cabellos". La figura
ha empleado:
presente en el anterior verso es:
a) Metáfora. b) Símil.

c) Aliteración. d) Hipérbole.

e) Símbolo.
 LITERATURA.
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 03 QUINTO GRADO

REPASO.

1. La Teoría Literaria se encarga de establecer, entre otros aspectos importantes, por ejemplo:
a) El análisis de los textos literarios
b) Los géneros literarios tradicionales
c) La periodificación de autores y obras respectivas
d) La naturaleza del texto literario como obra de arte
e) El contexto adecuado del autor y su obra

02.Rasgo científico de la disciplina literaria cuyo objetivo es buscar significados en los textos
literarios:
a) Crítica literaria
b) Historia literaria
c) Teoría literaria
d) Semiótica literaria
e) Retórica atridicional

03.Aunque la categoría TEORÍA LITERARIA es contemporánea, el estudio más antiguo de la misma

es:
a) El crátilo, de Platón
b) El Organon, de Aristóteles
c) La poética, de Aristóteles
d) Las metamorfosis, de Ovidio
e) La Teogonia, de Hesiodo

04."La Iliada, de Homero, evidencia de principio, a fin en su contenido, la naturaleza de la sociedad

que recrea: un sistema esclavista en que las grandes hazañas nacionales sólo son realizadas por la
aristocracia..."
La afirmación anterior se ha realizado desde la perspectiva de la:
a) Historia literaria
b) Crítica literaria
c) Teoría literaria
d) Retórica tradicional
e) Preceptiva literaria
05.La mejor definición de cantar de gesta es:
a) Extenso poema narrativo compuesto anónimamente por aedos y rapsodas
b) Poema medieval que exalta hazañas de héroes nacionales durante el proceso de formación de
los estados europeos tras las invasiones bárbaras
c) Composición lírico-narrativa medieval de versos asonante en los versos pares
d) Tema exaltivo, sea religioso, militar o festivo
e) Especie dramática clásica cuyo desenlace es funesto por la voluntad divina que mueve al
destino humano a la perdición

06.La razón fundamental por la que se debe aplicar obligatoriamente la ley de acentos finales en la
versificación española es:
a) Propiciar la eufonía en los versos regulares
b) Uniformizar el tipo de palabras según su acento
c) Permitir la unión o separación fonética de una secuencia de vocales en el verso
d) Convertir en agudas a todas las palabras finales del verso
e) Permitir la aplicación opcional de las licencias poéticas

07.En los siguientes versos qué licencias poéticas se han aplicado:

Como una brisa insegura
juegas siempre conmigo.
El frío a tu lado es abrigo,
mas, siendo aire eres dura.
a) Sinalefa y dialefa
b) Sinéresis y sinalefa
c) Sinalefa, sinéresis y diéresis
d) Sinéresis, diéresis y hiato
e) Sinalefa, sinéresis, dialefa y diéresis

08.Marque la afirmación correcta:

a) Un verso de arte menor puede tener hasta ocho sílabas métricas
b) La cuadernavia posee cuatro versos endecasílabos y se denomina también tetrástrofo
monorrimo
c) La rima asonante sólo puede ser serventicia o redonda

d) Un verso de arte mayor puede tener catorce sílabas como máximo

e) Se aplica ley de acentos finales para uniformizar la rima de los versos

09.Es la distribución armónica de los acentos en un verso.

a) Rima b) Ritmo externo
c) Métrica d) Hemistiquio
e) Ritmo interno

10. Elemento del verso clásico o tradicional que se sigue aplicando en el verso moderno a pesar de las
grandes innovaciones de la vanguardia poética:
a) Rima b) Ritmo
c) Métrica d) Acentos finales
e) Licencias poéticas
11. Qué licencia poética se puede aplicar en el siguiente verso para que resulte ser un verso
endecasílabo:
"Suave yugo que al lombardo fiero"
a) Sinalefa b) Diéresis
c) Dialefa d) Sinéresis
e) Silepsis

12. La estrofa constituida por cuatro versos se denomina cuarteto solamente cuando:
a) Presenta rima asonante
b) Presenta rima asonante
c) Dichos versos son de arte menor
d) Dichos versos son de arte mayor
e) La métrica es irregular

13. La siguiente estrofa se denomina:

"El hombre está entregado
al sueño, de su muerte no cuidando
y con paso callado
al cielo vueltas dando
las horas del vivir le va hurtando"
a) Octava real b) Silva
c) Lira d) Estancia
e) Quinteto

14. ¿En qué alternativa se ha aplicado una aliteración?

a) El dolor crece en el mundo a cada rato
b) Te digo adiós y acaso te quiero todavía
c) Tu voz vibra en la niebla de tu ausencia

d) Oye el sórdido son de la resaca

e) Érase un hombre a una nariz pegado

15. Qué figura(s) literaria(s) ha aplicado el poeta Garcilaso de la Vega en los siguientes versos de su
soneto XXIII:
En tanto que de rosa y azucena
se muestra la color en vuestro gesto
y que vuestro mirar ardiente, honesto,
enciende al corazón y lo refrena:
a) Sólo metáfora
b) Metáfora y antítesis
c) Símil, metáfora e hipérbole
d) Hipérbole y epítelo
e) Sólo hipérbole

16. Marque la alternativa que presenta una expresión en que se haya aplicado el tropo conocido como
metonimia:
a) He de verlo con mis propios ojos algún día
b) Persigo a mi sombra durante la tarde mojada
c) Este no es mi planeta si tú no eres mi estrella
d) Si sólo hemos tomado dos botellas
 e) Buscamos brazos fuertes para la siguiente temporada de siembra

17. La literatura se define como:

a) La historia de las obras literarias
b) Expresar la belleza a través de la palabra
c) El conjunto de escritores
d) La totalidad de movimientos literarios
e) Ninguna alternativa la define

18. El criterio más importante para diferenciar una obra literaria de cualquier tipo de composición es
el criterio:
a) Social b) Estético
c) Cultural d) Lingüístico
e) Todas las anteriores

19. Se denomina género literario:

a) A un conjunto de obras literarias
b) A todas las obras literarias
c) A un movimiento literario
d) A las figuras literarias
e) A los giros lingüísticos

20.Aristóteles en su obra "La Poética" realizó en el siglo IV a.C. una clasificación de los géneros
literarios. Descarte el género que no consideró el filósofo griego:
I. Épico
II. Lírico
III. Dramático
IV. Narrativo
a) I b) II c) III
d) IV e) III y IV

21. Aristóteles realiza esta clasificación de los géneros literarios de acuerdo al concepto de:
a) Mimesis b) Catarsis
c) Objetividad d) Belleza
e) Subjetividad

22.Descarte la relación incorrecta:

a) "La Iliada": Épica
b) "Fausto": Dramática
c) "Trilce": Lírica
d) "Fuente Ovejuna" : Narrativa
e) "Romeo y Julieta" : Dramática

23.No es un género literario:

a) Épico b) Dramático
c) Lírico d) Oratorio
e) Narrativo

24.Marque la alternativa que contenga sólo epopeyas heroicas:

 a) Ramayana, Iliada, Divina Comedia
b) Iliada, Mahabarata, Eneida
c) Odisea, Fausto, Os Lusiadas
d) Iliada, Mio Cid, La Araucana
e) Mío Cid, Nibelungos, Odisea

25.Especie épica antigua en la que se cantan las hazañas de un héroe o de un pueblo: a) Cantar de
gesta
b) Epopeya
c) Poema épico d) Leyenda
e) Mito
26.Consiste en la repetición de una o más palabras al inicio de cada verso.
Lo anterior es una definición de:
a) Metáfora b) Hipérbaton

c) Elipsis d) Anáfora
e) Símil

27.En la Edad Antigua se consideró la existencia de tres géneros literarios fundamentales. Estos
fueron:
a) Épico, lírico y dramático
b) Retórica, poesía y teatro
c) Épica, lírica y didáctica
d) Poesía, didáctica y oratoria
e) Poesía, retórica y didáctica

28.Es el género tradicional que ensalza en forma grandilocuente y objetiva motivos importantes para
la colectividad
a) Épica b) Lírica
c) Dramática d) Leyenda
e) Epopeya

29.Es la primera especie épica. Su asunto es, por lo general, una acción heroica y colosal
a) Epopeya
b) Cantar de Gesta
c) Canto Heroico
d) Leyenda
e) Mitología

30.Marqué la alternativa que contenga sólo epopeyas heroicas:

a) Ramayanas, Iliada, Divina Comedia
b) Iliada, Mahabarata, Eneida
c) Odisea, Fausto, Os Lusiadas
d) Iliada, Mio Cid, La Araucana
e) Mío Cid, Nibelungos, Odisea

31. La Épica inicialmente se construyó en........ y luego dio paso a la narrativa que se construye
en ...............

32.Marque la alternativa incorrecta:

 a) "Los Nibelungos" es un Cantar de Gesta alemán
b) "La Victoria de Junin" es un Canto Heroico escrito por José Joaquín Olmedo"
c) "La Eneida" es una epopeya latina
d) "Épica" deriva de la voz griega "EPHOS" que significa "cantar hechos"
e) "La Cristiada" es un Poema Épico escrito por Diego de Hojeda

LENGUAJE.
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 01 QUINTO GRADO

DEFINICIONES LINGÜISTICAS