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Sesion 28 Arte PDF
Sesion 28 Arte PDF
N° 131
“MONITOR SEMANA 28 – MES: OCTUBRE
AREA: ARTE Y CULTURA – 4TO GRADO - SECUNDARIA
(13 -10-2020)
Competencias:
1. APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO-CULTURALES.
2. CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS.
INICIO:
NORMAS;
1. UTILIZAR EL CHAT SOLO PARA PARTICIPAR DE ACUERDO AL TEMA.
2. ESTAR ATENTOS A LAS PREGUNTAS DE LA MAESTRA,
3. EVITAR BURLAS ENTRE COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS
4. ENVIAR SUS TAREAS EN CLASE.
2. ¿Cómo lo promocionarías?
A través de las representaciones gráficas en textiles, cerámicas, pinturas y otros, el arte nos
muestra cómo los alimentos han evolucionado a lo largo del tiempo hasta llegar a nuestras
mesas para alimentarnos.
La semana anterior analizaste de manera crítica la representación de alimentos en una
cerámica, investigaste sobre cómo los alimentos que se producen en tu región son
representados en las manifestaciones artístico-culturales para comentar sobre ello en un
texto escrito.
. LOGOTIPO. - IMAGOTIPO.
UN ISOTIPO.
Por supuesto que demora un tiempo en ingresar en la mente de las personas, pero luego de
un tiempo, un buen isotipo funciona de tal manera que los usuarios al verlo lo relacionan
inmediatamente con alguna marca.
Son muchos los isotipos que podemos encontrar a nuestro alrededor. Por ejemplo, de
redes sociales, de bebidas, bancos, restaurantes, entre otros. Son muchos los alimentos
que han sido utilizados como isotipos y que representan marcas muy conocidas.
Observa a tu alrededor, busca algunos isotipos y presta atención a sus colores, las
líneas que utilizan, la distribución del espacio y sus formas.
Luego, estarás lista/o para empezar a elaborar tu propio isotipo como marca de un
producto de tu región.
AHORA, PLANIFICA LA ELABORACIÓN DE TU ISOTIPO TENIENDO EN CUENTA Y
RESPONDIENDO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
Utiliza los materiales que estén a tu disposición, estos pueden ser: un lápiz, colores,
plumones, témperas, acrílicos u otros, hojas de papel o un cuaderno para explorar y
experimentar combinando los elementos de las artes visuales.
También, revisa tus anteriores proyectos para utilizar lo aprendido en este trabajo. Si tienes
el alimento en casa, obsérvalo directamente; si no, utiliza una fotografía para dibujarlo de
varias maneras. Píntalo con los colores que crees que lo represente, buscando sintetizar su
forma.
Elabora varios bocetos de tu isotipo, muéstraselos a tu familia y envíaselos a tus amigas y
amigos para recibir algunas sugerencias de mejora respecto al color, la forma, la línea, la
secuencia u otros. Recoge sus sugerencias para modificar y mejorar tu isotipo.
Semana 28:
Nombres y apellidos:………………………………………………………………………………..
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DIRECCION DOCENTE