Guia Autoaprendizaje Estudiante 8vo Grado Lenguaje f3 s11 Impreso
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CONTENIDOS:
Las figuras literarias: dubitación, interrogación
La producción de textos con intención literaria.
La composición de textos poéticos
INDICACIÓN: Realiza paso a paso lo solicitado. COPIA la información y los ejemplos en tu cuaderno
de lenguaje y literatura y responde las interrogantes que se presentan en cada actividad. Esto lo debes
hacer en tu cuaderno de clases, con letra de carta, legible. Cuidar la ortográfica, caligrafía, orden y aseo.
(10%)
ACTIVIDAD UNO. Lee con tu familia el poema “Nada resta de ti...”, de Carolina
Coronado.
Carolina Coronado
Nada resta de
ti...
¿Quién es el yo lírico?
¿Quién es el tú lírico?
ACTIVIDAD DOS. Lee y analiza los siguientes textos. Luego, haz lo que se solicita.
Resuelve:
Identifica las figuras literarias, tanto las estudiadas en esta guía como las que ya conocías.
En esta última actividad deberá realizar un poema que vaya dirigido a nuestro país por estar
conmemorando 199 años de independencia patria.
INDICADOR DE LOGRO.
INDICACIONES.
Su poema, deberá plasmar por lo menos un elemento que sea característico de nuestro país, como
por ejemplo: las costumbres, tradiciones, comida típica, símbolos patrios, personajes
representativos del país, juegos típicos, lugares turísticos, incluso regionalismos. (Expresiones o
atribuciones de significados de un lugar determinado: cucho, paja, casaca, chero, pisto, etc).
Usted decide cual será el tema seleccionado.
El poema deberá constar con seis estrofas de cuatro versos cada una con rima consonante, y se
deberá observar la presencia del tú lírico y yo lírico. Así mismo, se debe evidenciar el uso de
figuras literarias ud. decide cuales se acomodan de mejor manera a su poema.
Este debe ser escrito en una hoja de papel bond tamaño carta, el tipo de letra lo dejo a su libre
elección. También deberá recrear con un dibujo el tema de su poema.
Sin dejar a un lado la imaginación y la creatividad, sigue los pasos que se detallan a
continuación para lograr con éxito la creación de tu poema:
Planificación
Selecciona el tema de tu preferencia relacionado a nuestro país.
Determina la intencionalidad de tu texto poético. (Que quieres dar a
conocer, o hacer saber a tus lectores)
Selecciona al menos tres figuras literarias que utilizarás, según lo que
quieres expresar en el poema.
Escribe y ordena las ideas que quieres presentar.
Describe lo que sientes o las emociones que te transmite el tema
seleccionado.
Textualización
En tu cuaderno, comienza a escribir los versos.
Elabora las figuras literarias con los sentimientos que quieres resaltar.
Verifica que cumpla con las características de este tipo de texto.
Edición
Toma en cuenta los siguientes criterios:
El poema cumple con las características de la poesía.
Se mantiene el mismo tema en todo el escrito.
Se han utilizado correctamente las figuras literarias.
Expresa de forma clara los sentimientos que deseas transmitir.
Está escrito sin faltas de ortografía y de puntuación.
Por último, Deberás grabar un vídeo creativo, donde recites tu poema, para ello, debes
estar con el uniforme del colegio, en un lugar donde tú hayas ambientado acorde al tema de
tu poema, esto lo deberás de hacer según tus posibilidades y con los recursos que tengas a
la mano, no necesitas incurrir en gastos extras.
Una vez hayas escrito tu poema y grabado el vídeo, deberás enviarlos al apartado de
Classroom que se habilitará para dicha actividad. Esta actividad tres queda programada su
entrega el día:
Lunes 21 de septiembre de 2020, horario de: 1:00pm a 5:00pm. Aclaro, NO habrá
prórroga para su entrega.
CRITERIOS A EVALUAR.
Puntualidad. 20 %
Presentación 20 %
Creatividad 20 %
Organización 20 %
Expresión 20 %
TOTAL 100 %
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA PRODUCCIÓN TEXTUAL
DEL POEMA: (50 %)
SISI NO