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Guía No.

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Nombre EE: Institución educativa Rural Buchado
Grado: 1°
Área: Lengua castellana
Fecha de recibido:
Fecha de entrega:
Nombre del estudiante:
Objetivo de aprendizaje: Identificar y trazar el fonema T, t reconociendo su sonido y escritura en
palabras u objetos utilizados.

INTRODUCCIÓN

Para darle continuidad a nuestra educación lo haremos por medio de esta guía que nos permitirá
fortalecer conocimientos y aprender desde casa con la ayuda y apoyo de nuestros padres o
cuidadores.

Tendremos apoyo de materiales como el cuaderno, lápices, libros, borrador, guía que nos
ayudaran con todo el proceso de aprendizaje durante el tiempo en casa.
Espero que estén dispuestos, atentos y con buena actitud cada vez que vamos a
realizar las actividades.

¿Qué voy a aprender?


Junto a nuestra familia haremos la lectura titulada “Tatiana, la tortuga tranquila” luego
realizaremos el análisis de la misma. Se recomienda que la lectura se realice dos o tres veces para facilitar la
interpretación a los niños y niñas.

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Después de haber leído la historia de “Armando el armadillo amoroso” durante dos o tres veces pasaremos a
realizar un análisis de este por medio de preguntas cortas que responderán de forma oral con el apoyo de tu
familia.

¿Quién es Tatiana?
¿Cómo son las Tortugas?
¿A qué le tiene miedo Taiana?
¿Quién es Luisa?
¿Cómo es Tatiana según la lectura?

Ya leíste y respondiste las preguntas, continuemos ahora observamos las siguientes imágenes y
repetimos sus nombres junto a nuestro acompañante, todas estas imágenes inician con el fonema T,
t que lo que vamos a aprender esta semana.

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Lo que estoy aprendiendo
Vamos a conocer y aprender el sonido y escritura un nuevo fonema o letra que utilizamos diario y nos
ayudara a ampliar nuestro conocimiento. Ahora vamos a aprender a trazar el fonema R, r tanto en mayúscula
como en minúscula.

Retiño los puntos formando la T, t mayúscula y minuscula

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Hasta ahora vamo s muy bien, ya conocemos el sonido del fonema T, t ahora lo
acompañaremos con las con las vocales Aa, Ee, Ii. Oo Uu, junto a tu familia van a leer las silabas
presentadas a continuación y tu mi niño (a) vas a repetir e ir observando las silabas.

Ta Te Ti To
Tu

ta te ti to
tu

Luego hare la trascripción de estas silabas a mi cuaderno de tareas en una cara co la letra T
mayúscula y en la otra con la letra t minúscula.

Práctico lo que aprendí

Aquí debes realizar algunos ejercicios de acuerdo a lo aprendido hasta ahora, con el apoyo de tu
familia.

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Remarco y trascribo sobre las silabas según el ejemplo.

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Junto la letra t y las vocales escribo y leo el resultado

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¿Cómo sé que aprendí?
Después de haber realizado todas las actividades anteriores, vamos a resolver otras que nos permitirá
saber si ya aprendimos el fonema T t .

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Colorea, completa recorta y pega objetos y palabras que llevan la letra T, t.

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¿Qué aprendí?

Cuéntame cómo te sentiste y que aprendiste durante el desarrollo de esta guía, por medio del diligenciamiento
del siguiente cuadro. Deben dibujar de acuerdo a su respuesta sea positiva o negativa al frente de cada
pregunta.

Carita feliz aspecto positivo aspecto negativo

Reconozco el sonido del fonema T en palabras comunes

Escribo la letra T, t en mayúscula y minúscula

Trazo las letras correctamente

Identifico los personajes de una narración

Uso palabras que aprendo

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