Actividades Unidad 2 PDF

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
 Denominación del Programa de Formación: Desarrollo de aplicaciones con
manejo de procesos simultaneo y uso de menús: Java.
 Código del Programa de Formación: 21450166.
 Competencia: 220501007 Construir el sistema que cumpla con los requisitos de
la solución informática.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Conocer los diversos estados de un hilo y
aplicarlos en la programación de aplicaciones.
 Duración de la Guía: 10 horas.
2.PRESENTACIÓN
Estimado Aprendiz SENA, durante el desarrollo de la presente actividad de
aprendizaje AA2. Reconocer los estados de un hilo con el fin de crear aplicaciones
que implementen la programación multihilo, adquirirá los conocimientos necesarios
para crear aplicaciones que implementen el manejo de procesos simultáneos, a través de
la definición de clases que extiendan a Thread.
Por consiguiente, en esta Guía de aprendizaje encontrará una serie de actividades
que deberá desarrollar teniendo en cuenta el material de la actividad de aprendizaje AA2:
Manejo de los Hilos, y los documentos complementarios. Recuerde que cuenta con el
acompañamiento del Instructor para aclarar sus inquietudes a través de los diferentes
medios de comunicación establecidos. Asimismo, la unidad se ha diseñado para ser
desarrollada en 10 horas que el Aprendiz puede distribuir en 5 días de la semana con el

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
fin de enviar oportunamente las evidencias. En caso de presentar informes escritos,
recuerde citar las fuentes del material utilizado teniendo en cuenta las normas APA.
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1. Actividad de Reflexión Inicial.
Cuando se abre una aplicación en el computador se pone en ejecución un proceso
padre que permite ver su funcionamiento. Estos programas implementan la programación
con manejo de procesos simultaneo. Si el usuario no interactúa con el programa no se
aprecia la ejecución de los subprocesos.
Teniendo en cuenta lo anterior y los conocimientos previos que posee responda al
siguiente interrogante:
¿En qué estados cree que puede permanecer un hilo?
Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.
3.2. Actividad de Contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
Para contextualizar al Aprendiz con el tema de la presente actividad, se propone
observar un vídeo donde se brinda la explicación de un ejemplo básico donde se crea
una aplicación con el uso de hilos en el entorno de desarrollo Eclipse.
Para ver el vídeo, dé clic en el enlace Actividad de Contextualización: Vídeo: Hilos
en Java con extends Thread.
3.3. Actividad de Apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
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Evaluación: Conceptualización de la programación con hilos.
Para alcanzar el resultado de aprendizaje propuesto para esta guía de
aprendizaje, es importante asegurarse de haber comprendido muy bien los
conocimientos hasta aquí expuestos, para ello lea detenidamente los materiales de
formación dispuestos para el desarrollo de esta actividad de aprendizaje.
Ahora dispóngase a realizar la siguiente evidencia de conocimiento que consiste
en responder un cuestionario que tiene la finalidad de verificar el conocimiento adquirido
y validar su competencia en las distintas temáticas tratadas hasta el momento.
La evaluación consta de 5 preguntas, su duración es de 30 minutos y tiene un único
intento habilitado, por eso, una vez inicie la prueba, debe terminarla.
La evaluación está disponible en el enlace Actividad 2 – Evidencia 1: Evaluación:
Conceptualización de la programación con hilos.
3.4. Actividad de Transferencia del conocimiento.
Taller: Ejercicios prácticos.
Compilar y ejecutar los dos ejemplos vistos en la lectura: Hilos1.java e Hilos2.java.
Es importante que antes de ejecutar cada programa se compilen porque ambos utilizan
la clase Hilo1 que es diferente en cada ejemplo, tienen el mismo nombre pero está
codificada en forma diferente por la razones expuestas en la presentación.
Seguido a ello modifique el código de Hilos1.java para que ahora cree cuatro (4)
hilos de ejecución en lugar de dos.
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En esta actividad también debe compilar el applet Hilos3.java y modificarlo para
que ahora tenga cinco (5) contadores en lugar de tres, los dos que se agregan deben de
contar a una velocidad de 3 y 5 segundos.
Los archivos Hilos1.java e Hilos3.java resultantes deben ser comprimidos en unos solo y
enviados al Instructor a través del enlace Actividad 2 – Evidencia 2: Taller: Ejercicios
prácticos.
3.5 Ambiente requerido
 Ambiente Virtual de Aprendizaje.
3.6 Materiales
Material de formación:
 Manejo de Hilos.
Materiales de apoyo:
 Vídeo: Hilos en Java con extends Thread.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de desempeño: Crea aplicaciones donde se Cuestionario.
Evaluación: Conceptualización de aplique la programación con Rúbrica de Conocimiento.
la programación con hilos. hilos.
Evidencias de Producto: Taller.
Taller: Ejercicios prácticos. Responde a las evaluaciones Rúbrica de Producto.
referentes a los conceptos
adquiridos durante el desarrollo
del programa.
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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Clase Thread: Clase de objetos que contiene los métodos de los hilos.
Estado detenido: El hilo se bloquea con una operación, en ese momento la maquina
virtual selecciona otro hilo para ejecutarlo.
Estado ejecutable: El hilo está compitiendo por el CPU contra los otros hilos activos.
Estado muerto: Un hilo llega a este estado cuando termina la ejecución del método run.
Estado nuevo: El hilo acaba de crearse y no está en ejecución ni está compitiendo por
recursos del CPU.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Esquivel Méndez, J. (2015, Julio 13). Hilos en Java con extends Thread. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=Ob8GTBywLCs.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha

Responsable
del Diseño
Revisión
Revisión
8. CONTROL DE CAMBIOS
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del cambio
Autor (es) Jorge Eliécer Andrade Gestor de Centro de Octubre Actualización formato
Cruz. Curso. Comercio y de guía de aprendizaje a
Servicios - 2017. versión vigente y
Regional Ajuste de actividades.
Tolima.
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Desarrollo de aplicaciones con

manejo de procesos simultaneo y uso de menús: Java.

 Código del Programa de Formación: 21450166.

 Competencia: 220501007 Construir el sistema que cumpla con los requisitos de

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Conocer los diversos estados de un hilo y

aplicarlos en la programación de aplicaciones.

 Duración de la Guía: 10 horas.

Estimado Aprendiz SENA, durante el desarrollo de la presente actividad de

que implementen la programación multihilo, adquirirá los conocimientos necesarios

para crear aplicaciones que implementen el manejo de procesos simultáneos, a través de

la definición de clases que extiendan a Thread.

Por consiguiente, en esta Guía de aprendizaje encontrará una serie de actividades

que deberá desarrollar teniendo en cuenta el material de la actividad de aprendizaje AA2:

medios de comunicación establecidos. Asimismo, la unidad se ha diseñado para ser

desarrollada en 10 horas que el Aprendiz puede distribuir en 5 días de la semana con el

fin de enviar oportunamente las evidencias. En caso de presentar informes escritos,

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividad de Reflexión Inicial.

Cuando se abre una aplicación en el computador se pone en ejecución un proceso

padre que permite ver su funcionamiento. Estos programas implementan la programación

con manejo de procesos simultaneo. Si el usuario no interactúa con el programa no se

aprecia la ejecución de los subprocesos.

Teniendo en cuenta lo anterior y los conocimientos previos que posee responda al

¿En qué estados cree que puede permanecer un hilo?

temas de esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.

3.2. Actividad de Contextualización e identificación de conocimientos necesarios

Para contextualizar al Aprendiz con el tema de la presente actividad, se propone

observar un vídeo donde se brinda la explicación de un ejemplo básico donde se crea

una aplicación con el uso de hilos en el entorno de desarrollo Eclipse.

Para ver el vídeo, dé clic en el enlace Actividad de Contextualización: Vídeo: Hilos

en Java con extends Thread.

3.3. Actividad de Apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Evaluación: Conceptualización de la programación con hilos.

Para alcanzar el resultado de aprendizaje propuesto para esta guía de

aprendizaje, es importante asegurarse de haber comprendido muy bien los

formación dispuestos para el desarrollo de esta actividad de aprendizaje.

Ahora dispóngase a realizar la siguiente evidencia de conocimiento que consiste

en responder un cuestionario que tiene la finalidad de verificar el conocimiento adquirido

y validar su competencia en las distintas temáticas tratadas hasta el momento.

La evaluación consta de 5 preguntas, su duración es de 30 minutos y tiene un único

La evaluación está disponible en el enlace Actividad 2 – Evidencia 1: Evaluación:

Conceptualización de la programación con hilos.

3.4. Actividad de Transferencia del conocimiento.

Taller: Ejercicios prácticos.

Compilar y ejecutar los dos ejemplos vistos en la lectura: Hilos1.java e Hilos2.java.

codificada en forma diferente por la razones expuestas en la presentación.

hilos de ejecución en lugar de dos.

En esta actividad también debe compilar el applet Hilos3.java y modificarlo para

contar a una velocidad de 3 y 5 segundos.

enviados al Instructor a través del enlace Actividad 2 – Evidencia 2: Taller: Ejercicios

3.5 Ambiente requerido

 Ambiente Virtual de Aprendizaje.

 Vídeo: Hilos en Java con extends Thread.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

virtual selecciona otro hilo para ejecutarlo.

recursos del CPU.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

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Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del cambio